《诗经》心得体会(15篇)[001].docx
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1、 诗经心得体会(15篇)诗经心得体会1 周南首篇关睢,以睢鸠鸟喻文王之妻太姒“专贞而不占”之德。古人未强调“人人公平”,盖中华文化中,此乃不言自明:不依靠,不占有,人人精神独立。反观现代流行之“恋爱观”,值得以此为鉴。 【点评:在传统语境里,男女人格公平,其性有别。由此,其婚姻家庭观与现代婚姻家庭观念有所不同。今日社会,强调男女公平,毫无疑问是不错的,不过,关注点也需要渐渐从外在的人权公平,延展到内在的”人格公平,故男人女人都有可能成为大人,而不陷溺于相互攻击和相互责难。你们这个年龄,于此有所熟悉,对将来恋爱、成家会很有帮忙。】 麟为瑞兽,有蹄不踏,有额不抵,有角不触。刚而无虐,简而无傲。圣人
2、教化下,居其位者,德皆能配位。 召伯为通民情,憩于甘棠树下,公卿因念百姓疾苦退食自公。君子以民为本,发乎内而形于外。 纵礼乐衰败,一介民女依洁身自好,虽群兽入瓮,君子仍止于取其所需。心里有中,故发皆中节。 毛诗正义序云:夫诗者,论功颂德之歌,止僻防邪之训,虽无为而自发,乃有益于生灵。 读诗,睹物兴情,反观诸己,通天地,亘古今,贯之以一也。 诗经心得体会2 这次“三年制教育者养成课程”期间,我们上了诗经课,是由蔡振民教师带着的。蔡教师讲解了三十首诗,讲解完之后教师会用他家传独创一派的咏唱方式唱出来。 诗经有三百零五首诗,每一首都是经过选择所留下的。每一首的意义都很深远。像诗经的第一篇诗为什么是关
3、雎,其背后大有讲究。 蔡教师没有讲解之前,就以为关睢只是一首男女之间的爱情诗而已。但其实并非是这样的,这首诗真正表达的是在赞扬、歌颂文王的原配太姒的品德和为人处事。 之后在吟唱时脑中就会有一个画面出现,就会特别有感觉。后来我们同学们在吟唱的过程中,还自创了一个调。 诗经本是表达性情的,只是用诗歌的形式来呈现的。去体会每一首诗,你都会有收获。 文学是心灵和情感的直接表达,专心去感觉古人当时的情感和精神追求,就能够体会到古今一贯。 诗经心得体会3 初遇: 徐志摩的偶遇中说:“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向,你记得也好,最好你忘掉,在这交汇时互放的光线。”我和诗经的初见也是一场偶遇。
4、在窗缝漏下的光线里,在唐诗宋词的书影间,在那惊鸿一瞥中,我与诗经偶遇了。在与之交汇的瞬间,我为她的光线所惊艳。同为偶遇,我并未如徐诗而言,就此淡忘。在八岁那样懵懂的年纪,我并不能完全领会其漂亮,只是嗅得一缕墨香;在那样的好动的年岁里,就愿因一句“琴瑟在御,莫不静好”而静读一本有些浅显的书,就像偷穿大人衣服的孩子,看着别扭却内心高兴。 八岁的我有我的天真无知,而诗经有她的深邃神奇,那样的我们好像并不是适宜的同行者。我看她就像在看重纱后人影,但或许是由于一份中华文化血脉,让我对她产生了兴趣,就这样在心里留下了印记。“生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”,这深挚的情感让我艳羡;“有匪君子,如切如
5、磋,如琢如磨”,让我憧憬;“谁谓荼苦,其甘如荠”让我似懂非懂. 再遇: 再遇诗经,她就入了我心,带着一份探究的心情,我在初中把握了肯定的阅读力量之后,我重新拿起了这本书,句句解译,步步深陷。硕人里勾画出一幅工笔细描的仕女图;凯风中吹响起淳淳可感的慈母心;北山下呐喊出的愤愤民声.既平凡吏民亦将相侯伯;兼风云社会和永恒自然;含物像人事孕思想信仰,跨越西周春秋,横渡黄河长江,矗立在洪荒时间中,静默在浩浩人流里,只待遇见知己,将那五六百年的历史画卷与之共赏,将那风云人事细细说来。 再遇她时,我掀起了重纱,惊见“有美一人,清扬婉兮”的名贵亲切,目光深邃 终思: 有人说过:“要真正读懂一本书,就要读懂她的
6、思想,更要思索她的价值。”在高考过后的暑假里,我第三次翻开了诗经,没有初见的惊艳,并非再遇时的研读,只是用指尖划过字里行间,目光穿过纸页巡游古今,内心涌起傲慢和苦涩的简单心情 我傲慢于中华民族的文化博大精深,短短四字,区区几行便能引人畅想或发人深省。若不是在这片华夏大地上长大,若不是流淌着华夏民族的血液,或许很难领悟到中国诗词的”魅力,更别说是诗三百这种于国人而言亦有些晦涩的古籍了。中国的古代诗歌由诗经起源,近而进展成中华文化的标志之一;中华文化在华夏大地扎根,继而成长成参天大树,并在国人的施肥和风雨的洗礼中更加枝繁叶茂。 反映不同阶层的人文风俗是她的思想,所以她目光深邃;找寻民族认同感是她的
