三下乡支教志愿者个人总结.docx

《三下乡支教志愿者个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三下乡支教志愿者个人总结.docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 三下乡支教志愿者个人总结_三下乡支教工作总结 在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿效劳团20名志愿 支教教师带着团省委对小朋友假期的关注、带着学校、学院领导教师的隐隐期盼、带着同学们的声声吩咐，怀揣着感动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。 上课篇 我是小班的语文教师，兼任班主任一职。小班的成员较多，流淌性大，成分也很简单，有二年级、一年级、不会说一般话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。 规划教授弟子规的精华内容，但大局部孩子连字都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们了解大意；对于不识字的孩子，在辅教教师的帮忙下，教

2、他们练习学会写黑板上简洁的字。上了两节弟子规，孩子们的兴致也过了。语文课又安排了造句课，培育他们根本的语文学问；加上了唐诗课，让他们了解唐诗这一门灿烂的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇简单的唐诗。 课堂上有像吴文斌一样淘气捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪慧活泼的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比拟浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺当的。圆满的是没有到达培育兴趣的目标，没有教予孩子们更多的学问。 除了语文课，还会组织开展嬉戏课。此外大局部时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。莲山课

3、件 虽然根本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。但看到孩子们那渴望学问的眼神、看到他们学到学问时的欢乐、听到他们一声声叫着“教师”，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。 下课篇 下课了，小班的小淘气虫们大局部一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的处处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，需要了解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和治理班级。 下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的根本状况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，绝大局部不知道父母的名字。当问到对爸爸妈妈的印象时，大局部人都是不知道。每次看着孩子们听到“爸爸妈妈”这个词眼时迷茫的眼神和

4、摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪。 下课的时间很短暂，我的力气很微弱，只能尽自己最大的努力去关怀小局部孩子，给他们一些小小的暖和。 放学篇 放学罗。“教师，你今日去哪送人啊？去我们家吧。”“教师，你昨天同意我要去我家的。”“教师，去我家。”“去我家。”在孩子们的吵吵闹闹中，教师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。 回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今日学到了什么学问，带他们唱歌，孩子们快乐的讲自己发生的快乐的事。于是那些长长的路，总是很快很快就“被制服”，“被”我们走完了。 送孩子们平安到家，会与家中长辈了解

5、一些家庭状况和小孩子的状况。接着，在孩子们的依依不舍中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。 开头我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力啊！不过后来发觉，我们收获到了更多的是故事与感动、快乐与笑容。每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解快乐扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。 生活篇 我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗教师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮番打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪式。有时候眼睛都睁不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼模糊的切着菜。不过，这样

6、有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。 每天的饭菜不算丰富，菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌团结就是力气后，开头那有序的抢菜。这种家的感觉让我觉得好温馨。 生活有点苦不要紧，但有这么多人团结一起，相互帮忙，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？ 在这十三天的支教时间里，在与xx小朋友的沟通学习中，师生之间建立了深厚的感情。我们熬炼了的力量，磨砺了意志，我们学会了急躁和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了很多书本之外的学问。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。 2023志愿者暑期三下乡支教个人总结 在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿效劳团20名志愿 支教教师带着团省委对小朋友

7、假期的关注、带着学校、学院领导教师的隐隐期盼、带着同学们的声声吩咐，怀揣着感动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。 上课篇 我是小班的语文教师，兼任班主任一职。小班的成员较多，流淌性大，成分也很简单，有二年级、一年级、不会说一般话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。 规划教授弟子规的精华内容，但大局部孩子连字都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们了解大意；对于不识字的孩子，在辅教教师的帮忙下，教他们练习学会写黑板上简洁的字。上了两节弟子规，孩子们的兴致也过了。语文课又安排了造句课，培育他们根本的语文学问；加上了唐诗课，让他

