三年级语文知识点三年级语文知识点归纳总结(7篇).docx

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1、 三年级语文知识点三年级语文知识点归纳总结(7篇)关于三年级语文学问点(精)一 2、你是个平凡而又朴实，漂亮而又和善的女孩。你思想安康，蓬勃上进;你性格文雅，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既艳羡又崇拜的。关于那次值日，教师信任你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中， 愿你策马前行，快马加鞭!用自己的才智与勤奋赢得更大的胜利! 3、 是一个令家长欣慰，令教师傲慢的乖乖女。温存平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是仔细，精益求精。批你的作业是教师的一种享受!你不愧是教师的小助手，同学们的好典范，爸爸妈妈的好孩子。假如你能加强体育

2、熬炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么精彩的女孩啊!教师期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线! 4、最新的三年级学生评语大全：你是一只活泼得意的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上大方陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和教师佩服!教师盼望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都呈现出来! 5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是制造性思维的表现，教师鼓舞你这种“制造”。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。

3、本学期你的作业也有了很大的进步!每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你扬长避短，成为全面进展的好学生。 6、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么答复吗?你会在教师不留意时，做小动作、讲话，是想引起教师的关注吗?你会掌握不住贪玩，拖拉作业告知教师，好吗?其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是教师最聪慧的学生!对自己要有信念!放开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗? 7、你，学习成绩优良，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话声音

4、虽哑，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱!假如注意热心班集体工作并帮助教师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好学生。 8、你是位聪慧又得意的小男孩，特殊是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和教师心目中的好学生。你上课用心听讲，勤奋好学，平常关怀集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，教师为有你这样的学生快乐!你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，但是朗读却是我班的佼佼者!经常受到同学和教师的欣赏。假如课堂上你也能把手举得高

5、高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!教师期盼着 9、有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你的，由于你始终是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特殊是作文的进步不小!只是字的练习还要加大力度呀!在你马上步入12岁之际，教师想送你一句话：再长的路都有终点，千万不要回头;再欢乐的心都有苦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光线，困难挡不住英勇者的脚步。 10、你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是教师心中的好孩子!你的年龄

6、在我们班偏小，根底学习不是很扎实，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上英勇举手发言，作业质量、速度都大有进步! 愿你连续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲! 11、你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，教师心里很喜爱你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么得意，天生一副好嗓子，为同学们带来欢快与美的享受。聪慧的女孩，教师还是喜爱那个文雅的你!下学期你肯定不会让教师绝望的，对吗? 12、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你有良好的学习根底，又写得一手好字，假如能在奋斗目

7、标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我始终对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人! 13、你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了全部同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你思想安康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、永久进取! 14、你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你

8、真诚、得意的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢快与美的享受，你热心帮忙同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是教师看到你的苦恼也很心疼，只盼望下学期你能健安康康，平平安安地度过每一天!盼望你能为实现抱负而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。教师祝愿你! 15、你是个聪慧、活泼而且特别得意的小女孩。平常能歌善舞、兴趣广泛、学问全面、思维灵敏，特殊使教师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。识字力量强，课外学问面广，口头和书面表达力量都很强，朗读课文很有感情，学习承受力量强，学习成绩优秀，教师盼望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。 16、你诚恳纯朴，乐于助人，喜爱

9、集体，遵守纪律，是一个得意的学生。同学间的小事，你经常忍让。在教师的心里，始终认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”肯定要有很强的责任心呀!试试看，教师等你的好消息! 17、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。假如你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不任凭插嘴了，大家也会更喜爱你!连续加油吧

10、!你将成为一个更精彩的小男孩! 18古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒散的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么-“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与胜利无缘。其实，你是很聪慧的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为教师与同学办事;上课时也屡次战胜恐惊英勇地答复有难度的问题。孩子，树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”消失的。 19、你是一个有上进心的孩子，敬重教师，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热

11、心助人，拾金不昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，积极参与体育活动，上课积极举手发言，回答下列问题声音洪亮。能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，盼望下学期，在大队工作方面能有更好的表现!加油吧! 20、你是一个聪慧倔强的小男孩，敬重教师，见到教师主动问好，能帮助教师治理班级，有肯定的责任心，是教师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参与文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚恳顽强，学习自觉主动，课堂上积极思索，大胆发表个人意见，奇怪心强，喜爱对问题追根就底，课堂练习完成状况良好，能虚心承受他人意

