七年级下语文文言文专题七年级语文文言文专题教案(5篇).docx

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1、 七年级下语文文言文专题七年级语文文言文专题教案(5篇)2023年七年级下语文文言文专题(精)一 一、教学方面 1、备课 ：教学中，备课是非常重要的环节。我做了以下几点仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 2、上课 ：仔细组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体

2、学生，留意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培育学困生的学习兴趣，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时反思，找出缺乏。 3、辅导 ：我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，准时查缺补漏。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。 4、作业 ：布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。依据减负的要求，我布置适量作

3、业，作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。并准时进展了批改，记录在案。 5、评价。注意科学性，敏捷性和实践性。搞好单元测试和当堂测试。考察学生把握学问的状况，准时反应评价结果。准时做好了查漏补缺工作。本学期每讲完一个单元都对学生进展了检测。特殊是总复习阶段，强化了模拟训练，并准时做好了成绩分析。解决了教学中存在的问题。 三、个人学习： 积极参加观课、议课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 本学期听课达15节;积极撰写论文，提高教学理论水平及教研力量。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育

4、，学问上做到课课清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 2023年七年级下语文文言文专题(精)二 新的学期马山就要开头了，本学期我担当七年4、5、6三个班级的生物教学工作，经过半学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。通过学习，使学生初步把握了一些根本的生物学

5、问和识图析图技能为将来的学习打下了肯定的根底。但接下来这半个学期也是特殊关键而劳碌的学期，由于这半个学期学习人体生理卫生的学问，这局部只是对学生来说相比照较难理解，任务重，所以我们面临很大的挑战。特针对本学期七年级工作规划如下： 以全日制义务教育中生物课程标准（试验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义

6、现代化建立，适应社会和连续学习，打下必要的根底。 本学期讲授义务教育课程标准苏教版教材生物（七年级下册）。 初中七年级共6个班，每个班30人左右，学生整体素养尚可，学习态度较好好，有两级分化现象。不过上课仔细，课堂学生和教师的协作和课堂纪律都较好。目前成绩适中。 1、细心选择相宜本市生物现状的教学方法及习题，针对详细学情因材施教。 2、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量；积极参与教研教改；上好课，设计好教案，写好教学反思。 3、分层次设置课堂反应练习，使优生得到进展，差生得到提高。 4、定期考察，准时反应学生的学习效果，

7、做到查遗补漏。 5、疑难问题重点讲解。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和实施。 本学期总课时为34课时，每周2课时。 教学内容及参考课时如下： 第四单元 生物圈中的人 第8章 人的由来（4课时） 第一节 精卵结合孕育新生命 2课时 其次节 人的生长发育和青春期 1课时 第三节 人体概述 1课时 第9章 人的食物来自环境 （5课时） 第一节 人体需要的主要养分物质 2

8、课时 其次节 人体的消化和汲取 2课时 第三节 膳食指南与食品安全 1课时 第10章 人体内的物质运输和能量供应 （8课时） 第一节 血液和血型 2课时 其次节 血液循环 2课时 第三节 人体和外界环境的气体交换 2课时 第四节 人体内的气体交换 1课时 第五节 人体能量的供应 1课时 第11章 人体内的废物排入环境（3课时） 第一节 人体泌尿系统的组成 1课时 其次节 人体废物的排出 2课时 第12章 人体生命活动的调整（7课时） 第一节 激素调整 1课时 其次节 神经调整 2课时 第三节感知信息 4课时 第13章 人是生物圈中的一员（2课时） 第一节 关注生物圈环境的恶化 1课时 其次节爱

9、护生物圈从自身做起 1课时 复习 5课时 2023年七年级下语文文言文专题(精)三 本学期，我校七年级施教区在籍新生为114人，被县城初中按高分到低分招收了64人，剩下的50人只能在我校报名入学了。而剩下的50人中的所谓的高分学生还不能算数，他们的父母还在为他们能够进县城读书而找门路。据估量，本学期底以前还要走几个所谓的高分学生。剩下的50人分两个班，七年级（1）班26人，七年级（2）班24人。本学期，我担当七年级（2）班的语文教学工作，本班男女生各12人，小升初120分的语文试卷平均分为分，其中：最高分104分，最低分31分；优秀等第4人，良好等第14人，及格等第2人，不及格等第4人。这些学

