部编版语文6年级下册第9课《那个星期天》同步课时练习共4套（含答案）.docx

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1、部编版六年级下册语文9.那个星期天课时练一、书写1看拼音写词语mng mi b nng co cng hu bo nin dao tng dn hung dng dn g chn y mn chng xi zh sh gung jng hung qn wn y wi wn hu hung ling fn xing do gu 二、填空题2填入反义词盼望（_） 明媚（_） 焦急（_） 吓唬（_） 漂亮（_） 一声不吭（_）3填写近义词盼望（_） 明媚（_） 焦急（_） 惊惶（_） 依偎（_） 消逝（_） 吓唬（_） 耽搁（_）4给下列句子加上标点符号 （1）我还记得我的第一次盼望（_）那是一个星

2、期天（_）从早晨到下午（_）一直到天色昏暗下去（_） （2）起床（_）刷牙（_）吃饭（_）那是个春天的早晨（_）阳光明媚（_） （3）我听见母亲在说（_）一边亲吻着我一边不停地说（_）噢（_）对不起（_）噢（_）对不起（_）5读句子，完成练习。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起”（1）“惊惶”一词是对母亲的_描写，恰当地表现了母亲_的心理。（2）从对母亲的动作描写中，可以体会到_。（3）又一个星期天到来了，母亲会怎样做？请发挥想象写一两句话，注意要反映出人物的心情。_三、选择题6下列加点字的注音全都正确的一

3、项是（）A挪移（n）耽搁（dn）B蒸融（zhng）揉动（yu）C念叨（dao） 绊倒（bn）D原谅（lng） 流逝（sh）7读了那个星期天，我想这样对文中的母亲说（）A谁言寸草心，报得三春晖。B言必信，行必果。C母爱是一种巨大的火焰。D昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。8下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A自习课上，教室里一声不吭，连一根针掉在地上都听得见。B过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里空空落落的。C不必刻意寻春去，春在千门万户中。D哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。9下列问句不同于其他三句的一项是（）A是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？B你聪明的，告诉我，我

4、们的日子为什么一去不复返呢？C母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？D走吧，您不是说买菜回来就走吗？10下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（ ）春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。A明媚 明朗 想象 幻想B明媚 明朗 幻想 想象C明朗 明媚 幻想 想象D明朗 明媚 想象 幻想四、按要求答题11下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。A动作描写 B心理描写 C景物描写（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（_）（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，

5、母亲不是答应过了吗？ （_） （3）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（_）12那个星期天一文中，“我”经历了什么样的变化？请按课文内容进行排序。A执著 B失望 C绝望 D焦急 E等待F期盼G愉快“我”的变化是：（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）五、语言表达13按要求完成句子练习。（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。（修改病句）_（2）我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。（改为比喻句）_六、现代文阅读（一）那个星期天片段这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个

6、蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。14把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感是表达真情实感的方法之一。文段用_、_、_、_四个事例真实自然地表达了_的心情。15根据要求完成以下任务。请在文中找出与横线句子呼应的句子。_通过以上这两句呼应的话，你感受到作者处在_的氛围中。（二）那个星期天（节选）我现在还

7、能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。16写出下列词语的反义词。（1）漫长（_）（2）惊惶（_）17画波浪线句子中“ ”的作用是_。母亲还会说些什么？试着发挥想象写一写。

8、_18文中画“_”句子运用了，_描写，衬托了“我”当时_的心情。19选文以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？请结合选文内容，说说自己的看法。_。参考答案1明媚 拨弄 草丛 画报 念叨停顿 晃动 耽搁 沉郁 漫长 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉 翻箱 倒柜2失望 阴霾 镇定 安慰 丑陋 喋喋不休 3期望 亮丽 着急 惊慌 依靠 消失 恐吓 耽误 4。 ， ， 。 ， ， ， ， 。 ， ：“ ， ， ， ” 5神态 无法兑现承诺而愧疚，自责 母亲对孩子的疼爱之情 又一个星期天到来了，母亲为我换上崭新的衣服，带我出去，我兴奋极了，像一只刚出笼的小鸟，一蹦一跳地跟在母亲的身