8、们了解唐诗这一门灿烂的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇简单的唐诗。 课堂上有像吴文斌一样淘气捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪慧活泼的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比拟浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺当的。圆满的是没有到达培育兴趣的目标，没有教予孩子们更多的学问。 除了语文课，还会组织开展嬉戏课。此外大局部时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。 虽然根本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。但看到孩子们那渴望学问的眼神、看到他们学到学问时的欢乐、听到他们一声声叫着“教师”，我觉得这些努

9、力和辛苦都是值得的。 下课篇 下课了，小班的小淘气虫们大局部一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的处处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，需要了解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和治理班级。 下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的根本状况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，绝大局部不知道父母的名字。当问到对爸爸妈妈的印象时，大局部人都是不知道。每次看着孩子们听到“爸爸妈妈”这个词眼时迷茫的眼神和摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪。 下课的时间很短暂，我的力气很微弱，只能尽自己最大的努力去关怀小局部孩子，给他们一些小小的暖和。

10、 放学篇 放学罗。“教师，你今日去哪送人啊？去我们家吧。”“教师，你昨天同意我要去我家的。”“教师，去我家。”“去我家。”在孩子们的吵吵闹闹中，教师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。 回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今日学到了什么学问，带他们唱歌，孩子们快乐的讲自己发生的快乐的事。于是那些长长的路，总是很快很快就“被制服”，“被”我们走完了。 送孩子们平安到家，会与家中长辈了解一些家庭状况和小孩子的状况。接着，在孩子们的依依不舍中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。 开头我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力

11、啊！不过后来发觉，我们收获到了更多的是故事与感动、快乐与笑容。每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解快乐扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。 生活篇 我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗教师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮番打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪式。有时候眼睛都睁不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼模糊的切着菜。不过，这样有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。 每天的饭菜不算丰富，菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌团结就是力气后，开头那有序的抢菜。这种

12、家的感觉让我觉得好温馨。 生活有点苦不要紧，但有这么多人团结一起，相互帮忙，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？ 在这十三天的支教时间里，在与xx小朋友的沟通学习中，师生之间建立了深厚的感情。我们熬炼了的力量，磨砺了意志，我们学会了急躁和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了很多书本之外的学问。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。 2023年暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结 艰难的条件-从未退缩 在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小时的颠簸，最终来到了目的地-xx完小。 映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“教师要有教师

13、的样子，学生要有学生的样子”。一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。水泥地也到处点缀着一个个不规章的圆圈圈，似小姑娘大方的脸蛋。 整理好东西，来到厨房预备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。看着慢慢饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰难生活开头了。水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。 遇到的其次个大问题：柴。这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。这里

14、五天才赶一次集，还不肯定有卖，平常又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件困难的事。还好，我们从学校带了一些柴过来。同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。 第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要协作小孩子们，只好吃两顿。每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，协作得天衣无缝。我们的后勤有了保障，工作也开展的特别顺当。 第四个问题：语言不通。这里是个苗寨，根本上讲苗语。我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。此处能听懂一般话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留

15、守儿童特别之多。乡村的气息培育着这些农夫，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮忙下，让我们沟通毫无障碍。 学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。还有好多的不便，我们从未想到过的难处。 我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫困的地方。没有经济作物，没有工厂，缺少水源。每天我们就是在这样艰难的条件下工作、生活和学习。吃着自己做的饭菜，望着小朋友们求知若渴的眼睛，回味着每天上课的情形，拖着疲乏的身子，我们心里是暖的。未曾退缩、无怨无悔、坚持不懈！ 丰富的生活-颜色斑斓 “起床啦，起床啦”。又传来纪检委员的声音。每天早上六点四十，这个声音就会在我们的耳畔响起，

