【2023年教师先进事迹材料】2023年教师先进事迹材料.docx

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1、 【2023年教师先进事迹材料】2023教师先进事迹材料 自从事教育工作以来，我喜爱教师这个职业，小学优秀教师先进事迹材料。在工作中，仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上仔细钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，xx年9月起担当学校语文科组长工作。 “德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，到处以身作则，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关怀学生，感情上亲近

2、学生，生活上关心学生，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。在今年的毕业考试中，本班的语文科成绩平均分85.94分，合格率达100%，优秀率57.1%，名列同级第一，全镇前茅。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学语文教师、优秀论文集等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我

3、总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，准时对学生赐予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们安康成长。我积极观看各种教学观摩课和报告会，如xx市青年教师比武课、五邑大学举办的教学观摩课、广州进展的现代与经典教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。xx年获

4、得xx市优秀教学论文二等奖；优秀教育录像课例三等奖；优秀教育教学设计二等奖；xx区信息技术与学科整合课例评比三等奖；我积极参与各个公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。xx年9月，我开头担当语文科组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教。仔细开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文教师教学力量的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中沟通学习，仔细组织语文教师参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。 2023优秀教师先进事迹材料 我1996年7月毕

5、业于xx师范，安排到xx县西xx镇中心小学，从事小语文教学工作，并担当班主任，在这平凡的岗位上一干就是十三年。由于对工作的痴情与喜爱，做出了一点点成绩，xx年被教育局调进xx县试验小学。我任职以来，为人师表，教育教学工作兢兢业业，在教育的天空下享受着教育所带给我的幸福。 一、细节，成就感恩的心 在过去的许很多多的日子，别人看到的总是我成天劳碌的身影，课间走进学生中去，利用节假日去家访。为强化班级治理，我定期召开班委会，发挥班干部的带头作用，所教班级班风正，学风浓。在别人眼里，我是一名优秀教师，关怀每一个学生，从不卑视后进生。例如，前年我所任教的六(4)班的梁伟同学八岁时父亲去世，与母亲相依为命

6、。我没有由于他生性顽皮而放弃，相反在他身上倾注了更多的爱，为他买笔买书，为他送去春天般的暖和。爱溶化了梁伟，毕业考试时，他语文取得了93分的好成绩。像这样细小的事例不胜枚举。每当走在大街上，我总能看到一些生疏的面孔向我问候，那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽说在师范所学专业是普师。但是美术是我的业余爱好。xx年西xx中心小学承受省试验小学的验收，我为安小绘制的壁画、条幅，受到众多领导的好评，同时也为学校节约了一笔数额不小的开支。学校领导始终将我视为得力的助手，用他的话说：刘教师办事，我放心。由于成绩突出，xx年被评为xx县优秀班主任;xx年被评为xx县学习型教职工先进个人;xx县教学实绩优

7、秀教师;xx年、xx年连续两年被评为xx县优秀教育工等。我要感谢学生、同事、领导，我仅仅做了一些自己该做的事，竟然获得如此多的荣誉。 二、自考，点燃生命的灯 1993年的夏天，那是一段难忘的岁月。至今，我的耳边还清楚地漂浮着父亲那句无耐的话孩子，爸知道你想上高中，读大学，可咱家条件说完，父亲转过身离去，踱出了我的房间。我突然觉得父亲那花白的头发是那么的刺眼，父亲那微驼的背好像再也无力担当起家庭的重担。由于家庭经济条件不好，为了早点减轻家庭负担，我与大学校园擦肩而过，悄悄地背起行囊，来到了高邮师范。师范二年级时，我开头参与社会自考。师范毕业后，仍旧连续学习。即使在遭受车祸时，我依旧没有放下心爱的

8、书本。实践中，我渐渐熟悉到教师要想教好学生，必需学问渊博。因而大专毕业后，连续参与本科段自考。如今，我已获得汉语言文学专业大专、本科双文凭。自考，圆了我的大学梦，重新点燃起我的盼望之火。xx年，我被评为扬州市自学考试典型考生，我撰写的事迹材料在江苏自考上登载。学习也成了我生命中最有意义的行为。后来，我先后取得扬州市、xx县美术教师培训班结业证书。xx年8月英特尔将来教育培训结业。xx年5月江苏省小语骨干教师培训班结业。去年，县教育局组建了名师工作室，我作为工作室的一员，积极参与活动，为提高我县的整体教学水平，尽一点微薄之力。 三、教研，减负增效的砝码 当年，我刚师范毕业时，怀揣着一颗为教育事业

9、奉献终生的的抱负，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我才真正感受到理论与实践之间的差异。幸运的是，我身边的每一个人都很观赏我，他们始终在悄悄地支持着我。我将时间分成两半，一半给了学生，一半用来学习，却只有没有家庭。因此，我对妻子和女儿总是布满了歉意和感谢。为了能够敏捷地驾驭课堂，牢牢地抓住学生的眼球，我广泛阅读教育教学方面的书籍，并将从书本上学到的学问用于指导实践。俗话说，一份耕耘，一份收获。参与工作xx年，我所任教班级的实绩分考核均为全镇(校)第一。我曾连续六年被评为一等实绩教师。事业单位考核连续五年为优秀。辅导的学生县级以上获奖上百人。参与教学竞赛活动，屡次获得市县一等奖。由于自己勤于笔耕，十多

10、篇论文在小学教学讨论、江苏教工、教育讨论与实践等杂志发表。课题讨论能够为课堂插上飞行的翅膀，我屡次参与省市县各类课题讨论，我个人申报的扬州市课题xx正在积极进展。在刚完毕的新一轮骨干教师评比中，我很荣幸地被评为xx县小语学科带头人，扬州市教学骨干。回忆我这十几年的教学道路，真是感慨万千，所谓欲说还休，欲说还休，天凉好个秋! 教育是一项只有起点，没有终点的事业，谨以此文献给正前行在教育之路上的我和全部喜爱教育的青年人。 2023优秀教师先进事迹材料 我叫刘_，女，生于19_年，19_年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。19_年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。2022年以来担当学

11、校教育主任。曾屡次获县、乡“师德先进个人”、“榜样、优秀教师”称号，优质课和论文屡次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉

12、水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，积极参与各种政治学习和政治活动，积极参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常教育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学

13、生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文教师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学

14、习活动，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，准时对学生赐予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们安康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探究，勤于实践，做好新课改的榜样带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省榜样教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。202

15、2年获得市优秀教学论文一等奖;2022年获县优秀教学论文一等奖;县教育主任评课、说课均获二等奖;我积极参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。_年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，急躁指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学力量的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织教师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特殊是经我指导过的_、_、

16、_等新教师在参与县优质课竞赛中屡次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力气。 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教育主任，我时刻要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作规划，并组织实施，使工作更有规划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。 三、关爱学生，无私忘我。 作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班

17、主任都得操劳。要让学生成材，身心安康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的安康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而无视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲

18、情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进展沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 作为班主任我更信任学生，敬重学生，我信任每一位学生都有自己的制造强项，每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现学生各方面的才能，进展共性。让学生自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面进展。