世界读书日心得体会世界读书日心得.docx

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1、 世界读书日心得体会世界读书日心得世界读书日心得体会 世界读书日心得一 很久很久以前，地球是个布满生气的星球。很多星球都特别艳羡地球，他们艳羡地球的漂亮，艳羡地球上的很多生命，艳羡地球上的一切。 但是，现在状况完全变了样：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的.爱护，就渐渐地变成了贫瘠的沙漠。“森林水库”没有了，到了汛期大河里的水就会泛滥成灾;由于受到空气污染的影响，每天有8000人死亡。讨论也发觉，每年有大约280万人死于室内的空气污染，另外有2万人死于室外的空气污染。死亡缘由主要是由于空气中有过量微粒，包括烟雾，恶劣的空气素养会引致疾病，甚至死亡。车辆、烧煤和生物燃料是造成空气污

2、染的主要缘由之一;人们捕杀动物，世界上每天都有动物灭亡，一种物种的消逝，常导致另外1030种生物的生存危机。从古到今，世界各地已有多种动物灭亡，同时又有多种动物濒临灭亡的状况，形成生态不平衡，使人类失去了很多“朋友”;最使人头疼的是：地球上的淡水资源只有3%，在这3%中只有0。5%能直接饮用，其余都集中在终年积雪的高山和南北两极。然而工厂排出的废水、人们日常生活产生的污水，大量注入江河湖泊，使珍贵的淡水资源遭到严峻破坏。21世纪人类将面临严峻水荒。地球妈妈活得都累啊，不断的发烧、皮肤受损，头发也脱落了，面黄肌瘦，这样下去肯定会病倒的，到那时我们怎能安康成长呢?又有谁能来改造地球呢? 让我们齐心

3、协力，从我做起，从现在做起，爱护地球妈妈吧。 一、停顿滥伐树木，要植树造林。 二、停顿滥杀动物。 三、停顿向天空吐污气。 四、停顿向河流中排放污水。 五、爱护臭氧层。 让我们感谢地球妈妈的无私奉献，让我们的地球妈妈像以前一样漂亮，布满活力，在“宇宙选美”大赛中得第一。信任地球妈妈肯定能行! 世界读书日心得体会 世界读书日心得二 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会哺育我们人类的后代。由于最早的原始生命最初是在海洋中形成的，并渐渐扩展到陆地上。 海洋是人类生存环境的重要组成局部。在清亮的蓝色海水下，地球上80%的生物都得到了滋养。海洋促进水流，供应氧

4、气和能量，平衡气候。一旦我们没有水，就没有海洋。然后地球上的生命就完毕了。 随着社会经济的不断进展和土地资源的短缺，人类开头了对海洋的讨论和开发。因此，海洋走进了我们的生活中，给我们带来了巨大的经济财宝，给我们供应了许多生活中的必需品。 因此，当前的海洋对我们的生活和世界的进展起着举足轻重的作用。我们人类与海洋是不行分割的，但是随着人类对海洋的开发利用，我们渐渐无视了海洋本身的环境和系统。 这就破坏了海洋生态的平衡，所以我们人类也开头留意维护海洋环境和生态平衡，而不是一味地向海洋索取。我们必需爱护海洋资源，爱护地球上的生命。 每个人都知道地球有水球之称，由于它的外表70%被水掩盖，但海洋占了9

5、7%。然而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三。 目前，世界陆地面积占世界一半以上，100多个国家和地区缺水，20亿人饮水困难。在这种状况下，当人们看到自来水在水龙头里流去时，他们总是睁一只眼闭一只眼，不愿上前一步关掉水龙头。 教师、同学们，节省用水，造福后代，爱护海洋资源，爱护环境是一项长期而艰难的任务，让我们珍惜生命，善待自己，爱护我们的环境家园！让我们生活的每一天，每一天都是世界水日，世界海洋日，每一天都是环保日！ 我的演讲完毕了，感谢大家！ 世界读书日心得体会 世界读书日心得三 读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素养、对促进中小学生安康成长有着积极而