16、想把它关掉却没有方法。七点整，国歌会响彻在xx完小的上空，艳丽的五星红旗在歌声中渐渐上升。面对着缓缓上升的国旗，我们睡意全无，许下今日肯定要按质按量完成任务，给孩子们带去更多的暖和的誓言。 每天的课程由李超学长安排好，我们教师都会提前备好课，望着小孩子们求知若渴的双眼，使我们的感到阵阵心酸；然而，每每从教室里传来郎朗的读书声，我们的心里又欣慰不已。固然，不是全部的孩子都听话，有些淘气的就在课堂上吵闹，让你伤透脑筋。然而，我们也是从孩童时代过来的，在课堂上吵闹，无非是为了要引起教师和同学的留意。此时，你只要给他一个眼神，一句温顺的话，他便会宁静多了。 在教他们动口力量的同时，我们也教他们动手：

17、标本制作，从采集标本到压制标本，到最终的制作标本，同学们都参加其中，教他们正确方法的同时，给他们以想象、创新的空间。 手工艺品制作，有用纸织成的心、船、百合花、千纸鹤，还有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他们挑自己想学的，感兴趣的。当他们拿着自己编织的产品给教师看时，脸上无比欣喜。当教师夸他做得好时，他便会回你一个大大的微笑。让你情不自禁的跟着笑。 每天的课堂课外，让他们的生活丰富多彩，同时，我们的生活也被五颜六色填满。在陪伴他们的同时，我们也在长大；他们收获学问的同时，我们收获欢乐与感动。 得意的孩子-心酸心疼 他们一群孤独的孩子，没有爸妈的关爱，没有被宠的记忆； 他们是一群和善的孩子，教师

18、的辛苦他们能感受到。他们会毫不吝啬的对你说，“教师，你们辛苦啦”。间或，会给你捶捶背、揉揉肩，非常贴心。 他们是一群得意的孩子，对学问无限渴望，对爸妈真心的祝愿，对贫困他们乐观对待，对生活他们始终微笑着。 吴芸芸是我印象最深的一个女孩。7月25号是她的9岁生日。妈妈在她三岁时病逝，爸爸在妈妈逝世后就离开家，至今音信全无。或许，有难言的苦衷；或许，抛弃了年迈的父母和幼小的儿女；又或许出了意外总之，这个家只剩下芸芸的爷爷奶奶和一个弱智的哥哥。芸芸很懂事，小小年纪就帮着爷爷奶奶干这干那，或许，这也是俗话说的，穷人的孩子早当家。从接触她到离开，她给我们的印象都是顽强的。面对贫困、窘迫的家庭、从小失去父

19、母关爱还要忍受智障的哥哥对她的欺侮的境况，她从未向我们诉苦，从未埋怨过老天的不公。她只是悄悄承受，用顽强、稚嫩的肩膀扛起家务，用乐观微笑和这残忍的生活作斗争。她是那么乖，乖的我们无可挑剔；她是那么顽强，顽强的令我们自愧不如；她是那么懂事，懂事的让我们无地自容。没到我们一半的年纪，但是，有些品质是我们读了二十几年书还未能做到的。或许，上天有意考验她，想让她长大后能成就一番伟业，才不断地给她磨难，令她患病多于常人的坎坷挫折，一步步磨练她的意志，2023年暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结 艰难的条件-从未退缩 在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小

20、时的颠簸，最终来到了目的地-xx完小。 映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“教师要有教师的样子，学生要有学生的样子”。一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。水泥地也到处点缀着一个个不规章的圆圈圈，似小姑娘大方的脸蛋。 整理好东西，来到厨房预备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。看着慢慢饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰难生活开头了。水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的

21、事。 遇到的其次个大问题：柴。这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。这里五天才赶一次集，还不肯定有卖，平常又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件困难的事。还好，我们从学校带了一些柴过来。同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。 第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要协作小孩子们，只好吃两顿。每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，协作得天衣无缝。我们的后勤有了保障，工作也开展的特别顺当。 第四个问题：语言不通。这里是个苗寨，根本上讲苗