7、价值,所以她名贵亲切。由于读懂了她,我才更为生为华人而骄傲庆幸,庆幸能和诗经相识,相知,相爱。 然而,这份骄傲中夹杂的苦涩却令人圆满。在这个快节奏的社会,很少有人情愿静下心来读一本书,即使有这样的人,能选择诗经的人也很少。 噫,“莲之爱,同予者何人?”我不是担忧诗经像其他典籍那样失散在社会的动乱和时间的长流中,究竟她已被我们妥当保存。可是我却可怕她像博物馆里的古册般,被“玻璃”格挡在我们的世界之外。佳人静立,是等待爱人,而非永久沉睡。她仍期盼在时间中与我们相遇,擦出思想的火花。 以现代的技术手段而言,保存古籍已非难事,但我们如何更好的传承和发扬经典仍是难题。经典古籍不应只是展现我们的文化有多么
8、深远凭证,他们更应当成为中国才智的源泉,无论是屠呦呦从本草纲目中获得灵感,还是国人价值观的形成。成为联系国人的纽带,作为连通过去和将来的桥梁,是他们的真正价值。如今我们举办网络征文评比活动,宗旨是为了号召更多的人去阅读经典,发觉他们的价值,加强民族文化骄傲感和认同感。而这,也是我在三读诗经后最迫切的感受。这么好的作品,应当让跟多的人了解和阅读! 诗经心得体会4 诗经带给人一种古韵之美,她仿佛穿越了几千年只为来到我的身边。诗经的很美,美在质朴的语言,美在对人世间美妙情感的诠释。她没有太多的华美词藻,没有庸俗之气,她吸引我去领会那古朴而又美丽的辞章,去感受那真挚而又肤浅的美妙。 在我的眼中,最美不
9、过诗经,美在对生活的无比喜爱。“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”桃花开得红艳似火,用来比方女子的漂亮。无论谁读过之后,眼前便不由自主地出现一个像桃花一样艳丽的女子形象。尤其是“灼灼”二字,真的给人以照眼欲明的感受。细声慢吟这名句,一种喜气洋洋的气氛布满了字里行间。嫩嫩的桃枝,艳丽的桃花,姑娘今朝出嫁,把欢快和美带给她的婆家人。看啊,多么美妙的祝词。这种心情,这种庆贺,反映了当时社会人民对生活的喜爱。在我看来,人只有对生活满怀神情与喜爱,才能在纷繁的世间为自己、为别人带来一份安静祥和的温馨。 最美不过诗经,美在爱的幸福与美满。“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”这句脍炙人口的诗
10、句,说出了生死不分别,一同老去的相依相伴,多么情意绵绵的.佳句,表达了爱人之间一起白头偕老的心愿。表达的是对幸福与美满的无比憧憬。和爱着自己的人共度一生,是一件多么幸福美满的事啊!“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”倾倒了很多身在爱河的人们,渴望美满爱情的人们把这诗句当成对另一半的山盟海誓。生生死死悲欢离合,我曾对你说过,我会牵着你的手,和你一同老去,永不分别。这是爱情的境地,与你平平淡淡度过一生。 最美不过诗经,美在朋友的隽永深情。“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”你将木瓜报赠子我,我就用琼琚作为回报。不是为了答谢你,而是珍意情意永相好。朋友之间珍重彼此的情意便是尚的情
11、意,提醒了朋友之情的实质不是猎取,而是赐予。礼尚往来,朋友之情才能保持下去。回报的东西价值要比受赠的东西大得多,这表达了人们的高尚情感,这种情感重的是心心相印的,是精神上的契合,因而回赠的东西价值的凹凸,则是对他人对自己情意的珍视。 诗经犹如一个端庄优雅的绝代佳人,从中华五千年的历史向我们款款走来,让我们去领悟她那份独特的美,使我们折服于这独特的美。最美不过诗经,我甘愿倾倒于美的诗经。 诗经心得体会5 在蔡教师来讲课之前,对诗经根本上没有什么熟悉,就只有在辛庄时上刘森教师课之前会读一小会儿。这次蔡教师的课让我对诗经有了肯定的了解。 教师在一开头就跟我们讲了诗经的几种形式。“风,雅,颂,赋,比,