10、生由小学六年级刚升入初中，大局部学生的分数都不是很高，成绩也不够抱负，加之刚升入初中，他们面临着由原来小学用试卷考试的三门学科一下子增至初一用试卷考试的七门学科，学习任务加重，使得相当一局部同学难于承受，特殊是男生对学习很不够积极主动，故成绩难于提高。在教育教学过程中，需要我们教师运用新课改先进的教育理论，改良教学方法，提高学生对学习的熟悉，树立起学习的信念，提高学生的根底学问，为他们今后的进展夯实坚决的根底。 正确确立语文教育的新理念，也就是全面提高学生的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、学问力量和素养的关系，注意学生的语文实践力量的提高，积极提倡有助于学生主动进展的学习方法，拓宽学习和

11、运用的领域，注意联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。 全书设有主题合成单元“名著推举与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动。略有文采的简短的主题词，激发兴趣，把学生引入学习情境，课文四至五篇，可依据教学实际自主确定精读、略读的篇目和比例；另有一至两篇“诵读观赏”课文，由学生在大体理解文章的根底上熟读成诵（古诗文需要全部背诵），以丰富语文积存，以读导写，设计开放性作文题，让学生自己表达，有创意地表达。编写“口语交际”和“语文实践活动”各三则，分别安排在六个单元之中。“名著推举与阅读”和“专题”是富有创意的新设计，是探究

12、综合性、探究性学习方式的尝试，旨在让学生在综合的跨学科的语文中提高整体语文素养，提高实践力量、探究力量和创新力量。注意引导学生完成学习过程，自己探究学习方法，为学生独立学习、自主学习、合作学习、制造性地学习创设了必要的条件。 （一）教师板块 1、仔细学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育学生良好的学习习惯，自学力量及合作交往等力量为主，提高学生语言的听说读写力量，不断提高独立备课的力量，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 2、优化教学手段。积极使用多媒体教学，让学生有直观视觉上的效果，提高学生兴趣，提高课堂效率，开展丰富多彩的读书活动，撰写教学反思、论文。 3、优化作业治理。做

13、到每课过关，单元过关。作业布置和批改因人而异，兼顾学生不同特点，做好每单元的测评工作，准时反应，订正缺乏。加强培优补差，提高学习成绩。 - 3 开学工作 其次周： 一、为你翻开一扇门（1） 二、繁星（1） 三、冰心诗四首（1） 第三周： 四、安恩和奶牛（1） 五、古代寓言二则（2） 第四周：诵读观赏（1）修改病句（1）写作（1）语文实践活动（1） 六、往事依依（1） 第五周： 七、幼时记趣（1） 八、十三岁的际遇（1） 九、伟人细胞（1）修改病句（1）写作（1） 第六周：“口语交际”（1）国庆放假 第七周：国庆放假名著推举与阅读汤姆索亚历险记（4） 第八周： 十、社戏（2）十 一、端午日（1）

14、十 二、本命年的回想（1）十 三、中秋咏月诗词三首(1) 第九周：诵读观赏(1)修改病句（1）写作(1)语文实践活动(1) 第十周：期中复习 第十一周：期中复习 第十二周：期中考试 第十三周：十 四、春（1)十 五、三峡(1)十 六、济南的冬天(1)十 七、夏(1)诵读观赏(1) 第十四周：修改病句（1）写作(1)口语交际(1)十 八、斜塔上的试验(2) 第十五周：十 九、事物的正确答案不止一个(1)二 十、宇宙里有些什么(2)二十 一、梦溪笔谈二则(2) 第十六周：论语八则(1)写作(1)修改病句（1）语文实践活动（1）专题“狼”(1) 第十七周：二十 二、天上的街市(1)二十 三、七颗钻石

15、(1)二十 四、蔚蓝的王国(1)二十 五、皇帝的新装(2) 第十八周：诵读观赏(1)写作（1）修改病句（1）口语交际（1） 第十九周：期末复习 其次十周：期末复习 其次十一周：期末复习 其次十二周：期末复习 其次十三周：期末考试 2023年七年级下语文文言文专题(精)四 我说课的内容是七年级上册其次章严整的生命构造其次节细胞的构造和功能中的试验。下面我将从说课标、说教材、说学生、说教法与学法、说教学设计、说教学反思六个方面进展说课。 生物课程的理念以提高学生生物科学素养为主要目的,面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展。因此提倡探究性学习，引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，逐步培育学生

16、收集和处理科学信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量等，通过对该课的学习能进一步提高学生的动手力量和归纳整和力量，这对以后学生的自主学习有很大的帮忙。 (一)教材分析： 观看动植物细胞的构造是生物学七年级上册其次章严整的生命构造其次节细胞的构造和功能中的试验。生物表现出的生命现象源于生物体的根本构造。本节课是在学生学会使用显微镜的根底上，通过学生进一步把握制作和观看临时装片的技能，经过归纳总结，概括出动植物细胞的根本构造，区分动植物细胞构造的不同特点，进一步理解和熟悉细胞。是学生连续学习后面单元内容必需具备的重要学问根底和技能根底。 (二)教学目标： (1)学

