七年级教师年度工作总结.docx

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1、 七年级教师年度工作总结_七年级音乐学期总结 本学期，本人担当七年级107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念

2、、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒

3、体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。 在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 四、加强研讨及学习，努力提高教研水平 本学年，我积极参加科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法

4、、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到肯定的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 由于本班学生根底较差，许多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作 在课堂教学中，我特殊留意对学困生加以特殊的照看，如回答下列问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们时机，让他们感到在教师心目中与其他生有一样的地位。 课堂上，我为了给学困生表现的时机，常常向他们提一些简洁又具有启发性的问题，对能正确回答下列问题的学生准时赐予表扬鼓舞，假如答复不正确就准时赐予启发引导。 教学中我能对学困生从感情上热忱关怀

5、，学习中细心指导，发觉他们的微小进步，随时赐予鼓舞，逐步促使他们树立学好数学的信念，变被动地学习为主动地学习。如在平常布置作业时，我给这些学生单独布置，并赐予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓舞，并在本子上写上有进步、 你真棒、你真行、太好了，下次连续努力等鼓舞的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮忙，直至搞懂。 学生最怕的莫过于考试，由于考试抖开了他们的老底，他们怕教师的指责，怕同学的嘲笑，更怕家长的拳脚。为了消退他们的可怕心理，在平常考试出卷时，尽量增加根底题的重量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成绩进步的同学，准时表扬，通报家长，对于考的不抱负的学

6、生，准时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。 平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于教师的信任和鼓舞，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改良，课上也比以前活泼，对数学产生了肯定的兴趣，为更好地学习数学打下了较好的根底。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了局部学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使学生根底学问把握不扎实; 2、对学问点的检查落实不到位，局部差生不交作业现

7、象不能常常分层次布置作业及练习; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 下学期改良的措施 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力提高教学成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存

8、在的问题。 七年级教师工作总结 这是我大学里的其次个暑假，也将是最终一个轻轻松松的暑假，明年将会是怎样一副景象还很难想象。不管怎样，都要把眼前的工作做好。不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下静静溜走了，说快也快，说慢也慢。我不是师范类学生，也没有什么教学阅历，学的专业也跟师范隔了十万八千里，可没有想到的是我竟然还过了把教师瘾。在这不长也不短的一个多月里，我竟然也当上了教师，虽然不是什么了不起的教师，但究竟也是一个教师啊。 都说家家有本难念的经，我觉得行行都有难言之瘾。教师，应当是个很值得人敬重的称呼；同时，教师也应当是个很神圣的职业。教育乃育人也，而教师是教育的传授者，在教育这一环节起了至关重要

9、的作用。教，教的不仅仅只是学问，还有道理。教，不是授之鱼，而是授之渔。我们的目的不是赐予他们，而是引导他们。作为暑期的培训班，固然不能以这个为目标，短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的提高。这个目标的实现固然需要双方的努力，既要教师全力的教授，也需要孩子们的全力协作。说到双方努力我不得不对我现在所教的十七个孩子进展一番评价。 我教的是七年级的学生，这个年级的学生应当是比拟难管的年级。这个年级的学生刚刚完毕童年进入少年，个人思想渐渐形成，共性特点也在渐渐凸显。每个学生都有自己的特点，虽然毛病不少但是优点却很明显。例如，最令人头痛的一个学生，肖俊成。接触过他的教师没有不觉得他闹

10、心的，他确实不让人省心，可是他聪慧，自信，胆大。这是很不能忽视的优点。董文倩，很懂事惹人爱的小女生。虽然年纪小，可是很懂事。有一点我很喜爱，她很积极主动的在学习，并且很为学习上的成绩感到快乐，这说明她很喜爱学习，这一点是非常珍贵的。小孩子究竟是小孩子，他们不懂大道理，他们有的只是些很单纯的想法。在教学过程中，我确实被他们气到过不知多少次，但那只是一时的心情，我从来没真正生过他们的气，我觉得他们都是得意的。有时跟他们谈天，他们都很积极主动的表达自己的想法，很愿意与你沟通，天真的脸上挂着真诚的笑容真的让我很感动。学习，成绩这些都可以渐渐来，但纯净与真心是培育不来的。在这一个月的教学中，我突然发觉赞