22、语。我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。此处能听懂一般话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守儿童特别之多。乡村的气息培育着这些农夫，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮忙下，让我们沟通毫无障碍。 学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。还有好多的不便，我们从未想到过的难处。 我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫困的地方。没有经济作物，没有工厂，缺少水源。每天我们就是在这样艰难的条件下工作、生活和学习。吃着自己做的饭菜，望着小朋友们求知若渴的眼睛，回味着每天上课的情形，拖着疲乏的身子，我们心里是暖的。未曾退缩、无怨无悔、坚持不懈！ 丰富的生

23、活-颜色斑斓 “起床啦，起床啦”。又传来纪检委员的声音。每天早上六点四十，这个声音就会在我们的耳畔响起，想把它关掉却没有方法。七点整，国歌会响彻在xx完小的上空，艳丽的五星红旗在歌声中渐渐上升。面对着缓缓上升的国旗，我们睡意全无，许下今日肯定要按质按量完成任务，给孩子们带去更多的暖和的誓言。 每天的课程由李超学长安排好，我们教师都会提前备好课，望着小孩子们求知若渴的双眼，使我们的感到阵阵心酸；然而，每每从教室里传来郎朗的读书声，我们的心里又欣慰不已。固然，不是全部的孩子都听话，有些淘气的就在课堂上吵闹，让你伤透脑筋。然而，我们也是从孩童时代过来的，在课堂上吵闹，无非是为了要引起教师和同学的留意

24、。此时，你只要给他一个眼神，一句温顺的话，他便会宁静多了。 在教他们动口力量的同时，我们也教他们动手： 标本制作，从采集标本到压制标本，到最终的制作标本，同学们都参加其中，教他们正确方法的同时，给他们以想象、创新的空间。 手工艺品制作，有用纸织成的心、船、百合花、千纸鹤，还有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他们挑自己想学的，感兴趣的。当他们拿着自己编织的产品给教师看时，脸上无比欣喜。当教师夸他做得好时，他便会回你一个大大的微笑。让你情不自禁的跟着笑。 每天的课堂课外，让他们的生活丰富多彩，同时，我们的生活也被五颜六色填满。在陪伴他们的同时，我们也在长大；他们收获学问的同时，我们收获欢乐与感动。

25、 得意的孩子-心酸心疼 他们一群孤独的孩子，没有爸妈的关爱，没有被宠的记忆； 他们是一群和善的孩子，教师的辛苦他们能感受到。他们会毫不吝啬的对你说，“教师，你们辛苦啦”。间或，会给你捶捶背、揉揉肩，非常贴心。 他们是一群得意的孩子，对学问无限渴望，对爸妈真心的祝愿，对贫困他们乐观对待，对生活他们始终微笑着。 吴芸芸是我印象最深的一个女孩。7月25号是她的9岁生日。妈妈在她三岁时病逝，爸爸在妈妈逝世后就离开家，至今音信全无。或许，有难言的苦衷；或许，抛弃了年迈的父母和幼小的儿女；又或许出了意外总之，这个家只剩下芸芸的爷爷奶奶和一个弱智的哥哥。芸芸很懂事，小小年纪就帮着爷爷奶奶干这干那，或许，这也

26、是俗话说的，穷人的孩子早当家。从接触她到离开，她给我们的印象都是顽强的。面对贫困、窘迫的家庭、从小失去父母关爱还要忍受智障的哥哥对她的欺侮的境况，她从未向我们诉苦，从未埋怨过老天的不公。她只是悄悄承受，用顽强、稚嫩的肩膀扛起家务，用乐观微笑和这残忍的生活作斗争。她是那么乖，乖的我们无可挑剔；她是那么顽强，顽强的令我们自愧不如；她是那么懂事，懂事的让我们无地自容。没到我们一半的年纪，但是，有些品质是我们读了二十几年书还未能做到的。或许，上天有意考验她，想让她长大后能成就一番伟业，才不断地给她磨难，令她患病多于常人的坎坷挫折，一步步磨练她的意志，文章来源：使她能更加坚忍不拔！ 还有好多孩子和芸芸一