6、又重要的意义。应我校积极开展读书节活动的主旨，让文化学问成为学生的精神食粮，开阔学生视野，务实文字根底，提高文学观赏水平，盼望本届“读书节”活动给本班掀起读书热潮，让教育充盈书香，让书香侵润心灵，让好书伴随孩子们的安康成长。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 学校利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、

7、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们

8、带来的欢乐和学问。成立了班级图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使

9、每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 “读书节”活动虽已完毕，但活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进

10、展。 世界读书日心得体会 世界读书日心得四 书是学问的宝库，书是学问的源泉，书是学问的天地，书是人类进步的阶梯，书还是才智的结晶，我最喜爱读哈利波特。 有一次，我观察我们图书角也有这本书，我特别的快乐，可是，等到我去图书角拿书的时候，这本书已经被别人拿走了，我就只好任凭拿了一本书，这本书是白猫的礼物 放假的时候，我就和妈妈去新华书店去看书，我就在那里找到了这本书，我就坐在地上，看这本书，这本书一共有七册，我就拿了其中的一册坐在地上看，一会儿，到中午了，妈妈来到我身边，就说：“到中午了，我们回家吃饭了。”妈妈和我说话，我竟然没有听见，妈妈就没有喊我，自己就去别的地方了，当我看完了这本书时，再去找

11、妈妈，就找不到了，我一边焦急一边找妈妈，一会儿，妈妈回来了，我说：“妈妈你走怎么也不叫我一声啊!”妈妈说：“我叫你好几声，你都不听，我也只好走了。” 当我看完这本书时，我还想再看一遍，真的特别好看，想把它买回家，在家看个够。 我从这本书是，学到了许多学问，告知我们怎样做人，我们应当感谢书。 书是人类必不行少的物品，精神食粮，宏大的文学家高尔基曾经说过“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。” 哈利波特这本书告知了我，做人要英勇顽强，永不放弃，永不言败，他给我的启发很深。 书就像见多识广的朋友，以为什么都懂得朋友，书将会永久陪伴着我们。读书会给我们带来无穷的乐趣，我喜爱读书。 世界读书日心得体会

12、 世界读书日心得五 在平日里积极开展课外阅读的根底上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参加、突出特色”的原则，又细心设计了本届“诵读经典美文，传承中华文明”读书节活动。为此，11月14日的集体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了发动，鼓舞大家积极参加读书节活动。之后，我们全校师生积极行动起来，各班分别开展了好书推举会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读学问竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进展轰轰烈烈的竞赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，很多同学还参与了学校举办的“我爱书”现场作文竞赛、“我爱书”演讲竞赛、经典名着读后感评比等等。 转瞬

13、间，以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回忆过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们教师更多地发觉：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的及所处的年月。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、教师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报，不管是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不管是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、颜色、插图等等，我们都不难看出同学们的仔细态度和非凡的书写、绘画

14、技能，还有你们的不俗鉴赏审美力量。 因此，在今日的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推举的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲竞赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文竞赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校园”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读竞赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读学问竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 一、全员重视，目的明确 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特殊是

15、班主任教师、语文教师的重视。同时我们还快乐地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，很多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的典范，固然还有局部社会人士的支持。本次读书活动的目的也特别明确，就是盼望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活泼同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好气氛，充实同学们的生活，鼓励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣传到位，思想统一 为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特别重视此次活动的宣传发动工作，先后召开了屡次语文教师

16、会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的教师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长帮助催促。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动全都的熟悉和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的根底，营造了良好的读书气氛。 三、细心组织，善始善终 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参与人员等各方面做了细心的安排，充分调动了广阔师生参加读书活动的积极性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任教师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校规划作相应的活动安排，并逐项落实。对

17、一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了详细的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套标准的资料。在读书活动的后期，我们也能克制困难，仔细总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参加，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广阔师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参与，参加面大，掩盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参加热忱。 五、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“