11、扬的魅力。小孩子犯错，我们要赐予惩处，告诫他以后不能再犯；小孩子做的好，我们要赐予表扬，鼓舞他们连续保持。但是，批判让他更加不听话，表扬却可以成为鼓励他的动力。赞扬对小孩子来说就是蜜糖，是甜的，喜爱所以会想要。我们对他们的赞扬就是他们情愿听的，想要的，而且是会起作用的。在我教的这十七个孩子，每一个都是这样，受到赞扬都会很快乐，而且会很愿意协作，完成学习任务。学习不是牵强就能做得好的，它需要学生的积极协作。来暑期班的学生大局部是父母要求过来的，虽然不算牵强，但也有些不情愿。作为教师，我只能尽我所能的用大家都可以承受的方式传授我的学问，并且让大局部学生能够承受与运用。其实，每一个教师都应当盼望自己

12、的每一个学生都能有所收获，而不是坐在教室里铺张光阴。收获与否教师是无法打算的，需要学生自己去努力。 这一个月里，我总共上了七个单元，三个预备单元，四个新课单元，讲的主要内容有：英语字母，英语音标，单词分类，名词复数形式，简洁问候语，一般疑问句简洁句型，特别疑问句简洁句型，简洁语法学问，一些特别表达方法。整体学习状况良好，女生都还不错，男生虽然比拟淘气，但布置的任务都可以按时完成，能够理解根本的英语学问。学生整体的独立学习力量有待提高，自觉性也不高。英语是一门语言，学习语言是很敏捷的，同时也是很自主的，有兴趣的轻松的学效果是最好的。 对于我提出的这些看法，固然是我的个人想法；对于这篇总结，快完毕

13、了才发觉我还有许多话想说。这一个月不长但收获可不少，感谢张姐给我的这次时机，做得不够好的地方还请多多谅解，盼望你的小小事业能越办越胜利，也盼望我们以后还有合作的时机。 初中七年级教师工作总结 本学期工作转瞬又已完毕，送走了最终一个孩子离开校园，心里多了一丝轻松，最终平安度过一学期了！回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而相互理解，在理解上而相互宽容，体验了挫折的味道，也品尝了胜利的喜悦！ “心态打算命运。”做为七（5）班孩子的教师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通沟通，以调整孩子们的学习与生活的态度，用积极向上的心态去过好每一天，去做好每一件事！在这学期的工作中，我充分利用每日班主任

14、谈话时间，进展集体的沟通沟通，交心谈心。我给他们讲乞丐与状元的故事，让其明白，聪慧加实干才能胜利；以自身经受，现身说法如何处理与科任教师的关系，与他们争论如何克制自己的惰性给自己一个目标，积跬步以致千里；与他们对话教师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞把精彩坚持究竟等；除此之外，我还坚持做好与每个孩子准时的个别沟通沟通，通过书面或面对面沟通的形式，让孩子能准时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎每天与两至三个孩子个别谈心，倾听他们的苦与乐。通过多种形式的沟通与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解教师，从而主动承受教师的教育，以良好的心态去做好每件事。或许正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作

15、中，从来不需要我过多地去催促甚至惩办，他们总是把工作做得较满意如意。 孩子就是孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有不同的共性与追求。固然，假如每个孩子都能像圣人一样完善，也就不需要教师的教育了。在师生的理解中，我的班级治理中更多了一份宽容。宽容他们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间；宽容他们，给他们制造更多改正错误、重塑形象的时机；宽容他们，急躁地说服教育成了我教育孩子的主旋律等。 因沟通而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和谐、更亲近了！我的教育也更有效了！ 七年级数学年度工作总结 本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬

16、重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根

17、本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

18、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

19、 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。 考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养

20、要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 七年级安全工作总结 本学期我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由于学生太小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作规划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走铁路和大路的同学必需遵守交通规章。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子

21、女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校园。) 不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教