27、样可怜，在他们的脑子里根本就找不出爸妈的影子。但是，他们每天都对这生活微笑，是他们教会了我什么才是真正的乐观与顽强。 充实的假期-不虚此行 时间总是在我们不经意间消逝。十二天的支教生活转瞬即逝，在这十几天里，我了解了团结的真正含义。每天饭前的“团结就是力气”表达着我们的心声，二十个人在贫苦的生活中，互帮互助，相辅相成。没有宽阔的教室，没有光明的灯光，我们在这里相互学习，沟通，谈心。有的只爱惜、宽容与理解。 在这十几天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同时也懂得了真正的顽强，真正的坚忍不拔。 在这十几天里，我明白了爱心的含义。不需要为他做多少事情，更不是金钱能衡量和买到的。有时，一个温顺的眼神

28、即可，一句关心的话语足够，一个狠狠的拥抱足以。 在这十几天里，我带去了少之又少的学问，收获了大把大把的微笑以及一份份深深的感动。 轻轻的我走了，对着这片干枯的土地洒下我的汗水与泪水； 轻轻的我走了，为这群得意的孩子们留下我的微笑与爱心； 轻轻的我走了,带着不舍的情季与美妙的回忆踏上回家的征程； 轻轻的我走了 2023年暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结 艰难的条件-从未退缩 在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小时的颠簸，最终来到了目的地-xx完小。 映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“教师要有教师的样子，学生要有学生的样子”。

29、一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。水泥地也到处点缀着一个个不规章的圆圈圈，似小姑娘大方的脸蛋。 整理好东西，来到厨房预备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。看着慢慢饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰难生活开头了。水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。 遇到的其次个大问题：柴。这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。这里五天才赶一次集，还不肯定有卖，

30、平常又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件困难的事。还好，我们从学校带了一些柴过来。同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。 第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要协作小孩子们，只好吃两顿。每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，协作得天衣无缝。我们的后勤有了保障，工作也开展的特别顺当。 第四个问题：语言不通。这里是个苗寨，根本上讲苗语。我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。此处能听懂一般话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守儿童特别之多。乡村的气息培育

31、着这些农夫，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮忙下，让我们沟通毫无障碍。 学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。还有好多的不便，我们从未想到过的难处。 我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫困的地方。没有经济作物，没有工厂，缺少水源。每天我们就是在这样艰难的条件下工作、生活和学习。吃着自己做的饭菜，望着小朋友们求知若渴的眼睛，回味着每天上课的情形，拖着疲乏的身子，我们心里是暖的。未曾退缩、无怨无悔、坚持不懈！ 丰富的生活-颜色斑斓 “起床啦，起床啦”。又传来纪检委员的声音。每天早上六点四十，这个声音就会在我们的耳畔响起，想把它关掉却没有方法。七点整，

32、国歌会响彻在xx完小的上空，艳丽的五星红旗在歌声中渐渐上升。面对着缓缓上升的国旗，我们睡意全无，许下今日肯定要按质按量完成任务，给孩子们带去更多的暖和的誓言。 每天的课程由李超学长安排好，我们教师都会提前备好课，望着小孩子们求知若渴的双眼，使我们的感到阵阵心酸；然而，每每从教室里传来郎朗的读书声，我们的心里又欣慰不已。固然，不是全部的孩子都听话，有些淘气的就在课堂上吵闹，让你伤透脑筋。然而，我们也是从孩童时代过来的，在课堂上吵闹，无非是为了要引起教师和同学的留意。此时，你只要给他一个眼神，一句温顺的话，他便会宁静多了。 在教他们动口力量的同时，我们也教他们动手： 标本制作，从采集标本到压制标本

