三年级家长会发言稿13篇.docx

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1、 三年级家长会发言稿13篇三年级家长会发言稿 篇1 各位家长： 您们好！ 很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，可是，最近我发觉有局部学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。 今日约家长朋友来，和我们教师一齐，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经

2、过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要资料： 一、学习方面 1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。（附表） 2、学问学习广泛了，教师在出题方面有更多比拟“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去讨论问题，学习方面的转变还表此刻资料增加了，难易加强了，应用题消失了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如根

3、底方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。 一些学生由于学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件开心的事。特别是王佩琦同学学习提高很大。学习有提高了，明显精神也就好了。每一天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心境不好。孩子的成

4、绩不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。 二、家长的协作。 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，可是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎

5、样幻想，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，应对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得非常必要，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自我提高，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损

6、害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。 针对学生的情景，准时和教师联系，准时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子的在校情景，以做到准时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，自我落得消遥拘束，结果可想而知，假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的本领及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、安康的进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平和谐的师生关系，在课堂上，教师带着孩子们一齐学习、探究质

7、疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完善的幻想。期望家长能做到以下几点： 支持课任教师的工作，提出珍贵的意见及提议； 制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确对待自我的缺乏。并帮助他们改正缺点； 仔细帮助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自我的职责和义务，帮助孩子从小树立职责意识，使孩子的身心安康成长； 正确对待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和提高的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不

8、幻想，应当与教师、孩子一齐讨论问题的所在）。 为了孩子们的安康成长，我们走到一齐来了，为了我们的幻想，我们必需一齐努力，实现这个幻想，教师情愿从一点一滴做起。 多谢大家！ 三年级家长会发言稿 篇2 各位家长： 大家上午好！ 我首先向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。我先介绍一下我自我，我姓邢，是我们3。3班的班主任，教本班班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强家校间的联系，以便共同治理好自我的孩子。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、对91央视一台电视上开学

9、第一课的一些感悟： 国家教育局要求教师组织家长、学生观看，突显了国家对教育的重视，对下一代人安康成长的关怀。本节目中的几个中心词是“奋斗”“仁爱”“担当”“仔细”“感恩”。 1、奋斗：让学生明白不要在本该拼搏的年纪选择安逸 河南省试验中学开学第一天，一名农夫工留在黑板上的寄语 不奋斗，你的才华如何配上你的任性； 不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度； 不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看； 一个人老去的时候，最苦痛的事情，不是失败，而是我本能够。 每个人心里都有一片海，自我不扬帆，没人帮你启航。 仅有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌！ 这位一位得意可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原

10、生态励志教育课！我们教师和家长的职责是让孩子明白：我们并不要他鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要他透支，但必需尽力。尽力或许并不能让孩子的将来无忧无虑，可是，至少会让他们的明天无怨无悔。由于，人生真的很珍贵，请孩子别铺张。 2、仁爱：让学生明白的是一个自私、冷漠的人，决不是社会需要的人，也不行能是家庭期望的孝子。 3、担当：要求学生勇于应对现实，自我的事自我做，该担的职责自我担，犯下的错误自我买单，勇于改正。 4、仔细：要求学生仔细做事，不能敷衍，你敷衍生活，生活就会给你惨痛的教训。 5、感恩：要求学生学会感恩，仅有懂得感恩的人，人生的路才能越走越宽敞。 二、怎样理解教育（分别阐述“教”和“育”）

11、今日的孩子忍耐、等待和抑制力严峻缺失。所以，学生教育要着重培育他们安康的人格，这些安康的人格包括自信念、友善的品质、社会职责感、自我治理本领以及抗挫折本领。表扬孩子是正确的，但没有批判、惩处的教育是不完整的教育，是不负职责的教育。所以，我认为，无批判教育是伪教育，父母和教师是孩子成长的路标，要敢于对孩子说不并坚持究竟。今日教育要培育具有弹性的孩子，能承受各种挫折和打击，以完善其安康的人格。 三、本学期教学中我的做法和要求 本班学生40人，分10个学习小组，四人一个小组，暂设组长一名，（副组长后定）其中好中差间搭，便于互帮互助。本学期主要精力放在培育学生的自学本领上，争取用一年的时间让学生养成能