18、小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们盼望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，盼望读书活动将会在我校深入长久地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。 世界读书日心得体会 世界读书日心得六 一、经典诵读要坚持。 从一年级的三字经到二年级的小学生必

19、背70首古诗，从三年级的论语、孟子到四年级的老子，每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解，读起来很拗口。我们几个语文教师一商议，从中精选了一局部内容，打印出来，人手一份，读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解，可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间，小干部发下报纸，有的孩子就开头查找自己喜爱的内容，津津有味地读起来。学习报的内容贴近学生的生活，孩子们能读懂。因此，给孩子们十五到二非常钟时间，让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的收获。 三、享受午读的欢

20、乐。 低年级的时候，午后我给孩子们读书。后来培育了几个孩子给大家读故事。这学期，先让武帅彤给大家读西顿动物记，接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子，他们也开头爱读书了。我暗自快乐，欣然同意了孩子的要求。后半学期，崔学诚给大家讲笑猫日记，学期完毕了，还没有讲完，我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完之后，他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己，带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下，更多的孩子能不知不觉爱上读书

21、。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料，孩子们心中没有丰厚的语言积存，想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此，不仅鼓舞孩子们每天坚持读书，还引导学生读书的时候，发觉四字成语，比方、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。 孩子们在书中淘出真金，那才是真正的阅读，那样的阅读收获才更大。 世界读书日心得体会 世界读书日心得七 校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开阔视野，还能活泼思维，启迪才智。为了推动学校书香校园的建立，培育师生良好的读书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了肯定的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月

22、，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视 在教研室提出“读书月”设想时，_校长就充分赐予确定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了_校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香校园建立讨论课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务安排下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由_负责的读书月活动方案初稿拟定，由_教师负责的国旗下诗歌朗读资料整理并且印刷出来，发至各班。_月其次个星

23、期一，由德育处_主任负责的读书专题班会如期开展。_月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且催促完成。_月_日，为展现会作最终的预备。_月_日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展现会。_月_日晚，读书月的最终一项活动名家讲坛在_教师的努力下，请来了_教授来开讲座，到此，读书月的活动全部完毕。在活动过程中，各位负责的教师都能仔细做好自己的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特殊是_教师。在全部的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去安排。_教师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社

24、团的有奖答题成为全场亮点。还有_教师负责的是手抄报的展现，_教师负责的是优秀摘抄的展现，_副主任负责好书推举活动，都吸引了不少学生参观。 三、内容丰富，师生重视 本次读书月活动原来拟定涉及_多项内容：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展现，好书推举，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适合的时机再举办，而其他的工程都已完成。 虽然，读书月过去了，但我盼望读书的活动不会停顿，盼望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校

25、园。 世界读书日心得体会 世界读书日心得八 为培育广阔学生“爱读书，多读书，读好书，好读书”的良好习惯，引导学生欢乐学习,安康成长，我校依据市教体局关于“五项治理，四项活动”的要求，结合学校实际，根据“加强引导、注意实效、全员参加”的原则，制定本方案。 一、活动目的 最能致远是书香，书香校园是一种气氛，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能领会到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为教师的品行。我们将坚持以人为本，通过读书活动增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建立教师的精神家园，全面提升教师的整体素养，从而

26、提高教育质量，创立特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。通过在学生中开展读书活动，培育学生多读书、读好书、爱读书、会读书的良好习惯，引导学生通过读书增长学问、启迪才智、感悟历史、拓展思维，真正提高学生的文化素养。 二、活动背景 1、新时期人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化 时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使学生具有渊博的学问，最重要的是让学生成为会学习、会探究的制造型人才，而培育学生良好的阅读力量正符合这一特征的需要。 2、全面实施素养教育，稳步推动教育现代化是教育自身改革 和进展之本，小学阶段的各学科，假如只偏重课本学问的传授