12、见，回答下列问题声音洪亮，教师很喜爱你。 关于三年级语文学问点(精)二 本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测量，万以内的加法和减法（二），倍的熟悉，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步熟悉，数学广角集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形以及多位数乘一位数。 教学难点：时分秒的熟悉、长方形和正方形。 1会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3初步熟悉简洁的分数（分母小于10

13、），会读、写分数并知道各局部的名称，初步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4初步熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进展测量。 5熟悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简洁计算。 6初步体验有些大事的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道大事发生的可能性是有

14、大小的，能对一些简洁大事发生的可能性做出描述。 7能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 三年级学生，对一些根底性的数学学问有了初步的熟悉。学生已经比拟习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生熟悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的根底，也为提高学生的解决问题力量和实践力量制造了条件。 本学期的教育教学中主

15、要加强培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活阅历，供应丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮忙学生建立有关的数学概念。 2、设计一些探究性操作活动，培育实践力量、动手力量和创新精神。 3、培育学生估测、估算的意识，重视培育学生的估测、估算力量。 4、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性 关于三年级语文学问点(精)三 从今日起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比拟重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚

16、实的根底。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个根底上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面：要提高阅读力量;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与

17、的尽量参与;上课积极发言，认证听讲; 第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划，我也盼望能通过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 关于三年级语文学问点(精)四 三年级学生已使用了两年的试验教材，对一些根底性的数学学问有了初步的熟悉。学生已经比拟习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生熟悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为学生对本

18、册的学习打下了重要的根底，也为提高学生的解决问题力量和实践力量制造了条件。 这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步熟悉简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各局部的名称，初

19、步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进展测量。 5、熟悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简洁计算。 6、初步体验有些大事的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道大事发生的可能性是有大小的，能对一些简洁大事发生的可

20、能性做出描述。 7、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，借助远程教育资源上的内容，提高了学生的学习兴趣。上课时能积极思索，积极发言，作业仔细按时完成。大局部同学能够娴熟地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简洁的数学问题，对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地把握。但个别学生还没到达计算正确、快

21、速，今后要加强辅导。 1、深钻教材，领悟教材编写意图，备好课，好课，向课堂四非常钟要质量。 2。、改良课堂教学，结合远程教育资源加大课堂密度。运用激活练习，提高学生的学习兴趣。 3、了解学生，因材施教，准时反应，把握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。 4、加强学生的计算力量的训练，并留意他们初步的规律思维力量，培育学生思维的敏捷性。 5、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参与教研教改活动。 6、加强集体教研，把握上下两个年级的学问连接，深钻教材，了解教材的编写意图。根据教学大纲的详细要求教学。 7、依据学生年龄特征，学问要有易到难，由简到繁。由低到高。循序渐进的进展。 8、注意培育学深的

22、积极性，主动性和独立性。 9、充分利用远程教育资源上的课件，案例，教学实录等媒体资源结合教材，改革课堂教学构造，加强引导。 1。测量（7课时）千米的熟悉4课时左右吨的熟悉3课时3课时左右2。万以内的加法和减法（二）（9课时）加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时3。四边形（6课时）4。有余数的除法（5课时）5。时、分、秒（3课时）填一填、说一说1课时6。多位数乘一位数（13课时）口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法4课时左右整理和复习1课时7。分数的初步熟悉（5课时）8。可能性（4课时）9。数学广角（3课时）掷一掷1课时10。总复习

23、（4课时） 关于三年级语文学问点(精)五 亲爱的乘客，欢送来到我的家乡美食小镇。我是今日的小导游，大家可以叫我公鸡厨师。 大家可以看到车窗外全是小吃，烧烤，这就是美食小镇的特点。要是胖哥和胖妹肚子饿，可以来这吃、吃、吃。呵呵，讲得我口水都流了出来! 美食镇也被称为“吃货镇”，今日我要去介绍两种食物，一种是“烤鸡翅”，它离柿子乡有三个小时的车程。翅膀边上全是黑乎乎的，中间被烤成了红色，就感觉调料是红红的，但是，在现实中尝一尝却是麻麻的。 哇!烤鸡翅出炉了，一股神仙的味道在我鼻子前跳舞。咬一口油而不腻的肉香味的，可好吃了。其实不用尝，一看特殊香! 其次种美食是炒面。炒面不仅是鸡蛋的朋友，也是我的最