17、问目标： 、学会制作临时装片。 、熟悉细胞构造，分析、归纳动植物细胞构造的不同点。 、初步学会绘制细胞构造图。 (2)力量目标： 培育学生的观看力量、试验操作力量、总结归纳力量、绘图力量。 (3)情感态度与价值观： 培育学生爱惜试验仪器。 积极参加试验，养成实事求是的科学态度。体验合作学习的欢乐。 (三)重点与难点： 重点： 1、学会制作临时装片。 2、分析、归纳动植物细胞的不同点。 难点： 胜利制作临时装片。 (一)学生已初步学会使用显微镜，有力量通过细心观看、自主探究、小组合作、动手操作、归纳总结等方式完成学习任务。 (二)学生富有剧烈的奇怪心和求知欲，又正值活泼好动的年龄，所以采纳合作探

18、究、动手操作会激发学生剧烈的学习热忱。 (三)班内学生每小组2人操作一台显微镜，有利于培育合作沟通，取长补短，体验合作的欢乐。 “学生是学习的仆人，教师是学习者的组织者，引导者与合”。所以实行先提出疑问、试验观看、合作探究、动手操作，再比拟归纳总结的探究式教学方法，指导学生运用观看法、主动探究学习法、尝试操作法、合作学习法、。归纳总结学习法。使学生把握制作临时装片的方法步骤，学会标准操作。引导学生熟悉动植物细胞在构造上的一样点和不同点。学会绘制生物图，培育学生的生物科学素养。 (一)细心预备，事半功倍： 1、课前设计好试验报告单发给学生)(试验报告单就似乎学生生身边多了一位小教师，准时提示学生

19、本节课的学习任务，帮忙学生稳固学问。 2、预备试验材料(课前学生检查好材料用具) 3、预备多媒体课件、显微摄像头、 4、向学生提出几点试验课的要求：细心、爱心、责任、心信念、收获胜利。(这里既向学生提出了要求，有增加了学生学习的信念。 (二)图片观赏，激发热忱 多媒体展现各种各样的显微镜下雪花、跳蚤等图片，带给学生一个漂亮的、奇异的世界，激发学生学习热忱，跃跃欲试。 进一步复习显微镜使用，学问的再现为接下来的观看做好铺垫。 (三)步步引导，合作探究。 1、制作洋葱表皮细胞临时装片 学生在观看了教师课前制作好的临时装片，思索怎样制作洋葱表皮临时装片?学生发表自己的想法。4人小组沟通完成试验报告单

20、上的试验步骤排序。分别表达临时装片的制作步骤。这样是为了让学生自主地进展探究学习，逐步培育学生收集和整合信息的力量、猎取新学问。师生共同解决操作过程中应留意操作要点。 探究沟通，各抒己见(开启学生想象的空间，来思索，这样就避开了束缚于教材的被动，激活了教材，也让学生思维活泼起来。) 教师适时点拨，解决问题 2、制作人体口腔上皮临时装片 学生带着任务观看视频，细心观看，留意试验操作的标准性，了解制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，找出与洋葱表皮的临时装片制作的不同点，引导学生对试验步骤提出问题并尝试解答。进而总结步骤，顺当完成学习任务。 细心观看，提出疑问。 小组合作探究，形成共识。 (四)动手

21、操作，细心标准 1、布置任务：制作临时装片-对光安放装片-观看 2、学生分组试验。教师巡回指导，记录各组的试验状况，发觉问题准时指导，留意学生操作的标准性。(在这个环节中学生开头自主动手实施探究。这时，作为教师，我在他们的试验中只是充当了一个指导者，发觉学生试验中的缺乏并准时进展指导，尽量不去干预。目的是：充分发挥他们的自主性，提高自办法识。) (四)展现沟通，更进一步 1、从班内选择几个有代表性的装片，利用显微摄像头(数字显微镜)将观看到的洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞在班内展现。同时用鼓励的语言掀起学生学习的高潮。 2、查找总牢固验中缺乏之处，使操作过程中的缺乏得弥补。 (五)初步绘图，识别细