9、后。 6C7B8A9D10B11C B A 12F G E A D B C 13我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。#我蹲在院子的地上，用树枝玩弄着一个蚁穴。 我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 14跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看电影画报 焦急又兴奋 15去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 孤寂落寞16短暂 镇静 17表示语言的省略 都怪妈妈只顾着忙事情，没法带你出去玩，以后一定找时间带你去。 18环境 盼望无法实现的悲伤 19略部编版六年级下册语文9.那个星期天课时练一、看拼音，写词语。 mn mi bi y nindo fnzhun zhnf

10、n hunkn qn wn rucuo bn do dn wu二、补充词语，并选择合适的词语填在句子中的括号里。(填序号)阳光()()念念()()()箱()柜无可()()永无()()一()不()1.妈妈一上午都在()，也没有找到那件衣服。2.老奶奶一天到晚()，说的尽是些陈年旧事。3.今天早上还()，下午居然下起了倾盆大雨。4.太阳每天都是东升西落，这种自然现象()。三、句子赏析。1.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。(1)这段话是围绕“_”这句话来写的。(2)作者将自

11、己等待时的_心情融入“_、_、_”三件事中形象地表达了出来。2.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。(1)句中“荒凉”一词写出了“我”_的心理感受。(2)仿写句子，表达自己某种真实的情感。_3.我一声不吭，盼着我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。(1)“一声不吭”在课文第6自然段中共出现了三次。第一次“一声不吭”，因为“我”仍_；第二次“一声不吭”，因为“我”想_，但随

12、着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”感觉越来越_，第三次“一声不吭”，因为“我”已沉浸在_之中了。(2)在这个过程中，“我”明白了什么？_四、根据课文叙述的顺序，给下面的句子排序，并体会这些句子表达的情感，在下面的横线上写出人物心情的变化。()但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。()起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。()男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。()我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。()我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。“我”的心情经历的变化依次是：_。

13、五、结合匆匆与那个星期天这两篇课文的内容，说说它们在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点。相同点：两篇课文都运用了将情感融入_的方法。不同点：匆匆中一连串的问句占了全文很大篇幅，把情感_地表达出来；那个星期天更多地将情感融入人、事、景物中_地表达出来。六、课内阅读。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起

14、”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.读选段中画波浪线的句子，回答问题。(1)画波浪线的句子抓住对母亲的_、_、_描写，恰当地表现了母亲_的心情。(2)从对母亲的动作描写中，可以体会到_。(3)母亲之所以惊惶，是因为_。2.又一个星期天到来了，母亲会怎样做？请发挥想象写一两句话，注意要反映出人物的心情。_参考答案一、明媚白蚁念叨方砖绽放惶恐亲吻揉搓绊倒耽误二、明媚叨叨翻倒挽回休止声吭1.2.3.4.三、1.(1)这段时光不好挨(2)焦急跳房子看云彩走拨弄蚁穴2.(1)失望、伤心(2)

15、【示例】渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我我后悔地闭上了眼睛。3.(1)抱有一丝希望耐心地等待母亲把衣服洗完惆怅失望(2)“我”明白了今天出去玩的希望破灭了。四、31524高兴焦急而兴奋自责失望绝望五、具体事物中直接间接六、1.(1)神态动作语言因无法兑现承诺而无奈、愧疚 (2)母亲对孩子的疼爱之情(3)繁忙的她突然意识到因自己没有兑现承诺，导致“我”非常伤心和失望2.【示例】又一个星期天到来了，母亲为我换上崭新的衣服，带我出去。我兴奋极了，像一只刚出笼的小鸟，一蹦一跳地跟在母

16、亲的身后。部编版六年级下册语文9.那个星期天课时练一、选择题1下列加点字的读音有误的一项是（ ）A蚁穴（xu）B急遽（j）C惆怅（chng）D消逝（sh）2下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。B写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。C三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。3下面词语书写有误的一项是（ ）A空虚 叹息 遮挽 消逝B消逝 绽开 掩面叹息C蚁穴 停顿 蒸融 荒凉D晃动