33、，到最终的制作标本，同学们都参加其中，教他们正确方法的同时，给他们以想象、创新的空间。 手工艺品制作，有用纸织成的心、船、百合花、千纸鹤，还有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他们挑自己想学的，感兴趣的。当他们拿着自己编织的产品给教师看时，脸上无比欣喜。当教师夸他做得好时，他便会回你一个大大的微笑。让你情不自禁的跟着笑。 每天的课堂课外，让他们的生活丰富多彩，同时，我们的生活也被五颜六色填满。在陪伴他们的同时，我们也在长大；他们收获学问的同时，我们收获欢乐与感动。 得意的孩子-心酸心疼 他们一群孤独的孩子，没有爸妈的关爱，没有被宠的记忆； 他们是一群和善的孩子，教师的辛苦他们能感受到。他们会毫不

34、吝啬的对你说，“教师，你们辛苦啦”。间或，会给你捶捶背、揉揉肩，非常贴心。 他们是一群得意的孩子，对学问无限渴望，对爸妈真心的祝愿，对贫困他们乐观对待，对生活他们始终微笑着。 吴芸芸是我印象最深的一个女孩。7月25号是她的9岁生日。妈妈在她三岁时病逝，爸爸在妈妈逝世后就离开家，至今音信全无。或许，有难言的苦衷；或许，抛弃了年迈的父母和幼小的儿女；又或许出了意外总之，这个家只剩下芸芸的爷爷奶奶和一个弱智的哥哥。芸芸很懂事，小小年纪就帮着爷爷奶奶干这干那，或许，这也是俗话说的，穷人的孩子早当家。从接触她到离开，她给我们的印象都是顽强的。面对贫困、窘迫的家庭、从小失去父母关爱还要忍受智障的哥哥对她的

35、欺侮的境况，她从未向我们诉苦，从未埋怨过老天的不公。她只是悄悄承受，用顽强、稚嫩的肩膀扛起家务，用乐观微笑和这残忍的生活作斗争。她是那么乖，乖的我们无可挑剔；她是那么顽强，顽强的令我们自愧不如；她是那么懂事，懂事的让我们无地自容。没到我们一半的年纪，但是，有些品质是我们读了二十几年书还未能做到的。或许，上天有意考验她，想让她长大后能成就一番伟业，才不断地给她磨难，令她患病多于常人的坎坷挫折，一步步磨练她的意志，文章来源：使她能更加坚忍不拔！ 还有好多孩子和芸芸一样可怜，在他们的脑子里根本就找不出爸妈的影子。但是，他们每天都对这生活微笑，是他们教会了我什么才是真正的乐观与顽强。 充实的假期-不虚

36、此行 时间总是在我们不经意间消逝。十二天的支教生活转瞬即逝，在这十几天里，我了解了团结的真正含义。每天饭前的“团结就是力气”表达着我们的心声，二十个人在贫苦的生活中，互帮互助，相辅相成。没有宽阔的教室，没有光明的灯光，我们在这里相互学习，沟通，谈心。有的只爱惜、宽容与理解。 在这十几天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同时也懂得了真正的顽强，真正的坚忍不拔。 在这十几天里，我明白了爱心的含义。不需要为他做多少事情，更不是金钱能衡量和买到的。有时，一个温顺的眼神即可，一句关心的话语足够，一个狠狠的拥抱足以。 在这十几天里，我带去了少之又少的学问，收获了大把大把的微笑以及一份份深深的感动。 轻轻

37、的我走了，对着这片干枯的土地洒下我的汗水与泪水； 轻轻的我走了，为这群得意的孩子们留下我的微笑与爱心； 轻轻的我走了,带着不舍的情季与美妙的回忆踏上回家的征程； 轻轻的我走了 “三下乡”支教个人总结 下乡前期 经受两轮面试，很幸运能够成为XX年“三下乡”支教队的其中一员。队内的会议和争论就间续开展起来，队员间的相互熟悉、课程的选择、课程的设计。但上课的学生状况不太明确，只好依据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计，考虑到不同年级的学生承受力量的不同，个别课程需要分班进展，故还需预备两套内容。另外，有些课程，如手工课，需要几位教师帮助教学，所以我们队内开展两次手工学习课。 接近下乡，大家的备课应