22、胞 新课标理念要注意培育学生的生物科学素养所以展现完装片引导学生了解生物绘图的留意事项，尝试绘制细胞构造图，结合课本标注细胞构造名称。 (六)盘点收获，学问升华 1、给学生1分钟考虑，找23名学生总结本节课有哪些收获? 2、课后制作细胞模型，增加学生对细胞的立体熟悉。组织学生亲自制作模型.能够极大地调动学生的学习积极性.而且特别有利于学生获得相关的生物学问。 2023年七年级下语文文言文专题(精)五 七年级地理上册复习提纲 1、地球是一个两极_赤道_ 的_球体。 2、首次实现了人类围绕地球一周旅行，证明地球是一个球体的人是葡萄牙航海家_。 3、地球的外表积为_ 平方千米，最大周长为_千米，平均

23、半径为_千米，赤道半径为_千米，它比极半径长_ 千米。 4、_是地球的自转轴。地轴北段与地球外表的交点是_，地轴南段与地球外表的交点是_。 5、与地轴垂直并且围绕地球一周的圆圈是_线，纬线指示_方向，呈_，就半球而言，纬线长度_，就全球而言，纬度一样的两根纬线长度_。 6、连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆是_线，经线指示_方向，呈半圆且等长。 7、南北半球的分界限是 _ ，东西半球的分界限是_和 _的经线圈。 8、地球自转的方向是_，周期是_小时，即_ 天，产生的现象是_ 交替。公转的方向是_ ，周期是_ 年，产生的现象是_ 的变化。 9、地图的三要素是_、_、_。 10、比例尺也叫_，大

24、比例尺的地图表示范围 _(大或小），表示内容 _ （详或略）。 11、_是地图上表示各种地理事物的符号，它是地图的_。 12、地面某个地高出海平面的垂直距离叫_，某个地点高出另一地点的垂直距离叫_。 13、坡陡的地方，等高线_，坡缓的地方，等高线_。 14、地图种类许多，一般分为_地图和_地图两大类。 15、从地球仪上看，世界海陆分布很不_,陆地主要集中在_半球 ，海洋大多分布在_半球 。海洋占_%,陆地占_%。从太空看地球是_色的漂亮星球。 16、原苏联宇航员_是世界上第一个进入太空的宇航员,中国辽宁人_乘神舟5号飞船进入太空,使中国成为继俄罗斯、美之后放射载人太空飞船的第三个国家。 17、

25、沟通两个海洋的狭窄水道是_，陆地伸进海洋的凸出局部是_，大陆和它四周的岛屿合起来称为_，全球陆地共分_个大洲,按面积从大到小的挨次为：_洲、_洲、_洲、_洲、_洲、_洲、_洲。_洲是纬度最高，跨经度最广的大洲。世界上最小的大陆是_大陆,最大的岛屿是北美洲的_岛。亚洲是_洲的简称,意为_;欧洲是_洲的简称,意为_;非洲是_洲的简称,源自_文，意为_;美洲是_洲的简称；大洋州意为_，澳大利亚意为_。 18、亚洲和欧洲的分界限为_山_河_海_山脉_海_海峡;亚洲与非洲的分界限为_水道;南北美洲的分解线为_水道;亚洲与北美洲的分解线为_海峡。 19、四大洋按面积从大到小为_洋、_洋、_洋、_洋。_洋是

26、纬度最高，跨经度最广的大洋。 20、沧海桑田出自情愿是指_。_的变动和_的升降是造成海陆变迁的主要缘由,_活动也会引起海陆变化。 21、德国科学家_提出了大陆漂移的假说,20世纪60年月,地球科学讨论说明,大陆漂移是由_运动引起的,全球分为_大板块,它们分别是_板块、_板块、_板块、_板块、_板块、_板块,各大板块处于不断地_中。一般来说，板块内部地壳比拟_；板块与板块交界的地带,地壳比拟_。世界上的两大火山、地震带（_、_）也集中分布在板块交界的地带。 22、天气是指一个地方短时间里的_、_、_等的大气状况。降水概率表示降水_的大小。气温是大气_的程度。风力是风的_,共分_级。在卫星云图上,

27、绿色表示_,蓝色表示_,白色表示_。空气质量的凹凸，与空气中所含_的数量有关，可以用_来表示。 23、气象台站观测和记录的气温，是用放在_里的温度计（离地面_米）测得的。 24、一天中，气温最高值消失在_,最低消失在_;一年中,北半球大陆气温_月最高,_月最低,海洋_月最高,_月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温的_较差。等温线密集的地方，气温差异_；等温线稀疏的地方，气温差异_。低纬度气温_,高纬度气温_;同纬度地带,夏季陆地气温_,海洋气温_,冬季相反;气温随海拔上升而_,海拔每上升100米,气温约下降_摄氏度。 25、从大气中降落的_、_、_等统称为降水。_是降水的