12、独立自学的习惯。数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：1、能静下心来读书，能明白自我读的是什么资料。2、学会倾听，能听懂别的同学阐述的语言。3、能表达自我想说的资料。4、根本能自控自我不做与课堂有关的事。5、数学课要求预备四个本子，演草本、课堂内作业本、课堂外作业本，纠错本（软面抄）。文具：文具盒、HB铅笔、圆珠笔直尺、三角尺，橡皮。提议暂不用自来水笔。 四、孩子在学校就餐的优越性 1、能够节约家长更多的时间做更多有意义的事。 2、削减孩子来回家校间的安全隐患。 3、培育孩子的独立意识和团体意识。 4、就餐学生可享受国家的生活补助。 5、高年级学生有更多在校自主学习的时间。 五、关于学生使用手

13、机的问题。 六、学校的作息时间以及民意测评电话 （要求：由于孩子较小，要求家长每一天按时接、送，夏季作息时间：早上8：20到校中午12：00吃饭午时5：00放学新国星期五午时4：10放学家长的接送时间需要提前秋季作息待定。民意测评的意义和电话） 七、给家长们提一个提议： 重视家庭教育，家长的善导很重要，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们教师手中，教师确定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能协作学校做好教育工作。学

14、生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩，每一天泡在电视机跟前。和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情景，准时和教师联系，准时沟通。学生的好习惯是培育和约束出来的，一旦养成，受益一生。 孩子的教育工作是琐碎的、繁杂的、长期的，在我们的教育工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长理解，欢送家长们能坦诚与我们沟通，期望各位家长多提珍贵意见！最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，安康成长，都成为栋梁之材！ 三年级家长会发言稿 篇

15、3 敬重的学校领导、各位家长： 您们好!我是班的学生。这两天我始终在想，在今日的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话许多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当时为我们选择了学校，把我们送到学校来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今日这么好的校园生活条件和学习环境吗?敬重的家长们，在这里读书，让我们感到满足和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的教师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”“为学生效劳”定为学校

16、的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。 敬重的学校领导、各位家长、教师们，我们特别清晰，你们为我们制造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们肯定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办一级学校的胜利作出我们应有的奉献。展望将来，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以抱负的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之思，报答家长们的哺育之恩。 三年级家长会发言稿 篇4 三年一班家长会发言稿 20xx.秋 敬重的各位家长,大家好！ 首先，请允许我代表我们班的全部

17、教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日晚上你们能够从百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们班的家长会，仅从这点就可以看出你们对自己的孩子的关怀和对我们学校的工作的支持。同时，我代表全班孩子感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给孩子鼓鼓劲。在孩子的心目中，他们可能不在乎我们家长会的内容，而在乎自己的家长到不到会。只要自己的家长来参与会议，对他们来说这就是傲慢，这就是就是幸福。孩子们的这种傲慢，这种幸福就会转化成为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如要问家长会是否胜利的的话，那么你们的到来我就可以骄傲地说：我们班的家长会

18、是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班孩子在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育治理中来。总之一句话，就是：“敬重、协作、沟通、提高”，言下之意“一切为了孩子”。这就是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、三年级的特点： 我们大家都知道，三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子的转型期，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学、英语各门学科都有了很多新的要求。同时，三年级也是孩子学习习

19、惯，学习态度渐渐定型的重要过渡阶段。假如这个时期顺当通过了，孩子就步入了良好学习习惯的大道，到了高年级就好教育，学习、生活对他们来说都是轻松欢乐的。否则，学习担子会越来越重，最终造成厌学，成绩差的后果！所以，我们教师、家长需要更多地关注孩子各方面的特点和变化，用我们关切的眼神、真诚的鼓舞、正确的引导来帮忙孩子顺当度过这一时期。 到了三年级，孩子在各方面的表现明显有别于一、二年级。心理方面：他们觉得自己已经长大，很简单消失一种剧烈要求独立和摆脱成人掌握的欲望，表现出明显的共性，不听从家长的安排，总想自己去做些事，但往往又达不到你所要求的标准，自我调整力量差，简单使心情变坏，对学习生活中的压力问题

