上半年教学总结模板10篇.docx

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1、 上半年教学总结模板锦集10篇上半年教学总结 篇1 半年来，把自己的工作归结为两句话：新课改努力践行，新岗位竭心尽力。悄悄地坐在桌前，想写些岁月消逝之时的片刻记忆，思绪万千之中，久久不能安静。 一、新课改努力践行，为学校新课改打下根底 今年，是市名师、学科带头人培育的最终一年。五年来，随着导师们和杭州市科学教师精英们到各地参观学习，深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来，不行抵抗。随着学习的不断深入，自己对课改的理念也渐渐清楚。早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改激情，冲动着想制造一片属于自己的新课改的天地。 于是，下半年，原来要教毕业班的我，主动请缨回初一年级任教，盼想和七年级的

2、教师们一起摸索适合我们学校的新课改的模式，查找适合我们学校的评价体系。一开学，自己所教的701班第一周就开头实施新课改，每天，翻开电脑的第一件事情，就是通知大家到我所在的班级听课、观摩，共同学习。每天晚上，坐在电脑桌前，撰写着一天与孩子们一同经受的课堂，不亦乐乎。一学期来，为区90课时的科学教师们开设展现课，为区科学教师协作班的学员开设观摩课、为杭州师范大学的学生们开设学习课，为丽水缙云的科学教师们开设展现课，这样的公开课在20xx年的下半年一共十屡次，几乎周周有公开课。通过开设公开课，磨练了自己新课改的根本功的同时，也为同行们的新课改的教育指明白一些方向。 一个学期来，701班的学生成绩突出

3、，期中考试，学校的四项指标（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十个班级的二、二、三、二位；期末前的学科竞赛，参与竞赛的12位学生，有5位获奖，4位获鼓舞奖，占参赛学生的75%。更重要的变化是他们喜爱我这位教师，他们喜爱科学学科。 二、新岗位竭心尽力，为校长做好参谋和助手 今年上半年，担当学生处主任，分管学校德育工作，与班主任一起，狠抓学生的日常行为标准，从早自修到平常的监视治理，亲历亲为，使得我校的德育工作走在区初中前列，为学校的德育特色学校评比做出了自己的奉献。7月13日，在全国新教育论坛上，我做的“金色沙地德育课程的实施”报告获得了与会专家、学者的高度评价。虽然报告只

4、有短短的10多分钟，但从承受任务到站在主席台上演讲，足足筹备了2个多月。期间，与教科所的领导和专家一起修改报告、预演了几次，每次都不尽人意，之间的压力和辛苦可想而知。还好我是一个擅长登台演讲的人，一到正式场面往往发挥的淋漓尽致，走下台来，很少表扬人的来教师给我一个热忱的鼓舞以及很高的评价。有耕耘就有收获，这个报告获得了全国新教育“卓越课程特殊奖”。 10月，执笔撰写的论文金色沙地德育课程的实施与探究也荣获杭州市20xx年教育科研成果二等奖，萧山区20xx年教育科研成果一等奖，该论文把我校近几年围绕沙地文化进展的德育工作进展了彻底的梳理，从20xx年立项到20xx年9月份的结题，修改了很多遍，消

5、耗了我大量的心血。 三、新年当中新的感悟，感谢帮忙我、鼓励我的人 人说“四十而不惑”，我早已经过了四十岁了，可是对人对事总是摆脱不了世俗的纠缠，虽已没出名利的追求，可却时刻在乎别人对我的评价，夜深的时候，总感觉犹如一叶孤舟在大海上漂浮，好像在等待着我始终要到“知天命”的时候才能放弃。新课改曲高和寡，想推动总是阻力很大，单独行走，教师们不说我是傻瓜已经很感谢了；对待人也总是以诚相待，可往往收获的是绝望和惋惜。嫉妒也罢、看不顺眼也罢，我想，在这里只是一份工作，尽责尽职就行了。 感谢倪慧琴教师，自从担当我的助手以来，时常为我撰写各种报告做了大量的前期筹备工作，让她负责学校的宣传工作以来，学校的对外宣