12、兴。”赋指的是直接把想说的表达出来。比是借着事情表达。兴是触景生情而发。 在当时是通过收集百姓诗歌,来看当地的百姓生活状态,以及诸侯对国家的治理,所以都是发自内心而出的”,没有半点花里胡哨的东西。只有这样的诗歌才是最能打动人心的。 教师上课并不是只讲诗经,而是结合着其他经典一起来协作着讲。也让我体验到经典的内容精神是贯穿的。 这次诗经课学的不只是诗经,而是如何对待生活,对待生活的态度。 诗经心得体会6 “同学们要多背诵一些优秀古诗词,长大以后才能文思泉涌。”这句话,是国家领导在北京市海淀区民族小学探望少年儿童时说的。 诗经,是我国最早的诗歌总集,就有大量的优秀古诗词,是国家领导特别喜爱的一本书
13、,也是我特别喜爱的一本书。孔子在论语中说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”就是说诗经是真实反映老百姓的所思所想,有感而发。诗经中大量的诗句,因其美妙,内涵丰富,意味深长而被世人不断引用。 诗经的”开篇关雎,就是一首耳熟能详的爱情诗篇。诗中的男子,遇见心仪的女子,却顾虑重重,羞于开口。他沉醉在爱的梦想中,这种爱,朴实而纯净。“窈窕淑女,君子好逑”、“寤寐以求”、“求之不得”、“辗转反侧”等成语均出自于关雎。相反,诗经中的另一篇氓,则反映了一个女子刚烈坚决的性格,以及对爱情的绝望之情,诉说了婚姻的悲剧。“夙兴夜寐”、“言笑晏晏”、“信誓旦旦”等成语就出自于氓。 诗经中自然不乏描述战斗的诗,最为
14、典型的就是击鼓一诗,与“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”有异曲同工之妙,都表达了厌战的心情。诗中的男仆人公曾与妻子宣誓白头偕老,却被一场突如其来的战斗打破了这美妙的爱情。“执子之手,与子偕老”,这是多么真挚的,却只能叹息“于嗟洵兮,不我信兮”。或许这只是一个士卒的心声,却表达出了对战斗的厌恶和对安定的憧憬。 “百善孝为先”,诗经中描写孝顺的也有许多篇,让我最为印象深刻的就是凯风。“凯风自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬劳。”南方吹来的暖风,暖和了万物,滋润着成长,这是母亲无私、不辞辛苦的品质啊!幼小的孩子在母亲抚养下安康成长,全是母亲辛勤培育的功绩。“有子七人,莫慰母心。”到了老年,虽然有七个子
15、女,却无人尽孝,让人对母亲深表怜悯,鄙视这不孝子女,让我心灵震撼,感悟孝顺不能嘴上说说,要实实在在行动。 诗经中,还有“青青子衿、悠悠我心”、“桃之夭夭,灼灼其华”、“如切如磋,如琢如磨”、“鹤鸣于九皋,声闻于天”、“夙夜在公”等脍炙人口的名句,都让我受益匪浅,学有所用。 深读诗经,让我感受到它不仅是诗歌总集,也是当时人们生活的活字典,让人“高山仰止,景行行止。虽不能至,心憧憬之”。 诗经心得体会7 人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。题记 叩开诗词的门扉,走入诗经的世界,我第一次领会到“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳”的空灵境地,明白了“一个人只拥有此生此世是不够的,还应拥有诗情
16、画意的世界”这句话的含义,感受到传承了五千年的华夏文明的魅力。 诗经之美在于静。它不同于现代作家所描绘的喧嚣都市。它的世界安静祥和,拂去历史的尘埃,依旧可以窥见诗中那个有着潺潺流水,暖暖斜阳,缓缓清风和袅袅炊烟的年月,恍然间,透过单纯的诗句,在你的心田缓缓开出一朵学名“静好”的花。 诗经之美在于情。“窈窕淑女,君子好逑”是少年惊鸿一瞥后,道出的青涩爱恋,是长河里始终飘摇的瑰丽诗篇。“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”是在最美的时间里,遇到对的人的坚贞爱情,是携手一生的誓约。“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”是看到心爱之人身披嫁衣的欣喜若狂,正是由于海底月是天上月,眼前人是心上
17、人,才会觉得她明丽无双。诗经中的爱情令多少情人艳羡不已,而大抵只有诗词才能描绘出这般深情缱绻的爱情。 诗经之美在于随。纵观全书,没有作茧自缚的.宗教信仰,没有凉薄自利的思想观念,更没有硝烟四起的战斗。这里只有着随性潇洒的华夏先民和怡然得意的生活,就像传奇中的世外桃源,安静悠远。 诗经是华夏千年文化所沉淀的精华,无论何时都带着惊心动魄的美。让人不得不感慨华夏文明的魅力。 华夏传统文明有着上千年历史,底蕴深厚,源远流长,并在自身传统文化的根底上,不断吸取外来文化的优秀成分,不断改良,形成了独树一帜的中华优秀传统文化,令世界为之侧目。 尽管中华文化非常优秀,却依旧不被很多人理解,尤其是青少年。记得在