20、不会释放和解决，心情不稳定。学习方面：两极分化严峻，思维敏捷的同学能较快跟上，理解力量慢的同学需做适当地辅导。交往方面：对友情的熟悉有所提高，但是带有明显的功利性特点，往往把学习的好坏当作衡量人的标准，与家长的沟通交往也渐渐削减。 二、语文课教学： 重视钢笔字的书写。要求必需用钢笔书写，制止使用中性笔和圆珠笔。对于写错的地方，制止用修正液、改正纸。做到书写标准、端正、干净。 一二年级的时候，孩子们重点是学一些根底学问，比方拼音、生字、词语，也就是说只要孩子肯下功夫记，成绩一般不成问题。但是，进入三年级就有些不同了，由于现在除了以上的根底学问以外，作业上有更多比拟“活”的题目，也就是我们通常所说

21、的这些题目没有最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对孩子提出了更高的要求。根底学问还必需扎实把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。课堂上，教师讲课 的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学之中，字词的识记、课文的朗读，这些都要求孩子们在课前多下点功夫。这就要求家长帮忙教师把握好开头阶段的课前预习关， 加强预习，明确预习要求 ，从而帮忙孩子形成良好的预习习惯。（我的预习要求：预习要做到读生字，读通课文、勾诞生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在催促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件事：正确、流利、有

22、感情地熟读课文，勾诞生词、标出自然段序号；给书上生字注音，想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方，在书上用自己喜爱的符号标示出来。盼望家长能够催促孩子完成，特殊是作业中写生字和组词，有条件的状况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在每个孩子手中都有一本字典和一本字词句篇。在家预习时假如遇到不懂的词语就可以通过字典和字词句篇来帮忙理解。固然理解词语还可以联系句子、联系上下文来理解。我们现在听写的生词，是语文书最终词语表中的词语。对于听写，我想这样安排：由于本期我在班上每周仅有七节语文课，只能完成新课教学任务，几乎没有时间通过听写来检查孩子们的

23、生字词把握状况，因此只能把这一艰难的任务交由家长来协同完成。盼望家长朋友们能够理解和支持。家长在给孩子听写后，催促孩子自己先检查，以养成他们自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能准时发觉问题，进而不能准时解决问题。） 由于课堂教学重点开头转移到课文的阅读教学上，也就是课文的理解、课文构造的把握、段的教学等，课堂上讲的这些理解方面内容在课外是没法补的，也没有那么多时间去补，所以课堂上良好的听课习惯是必需养成的。为了让孩子们养成良好的听课习惯，我很动了一番心思：座位的合作探究式安排，是为了给孩子们创设自主沟通的乐学平台；坐姿的军事化治理，是为孩子们能积极主动参

24、加课中学习活动做的重要铺垫；课堂教学中的手语帮助手段，是为那些课中管不住自己手足，对自己的思维不能自控的孩子创设的。通过手语温馨警示那些课堂上行为 失控的孩子，既给足了他们面子，又到达了惜时如金的妙效。课堂上良好的学习习惯养成了，那只能意味着我们的教学活动胜利了一步，还有更重要的是家庭学习习惯的养成，这一良好学习习惯 能否养成，我们的家长起着举足轻重的作用。 好的习惯能让孩子终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子快速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开头做作业。其次，必需在规定的时间内做完作业。最终要求孩子集中留意力。小学生很简单分心，孩子做作业时要尽量避开电视、电话的干扰。还

25、有不要在孩子做作业的时候批判、教育，这样一来教育无效，二来作业效率低，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。 三年级学习方面的转变还表现在内容增加了，并开头练习写作文，假如根底方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积存少了，写作文时就没话说。许多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍呢？我可以负责任地给家长一些温馨建议：可以给孩子买有关学习和课本上有关作家的书籍；作文非一日之功，需要我们急躁地伴随孩子一步一步积存。每天催促孩子完成作业之后多读课外书，平常多读多积存。没有丰富的积存是不行能写出精彩的习作的。因此，家长可以给孩子买一些精典的起步作文选，并给