38、当也接近尾声了。但在“模拟课堂”之后，大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡阅历的张新和雁辉师兄等人的提点下，才发觉我们之前的设想都太抱负化了，许多实际的状况都没有考虑到，如，授课内容太浅显，超出一般中小学生的承受范围，授课形式太枯燥，难以引起学生的兴趣等。加上队员之间的意见和建议，又对课程进展了一些改良，力求让课程更简单被学生所理解和承受。 下乡前两天，相关指导教师给我们开展了一些特殊培训，如姚溱教师介绍讲解的“效劳学习”，方盈教师讲授的如何写预案申请，林煜教师带来的趣味十足的户外素养拓展等。这些培训让我们对“三下乡”有了更多的熟悉和理解，并有助于大家的团队意识的初步形成和成员之间的相互熟识，让我

39、们可以为下乡作更好的预备。 下乡期间 7月23日早上，在林兵峰教师和姚溱教师发表了对我们的寄望和温馨提示之后，进展了简短的交接乡旗仪式，随着团长张新“动身”的一声令下，大家抖擞精神，登车向河源市河东县涧头镇进发。历经几小时的车程，最终到达目的地涧头镇的中心小学，大家齐心合力一起将物资搬下车，入住各自的宿舍。安排下来后，我们支教队和科技队联合起来，一起到街道、乡村去为我们的下乡活动作宣传。但当每天气不太好，外出宣传期间，下起了大雨。待雨停后，我们还是坚持下去，再走访多几户人家，由于作为支教队一员，真的特别盼望可以招募更多学生前来上课。 其次天早上，下乡的第一节课就要开头了，究竟会有多少学生来上课

40、，我们心中很多。去年有一百多人，中心小学的肖主任也说也许可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为9点，但有些小朋友7点多就来到学校，等待着上课。到了正式上课，据我们统计，前来上课的学生约有70人，但这并非表示课程秩序就很好。相反，由于阅历的缺乏，在课前就有小朋友打架，上课时课堂有几度陷入混乱，吵闹的学生许多，还有不少学生是下课后就再没有回来上课的。课后，我们马上召开会议，仔细总结反思，其中可能的缘由包括：局部学生对课程内容兴趣不大；课程内容偏深，授课教师用词过于不够通俗易懂，不简单被学生所承受，尤其低年级的学生更是不知所云；课堂时间过长，小朋友的留意力集中不了那么久；助教教师的帮助教学意识薄弱

41、，相互之间默契不够，没能很好地帮助主讲教师维持课堂秩序。会议最终，还争论了接下来的课程应当实行怎样的形式以吸引学生的兴趣和留意力，助教教师应当怎样帮助主讲教师等。下午的科普学问课，增加了可以让学生亲自动手体验的环节，课堂状况有所改善，但授课的措辞和时间长度，还是做得不够好，还熬不到下课，课堂秩序就快要崩溃瓦解了。 第一天的上课状况，让我们感到特别懊丧，但“雪上加霜”的是，价值九十多块的奖品被一些淘气的学生拿走了。我们都感到压力不小，尤其是队长黄晓苏。在重重挫败和困难面前，我们知道，最需要的是准时调整自己的心态，想方设法改善课堂纪律和气氛，绞尽脑汁节约上课物资。 25号，即我们开展课程的其次天，

42、早上的课由我来讲，关于一些医学方面的小常识。这天的课堂秩序相比前一天，有了很大的好转。得益于我们实行的一些新措施：将学生分成四个小组，并分别委派一个小组长帮助治理课堂秩序；除了理论讲授外，还在各小组间进展了问答积分竞赛，积分和纪律最好的小组都可获得表扬和奖品；在讲授理论时，适当地增加情景模拟。这样一来，课堂秩序有了大的改善，学生的积极性明显提高，对授课内容也更感兴趣了。 在之后的课程里，我们“去其糟粕，取其精华”，对前一次课仔细总结，得出可以“治”住学生的方法，并在以后的课上沿用，不断改良，如分组制度，积分竞赛等；对于不好的教学方式，则避开再使用，或准时改进后再用，如抢答，虽然可以很好地激发学