6、传发生了了很大转变，20xx年我校的宣传工作荣获年度先进，她个人也荣获先进个人称号。 感谢一些兄弟们，一年来相互打拼，为我翻开了更多的窗，供应了更多的进展空间。 感谢家人和女儿，读高三立刻就要高考，成绩总是稳定，不会让我多操劳，使我有时间应付外面的许很多多的工作。 感谢701班的孩子们，是你们跟随着我一步一步地走进科学殿堂，是你们使我觉得自己越来越年轻。 感谢全部关怀过我的朋友，由于有了你们，我才觉得生活是那么美妙。 感谢全部鼓励过我的人们，由于有了你们，我才觉得与天斗苦痛万分，与人斗其乐无穷；由于有你们，我才觉得有了价值。 四、20xx年的主要工作盘点 1、参与全国新教育论坛并作主题报告 2

7、、撰写学校德育立项课题并获奖 3、全年开设各种层面公开课20多节 4、导学新作业其次轮修订完成，进入第三轮修订 5、全年在各种刊物上发表文章4篇，撰写心得体会多篇 6、开头尝试写一些诗歌，觉得很有味道 半年来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为将来在不断畅想，回忆总结这半年的工作，其中还有许多缺乏，还有许多工作需要提高和加强。 上半年教学总结 篇2 一、关注学生心理安康，促进学生身心全面进展。针对近年来全国范围内由于学生心理安康缺陷导致的各种案例，我们进展了认真的讨论和分析，有的放矢的对学生进展心理安康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理询问室，针对学生消失的个类心理问题进展辅导，通

8、过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严峻后果，为构建和谐校园做出了奉献。 二、积极实施 “五个一工程”和开展重大节日教育活动。依据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广阔中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。 三、始终狠抓教学工作不放松： 1、连续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校治理与领导创新行动讨论，力争在全市各项教育评比中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反应矫正讨论的根底上，今学年我们提出了“零”作业制度，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学

9、生依据自己的实际状况自主选择预习稳固、深化学习、强化训练的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并供应可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从xx年2月开头，我校进展网络教研试验，教师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题讨论等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研供应第一手资料。各学科教师将积存的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进展一次沟通总结，形成教师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他教师的教育教学供应第一手资料。实践证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动

10、，具有创新的特点，促进了我校教育教学教研的内涵进展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络讨论进展了报道。 3、关注八类学生成长，促进教育和谐进展。“以人为本，和谐进展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采纳干部包教师，教师包学生的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导学生成长;发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮忙对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助规划;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。 4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精华，培育尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个

11、方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导学生从小树立克制困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛(预赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录用。 5、以优质课评比工作为突破口，加强自主高效课堂建立，提高了授课水平。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创立，以区优质课评比为抓手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课水平，实现了80%以上课堂教学到达“满足”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评比中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康

12、的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物其次名。 四、当前教学上存在的主要问题: 1、教研组长、学科带头人、骨干教师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干教师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般教师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和典范的作用，教学成绩一般，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。 2、教学治理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学治理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不

13、到位，老好人主义严峻，怕担当责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪律。安上微机后，上网谈天打嬉戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也有，甚至说话、做事事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工作搞上去?级部治理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少点子，检查催促力度不够，发觉问题也不准时指出，更没有马上改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至遗忘个人在竞聘演讲中誓言，在教师中没有很好的起到带头作用，制约了学校各项工作的正常开展。 3、心理安康教育工作比拟薄弱，关怀学生还不到位，这也是我校今后很长一段时间的工作进展放向。 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给局部

14、不负责任的教师供应了成绩下滑的借口，这局部人不留意个人言行，说话不负责任，干劲缺乏，自由散漫，工作拖拉，甚至推诿扯皮，把教师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的缺乏，唯独不说自己的成绩，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距，这样能出成绩?能在教师中树立威信?能在一个单位立足? 上半年教学总结 篇3 本学年主要从以下几方面对教育教学进展了实践和探究 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公

15、平对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培育学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习

16、，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教育论丛、中国教育报等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级治理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关