26、孩子制定切实可行，且行之有效的课外阅读规划，指导孩子进展课外阅读，交给他们课外阅读方法（摘录文中好词佳句；背诵精彩的句段），促其养成良好的课外阅读习惯，从而弥补课 本学问的缺乏，到达提高孩子阅读分析力量和习作水平的目的。 三、结合本班实际，给家长们的温馨寄语。 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育、提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。 在今后的日子里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 树立正确的教育观念。教育观念是家长素养的核心，它

27、不但制约着家长对学问和力量的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要渐渐发生变化，应当更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部

28、驱动，尤其是小孩子，他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，他就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给孩子面子。尤其在学习上，给孩子树立自信、鼓舞点滴进步。任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他们克制困难、解决问题。 多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，了解孩子的学习、生活状况。共享孩子的欢

29、快和苦痛。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，盼望你们能帮忙孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的方向和目标。对于孩子在学习上消失的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应积极鼓舞，并制造时机让他得以提升，让他学有所得，得有所长；而对学习有困难的学生，家长必需引起重视，加强辅导，把学问补上。 家长朋友们，请充分利用你们休闲的时间，常带你们的孩子去接触社会，让他们去客观了解社会，正确引导他们熟悉社会现象，从而让他们从小树立远大的抱负和理想。 准时和教师联系，准时沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对孩子的全面进步很有帮忙。有效的沟通能让你更加了解孩子，知道怎样帮忙孩子，避开不

30、必要的误会及麻烦。对于孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以经 常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此根底上家长和教师携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以给孩子形成一种前进的动力。现在，有个别孩子在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假设我们提前做好了这局部孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。盼

31、望我们常常沟通，为了孩子的安康成长共同努力。 四、优课教学设施 我们学校各个班级添置了电子白板、投影仪教学设备。有了这套设备，教学活动更加丰富精彩，孩子们的学问面更广了，孩子们的学习活动更加主动、积极、投入，学科学问点更加形象生动化，孩子们读悟更加透彻了，孩子们的学习兴趣更加浓郁了。教师可以采纳课件上课，便利教学，学生易学，便以提高教学质量。 盼望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；多一份鼓舞，少一份训斥；多一份关怀，少一份随便；多一份急躁，少一份急躁。为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。教师情愿从一点一滴做起，也真诚地盼望家长能在

32、“敬重、协作、沟通、提高”和“一切为了孩子”的大目标下，多做努力。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。感谢大家！ 三年级家长会发言稿 篇5 各位敬重的家长： 大家下午好！一年两度的家长会又如约而至了，今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我班组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。特别感谢您能按时来参与。 召开这次家长会的目的,是想我们的家长准时的了解你们的孩子所处的班级的状况，在校表现状况和各科教师的相应要求以及需要我们家长协作的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家一起携手努力，让你们的孩子

33、，我们的学生成长的更好，更优秀。 一、熟悉三年级 （一）、孩子的心理 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为教师和家长都要把握这些状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了很多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓舞和热忱地帮忙，只要家长能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的状况。 三年级孩子的心理特点

34、主要表现在以下三个方面。 1、共性差异大：三年级的小学生是形成自信念的关键期。他们在承受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己布满信念；有的还表现出剧烈的自我确定、自我主见，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，简单导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的 缺失，受到班级同学的卑视，往往对自己评价过低，对自己失去信念。 2、心情不稳定：三年级学生由于生活阅历缺乏，他们在生疏、严厉、冲突、恐惧、约束、患病指责等状况下，简单产生紧急的心情，自我调整力量比拟差，难以释放心理的压力，这样就简单使他们的心情变坏。他们喜爱与伙伴共同嬉戏、学习，但心情很不稳定，简单感动、冲动

35、，常为一点小事面红耳赤，而且心情变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 3、自控力不强：从三年级开头，学生进入少年期，此时会消失一种剧烈要求独立和摆脱成人掌握的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部掌握的依靠性渐渐削减，但是内部的自控力量又尚未进展起来，还不能有效地调整和掌握自己的日常行为。只有知道了孩子的心理，当孩子们消失上述状况时，我们才会以寻常心待之，赐予正确的引导与疏通，和孩子们一起安康的度过三年级。 （二）、班级开学状况汇报 1、教师状况 由于工作需要，我班的个别科目略作调整。语文由易玉娥教师担当，数学教师是李洪海教师、英

