七年级英语教案范文七年级英语教案范文人教版(7篇).docx

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1、 七年级英语教案范文七年级英语教案范文人教版(7篇)如何写七年级英语教案范文(推举)一 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注意提高学生的力量，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 二、学生状况分及析及对策想法： 本届大局部学生已经把握、了解肯定的道德熟悉，具有良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听讲，举手发言，能较完整的答复教师的问题，“欢乐”成了他们学习生活的主旋律。但有些学

2、生还不能适应，上课好动，爱做小动作，留意力不够集中，需教师急躁引导，帮忙他们体验学习的开心，形成乐观向上的生活态度;帮忙他们熟识和适应学校生活，体验到集体生活的开心。 本学期任教七年级八个班思想品德课。从学生近段学习状况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但由于学生小学没有正规接触这一科目，分析归纳力量显得有些差距。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 三、教学内容分析： 本学期教材共有三个单元：第一单元自尊自信，有“我是中学生了”“天生我才必有用”“知耻近乎勇”和“人格不行辱”四课组

3、成，这一单元把培育学生自尊心自信念作为主线，使学生在学习和生活中能正确的熟悉自己，有着现实的重要意义。其次单元擅长交往，有“敬人者人恒敬之”等六课组成，这一单元是要让学生学会与同学和教师的交往，是上一单元的深化。第三单元学会学习，有“盼望从这里开头”“学习新天地”和“要鱼还是要渔”三课组成，这一单元着重强调学生的学习，从为什么要学习、怎样来学习两方面绽开讲解，使学生对学习有正确的理解，也是本册教材的核心局部。 四、本学期主要教学工作： 1、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量。 3、加强教研活动，

4、积极参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。 4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。 7、仔细组织开展其次课堂活动，培育学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的力量，充分表达思想品德课的学问、力量、践行三位一体的教学目标。 8、仔细组织开展社会实践活动，帮忙学生熟悉社会、了解社会

5、，提高学生辨别是非的力量，提高学生的综合素养。 五、本学期教学目标及实现方法： (1)教学目标 通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增加处事力量，促使自身进展。教会学生与同学、教师结伴同行，走过美妙的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突，安康成长。随着日益扩大的开放，教会学生了解本国文化、风俗，汲取其他民族文化的精华，擅长与人交往。在错综简单的交往中，如何以诚意待人，做一个敬重懂礼貌，讲礼仪的人。培育自尊自信，能正确熟悉和评价自己，正确对待眼前事物，以一种积极的安康的心理去面对学习和生活。 (2)实施方法： 1、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学

6、习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 如何写七年级英语教案范文(推举)二 一、指导思

7、想： 以丰富多彩和学生喜闻乐见的活动为载体，通过科学有效的治理，多渠道全方位地开展德育工作。努力培育学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理的“四自”品行;努力营造“态度打算一切，奋斗打算将来”的学习气氛;努力铸就学生讲纪律、崇文明、勤思索、乐创新、求上进的心灵品质;努力使班级工作再上一个台阶。 二、工作目标： 1、树立“读书、明理、做人、成才”的工作目标，把班级工作做得更细、更实、更科学。 2，突出学生的主体性，自主教育更显成效。 3、学生的行为更标准，道德素养有提高，稳固强化良好的班风学风。 4、家校联系、促进学生全面成长。 三、工作重点 (一)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为

8、核心的宏大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念;从标准行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为。 1、开好每次班会，鼓励学生的爱国热忱，鼓励他们勤奋学习、积极向上。开展系列活动，养成良好的学习、行为习惯，树立积极向上的人生观、世界观，建立和善、诚信的美妙情感。 2、带着学生学习中学生在校一日常规加强纪律教育。结合政教处对学生的要求教育学生成为一名文明的中学生。 3、通过黑板报开展公民道德教育，营造深厚的文化气氛。 (二)带好班级，首先要有一支得力的班干部队伍。 定期召开班委会议，既分工明确，又通力合作，准时反应状况，班委干部有问题，不迁就，不包庇，准时指出，帮忙其改正。责任