17、系是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法。 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的积极性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书

18、、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：（1）钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的”构造，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。（2）设计教学方法，预备教学设备。牢记教师的职责是要设法翻开学生智力的窗户，交

19、给学生一把学问宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、观看、综合分析等积极借鉴他人的胜利阅历。（3）合理安排教学过程，注意学生的智力进展。特殊注意在教学过程中始终想到，教学的效果不在于教师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特殊留意培育学生的自学力量和制造性思维力量，强调自学，进展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的根底上，探究未知的力量，进展制造性思维，鼓舞学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并鼓舞学生提出和教师思路不全都的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性

20、。 三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。 人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身得到了很大的提高。 四、取得的成绩 2月，胜利组织学生参与全国地球小博士学问竞赛，其中有16名同学获奖。 6月唐山市结业考试中，初中二年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。 上半年教学总结 篇4 在20xx年上半年里，我校在镇教育组的直接领导下和通过全校教师的共同努力下，比拟圆满地完成了各项任务，并取得了肯定的成绩。为了在下学期的教学工作中取得更大的成绩，全面提高我校的教学质量，特对本学期的教学工作进展了回忆与总结。 一、

21、加强了学校德育工作，提高了德育工作的质量。 根据德育工作的总体目标，支持以“五爱”为主线，以日常行为标准教育为根底，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育为重要内容来抓，并有针对性地对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校主要抓好以下几点工作： 1、加强教育法规的学习，提高了法制观念，以法规来标准教育学习活动。 2、以“五无”教育为重点，以落实行为标准为根底，加强了学校、家庭、社会三结合教育。特殊是做好家访工作，本学期除了对学困生随时家访之外，还对学生进展了两次家访。 3、切实抓好教师队伍建立和行风建立，提高了教师的思想政治

22、素养和业务素养，增加了教书育人的责任感。 二、加强学校教研教改，提高了教师的业务水平。 教研组是学校开展教研教改活动和完成教学任务的前沿阵地，也是各科教师学习理论、发挥才智的重要基地。因此，本学期我校非常重视教研组的建立和领导，为了使教研组教学中切实发挥作用，干出实效。我们学校领导分工蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语文组，积极指导学校的教研教改活动。并委任责任心强，又富有教学阅历的陈春玉、庞贤勋教师分别担当语文、数学科的教研组长，各科组开展活动务求真实、不流于形式，每周三的晚上是我校各科组的活动时间，在这肯定的时间里，我们做到风雨无阻，如期开展。活动的过程中，依据我校的实际状况，有针对

23、性地进展活动，通过活动，教师的业务水平有了明显的提高。 三、狠抓常规教学工作，扎实学生的学问根底。 1、加强教师常规教学治理，课堂教学要依据学科特点和要求，正确贯彻教学方法原则，落实学问点，突出重点，突破难点，运用敏捷的教学方法把学问传授于学生，表达教师的主导作用和学生的主体作用。在布置作业时，按课时内容和要求，作业份量有针对性地布置，作业做到全批全改，严格把关，没有错漏现象。 2、明确教学治理常识，摆正领导和组织教学工作的岗位，建立了有序的教学治理系统，做到有统一指挥、统一讨论、统一检查和总结。 3、深入讨论，提高教学水平。依据本学期教材要求，结合我校教学实际，组织教师进展教学改革的群众性活

24、动，学习教育教学理论，讨论教材教法，切实提高教师的教学力量。 4、坚持常规教学工作检查。组织教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟进展定期对各科教学质量与数量的检查，检查作业批改状况是否有错必改，教案环节是否齐全有用，严格把关，作业、教案、授课同步。全期我校一共月检了4次，状况较好。 5、连续抓好学困生辅导转化工作。成立转化学困生领导小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小惠。设立学困生跟踪记录表、帮困规划、有学困生作业。同时，留意学困生的思想、学习倾向，准时发觉他们的闪光点。并实行课内照看、课外多辅导，加强学校、家长间的双边联系，多方面帮忙学困生赶队。通过努