36、语我担当。三位教师都是优秀的教师。请家长们放心，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生治理好教育好，使他们的学习不断取得进步。 2、学生状况 本班现有学生36人，其中男生18人，女生18人。我们通过自荐和同学推举的方式，确立了第一任班干部，他们以身作则，起到榜样带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的”。本班的小干部范鹤等同学积极主动，在不断的磨练下，组织治理力量在不断地提高，固然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让全部的学生获得时机，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。从短短三个星期下来看，平常的学习中,许多女孩子

37、较仔细,平常作业书写较工整的有：牛园、阴婷宇、魏文豪、范鹤、徐云鹏等，固然有一局部同学书写有了很大的进步。而齐圭钰、李思颉、刘奇、牛劭勋、阴才智等同学在课堂上大胆发言,积极思索。牛莹莹、范盈盈、李思颉等同学学习热忱高涨。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请 允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，难免会消失一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，盼望能够在以后的工作中得到改善。 3、纪律方面 课堂上，有个别同学上课走神，或者管不住自己的嘴巴和手，动动这，动动

38、那，喜爱找别人讲话，动手惹别人。一些不好的习惯连续下来，如：阴文慧、牛园、刘奇等同学；还有个别学生课堂上简单发愣，如范智翔、齐东伟同学。这些状况我在班里已进展了教育，同时也请家长协作，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。 4、 行为习惯方面 （1） 不留意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。 （2） 家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要留意的自身仪表、姿势、行为文静、大方） 二、家庭作业方面 家庭作业质量不高，在学校有教师管着，作业就认仔细真地写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，少写、漏写

39、现象严峻，有的甚至不做家庭作业，或者其次天来学校写。如：张敏阳等同学。有的背写、听写作业不按要求完成，如：刘奇、张瑶、齐东伟等。而大局部的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及写完，所以在家进展书面作业时，家长要多催促他加快速度，准时完成。 依据以上状况，我盼望得到家长的协作，究竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步。 三、学习方面 从三年级开头，学习需要拿出真本领。三年级课程好像一下子变得难了，很多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细学习也能取得比拟好的成绩，然而到了三年级就没有那么简洁了，稍有马

40、虎，学习成绩就有可能滑下来。估量的以后的学习生活中，会常听有些家长说：我孩子一二年级始终考90多分，怎么到三年级只有80来分、七十几分了；还有的家长会说：我的孩子现在怎么作业总是不能准时完成,晚上要留下来补作业。确实是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，假如马虎的话，成绩很简单大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的教师亲密协作抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年级成绩滑下去了，那根底确定不会扎实，以后

41、的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的成绩间或下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮忙他们顺当学好这一年。在教育孩子中要把握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没到达第一怎么会傲慢呢，他只会不断进步。我们肯定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。固然，表扬、鼓舞也要留意方式，应当多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要准时催促，严格教育，不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。要告知孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满意孩子欲望。我常常跟学生说的就是“一、二年级考100分，不稀奇，假如三年级考100分，才是真正意义上的好学生。信任各位家长在你的事

42、业有成之际，也盼望能看到孩子的健壮成长，你才感到欣慰。 三年级家长会发言稿 篇6 各位家长，下午好！我首先代表高三年级全体教师和学生对各位家长的到来表示热闹的欢送和由衷的感谢！您的到来，让我看到了您对孩子的关怀和对学校工作的支持！ 今日的家长会分两步进展，首先是大会，有学校领导结合近期工作安排为大家做总体部署，其次，分班连续进展。 首先由*校长为大家讲话，大家欢送！ 现在，我接着*校长的话，给大家分析为什么不宜听下课来外出专攻美术，这是我们仔细总结历年来的阅历教训所得出的正确熟悉。外出学习有如下弊端： 1、短期内很难再适应新的教师新的环境新的风格，反而简单造成邯郸学步，新东西没学到，原有的优势