24、爱。炒面特别美味。尤其是刚做出来的炒面，面条软软的，闻起来面条和鸡蛋发出阵阵香味。 好了不说了，你们不要流口水了，立刻到站了。 三年级家乡的美景作文2 秋天到了，家乡的人们就要开头劳碌起来了，由于柿子快成熟了。 几个月过去了，柿子熟了，农夫伯伯到各自的田地里采摘柿子。 红彤彤的柿子，挂在枝头，颜色非常艳丽。人们爬高爬低，把柿子连枝叶剪下来，还有一些人在地面上剪柿子多余的枝干。 一个星期后，挂在树上的柿子摘完了，剪下来的柿子也把多余的枝干剪完了。家家户户都开头把修剪好的柿子挂在特制的架子上，两个人削皮，两个人挂柿子，一挂就是六七行，家里喧闹极了。 柿子挂完了，农夫伯伯把布挂上去，用酒精把硫磺点燃

25、，用来给柿子杀菌。 再过一个月，红彤彤的柿子变成了暗红色的柿饼，柿饼上面披上一层白白的蜜霜。尝一口，甜津津的柿子汁沾到了嘴唇，柿饼里面的颜色晶莹剔透，特别好看。 柿饼做成后，家家户户开头卖柿饼，家里的柿饼都会很快卖完。 我爱我的家乡，爱这里的风景，也爱这甜津津的柿子。 三年级家乡的美景作文3 我的家乡在滑县，有一条长824cm的古水道流过那里，每天早晨和黄昏，河边有好多爷爷奶奶在那儿跳舞、打太极拳。 道口镇还有一条喧闹的古街，在工匠们的细心修葺一下，很好的保持了初建时的风貌，每到逢年过节，火红的灯笼高高挂起来，人们从四周八方涌进古街，吃小吃、看花灯，喧闹非凡。 除了好玩的地方，这里还有许多特色

26、美食，比方：道口烧鸡、老庙牛肉、万古羊肉卤，道口烧鸡酥香软烂，肥而不腻，而且扬名海内，是清廷贡品之一;老庙牛肉肉烂筋面，软硬适度、咸淡可口;万古羊肉卤是有300多年传承历史的一种风味独特的地方特色名吃，被誉为“中原一绝”。 三年后，这里将建成一座高铁站，我的家乡将会越来越漂亮，我爱我的”家乡! 三年级家乡的美景作文4 寒假开头了，我们一家人开着车回了一趟老家。 当我们车子下了高速大路，渐渐地往目的地行驶时，突然，一片绿油油的菜花地消失在我们眼前。遍地的油菜田上星星点点地长着不起眼的小黄花，微风拂来，摇曳生姿，煞是好看!在这片茂盛的花海里，间或会听见“嗡嗡嗡”的声音，不远处还飞来了几只小蝴蝶，挥

27、动着它们漂亮的翅膀，在花海里翩翩起舞，好像也沉醉在这片花海中。 这时，跟在我身后的弟弟喊了一声“姐姐，你看!”我回头一看，几头大黑牛正在远处草垛边上晒着太阳，暖和的阳光洒在它们粗糙乌黑的皮毛上，让牛儿舒适地眯着眼睛，那模样可真得意啊! 每当我回到老家，这里的一切都会让我流连忘返。这里没有城市的嘈杂，没有污浊的空气;有的是漫山遍野的绿油油，清爽的空气，几头“牟牟”叫的小牛。这种舒适而轻松的生活是我们在大城市中享受不到的。 我盼望有一天，我能带上我的小伙伴们来我的老家游玩。 三年级家乡的美景作文5 秋天的河滨公园漂亮极了。 一阵秋风吹过，秋姑娘拿起多彩的画笔把芦苇染成了棕色，把水草染成了黄色。河水