25、力，我校学困生的成绩普遍提高。 四、付出艰辛，回报不菲。 一个学期以来，经过全体教师辛勤的工作，加上学生的努力，最终浇灌出漂亮的花朵。我们虽然取得了较为显著的成绩，但离上级的要求相差还远，因此我们在今后的工作中将更加努力，把我校的教学质量提高到新的台阶。 上半年教学总结 篇5 课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素养教育，注意学生创新意识、制造思维确实立和培育，首先就要引发学生主动学习的热忱，激发求知欲，树立自信念。在自信、主动的学习状态下，学生的创新力量才能得到培育。叶澜教授的新根底教育理论特别注意学生主动精神的培育。提倡把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。我在这学期的课

26、堂教学中利用新根底教育理论进展教学方面作了一些工作，取得了一些效果。 一、在教学的内容设置上，教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的讨论专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点讨论的课文是：苹果里的五角星最正确路径三顾茅庐祁黄羊公仪修拒收礼物永久的白衣战士番茄太阳第一次抱母亲天鹅的故事生命的壮歌黄河的仆人。 二、做好教学工作规划，在学生力量进展的讨论上培育学生各方面的力量。 （一）培育学生概括段意的力量。 1、抓住文中中心句概括段意。比方第一朵杏花地16小节中有这样一句话竺爷爷正是通过常年的准确观看，才把握了气候变化的规律。很明显，这句话就是本节的中心句，

27、在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。 2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如天鹅的故事第28小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成一群天鹅在一只老天鹅的感召下勇敢破冰。 3、把几个段落的意思连起来概括段意。人类的教师第36小节介绍了人类仿照鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻巧省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采纳这种方法，概括成自然界各种生物都可以充当人类的教师。 （二）培育学生良好的预习习惯。 本学期，我们对预习作出了如下要求：（1）划诞生字新词，多音字要依据不同读音分别组词，不理解的词语做上记

28、号，用等方法进展理解。（2）课文读通顺、读流利。（3）给课文分段，概括段意。 （4）用波浪线划出美丽的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。（5）在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的熬炼，学生的预习力量有了明显的提升。 （三）培育学生阅读力量中的感悟力量。 在本学期写人类课文的讨论中，我们着重教学生把握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比方三顾茅庐一课，在教学中，教师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住你一点儿也不敬重人才，这次你就不要去了。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。恭尊敬敬 等了半晌工夫，又等了

29、一个时辰 这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体会、推敲、揣摩，深入文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地咬文嚼字，学生对刘备敬重人才、求贤若渴的精神就渐渐清楚和饱满了。 以上是我20xx年上半年工作总结，可以说，这学期的讨论，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将连续进展新根底教学讨论，不断提高教学水平，也使自己的讨论力量再上一个新台阶。 上半年教学总结 篇6 20xx上半年学期语文教学工作总结 本学期工作快完毕，我的教学工作也快告一段落。 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教

30、学工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存 本学期的努力方向是学生的古文诵读。

31、在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学，进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运

32、用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加

33、以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。 上半年教学总结 篇7 近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关心下，紧紧围绕“以人为本，和谐进展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，全面优化学校教育教学治理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下： 以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参加上级领导机构组织进行的各项活动。 一、强化过程治理，提升质量指标。 加强常规治理是落实教育

34、规划的根本保证。本学期我们仔细落实各项规定，组织教学。仔细制定教学教研工作规划，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程治理，以保证学校的教育教学扎实高效。 1本学期适时进展三次“六仔细”检查，实行平常检查与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进展统一检查，准时发觉问题，准时反应，准时改正。学校加强随堂听课和巡察检查，利于改良课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课教师掩盖率达84.5%。随堂听课平均达55节。 2着力课堂教学讨论，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对局部学科、年级进展质量调研，了解把握教学状况，并准时反应给