9、下放，日常事务由班委干部负责治理，以熬炼其单独工作的力量。另外，民主选举敢于治理、擅长治理并能以身作则的学生组成一支值日班长队伍，表达学生自主治理的的仆人翁意识，也可作为班委干部的补充。 (三)工作重点 针对初一学生刚刚入校，行为习惯和学习习惯都很差的现状，学生简单产生惰性的实际状况，我将从以下几个方面入手： (1)常常找学生谈心，坚持写周记，了解每一个学生的思想动态，准时把一些事端消退在萌芽中。准时联系家长，反映学生在校状况，并且做到既报忧又报喜，鼓舞孩子的全面成长。 (2)做好课间和中午午休时间及晚自习的治理。教会学生提高学习效率，充分利用课间的时间解决作业中不懂得问题，背书和默写，分散作

10、业量，减轻晚自习的课业量，午自休加强治理，保证休息和下午上课的效率。 (3)做好各科教师之间的协调工作。科学合理的安排课余辅导、自习课、课间订正作业、背书和默写。 (4)协作生活教师治理好学生的住宿纪律，关怀学生的身心安康，做好沟通协调工作。 七年级班主任教学规划(三) 今年我担当初一5班的班主任工作，我虽然毫无这方面的工作阅历，但面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一学生，面对校领导的重托，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己提高自己，使他们能够学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务

11、。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。 班主任工作规划，是指对这个班级做一些设想和安排。在班主任与新生的初次见面会上，学生的自我介绍中，我感觉到我们班的学生不够自信、不太细心，这也是现代人的通病。如何转变这种现状呢?我觉得第一步就是充分发挥我们的专长文艺人才大有人在!如唱歌、跳舞、演奏、朗读还有体育运动等都很有优势。所以，充分的扬长，使学生在这些活动中(如主题班会、运动会等活动)

12、获得胜利的体验，布满自信、阳光示人。 其次步，在树立学生的自信念以后，就要想方设法让学生变得细心、严谨。小到书柜中书本的摆放、卫生角的整理整理，到作业的仔细完成、一丝不苟，大型活动的组织、安排、流程设计，但凡能让学生做的，教师绝不插手，只是从旁帮助，充分发挥学生的主观能动性。教师还需要做的是不断地鼓舞他们，给他们以充分的确定，不断挖掘他们自身的潜力，处理问题变得越来越严谨、心细。同时，不断给他们渗透美的教育，让他们在学习生活中到处都能找到美。如队列的齐整之美、教室的干净之美、仪容仪表的魅力之美、个人的情操之美等。通过这种潜移默化的影响，使学生的审美力量大大提高，从而打造出我们独特的“魅力5班”

13、。每个学生都将以我们这个班级为荣! 第三步，让学生充分体验到学问之美丰富的学问使你具有一种脱俗的美，一种气质美。让学生学会朗读，使自己的情感与美文的意境融合在一起，体会一种独特的美感。 总之，这只是我的初步设想。由于我接触这个班级只一个星期，我还不能下什么样的评论。我的总体框架是以树立学生信念为中心，养成严谨、细心地习惯;同时渗透美育教育、辅以优雅的朗读，以提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。 如何写七年级英语教案范文(推举)三 一、 指导思想 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是

14、指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活阅历;更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建立，适应社会和连续学习，打下必

15、要的根底。 二、自成教育 本学期将连续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利”教育，帮忙学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信胜利为主体，鼓舞学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。 三、学生根本状况分析 通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着很多问题 (1)班与班差异比拟大，班内两极分化严峻。 (2)每个班的人数太多，有时候教师无法估量到全部学生。 (3)优秀率不很突出，一局部同学成绩不太抱负。 针对以上问题，我要对学生加以鼓舞和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大局部都来自农村，

16、根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的则较差。固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 四、教材分析 本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)生物学(七年级下册)。该教材针对初中生的特点，设置了很多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调根底学问。既增加了学生的主体性，又有利根底学问的学习。 五、详细措施 (一)、备课 备课是上好课的根底，是保证教

17、学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容 l、钻研课程标准，做好教学工作规划 (1)钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。 (2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进展教学。 (3)制定改良和提高质量的措施，编制教学规划及教学进度表。 2、写好教案 (1)根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的叙述内容。 (2)依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。 (3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的根底学问，结合教材内容写出详细教案。 (4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点