43、又丢掉了，芝麻没拣着，却丢了西瓜。 2、简单造成思想上及行动上的放松，离开学校有序的教学安排，往往不自觉的会放松对自己的要求，晚上熬夜，白天不能按时起床，造成无组织无纪律。 3、不符合学习规律，降低学习效率。人的左右大脑需要穿插使用，这样才能保证良好的精神状态的较高的学习效率。学校的安排兼顾到了文化课和专业课，也符合科学用脑，是高效学习的保证。而假如每天盯着画面，时间长了，就会造成视觉疲惫、心理倦怠，从而导致学习效率低下。 各位家长到学校来，确定也想尽自己所能，最大限度的支持学校工作，协作学校更好地教育孩子，我们的目标是全都的，那就是把您的孩子我们的学生送到抱负的大学，那么，家长需要协作学校进

44、展哪些教育呢？ 我认为有以下几点： 1、诚信教育，教育孩子诚信做人，杜绝作弊。现在一旦消失作弊现象，不仅当年高考资格被取消，而且会影响到其次年甚至第三年的高考，所以，要教育孩子抛开梦想，努力学习。 2、关注学生的仪容仪表、言行举止，它直观地反映了一个人的内心世界。 3、教育学生遵守校规校纪，纪律是成绩的保证，没有铁的纪律，就没有好的班风学风，也就没有好的成绩。 4、关注学生的心理安康，做孩子的心理养分师。 5、多跟孩子谈心，了解孩子，帮忙孩子，引导孩子，做孩子人生路上的引路人。 6、兼顾文化课与专业课，齐头并进，均衡进展。 三年级家长会发言稿 篇7 各位家长朋友，大家好。首先特别感谢大家抽出珍

45、贵时间参与我们的家长会。见到大家，觉得很亲切。由于从现在开头我将和大家一起，共享这一年中，孩子成长过程中的点点滴滴。 盼望通过我们的共同努力，能促进孩子安康成长。 一、信任了解学校。 咱们以学校文化和特色建立为主线，以习惯养成为龙头，制订了学生良好的习惯养成方案，并落实到常规教育中，开展了一系列丰富多彩的竞赛活动，让学生在安康欢乐中健壮成长，让学生感受到良好的习惯受益终身，最终让优秀成为一种习惯。 学校特别注意对学生良好习惯的培育，更注意学生的安全和饮食安康。通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进展安全教育；安排教师在路口、班车、餐厅值日，保证学生的安全；为了使学生能吃上养分可口卫生的饭菜，学

46、校依据学生年龄特点特地制订菜谱，坚持使用花生油和优质大米，并依据家长的合理化建议准时调整，保证学生安康养分用餐。 每一个荣誉和成绩的背后，浓缩着全校师生奋进的汗水，凝聚着家长朋友对学校工作的理解和支持，学校和教师们也从内心感谢家长朋友们对学校工作的大力支持与厚爱。有兴趣的家长朋友，可以阅读9月10号文登群众第四版，有环山小学的专题报道。 评比校级家委会成员2名，班级5名。 二、 信任任课教师 短短三个周的时间，我对咱们孩子有了肯定的了解，但还不够全面。盼望通过这次家长会的沟通，能够对孩子多一些了解，通过我们的共同努力，能促进孩子更好的进展。固然，更盼望各位家长多提珍贵意见，促进我们的教育教学水

47、平再上一个新台阶。无论学生发生什么事情盼望你第一时间通知我，作为班主任我会尽我所能去解决。我解决不了，咱们一起找学校领导。假如你跟哪位科任需要沟通，你就直接联系本人，家校联系卡我已经发到大家手中了。我们的数学教师是王新平教师，他是多年任教初中数学、教学教研丰富的男教师，在我们小学男教师可是稀缺资源。信任，王教师肯定会用他的个人魅力带给孩子们别样精彩的课堂。英语王妮教师更是一位特别优秀的有阅历的教师，多年来教学成绩始终名列前茅。我们班的其他任教教师在他们的教学领域中个个也都是佼佼者。我们作为孩子的教师，会指导他们学做人，学学问，学交往。同时，我们也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，盼望每位家长利用这次时机，多与各任课教师沟通，更多地了解孩子在校的表现，更多地反应孩子在家的言行