28、清亮透亮，犹如一块温润的碧玉，几片枯萎的荷叶漂移在水面上，小鱼或许感到了秋天的寒意吧，躲在叶片底下吐着泡泡。 河岸边，草坪中的草换上了金黄色的秋装，一阵风吹来它们摇头晃脑，好像要和秋风作最终的斗争。几片枯黄的叶子，随着秋风打着旋飘落下来，忽高忽低，上下翻飞，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中欢乐地飘舞。路旁一棵棵柳树炫耀着自己长长的黄发，像一位位婀娜多姿的西方少女，在风中微笑。花坛里，一片片一串红明丽无比，各色菊花争奇斗艳、傲然怒放，阵阵暗香扑鼻而来，令人心旷神怡。 迎着清爽的秋风，我们走出了公园，但河滨公园那漂亮的风光，却深深印在我的脑海中。 三年级家乡的美景作文6 我的家乡在江苏，江苏在长江的边上

29、，那里是很大的平原，风光秀丽。 江苏的园林特别多，如网师园、拙政园和留园等，到了春季，柳绿花红，春色满园。园林里面有古色古香的亭台楼阁和古代的家具，上面摆放着古代的乐器，比方古筝、古琴、琵琶 有一天，妈妈带我夜游网师园。院子里有别致的假山和小水潭，夜晚星星和月亮在天上发出光明的光线倒映在水面，似乎一颗颗光明的夜明珠漂移在水面上。 石头小桥边穿着古代戏服的人在深情并茂地唱着牡丹亭。 江苏有许很多多、大大小小的湖泊，其中最大的湖是太湖。太湖周边有许很多多的名胜古迹。除了太湖，那里还有其它湖泊和鱼塘，里面有鱼虾和螃蟹。田里有许多稻谷，所以大家给江苏起了一个雅号，叫“米鱼之乡”。 江苏的大闸蟹里面的蟹

30、黄特别好吃，它的肉也很鲜美。江苏的美食还有许多，如小笼包、螺蛳、麻糕、豆腐干、菱角等。 江苏，我爱你! 三年级家乡的美景作文7 我的家乡山东临沂，是闻名的革命依据地，也是沂蒙山小调的发源地。沂蒙山小调抒发了临沂人民对家乡的喜爱和赞美之情，是中国最具代表性的两首民歌之一。 临沂是山东省面积最大、人口最多的城市。它因接近沂河得名，古称“琅琊”、“沂州”，地处中国华东地区、山东东南部、黄海西岸，也是诸葛亮、王羲之、颜真卿等的家乡。这里还出土了孙子兵法这一“兵学圣典”。 在家乡的众多景点中，让我印象最深刻的还是王羲之故居。那是一座古典园林式建筑，风景美丽，是书圣王羲之诞生并生活过的地方，内有洗砚池、普

31、照寺、集柳碑、晒书台等历史古迹。最出名的就是洗砚池啦!相传王羲之幼年刻苦练字后，常常到池中洗刷砚台，长时间后以至于池水呈墨色，于是人们叫它“洗砚池”。任何胜利都需要努力，并且持之以恒。 每个人都有自己的家乡，我们很爱她。期盼下次的家乡之旅。 三年级家乡的美景作文8 我的家乡在绍兴县杨汛桥镇。它虽然在绍兴地图上一点儿也不惹眼，但是这里经济兴旺，环境美丽，是个漂亮的好地方。 高高的牛头山是我们家乡的脊梁。清清的西小江围着家乡缓缓流过，微风吹来，江面泛起一道道银光闪闪的波浪。现在的西小江已经被开凿成为水道了，江面上时不时会开过一艘艘大大小小的轮船，成了水上交通的主干线。 西小江两岸，是成片成片的稻田

32、。秋天，稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗压得稻杆直不起腰来。但它们还是在秋风中欢快地舞蹈，庆祝又一个丰收年。 最美的是下雪天。白天还是好好的，可是过了一个晚上后，你会发觉大地变了个样，地上、树上、房子上处处一片雪白。小朋友们都在玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得遗忘了严寒，遗忘了劳累。 我的家乡一年四季都很美。我爱我的家乡。 三年级家乡的美景作文9 我的家乡海门王浩是一个漂亮富裕的地方，这里水美人美，四季清楚。 春天，家乡一片彩色。各种各样的花朵竞相开放。迎春花、桃花、牡丹花争奇斗艳，漂亮极了! 夏天，家乡一片绿色。树木更加茂密，我最喜爱的西瓜也成熟了，轻轻咬上一口，清凉爽凉，非常解渴。大人们还喜爱去