22、师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或教师的带着、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期完毕了，全班50人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 七年级生物工作总结 奉信以生为本，言传身教的准则，发扬奉献精神，喜爱学校，团结同事，关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，对学生严格要求，急躁教育，促进学生安康、全面的进展。从事教育工作以来，我乐于担当学校安排的各项工作，虚心向有阅历的教师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈教师和学校领导的

23、指导和关心下，教学和教育治理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面： 一、在教学中敏捷地让生命活动的过程留在学生的记忆中。 在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好学问是我始终的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 二、仔细备课 备课不但备学生而且备教材备教法依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对

24、教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到

25、各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们

26、意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 目前的模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作

27、中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 总之，我正在努力做一名优秀的教师。 七年级部工作总结 一学期以来,初一年级组在学校领导的关怀帮忙下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆这一学期，小结如下： 一、同心协力、和谐相处 本年级组的每位教师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消

28、失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。仔细参加校本培训，仔细讨论学习“杜郎口”阅历，并付之于实际行动。依据实际，部里开展了一系列听评课和师德培训活动。通过这些活动，提高了广阔教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广阔教师团结全都，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加已蔚然成风。 二、以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。1.开学初，我们就协作政教处确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学

29、工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生仔细学习了“中学生日常行为标准”，“学生一日常规”等内容，又开展“责任心”大争论，修改制定了表达班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的转变，原来局部同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。2.期中考试后，各班胜利组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活状况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展供应了珍贵的资料。 三、提高效率，把好质量 初一年级的全体教师尤其是语、数、英教师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、

30、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上全都，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，使年级组的每一位教师都特别支持年级组工作，使我们的想法、安排能够得以顺当实施。一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学秩序稳定，成绩整体上台阶。 1、本学期我组教师深入钻研教材，把教材讨论触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次集体备课，每位教师积极参加发言争论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，良好地保证了上课的高效。 2、强调作业批改的质量，

31、做到了精批细改，准时反应，有的放矢。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反应，实现了学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 七年级英语工作总结 在实施素养教育的今日，新课程一步步走进了学校，走进了课堂。本学期的教学工作马上完毕，我开头反思和总结本学期的教育教学此文转自范文资讯网工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土中再进展制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的教学景观。本学期，我担当七年级4、5班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划，现就本学期教学如下： 一、学生的根本状况 今年城南中学七年级4、5班大局部学生都是从农村小学毕业的，他们的根底特别差，拼写不标准，学习不

32、主动，对英语的兴趣不浓。在我任教的2个班学生当中缺乏三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态度仔细，对英语感兴趣。还有几名学生的英语程度差，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，有5名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不情愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法。 1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量。抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初

33、狠抓英语课文背诵。 2、帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进展分析。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，5班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是5班，以缩短差距。另外，

34、还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积存5个单词，并每周检查一次。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下

35、，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。 通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和兴趣。而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯

36、定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。例如在5班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更

37、好。 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如教师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大局部学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚兴趣。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为

38、豪的，缺乏之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同! 七年级班级工作总结 本学期受学校的安排，我担当七年级（2）班的班主任工作。由于之前做班主任的阅历不多，因此，我在班主任工作方面总是如履薄冰、勤勤恳恳，尽力做好学校安排的各项工作。我始终认为，做一个好的班主任关键在一个字勤，即要勤于跟班观看、勤于记录总结、勤于发觉问题、勤于思索解决存在的问题。为了把今后班主任工作做的更顺更好，我将从以四个方面来总结本学期的班级工作。 一、班级工作的根本状况 在学校的正确领导和各科任教师的大

39、力协作下，本学期我在班级治理工作上主要做了以下几个方面的工作： 1. 制定班级治理日常标准，抓好班级常规治理。由于初一新生，来自不同的学校、不同的地方，学习、行为和卫生习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。制定班级公约和卫生值日安排，制定以后在班上宣读宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求、知道什么该做、什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。 2. 教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。现在初中学生学习、生活的绝大局部时间是在学校里度过的，班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学

