初一语文上册：重点课文《狼》要点.docx

《初一语文上册：重点课文《狼》要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文上册：重点课文《狼》要点.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1、作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的文学家，淄川县人。2、聊斋志异是一部文言短篇小说集，共有491篇。多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思。“异”指奇异的故事。其内容大致可以分为四部分：一、怀着对社会的愤懑情绪，揭露嘲讽贪官污吏，笔锋刺向封建制度。如促织、席方平。二、对腐朽科举制度切身体会，剖析了科举制度对知识分子的禁锢。如书痴。三、对人间坚贞爱情及为了这种爱情而努力抗争的底层妇女、穷书生的赞美。如：鸦头。四、阐释伦理道德的寓意故事，具有教育意义。如画皮。3、后人评价郭沫若：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”

2、。老舍：“鬼狐有性格，笑骂成文章”。4、主题思想本文写的是一个屠户遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发人们：对待像狼一样狡诈的恶人,要敢于斗争、善于斗争，最后一定能取得胜利。5、字词分类整理通假字止有剩骨：“止”通“只”一词多义之复投之（代词，代骨头）又数刀毙之亦毙之（代词，代狼）而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）以投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也盖以诱敌（来，用来）止止有剩骨（“止”通“只”）后狼止而前狼又至（停止）乃屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（

3、才）前后狼止而前狼又至（形容词，先前的）狼不敢前（动词，上前）意意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想，打算）敌恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方，名词）古今异义弛担持刀古意：弛，放下今意：松弛屠自后断其股古意：股，大腿今意：屁股一狼仍从古意：从，跟随今意：介词，常引出时间、地点词类活用恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击，胁迫其一犬坐于前：犬，名词作状语，像犬一样一狼洞其中：洞，名词用为动词，打洞意将隧入以攻其后也：隧，名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞特殊句式投以骨：倒装句兼省略句，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”6、重点语句翻译1、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4、译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼就都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。2、其一犬坐于前译文：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文：这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。7、问题归纳1.第段交代了什么? 有什么作用?第段交代了一个屠户，卖完肉走在回家的路上，被两只狼紧追不放。简单几笔，勾画出屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，扣人心弦，为后面描述屠户与狼做斗争作铺垫。2.作者写“两狼并驱如故”，这样写有什么作用？骨头被扔完了,两狼“

5、并驱如故”,狼并没有满足,暴露了狼贪婪的本性。屠户迁就妥协的策略失败,再没有可以引开狼的东西,处境更加危险。情节引人入胜。3.“少时,一狼径去 ,其一犬坐于前。”作者这样写有什么作用？在紧张的气氛中,两只狼的反常行为让人捉摸不透,设下悬念,引起读者的阅读兴趣。4.“乃悟前狼假寐 ,盖以诱敌。”这句话说明了什么？有什么作用？这句话说明表面上看狼很聪明，一只狼假装睡觉来迷惑屠户，使他丧失警惕，等待与打洞进入柴草堆的那只狼前后夹击，最后却弄巧成拙。这句话是点睛之笔，呼应上文，上文的悬念得以揭开。5.故事中的屠户是怎样的一个人？有勇有谋，敢于斗争，善于斗争，机智勇敢的人。6.文章运用了哪些描写方法？有哪些好处？动作描写；写出了狼的贪婪凶恶，狡诈阴险。7.请你写出狼的性格和屠夫的性格？狼：狡猾、贪婪、阴险狡诈、愚蠢屠夫：勇敢果断、机智且细心