33、小河里游泳，河水清亮见底，一群群小鸭在水里欢快地游来游去。 秋天，家乡一片金色。树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，似乎一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。田野里稻子笑弯了腰，豆子裂开嘴笑了，农夫伯伯乐开了怀。 冬天，家乡一片洁白。早晨，霜给大地铺上了一件洁白的薄毯子。严寒的北风吹在脸上，像刀割在脸上一样疼。大家躲在家里吃着热腾腾的“海门山羊肉”，都不情愿出门。 这就是我的家乡，欢送你们来做客! 关于三年级语文学问点(精)六 学生状况简析： 小学科学三年级上册所使用的年级有两个，是三年1班和三年2班。三年1班有学生55名，其中男生有33人；三年2班有学生56名，其中男生有35人。两班的学生普遍的特点是比拟活泼，

34、思维较活泼，奇怪心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。 1、整体学习状况：学生整体学习比拟仔细，但缺乏敏捷性。他们已习惯于语数课堂上的“承受式”的学习方式，而不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对根底学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究力量比拟欠缺。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和教师准时、周到的指导，使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量，培育思想情感。 3、儿童心理分析：在小

35、学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望。他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 通过教师观看，两班的学生对科学课的学问把握程度差异较大，局部学生动手试验的力量不强。本学期，需要在科学课堂常规养成科学学习兴趣，动手试验操作等方面加强教学，获得进步。 教学目标要求： 1 、通过对大树的观看，经受一次真正的科学观看活动的过程和体验；经受用自己的方法对观看到的内容进展描述的活动过程；经受简洁的对树叶的颜色、外形、大小等属性的观看、比拟活动过程；经受对一片完整的叶的各组成局部的观看和描

36、述过程；获得对一片完整的叶的组成局部的熟悉；经受用简洁的文字、图画等记录自己的观看结果。初步体会到科学观看需要细致，讲求方法；并在一系列的观看描述活动中获得自信。 2 、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓舞学生亲近和关注四周环境中的小动物，在课外或校外进展一些观看讨论小动物的活动；并以活动经受和体验的形式进展爱惜小动物、珍爱生命、爱护生态环境的教育。 3 、组织和指导学生在课堂教学过程中经受一些根本的观看活动过程：经受对小动物进展简洁的观看和描述的过程； 经受初步的按肯定挨次观看及动态观看、细节和痕迹观看的过程； 经受简洁的比拟观看的过程； 经受初步的小动物身体大小的比拟和测量过程；经

37、受初步的在观看活动过程中提出问题，发觉更多观看内容的过程； 经受解决观看活动中的问题，尝试不断改良观看方法的过程。 4 、组织和指导学生在有构造的观看活动中，获得关于动物的观看特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境爱护等多方面的丰富的直接熟悉。鼓舞学生在此根底上，联系来自其他渠道的信息，进展自己的熟悉。 5 、通过观看和思索，了解四周的物体是由哪些材料做的。引导学生从材料的角度观看物体、引发他们对材料的讨论兴趣。通过简洁试验和观看，完善对木头、纸、金属和塑料特别性质的熟悉，理解材料与人类活动的关系。 6 、学生能够利用自己的感观和简洁的器材（各种瓶子、脸盆等），

38、通过观看、比照等方法收集整理有关水的资料，并能在已有的学问、阅历和现有信息的根底上，通过争论、思索，得出结论，发觉和提出关于水的相关问题，并能够用多种方法（语言文字符号等）将用过观看所发觉的现象表述出来。在观看、讨论的各种活动中，学生能够渐渐做到注意事实、留心观看、敬重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与沟通。同时通过对水的观看，保持和进展学生乐于探究发觉四周事物神秘的欲望。 7 、进一步熟悉水的根本物理性质，懂得液体的含义，熟悉生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比拟溶液的多少。 8 、初步了解空气是地球上的重要物质。借助其他媒介进展间接观看空气的存在，通过对空气和水进展有联

39、系的比照观看，加深对液体和气体特性的理解。 9、能有挨次、有目的、认真地观看。 运用看、摸、听等多种方法进展观看，综合运用感官感知事物。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。和同学沟通，相互评价观看结果。 教学措施： 1 、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学教学大纲，科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2、大胆创新，在课堂上力求表达新课改理念改良原来的教学方法，提高教学效果培育学生了解新事物，发觉新问题，探究新领域，开拓新视野，能够使处于不同进展水平的学生在自己最近的进展区内得到最大的有效的进展。 3、结