40、生的德育素养起了相当大的作用。首先对学生进展学习目的教育、习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在每次考试前让每个学生制定自己的学习目标，确定自己的竞争对手。同时，赐予学生适当的一些学习方法指导，使学生学会学习，把握正确的学习方法。 3. 集体教育与个别教育，批判与表扬相结合。 充分利用每天的夕会时间，对学生进展学习纪律教育、环境卫生教育以及抱负教育。班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手,亲近他、关怀他、了解他,努力发觉他身上的闪光点

41、，如在班级活动中，对那些清扫卫生仔细负责、拾到东西主动上交、积极参与班级活动的同学准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校极少获得表扬重拾自信。 4. 安全教育常抓不放，高度重视学生安全。安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在课间不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全以及个人财产安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。 二、班主任工作的几点体会 经过一个学期班主任工作的实践和摸索，我学习到了许多行之有效的班级治理的方法和措施，主要有以下几

42、点体会和收获： 1. 培育学生的集体荣誉感。培育学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感，就会不断进取，产生积极向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。集体荣誉感是建立良好班集体,把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克制自身的缺点。 2

43、. 要制定班级的进展目标，明确学习目标。在开学之初，给班级制定一个长期的目标，如明确每次考试班级成绩在年级的排名、每次卫生的检查排名不能低于多少名等等。同时，要让每个学生也要给自己制定一个学习目标，包括每次考试各科的成绩以及在班级和年级的排名等。在班级内部，还可以让学生确定一个竞争对手，从而让每个学生都有一个明确的目标，并积极发扬比、学、赶、帮的精神，敢于超越别人，更要敢于超越自己，用自己的实际行动来争取优异的成绩。 3. 要强化学生的习惯养成教育，擅长发觉并订正学生存在的问题。我们常会发发觉但凡那些学习习惯和行为习惯优秀的学生成绩和表现也是优秀的，而那些学习习惯和行为习惯不好的学生成绩和表现

44、也差强人意，这说明好的习惯对于学生的成人和成才起着至关重要的作用。因此，作为班主任我们要高标准、严要求，把培育学生良好的学习习惯和行为习惯作为班级工作的重点之一。为此，我们班主任应在平常多走近教室、走进学生，擅长发觉学生存在的一些不良习惯和表现并准时进展教育和订正。同时，要充分地利用好每天的夕会时间对学生进展学习、纪律和卫生习惯的养成教育。而且初一的学生在习惯的养成方面简单反弹，所以我们要反复强化习惯教育，持之以恒。 4. 要树立优良的班风和深厚的学风，增加学生学习的自信念，多表扬和鼓舞。要建立一个优秀的班集体，首先要树立积极向上的班风和不断进取的学风。为此，我觉得在平常的班级工作中，班主任教

45、师要在班上树立正气，拆散学生的小团体。同时，在平常处理学生问题时要抓典型，找准缘由，对症下药。另外，班主任要增加学生学习的自信念，坚持多鼓舞少批判的原则。批判学生时要留意语言的措词，不宜过分面对全班学生进展批判。 三、下学期班级工作需要改良的方面 通过一个学期的班主任工作，我觉得要做一名优秀的班主任不是一件简单的事情。作为一名阅历不太丰富的班主任，我这学期在班级治理工作中还存在一些缺乏之处。为进一步提高自己的班级治理水平，我今后将从以下几个方面加以改良。 1. 积极抓好后进生的转化工作。在这方面，我要以正确的态度对待班级中的后进生，利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成

46、为差生的缘由，这样才能做到因材施教。同时，要多关怀学生在校的学习和生活状况，对他们真诚相待、急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 2. 选拔和培育好班干部，加强班级治理。班干部是班级治理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干部时，首先是选那些责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高，有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次是选用各类特色学生，扬长避短，最大限度地展现他们的力量。再次是发扬民主作风，班干部和一些活动的主持人均由民主选举产生，使学生干部与同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。 3. 多召开主题班会，对学生进展文明礼仪、行为习惯以及抱负教育。有效地利用好每天晚上得夕会时间，开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通、习惯养成教育等，这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。以远大的抱负激发学生学习的动力。一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他们才会把它转变成学习、