43、生的积极性，但却很简单引起课堂秩序混乱，也很难到达公正，于是大家就提议少采纳抢答的形式，但后来队员周莉制定了严格的抢答规章后，秩序比拟好，这样抢答也可以是一个不错的方法。 我们开展的课程，有与时俱进的“亚运世博抢鲜看”，探究科学神秘的“解开电的面纱”，还有安康保健、心理教育、素养拓展、手工制作等的，涉及多方面的学问，发觉学生对可以亲自参加、动手尝试的课程兴趣较大，如团队户外素养拓展和手工课等课程，对于理论较多的课程，则需要适当插入一些视频或者情景模拟，以增加课堂的趣味性。说到情景模拟，可以由教师来表演，也可以给出表演大纲内容，让学生在肯定范围内自由发挥表演。在心理教育课“心灵的窗户”上，我们就

44、尝试了让学生来表演的方式，结果表演出乎意料地好，他们的语言更生动也贴近同龄人，感染力也更强，台下的小朋友被逗得哈哈大笑。另外，也可以熬炼学生的胆识和语言表达力量，增进课堂参加程度，拉近学生与课堂的距离。 通过不断的反思和总结，积极寻求解决问题的方法，我们得以不断的进步，到后来的课程就越上越顺当了。最终的一个内容是“游园会”，学生通过参与各式嬉戏活动来赢得奖券，然后兑换奖品。就这样，我们的课程在一阵阵欢声笑语中完满完毕了。 下乡归来 29号，在与学生的依依惜别中，跳上了回校的大巴，隔着玻璃窗，看到几个一路送行的女生擦眼泪，我们挥挥手，却无意地留下了一丝丝离别的哀伤。在车上，当心绽开一封封学生给的

45、信，在他们那略显稚嫩的字里行间，却包含着一颗热切的感恩的心和无限美妙的祝愿。过往几天的点点滴滴，在脑海里反复播放着，他们的声音在耳边一遍又一遍回响着，多苦，多累，也值了 回校其次天早上，是“三下乡”后的一个共享会。会上，各个队及队员对自己的工作进展了总结和阅历共享，让我不仅见识、学习到更多的下乡感受和阅历，也让我再一次感受到，下乡，是一个团队的事，需要各成员团结协作，相互帮忙，无私奉献自己。盼望下一届的“三下乡”可以开展得更顺当、更完满！加油！ 暑期三下乡支教个人总结 这是一段淡忘不了的情感历程，这是一首值得珍藏的赞歌，这是一份生命的成长篇章，这是一次心的历练，这是属于青春的不灭印记一路走来，

46、有太多的收获，有太多的故事值得诉说。有过艰辛，有过徘徊，但一切都随着我们的离去而变得微缺乏道，留下的是我们和孩子们无限的不舍和依恋。 坐在这和xx完全不一样的城市里，看着窗外的车流不停穿梭，回想着在xx经受的十二天的支教生活，突然发觉自己成长了不少。思绪随着窗外的车流飘向不久前我们驻足的地方活动前的预备工作把刚从考试中奋战出来的我们又带回劳碌的生活里，经过大家不断的努力协作，预备工作做的特别好，全部成员把我们这次能够预想到的困难都做了预备，可以说万事俱备，只欠东风了。在欢歌笑语中我们来到了这次活动的目的地xx完小。这是一所拥有这六个年级232名学生的小学，在这其中，有185名留守儿童，17名单亲孩子，这对于我们这个团队来说是一个巨大的挑战，最艰难的挑战是学校没有水，我们必需到一公里外的井边挑水。还记得有人说过：有挑战才会有乐趣，有压力才