28、主要形式。依据单位时间内_的多少，把降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。测量降水的根本仪器是_,降水量由_向_渐渐削减,雨极是_,干极是_;山地的_坡降水多。 26、气候是一个地方_的天气平均状况。世界上_和_的地区差异很大，气候的地区差异会更简单。赤道四周是_气候类型,亚洲的东部是_气候类型；南北纬40-60大陆西岸是_气候类型；南北纬30-40大陆西岸是_气候类型。影响气候的主要因素有_位置、_位置和_。 27、2023年3月，世界人口总数已达_亿。人口增长的速度，是由_率和_率打算的，_率减去_率就是_率。人口自然增长率最高的是_洲。人口稀疏的程度可以用_来表示，_是指平均每平方千

29、米内居住的人口数。_洲的东部和南部、欧洲以及_洲东部等_纬度近海的平原地区，是人口稠密地区。极端干旱的_地区、气候过于潮湿的_地区、终年寒冷的_纬度地区或地势高峻的_、_，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏地区。为了解决人口增长过快带来的问题，人类必需_，做到_，使人口的增长与_、_的进展相适应，与_、_相协调。在世界人口不断增长的同时，很多国家还消失了_人口向_大规模迁移的现象。 28、依据人类的皮肤颜色、头发外形、面部特征等方面的_特征，可以分为_、_、_三个主要人种，三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。_种人肤色、眼色、发色都很_，头发_状，鼻梁_，嘴唇_，体毛

30、_，主要分布在欧洲、北美洲、大洋州；_种人皮肤呈_色，头发_，面庞_，体毛_，主要分布在亚洲东部、北美洲、南美州；_种人皮肤_，头发_，嘴唇_，体毛_，主要分布在非洲、大洋州、美国；非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着_种人。 29、全世界大约有_-_种语言。_语、_语、_语、_语、_语、_语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。_语是世界上使用人数最多的语言，_语是使用最广泛的语言。欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等使用_语；法国、比利时南部使用_语；西班牙、拉丁美洲的很多国家使用_语；沙特阿拉伯等西亚国家使用_语。 30、世界上有近_的人信仰宗教。基督教信仰人数最多，形成于_洲的西部

31、，目前集中分布在_洲、_洲和_洲；伊斯兰教徒被称为_，此教产生于_半岛，分布在_洲的西部和东南部、_洲的北部和东部，在中国又称为_教或_教；_教是世界第三大宗教，创始于_，后传入亚洲其他地区，现在分布在_洲的东部和东南部。维吾尔族、回族信仰_教，藏族、蒙古族信仰_教（佛教中的一派）。 31、人类的集中居住地_和_统称聚落，一般来说，先有_聚落，后有_聚落。聚落形成与进展的主要因素：_肥沃，适于耕作；_充分；_平坦；_便利；_丰富；生活习俗；历史文化；宗教信仰等。 32、为了爱护和挽救世界文化遗产，联合国教科文组织于1972年通过了_，目前，列入世界遗产名录的文化遗产有_多处，法国的_、意大利的

32、_、我国山西的_、云南的_、安徽的_、澳门_等已被列入该名录中。 33、目前，世界上有_多个国家和地区，有_多个地区。面积居前6位的国家有_、_、_、_、_、_；人口超过1亿的国家有_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_。埃及地跨_洲和_洲；土耳其地跨_洲和_洲；俄罗斯地跨_洲和_洲。国界范围以内的_、_和_总称领土。 34、依据经济进展水平的差异，世界上的国家分为_国家和_国家，兴旺国家_多个，分布在_洲_洲和_洲；进展中国家_多个，分布在_洲_洲和_洲。兴旺国家占世界人口的_%，占全球国民总收入的_%。兴旺国家以生产_技术产品为主，农业大规模_化，效劳设施齐备_，提倡_化效劳；进展中国家工业品以_为主，农业多为_化和_生产，效劳设施相对落后，进展潜力较大。放射载人太空飞船的三个国家_、_、_。 35、世界上最大的国际组织是_，成立于_年，总部在_，宗旨是_、_，5个常任理事国有_、_、_、_、_。 36、世界贸易组织总部在瑞士_；国际奥林匹克委员会简称_，总部在瑞士_；欧洲联盟简称_，总部在比利时_；北大西洋公约组织简称_，总部在比利时_；石油输出国组织又称_，总部在奥地利_；东南亚国家联盟简称_，总部在印度尼西亚_；美洲国家组织总部在美国_；非洲联盟简称_，总部在埃塞俄比亚_；阿拉伯国家联盟简称_，总部在埃及_；亚太经济合作组织简称_，秘书处在_。