17、薄雾 翻箱到柜4对下列句子抒情方式分析不正确的一项是（）A“是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发对时间飞逝的惋惜和感叹。B“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，我看着光线，我一声不吭。”通过我的动作描写，流露出我等待的焦急心情。这是间接抒情。C“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”通过对人物动作和景物的描写，表达了“我”希望破灭后委屈、失望的心情。这是直接抒情。二、填空题5根据要求写出一个成语。与合作有关的成语：_来源于神话故事的成语：_根据下面句子中

18、画线部分的意思写出成语：_获奖的消息传来，他心情急切，一刻都不能等待地跑去母校向自己的老师汇报。6看拼音，写词语。mng mi bi y nin dao fng zhun zhn fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hung kng qn wn ru cu bn do dn wu( ) ( ) ( ) ( ) ( )7我知道。史铁生，中国作家、散文家。2018年1月_由北京出版社出版发行，全集共350万字，按体裁分为各类小说、散文随笔、剧本诗歌、书信、访谈等12卷。10月18日根据史铁生小说关于詹牧师的报告文学改编的话剧_在北京上演。8根据课文内容填空。课文描写了一个星期天，我第一次盼

19、望母亲带我出去玩，由盼望到希望落空的心理变化过程：期盼激动_伤心委屈。三、现代文阅读阅读短文。生命的铁链有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固，可是他木讷不善言，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。有一次铁匠打好了一条巨链，装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上，船上其他的锚链都放下了，但是一点也不管用，那些铁链此时就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被拉断了。最后大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。全船一千多名乘客和许多货

20、物的安全现在都系在这条铁链上。铰链坚如磐石，像只巨手紧紧拉住船，在狂虐的暴风雨中经受住考验，保住了全船一千多人的生命，当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已其实，我们有很多时候也像那位老铁匠一样，得不到别人的理解和认可。于是，很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样，将永远没有机会得到别人的认可和尊重。当机遇降临的时候，成功也将与你失之交臂。在人生漫长的道路上，我们每个人也都在努力地打着一条“铁链”，它（ ）铁做的，（ ）以自己的能力、学识和恒久的努力为材料的，在某个时刻，肯定会用到它。是否牢固坚韧，就看你在平时是

21、否扎扎实实地打好了每一锤。9在文中的括号里填上恰当的关联词语。10根据意思在文中找出相应的词语。（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )（2）自己甘心落后，不求上进。( )（3）形容当面错过。( )11生命的铁链在文中有两个意思：一个是指老铁匠打造的铁链；一个是指_。12你是怎样理解“是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤”这句话的？_13文中画线的句子运用了_修辞手法，形象地写出了_。课内阅读。 走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉

22、起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。 那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿

23、记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。14结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。 _15第段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ _16文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。 _四、书面表达17综合运用。你能从下面的情境中选择两个，写几句话，写出自己心情的“好”或“不好”，把当时的感情自然地表达出来。走在学校的林荫道上 弹琴 下棋_参考答案：1C2B3C4C5万众一心 同舟共济 同甘共苦 众志成城 齐心协力 风雨同舟 精诚团结 和衷共济

24、 同心协力 群策群力 团结一心 精卫填海 夸父逐日 愚公移山 迫不及待6 明媚 白蚁 念叨 方砖 绽放 惶恐 亲吻 揉搓 绊倒 耽误7史铁生全集 酗酒者莫非8焦急 落寞孤寂 焦急无奈9不是 而是10一丝不苟 自暴自弃 失之交臂11让自己的人生有一个明确的奋斗目标12有了人生的目标，就要去努力奋斗，踏踏实实地学习，走好每一步。13比喻 老铁匠打造的铁链的坚固14第一次盼望对于孩子来说很重要；盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻；母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。15“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚；“

25、凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越 来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。16这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。17示例：我走在幽静的的林荫小道上，听着茅屋里传出的钢琴声，偶尔驻足，望那云卷云舒，也会哀吾生之须臾，羡长江之无穷，也会想我从何处来，要干什么，又往何处去。部编版六年级下册语文9.那个星期天课后作业一、填空题1比一比，再组词。砖( )轻( )绊( )拌( )吻( )物