27、，那么对学生素养的进展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个擅长阅读的好少年。 3、本校现状的需要。学生身在农村，学问面狭窄，语言文字的积存较少。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成绩，提高学生的整体素养，增加课外阅读是当务之急，重中之重。 三、活动目标 1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极提倡“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3、

28、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。 4、促进学校内涵式、人文化进展，提高办学品位，努力创立“学习型学校”。 四、活动主题：阅读经典，书香满园 五、活动领导小组 组长：王恒祝 副组长：刘云华、陈秀华、李玉梅 组员：各班班主任、语文教师 六、详细要求 (一)教师读书活动 1、细心研读青岛市“十二五”读书实践工程中20x推举的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓舞教师好读书、读好书。读书不在多而在精，仔细选读有关的优秀书籍，特殊是读书工程中20x重点研读书目。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。 2

29、、加强校图书室的建立治理，学校图书室、阅览室无条件向师生开放，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。 3、仔细撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。 4、组织读书体会的沟通展现，如读书沙龙等;组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，仔细开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。 5、仔细组织学生读书活动，细心开展书香班级的共性化建立，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书气氛。各班要准时拟订本班读书活动规划要点，详细落实“大手牵小手每天为学生读5分钟书”等读书活动。 6、进一步确

30、立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推举不同学科的优秀课外读物。 (二)学生读书活动 1、连续建立班、校书库，让学生有书可读。在活动中各班教师可以从学校图书室中选择图书，建立班级图书角。在建立图书角的根底上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期进行“好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书，为学生读书制造便利的条件。 2、连续开展早读和午读活动。引导和帮忙学生养成早读与午读的习惯。 3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推举读物的阅读，积极组织“读书大王”活开

31、工作等。各年级要准时推举学生必读与选读书目，详细由语文教师负责落实推举书目类别，班主任要积极引导学生仔细阅读推举的书目，常常催促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于3本。 4、仔细做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进展读物推举，可以进展读书方法指导，可以进展读书笔记展评。二是午间诵读。诵读时学校统一播放美丽的音乐，克制学生急躁的心情，陶冶学生心性，到达修身养性的目的。 5、作好“读书笔记”，三五年级学生均需按统一要求预备一个读书笔记本，在教师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。

32、 6、三五年级每月出一期手抄报。 7、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通 (1)、每学期进行一次征文竞赛 各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参与学校的现场征文竞赛。 (2)、每学期举办一次经典美文诵读竞赛 在广泛阅读的根底上，各班可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行进行班级古诗文诵读竞赛。以班级为单位推举320人参与学校经典美文诵读竞赛。 (3)、每学期进展一次故事大王竞赛 各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进展讲故事竞赛，各班推举一名学生参与学校故事大王竞赛。 (4)、每学期进展一次“读书之星”评比活动 各班推举35名申报读书之星的学生

33、，集中到阅览室进展测试，由学校评为及全体语文教师进展评定，最终评比出50名学校“读书之星”。 附：读书活动月份安排 一月份： 1.开展“我喜爱的一本书”读书征文活动。 2.假期中开展大阅读活动，增加阅读量和阅读面。 二月份： 1.开展“我喜爱的一本书”读书征文评比活动。 2.制定“城关小学20x-20x学年度其次学期读书活动方案”。三月份： 1.根据方案要求，召开主题班会，换写黑板报，宣传读书的意义。 2.组织参与山东省当代小学生“欢乐作文杯”读书征文活动。 3.和政教处联合，开展“五个一”活动，重点是：讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一则雷锋日记。 4.办一期主题为“雷锋在我心中”的手抄报

34、。 四月份： 1.结合清明节，开展“英雄伴我成长”故事竞赛。 2.绽开读书笔记展评活动，促进读书活动的深入开展。 五月份： 1.结合“五一劳动节”，开展“劳动最荣耀”演讲竞赛。 2.各班级开展读书沟通活动。 六月份： 1.“阅读伴我成长”手抄报。 2.月末分级部评比系列“读书小明星”、“书香班级”、“书香家庭”活动。 七月份： 1.总结表彰读书活动中的先进个人、班级、家庭。 2.本学期读书活动总结。 世界读书日心得体会 世界读书日心得九 苏菲的世界是一部意义颇深的人类哲学进展史，它延长出了人们对哲学世界的憧憬与渴望，对人类自身问题的奇怪与不解，它见证了每个人的成长使生命从无知转变为才智，由困惑