40、合所教班级、所教学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。在教学时尽可能的利用好教具、学具，为学生供应强有力的支撑，教师是课堂的主导者，是教学改革的仆人，必需因人因地因时制造性地利用和开发有利的资源，上好每堂课。 4、敬重学生的个别差异，教学时对于一样的问题允许学生提出不同见解。在合作探究中表达自己的想法，使每个学生都有胜利的体验，最大限度地发觉每个学生的潜能。 5 、充分利用好学校的科学试验室，尽可能的去科学试验室上课，做到“精讲多练”，多通过试验引导学生自己

41、发觉问题，解决问题，得到收获。力求让学生理解科学，建构更加科学合理的科学学问与方法体系，养成擅长综合与联系的思想方法去熟悉问题，解决问题的习惯，培育学生的学习兴趣。 6 、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 关于三年级语文学问点(精)七 通过上一学期的习作练习，我发觉大局部学生的习作水平有所进步。但还存在着很多问题，例如内容不够详细，语言不够标准，用词不精确等等。这主要是在平常的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的作文教学中要很下功夫，加强作文力量训练。 本册安排16次习作。习

42、作内容分别是：我的课余爱好；家乡的景物；第一次；关于爱护环境；关系爱惜他人；自我介绍，展现一个真实的你；过节；学会一项本事中的趣事和体会；四周也有好景物；父母的爱；我胜利了；将来的；看图编童话；自由习作；信任的喜悦；假设我会变。习作在编排上努力为学生自由习作供应便利，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册特地安排了两次写想象作文。教学中要鼓舞学生大胆想象，怎么想就怎么写，对想象的合理的要求不必提过高。

43、要求教师在讲评时，留意表扬想象合理的，对不太合理的想象做正面引导，不要批判。 培育学生习作的兴趣，让他们乐于表达 中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，自由表达，大胆放手，不要怕不合法规，只要是学生自己的话，在教师看来或许是稚嫩可笑的，也是宝贵的。鼓舞有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应当鼓舞。在教学中可以更放开一些，对教材的安排可以更敏捷地处理，从当时当地的实际状况动身，假如有更适合学生练习表达的内容范围，完全可以修改教材里习作的安排。爱惜学生想说想写、敢说敢写的热忱、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消退习作的畏难心情。教师要供应和制造更多的习作时机，多用确定和鼓

44、励的方法，多组织展现和沟通。 加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系 鼓舞学生运用阅读中积存的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。留意好的作品对习作的引导作用。教材中不少地方的“口语交际”和“习作”的安排本身就是一个有机的整体，教学中不要机械地把它们割裂开来。有些话题，如“说说我自己”，是可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作。语文综合性学习中有很多动笔的时机，要重视利用这样的时机，指导学生的习作。 重视习作中学生之间的合作与沟通 可以制造一些时机，让学生通过小组活动，开展观看、调查，共同探究，合作写作。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作力量。多制造一些学生习作

45、沟通的时机。 本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到的，听到的，想到的 这是重要的再现生活的力量。在指导时要重视一点：肯定要让学生照实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样。培育学生能够把看到的事物写得像，这是很重要的表达力量。不要瞎编，不要说假话。要注意培育学生再现生活的力量，练就表达的根本功。评价作文要看是不是反映了事物的原来面。 1按肯定挨次描写家乡景物的特点； 2激发喜爱家乡的美妙感情 3结合“综合性学习”了解家乡的环境； 4写一写了解到的状况、感受或想法，把内容写详细 5介绍自己的性格、爱好，忧缺点；抓住自己的特点写清晰完整。真情实感地把自己学会的本事写下来； 6把学会的过程写详细，要求语句通顺，意思连贯 7感受到父母的爱，及对父母之爱的回报。 8父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。 1抓住景物的特点，按肯定挨次写； 2能把一个景物写详细完整 3事先收集家乡环境的资料； 4选择感受最深的内容写详细 5以自己特点的某方面为主来写； 6通过人物的外貌、爱好等来反映特点。 7用一、两件事情写父母对自己的爱； 8把这件事情写详细，写生动完整。 9绽开想象把最想的内容写详细。 1上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教学中，不仅仅