26、( )绽( )淀( )2读句子，写出加点词语的近义词。（1）它们互相问候( )：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名( )的画家。（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇( )的五彩池。（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救( )小鱼的生命。3看拼音，写词语。mng mi bi y nin dao fng zhun zhn fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hung kng qn wn ru cu bn do dn wu( ) ( ) ( ) ( ) ( )4根据拼音写汉字。惊hun( ) 依wi( ) wn( )回阳光明mi( ) 一声不kn( )二、连线题5把下面的词语用线连起

27、来，再读一读。慢条斯理地藏 研究 秘诀无忧无虑地跑 发明 压力偷偷摸摸地走 掌握 速度局促不安地游 承受 机器三、语言表达6生活中，学会相互感谢、欣赏、赞美，能使我们和亲友、同学之间的关系融洽，增进感情。（1）从外地出差回来的亲戚送给我一个小礼物，我会这样感谢他（她）：“_”（2）好朋友舒兰的作文在小学生作文报上发表了，我会这样祝贺她：“_”（3）邻居张阿姨来家里串门，我发现她穿了一件漂亮的新衣裳，我会这样赞美她：“_”7(一)“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊游子吟中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做？写一写，与大家分享。_(

28、二)“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。”你还知道哪些赞美母爱的名言或俗语？把它写下来。_四、排序题8把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 ( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。五、信息匹配9给加点字选择正确的读音，打“”。薄雾(bbo) 晃动(hunhun) 嗯(ng)咔嚓(cch) 缥缈(miomio) 噢(o)10关联词语填空。只有才 虽然但是 不但而且 即使也一个人

29、( )要有远大理想，( )要有战胜困难的勇气。( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好步路，做事要踏实。( )是蒙蒙细雨的夜晚，( )有几只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行。你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。六、句型转换11把下面句子改为转述句。（1）妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”_（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_（3）老师对班长说：“我有事，你组织同学们继续开展班会活动。”_七、现代文阅读课内阅读。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找

30、更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。12照样子，写词语。一块块： _ 、 _ 。空空落落：_ 、_ 。13“我坐在草从里看她们”句中的“她们”指的是 _。14这段文字写了“我”在苦苦等待母亲买菜回来，写了几件事？_15这段文字反映了作者什么心情？_阅读短文。生命的铁链有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固，可是他木讷不善言，卖出的铁链很少，

31、所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。有一次铁匠打好了一条巨链，装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上，船上其他的锚链都放下了，但是一点也不管用，那些铁链此时就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被拉断了。最后大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。全船一千多名乘客和许多货物的安全现在都系在这条铁链上。铰链坚如磐石，像只巨手紧紧拉住船，在狂虐的暴风雨中经受住考验，保住了全船一千多人的生命，当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已其实

32、，我们有很多时候也像那位老铁匠一样，得不到别人的理解和认可。于是，很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样，将永远没有机会得到别人的认可和尊重。当机遇降临的时候，成功也将与你失之交臂。在人生漫长的道路上，我们每个人也都在努力地打着一条“铁链”，它（ ）铁做的，（ ）以自己的能力、学识和恒久的努力为材料的，在某个时刻，肯定会用到它。是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。16在文中的括号里填上恰当的关联词语。17根据意思在文中找出相应的词语。（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )（2）自己甘心落后，不求上进

33、。( )（3）形容当面错过。( )18生命的铁链在文中有两个意思：一个是指老铁匠打造的铁链；一个是指_。19你是怎样理解“是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤”这句话的？_20文中画线的句子运用了_修辞手法，形象地写出了_。八、书面表达21小练笔。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。_参考答案：1 砖头 轻巧 绊倒 搅拌 亲吻 物品 绽放 淀粉2 问好 闻名 奇妙 抢救3 明媚 白蚁 念叨 方砖 绽放 惶恐 亲吻 揉搓 绊倒 耽误4 惶 偎 挽 媚 吭5 6 谢谢你，我太喜欢这个礼物了。 祝贺你！舒兰，你是我们学习的榜样。 张阿姨，您今天穿得真漂亮呀！7 珍惜每一刻美好的时光努力学习；不和母亲顶嘴；从小事做起，帮母亲做力所能及的事。 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？8 9bhunggchmio10 不但 而且 虽然 但是 即使 也 只有 才