35、教师。加强学生常规治理，养成良好学习习惯，注意培育学生认真倾听、用心读书、细心计算、独立思索的良好习惯，关注和帮忙后进生把握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。 3落实综合实践活动课程，注意学生的亲身体验和积极实践，教师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并留意积存资料。抓好体育卫生工作，注意学生视力工作，抓好两操，削减学生近视发病率。 4落实规定，活动确保。我校仔细贯彻落实市实施素养教育的规定，积极推动素养教育。我校的兴趣小组活

36、动按时按规划有序开展，学校组织了“田径”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“绘画”、“书法”、 “计算机技术”等多个校级专业兴趣小组，同时各班自行组织班级兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐进展。今年在镇小学生田径运动会上，我校取得了149分，为近几年最高分，在镇同类学校中领先。在县运会中我校的入场式获全县队列表演第六名；我校音乐小组的孩子们排练的舞蹈从头再来获县艺术节评比一等奖，欢天喜地参与六一儿童节文艺汇演；在县教育局组织的教师学生书法、绘画竞赛中，我校的xx、xx教师的书法作品均获二等奖，xx教师的绘画作品获二等奖，xx、xx、xx三位同学的绘画分获一、二、

37、三等奖，xx、xx两位同学参与以“改革开放三十年”为主题的绘画竞赛分获二、三等奖。 二、探究校本教研，开创教研局面。 1走出去。本学期中，市级教学教研活动为我校教师供应了很多的学习时机，我们先后去xx的xx小学、xx一小观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，使与会教师受益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中吸取了先进阅历。20xx年4月，我校教师外出参与不同学科的优质课评比，在听其他乡镇教师讲课之余，与参赛教师进展教育教学思想的沟通及碰撞，不但强化了教师的反思意识与力量，而且使教师不断吸取他人特长，让教师不断在做中提高、做中完善。2请进来。本学期县教育局初级教研室在我校进行了英语优质课评比，

38、在历时两天全县英语骨干教师授课的同时，我们让我校英语教师随堂听课，吸取教师们上课中先进的教学方法、手段，结合自己的实际状况，取长补短，使自己的教学工作能得到提高；20xx年5月我校的xx教师要参与xx市数学优质课评比，我们邀请教研室的教师们到我校赐予指导，他们见多识广，给我们了很大的启发，后来我校组织一局部骨干教师集体备课、共同研讨沟通，大家结合自己对这节课的理解畅所欲言，大家在沟通中相互学习、互传方法、相互鼓励、相互促进、共同提高，帮忙张教师找出缺乏，完善教学设计。 3仔细组织教师开展校本教研活动，加大研修力度。开学初，我们结合学校的总体工作规划，制定了切实可行的教研规划，按时举办教研活动，

39、上课教师为了上好课，在年级组和教研组里的教师帮忙下，共同切磋，反复修改，既提升了自己的教学水平，又带动了其他教师一起讨论。点评教师为了评好课，活动前学习教材、教参、教案，活动中仔细听记、思索，评课中确定胜利，提出商讨意见，这样既提升了评课水平，又提升了学校形象。每次活动凡安排到的教师都能准时参与，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使我校师生受益匪浅。20xx年9月，我校组织开展了区域性的教研活动，兄弟学校有多名领导和教师参与，在这次教研活动中，我校xx教师讲了古井、xx教师讲了分数除法的意义，与会的领导教师们发言热闹积极，活动开展很胜利；20xx年4月，我校的xx教师参与了全

40、县的数学教研活动，所讲三年级数学课熟悉面积供全县数学教师观摩； 5月，教育局小学教研室在我校进行了“校本教研工作现场会”，在会上结合xx教师的熟悉面积一课，我xx镇教研共同体的教师们利用网络，上uc沟通看法，发表意见，得到全县各校领导教师们的全都好评，开拓了xx县利用网络进展教研的先河，也让我校的校本教研活动上了一个新台阶。 4.结合学校实际开展校本教研活动。在09-10第一学期开学初，由于师资力气的调整，三至六年级任教英语的教师多为班主任，对英语教学不熟识，针对这种状况，学校教研规划中制定了指令性和指导性规划， 三、建立一支高素养的教师队伍。 加强师资队伍建立。重视对教师的政治思想教育、职业