35、到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界赐予人们前进的期望。 苏菲的世界不仅仅是才智的世界，亦是梦的世界。它将会呼唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞美不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄予，人们在这种思考方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满意于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事试验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神养分。 在宇宙的世界里，我们的星球好像是一个想象力被束缚的存在。认为全部的事物均有其消失的理由，却并未进展认真地思索。例如：“人是从何而来?”，“生物是如何进化而来?”。就这样，很久以后开头有人从哲

36、学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立即显而易见，无可否认。 诚然，哲学家并不深究“万物从何而来?”这类问题，他们更多思索的是一种东西为什么存在而自然的形貌又不断转变，他们从事物的机理动身，讨论在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的许多疑虑做出哲学方面的思考，将人们从“人从何而来?”的圈子中释放出来，进一步讨论其详细的构造。从而使人们更好的了解自我与社会。当今中国社会被实物主义占据，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。可是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就似乎鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的

37、假象，让更多的人看清这个世界的美丑。 很多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书能够提高人心灵的层次，将人们的细末神经经过放大镜无限的放大，最终数清命运的纹理。大多数人仅有在自我的生命马上完毕时才了悟人生的哲学，懊悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的哲学，充分考量人生的价值，不行惶惶终日，最终无法挽回。 苏菲的世界仍有很多值得我们去探究，自然的隐秘是说不完的。我们总是在熟悉自我以后开头关注整个世界，在世界中寻找新的人生哲学，去用才智的眼睛观看，专心体会。

38、 苏菲的世界读书心得2 苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，提醒了西方哲学史进展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。 14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲开头思考从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇

39、苏菲的世界，即是才智的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关心和奇怪。这明显是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我信任这本书不管对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。 故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界这个经过乔斯坦贾德奇妙编排的主线把历重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得生动好玩起来，足见其造诣之深厚。纵观人类的哲学史，感觉就犹如印欧文化中强调的轮回一样，从讨论自然到个人，又从讨论个人到精神，然后又开头重新讨论自然，接着又回归自我的探寻 虽然反反复复，但每次都能带来新的观念和新的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说

40、：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向进展。人的大脑才是真正的奇妙啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物 根本缘由就在于人类始终对世界布满了奇怪心，总是想知道为什么，所以不断的探究这个世界，不断的发觉新的学问，但是，随着对世界、对宇宙的探究更加深入，我们发觉相对于已把握的学问来说，竟然还有越来越多的事情是我们仍旧无法解释的。 难怪苏格拉底说：最聪慧的是明白自己无知的人。人类能进展到今日，靠的就是被奇怪心的驱使去探究世界，以至于我疑心奇怪心消逝的那天才是人类灭亡的开头。而这也在提示我们每个人不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的阅历

41、之中，用一种奇怪的喜爱发问的态度去对待我们所在的世界，这也是苏菲的世界要让我们每个读者熟悉的道理。 苏菲的世界读书心得3 春天快到了，也快开学了。我与同学结伴去新华书店买书。苏菲的世界吸引了我的目光，因此前不久，我刚看过一部电视剧绿光森林，其中的仆人公也叫苏菲，她聪慧、和善，最终她还感动了妒忌心很强的姐姐。这让我对苏菲的世界的内容布满奇怪。再加上同学教师的推举，我便买下了这本书。 初尝 哲学，在我的印象中，是一门特别枯燥，浅显的学科。对于从未接触过哲学的我，理解起来肯定很费劲。我就像收中的苏菲一样，带着一大串的怀疑，跟着“神奇教师”开头了我们的“哲学之旅”。 从“你是谁”“世界从何而来”?两个