18、，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。 如何写七年级英语教案范文(推举)四 班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我很荣幸的连续担当七年级一班班主任。 班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我很荣幸的连续担当七年级一班班主任。 七年级一班在过去的一学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比拟优秀的成绩。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢

19、懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能使一个不抱负的班级“扭转天地”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我

20、们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象教育。言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应当记得自己是人民给予的“人类灵魂的工程师”。 为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班级实际，思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明： 1.转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、安康的青年，培育

21、具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚意朋友、孝心父母、信念自己)的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生喜爱生活，喜爱祖国，帮忙学生树立自信念，帮忙他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是成认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学

22、生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。 “金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问

23、，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 3.敬重学生，关爱学生。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说

24、“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的根底。”参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子承受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我

25、成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。初二(13)班白光宝同学刚来时，成绩不抱负，还常常违反纪律。可当他在班级、学生会的工作被屡次确定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不抱负，但是他的群众工作做的却是非常精彩，前些天还中选了

26、学生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6.树立允许学生犯错误的教育观念。 我们教师教书育人应当用进展的眼光去对待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。 7.留意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等

27、，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。白光宝家长，就是冲着孩子成人这个目标才来87中学的。 8.付出爱心与严格要求的统一。 付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹心情呢?所以，

28、对学生付出的爱应当是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所固然。所以，许多时候，我们的教育离不开严格要求。固然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。 9.常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有

29、些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。白光宝母亲说“陈教师，你的电话一来，我就知道小孩确定是学习成绩上出了问题，由于我知道我的小孩应当不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，马上赶来了。我很感谢你对我孩子的关注和教育。”可见，我们与家长的联系真的很重要。 10.努力在素养教育和应试教育中找到平衡点。 中国教育改革与进展纲要指出：谁把握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对教育的召唤，对教育活动的详细组织者教师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素养教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地方风土人情，假

30、如我们只搞素养教育，可能会面临考试失败的危急，结果谁也不情愿见到。可是，假如我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不情愿见到自己的班级被埋在题海深处， 所以，我们应努力在素养教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素养教育中，寓素养教育于应试教育中。 11.加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自

31、己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 12.安全教育重于泰山，时刻不容松懈。 作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯

32、彻执行学校的安全首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 1.科学治理：结合中学生守则、中学一日常规、教育法、教师法、未成年人爱护法、民办教育法和新世纪教师素养等法律法规的精神，结合08中学文明班级评比方法，拟定七年级一班班规关于班级治理的有关说明，利用七年级一班班级量化治理细则进展杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 1.)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 2.)制定值日班长制度，以值日班长为中

33、心，成立纪检小组。 3.)加强学生的自我教育，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。 2.民主治理：充分发挥学生的积极性、主动行，把治理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，留意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。 1.)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。 2.)班委会

34、建立：开学初，本着“公开、公正、公正”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学进展学习和生活上革命的班干予以辞聘。 3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 3.艺术治理：班级治理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级

35、雕琢的更加精细，我准备做些创新。 1.)班会、班务会不断出新招。 a.班务会模式：本学期预备实行“班主任创意，班干分头实施，学生主持，师生互动”的模式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培育学生的创新意识和实践力量，帮忙他们塑造科学的世界观和人生观。 b.活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。 a.常规教育、安全教育不断深入：引导学生自主治理班级，营造民主、文明、科学的班级气氛，留意给孩子以表达思想的时机，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特殊留意引导同学公平的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友爱的思想。 b.真情告白平台一：师生情感

36、沟通。没有沟通就没有教育，就没有感情。通过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。 c.真情告白平台二：教师，我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加胜利的教育我们的孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。通过“教师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对教师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重承受一次心理教育的同时，也让我们的教师近距离接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教学工作供应肯定的感悟。 d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(教师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平常代，民主谈话在许多时候或许能让

37、人“柳暗花明又一村”。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关教师给孩子们写封信，让孩子们在教师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。 e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以帮忙我们更多的了解孩子，使我们的教育工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保存家长、学生姓名)，让学生在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生积极的作为。 f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感