41、道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，在学校日常工作紧急的状况下，先后安排教师去外地参与培训学习。一大批教师脱颖而出：xx教师被评为“德育教育先进工”，xx教师评为“xx县优秀教师”，xx、xx、xx三位教师被评为“xx县先进教学工”。 1、组织教师连续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。连续加强教师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。在xx市优秀教案评比中，我校有六名教师的

42、教案分获一、二、三等奖。其中xx教师的詹天佑、xx教师的科学教案获一等奖，xx教师的只有一个地球、xx教师的ai ei ui教案获二等奖。 2、加大青年教师培育力度。为年轻教师供应学习的时机，以提高年轻教师的整体素养。在此根底上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们制造了展现自我的平台。本学期，我校局部青年教师各级讲课竞赛中得到了历练，均取得了可喜的成绩：20xx年3月，xx教师为全县英语教师做示范课；同月xx、xx两位教师参与县英语优质课评比均获一等奖；xx、xx教师参与科学优质课评比分获一、三等奖；xx、xx教师参与品社优质课评比获一、二等奖。xx、xx教师参与阅读指导课评比获一、二

43、等奖。xx教师还参与了xx市的优质课评比，xx教师参与了信息技术与英语学科整合课的评比。在体育艺术优质课评比中，xx教师的幸福之家、xx教师的跨越式跳高、xx教师的文明礼貌歌被评为优质课。xx教师参与了市里的体育优质课评比。 四、工作展望 在以后的工作中将连续深化课程改革，加强常规治理，加强教学讨论，紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，常抓不懈。引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何稳固学习效果等现实问题开展教学讨论工作，使教学工作能够重实际，有实招，出实效。争取在期末考试中取得更加优异的成绩。 总之，我校必需

44、坚持以人为本，必需提高教师职业道德和业务素养。学校从教学、教研上看有肯定的进展，我们会连续努力，不断挖掘教师潜力，提高教师的积极性，争取更上一层楼。 上半年教学总结 篇8 在劳碌中一个学期很快过去，回忆一个学期的工作，感到欣慰有余、满足缺乏。 一、紧紧抓住孩子的习惯培育 经过上一学期的训练，孩子对于正确的习惯已经有了糊涂的熟悉，在日常的教育教学中，我留意抓孩子的反复和苗头，准时将一些不好的现象消退。本学期，孩子的课前预备、上课倾听、课下活动有序已经根本成型。 二、抓好了根底学问的稳固 本学期，重点抓了孩子的二类字认读、古诗背诵、一类字听写、课文朗读，大多孩子都能按要求完成，其中古诗全背过的人数

45、为48人，其余有三人只有几首长的没背熟，一人十首左右没背熟，另一人背过的极少；课文朗读方面，重点抓了孩子的正确、通顺、流利，在不添字、不漏字方面取得了肯定的成绩；二类字认读大多过关，只有个别学生少数字不太娴熟；一类字的书写把握较为坚固。 三、注意了语文力量的培育和训练 1、语感训练 经过训练，孩子已经大都能知道什么样的人物读什么样的语气，难过、快乐、喜悦、难受等感情能在读的过程表达出来。 2、表达力量 课上留意培育孩子的通顺表达力量，积极让孩子表达自己的想法，多确定，多鼓舞，多引导，孩子大多敢于表达，乐于表达。 3、书写力量 在日常的教学中，注意培育孩子对字体的观看，构造的分析，孩子已具备了肯

46、定的析字力量，且在书写过程中能加以应用，指导自己的书写。 4、阅读习惯 通过阅读考级的进展，促进了孩子主动读书活动的开展，养成了爱好读书的好习惯。 5、缺乏 1、备课缺乏投入，对于深层次的讨论不够，课程的拓展不够，根本把孩子禁锢在了课本内容之内。 2、对教学方法的讨论不够，教学手段单一，缺乏对学生足够吸引力的方法。 3、对个别孩子的关怀不够，导致他们的成绩起色不大。 上半年教学总结 篇9 20xx上半年已经过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比拟大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一（7）班和高一（11）的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这半年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完整的学问构