42、简短而惊奇的问题开头，跟着这位神奇教师，我开头思索，从古希腊到康德。从文艺复兴到浪漫主义。从苏格拉底到佛洛伊德等各位大师思索的问题。慢慢地，我被书中的内容所吸引，它少了几分枯燥，多了几分生动，大量的历史内容，加上苏菲的奇怪心和她非凡的经受，让这本书读着像侦探小说，亲身经受这危险的过程，而心中对万物的奇怪则慢慢被唤醒。 回味 从开心中，我读完了这本书，我闭上眼，细细回味着书中的内容。有一段比方让我印象深刻。 这世界就像魔术师从他帽子里拉出的一只白兔。全部的生物都诞生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开头对于这场令人不同置信的戏法都感到惊异。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来 这段话

43、像一击响的雷声，把已在兔子的毛皮深处舒适的生活好久的我惊醒。我被哲学家的士气震憾，也为我们的所好悲伤。毫无疑问，这本书救了我，把我拉回了毛尖，让我再度像婴儿一样，用仿佛乍见的眼光端详这个世界，对，万物感到新颖。 看那黑黑的蚂蚁，那比米粒还小的身躯，谁能想到它能举起比自己重很多倍的东西。看那娇小的梅花，淡淡的粉色，很难引起留意，谁能想它能在严寒的冬天开放? 生命中最重要的是什么?假如问一个正在饥饿边缘的人，答复肯定是“食物”。假如问一个快要冻死的人，答复肯定是“暖和”。因此我认为赫拉克里特斯说得很对，世间的事都是相对的。假如我们从未生病，就不会知道安康的味道，假如世上从未有过战斗，我们就不会珍惜

44、和平。 人生短暂，拥有的能有多少? 让我们好好珍惜现在拥有的一切吧，别等到失去才懊悔莫及。 苏菲的世界读书心得4 我读过很多名著，但给我印象最深的还是苏菲的世界这本书。这本书主要写了14岁的少女苏菲不段地收到一些惊奇的信，从而她便迷上了哲学 让你更加深刻的了解这个世界，这里面还有很多宗教。看了这本书之后，有点感兴趣，不去为名利而苦恼，为死去的人和活着的人祈祷这个世界上有很多东西是可以转变的，但也有很多东西是不行以转变的。世上全部东西都是由几个不变的物质所组成的;也有很多东西是循环不变的，草的轮回其实就是生命的轮回 人的一生或许会遇到很多不幸，有些人能够顽强的面对，而有些人却选择了躲避，甚至甘愿

45、失败，也有的人只会怨天尤人。苏菲的世界这本书的宗旨就是在不幸中查找幸福，苏菲是幸运的，由于她为真理而活着，不是为别人而活着。一个人再有头脑，再有理想，假如单单只是为他的“责任”而活着，那或许太没意义了。 我读了这本书之后最大的体会就是：人活着有许多缘由，但最重要的是为了真理，生命的真理! 苏菲的世界读书心得5 阅读完这本书后，我也开头思考什幺才是“真实的自我”。有时担忧自我的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢?或许自我就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境?或者我单单只是一个思想体，仅有精神，没有实体，并非真实存在?然而，这好像是永久解不开的谜团。 书本一开头所提及的问题：“你是谁?”让我陷入无止尽的思考。曾单纯的以为“我”就是我的仆人，然而，真是如此吗?以往，当自我陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自我是谁?”，反倒期望自我就是苏菲，由作家来告知我如何进展下一步的动作，完成更精彩完善的演出! 假如没有接触到这本书，自我或许永久会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所固然的存在，而体会不到这世上的惊异与奇妙。”由于我们总是太依靠“习已为常”，一般的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新奇事生活无趣的思索让人生受到了限制。阅读时，我总想像自我就是那布满奇怪的苏菲，把书本里的神奇哲学家产成启蒙自