38、，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。教师在经孩子允许后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生活、感受父母。 g.真情告白平台六：班主任，我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在仔细阅读后，予以归纳总结，向学生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误会，留意说明、解释。通过活动，班主任可以更好的了解自己的缺乏于缺点，以便在今后的工作中予以改良。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定肯定的根底。 h.真情告白平台七：教师，我想对您说(家长版)。征求

39、家长意见，让家长给教师来信，谈谈孩子在基安中学有哪些进步，对孩子有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些缺乏等等。通过活动的开展，让教师更进一步的走近家长，了解家长、孩子，以便更好的开展教育教学工作。 i.召开“做好人，读好书”主题班会。通过主题班会，让学生理解读书、做人的道理，摆脱狭隘学习的束缚，明确自身的人身价值，懂得什么样的人生才是最有价值的人生，从而努力塑造完善的人格。 j.开通“班级一周要闻”。由班干负责整理上周大事和工作得失，然后在班会上予以总结，为后期班级工作供应肯定的感性材料和阅历总结以及惨痛教训等。 k.开通“花季心语”栏目。可以依据学生学习、思想状况确定话题，例如“

40、我为某某进一言”，“说句心里话”，“把你的苦恼告知我”，“不要让我流泪到天亮”等等。 l.开通名人名篇平台。在没有主题班会和太多班级事务的状况下，坚持每天给学生讲一个名人的故事或讲一个启发性的故事，加强对孩子世界观、人生观和价值观的养成教育。 m.加强对孩子良好学习习惯的教育和培育。教育他们学习就像成熟的稻子一样，悄悄的低头成长，而不能像干瘪的稻穗一样，仰头摇摆，秋天来了，却一无所成。 n.大型活动的楔机。以学校大型活动为楔机，统一班级同学思想，提高熟悉，教育他们以积极的心态参与学校的各项活动，充分呈现班级的美妙形象，努力为班级增光，增加班级的分散力、向心力和战斗力。 4.班级虽小，沟通无限。

41、 1.)加强联系，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多实行致家长的一封信、致学生家长的一封信、周末状况联系表等形式，加强与学生、学生家长的联系、沟通工作，使教育更加趋向胜利。 2.)开展一次教师授课状况调研和学生座谈。留意听取同学对班级治理、对教师教育教学的意见，准时分析调研状况，并将调研结果准时反应给学科教师，以便更好的改良教育教学工作。 5.学风建立，至关重要;学法指导，必不行少;兴趣引导，事半功倍。 1.)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 2.)深入剖析学习。在班级广泛开

42、展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3.)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4.)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。 5.)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生

43、大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 6.)开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮忙他们克制困难，走出迷惘和困惑。 7.)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 6.生活无小事，到处是关怀。留意常常深入学生生活，巡查学生宿舍，亲密与生活指导教师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚意换取孩子的“冷暖我先知”。 7.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩

44、制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。 8.安全很重要，警钟经常鸣。工作中，尤其要留意加强安全学问的宣传，不断强化学生的安全意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。 9.素养教育到今日，综合素养少不了。工作中，不妨鼓舞学生多参与运动，多加强体育熬炼，多组织些形式新奇、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好。演讲赛、书法赛、象棋赛、各类球赛都可以适当开展，班级图书馆更是学生业生活的一大休闲。同时，留意协作学校各部开展好各项工作，如：师生新春团拜会、美术书画展、播送操表演、学生操行评价等。 9.虚心请教，勇于实践，敢于创新。工作中，我们必需时刻保持着

45、糊涂的头脑，做好决策的理论化、科学化;必需时刻保持着虚心慎重的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展;必需时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新学问和新理念的学习工作。 10.活到老，学到老，树立终身学习观。时代在进展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我阅历欠缺，必需加强学习，使自己成为名德育治理的学习者。我应当留意学习“德育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生由什么样的心理?如何做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价学生?如何建立具有自己特色的班级?如何做好与各学科教师的协调沟通工作?”等等。 以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作规划，请领导批判指

46、正。 如何写七年级英语教案范文(推举)五 本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期观看，学生的根底差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成绩不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