18、一次阅读课上,我看诗经正入迷,忍不住轻笑出声,引得同桌奇怪地凑过来,她扫了一眼便道:“这什么呀?乱七八糟的。”我不着痕迹地拂过她手中的言情书,笑着说:“没什么,一本很出名的书,而且挺有意思的。”她不屑地朝我手中的书瞥了一眼,顺带附赠了一个看异类的眼神给我,才转回身去。我哑然失笑,心中有几分悲凉。 这件事让我第一次真实熟悉到弘扬中华优秀传统文化是一件多么迫切的事,这需要让更多的人,特殊是青少年,真正领会中华优秀传统文化的魅力,肩负起传承中华优秀传统文化的重任。 诗经心得体会8 让我们开启中华文化诵读与感悟之旅,让我们四海一家,共同努力,勤奋学习,让我们道德立身,独立利他,壮志凌云,让我们带着道德
19、的使命、光芒做一个顶天立地的中国人,天地正气,浩然长存,道德立身,薪火无尽! -有感于善业文化座谈会 【大学、原典诵读】 诗云:“于戏(wh)!前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐l而利其利,此以没世不忘也。康诰曰:“克明德。”大ti甲曰:“顾諟天之明命。”帝典曰:“克明峻德。”皆自明也。 汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”康诰曰:“作新民。”诗曰:“周虽旧邦,其命惟新。”是故君子无所不用其极。 【云中吟、善言录】 子曰:武王、周公其达孝矣乎。 夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。 春秋修其祖庙,陈其宗器,设其裳chng衣,荐其时食。 宗庙之礼,所以序昭穆也;序爵,所以辨贵贱也;序
20、事,所以辨贤也;旅酬下为上,所以逮贱也;燕毛,所以序齿也。 践其位,行其礼,奏其乐,敬其所尊,爱其所亲,事死如事生,事亡如事存,孝之至也。 礼记、中庸第三十一 【古诗诵读】 诗经?周南?螽(zhng)斯 螽(zhng)斯羽,诜诜(shn)兮。 宜尔子孙,振振兮。 螽(zhng)斯羽,薨薨(hng)兮。 宜尔子孙。绳绳shng兮。 螽(zhng)斯羽,揖揖(j)兮。 宜尔子孙,蛰蛰(zh)兮。 【诵读感悟】 人的一生是一场复命曰常,知常曰明的修行,经受“元亨利贞”磨砺,感悟生命的价值和意义。我们生活在一个物质生活条件特别丰富,科技飞速进展的时代,这种优越的客观环境,五彩缤纷的信息,对于任何一个年
21、龄段的人而言,都要经受五音、五色、五味、难得之货、以及各种嬉戏的诱惑,如何让区分和选择是一种睿智。 人的一生是不断成长,不断正心、修身的过程,不断提高,不断完善的一生,当我们消失缺乏的时候,更需要以道法自然核心不断的完善,让自己渐渐的回归自己的本性,敬重生命,敬重自然。所以我们要学会感恩身边那些让我们不断成长、不断完善自己缺乏的人,坚持诚意、正心,做任何事情都要符合自然运行规律,符合伦理道德的行为,这是人类连续不行言的常道;才能表达出人在自然中高级动物的优势,也是人类不被人工智能取替的关键所在,这是中国文化中蕴含的大文化,大才智,也是我们当代人学习践行传承和发扬的重点,也是运用制造性转化创新性
22、进展构建新文化理论的核心根底。 诗经心得体会9 “于嗟如兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不行说也。” 每读到这里我不得不佩服古人对阶级社会婚姻生活经典概括!看到这样无奈使我陷入了深思。于是我思想不自觉地在历史长河里流淌,采摘那一个个不同遭受生活片段: 看着无边桑树,日出而作,日落而归场面。我看到氓里面女仆人公是多么辛勤妇女,但她这样付出结局却是其黄而陨,淇水汤汤,渐车帷裳。于是为这位可怜而又顽强女人感动着。她在面对兄弟不知,咥其笑矣却能够英勇地面对生活。她心或许看透了阶级社会丑恶面孔,或许她心理面有着剧烈抵抗精神! 白娘子为了报答许仙,她付出了许多许多,原来那么完善婚姻却让法海来了
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