2009年07月全国高等教育自学考试《美学》试卷及答案.docx

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1、2009年7月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码 00037)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.艺术即经验的作者是( )A.维特根斯坦B.杜威C.弗洛伊德D.费希纳2.美学是一门古老的( )A.自然科学B.社会科学C.技术科学D.人文学科3.审美活动与一般精神活动的区别在于( )A.是主体与对象的精神联系B.最具个性化C.具有内在的规律性D.产生现实的社会后果4.审美对象的“非实体性”是指( )A.它是精神性实体B.它是不存在的C.它是一种独特意象

2、D.它在历史中不断变迁5.审美惊异与日常惊奇的区别在于( )A.有新奇的外在特征B.需要理性思考C.有内在的精神召唤D.需要特定主体6.用“巫术说”解释审美发生最大的缺陷是( )A.没有实例依据B.缺少考古学支撑C.仅能说明部分原始艺术现象D.唯心主义与神秘主义7.所谓审美形态的贯通性是指其( )A.历史生成与个体相对性生成B.哲学思想对审美形态的统摄性C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚D.民族性与世界性的统一8.以下哪种自然现象最能使人产生崇高感?( )A.和风细雨B.流水潺潺C.惊涛拍岸D.春花秋月9.喜剧的主要特点是( )A.能够紧追时尚B.机智地批判社会现实C.形式与内容悖离D.社

3、会大众喜闻乐见10.审美情感与日常生活情感的区别在于更具有( )A.个人性与情绪性B.非理性与偶然性C.社会性与理性D.历史性与时代性11.审美经验的生成是( )A.有明确目的的B.毫无目的的C.有时有目的,有时无目的D.有目的与无目的的辨证统一12.超越现实、使主客体发生交流与融合,是艺术意象的( )A.虚拟性B.感性C.想象性D.情绪性13.影响接受者参与改造社会活动,是艺术的( )A.娱乐消遣功能B.认识功能C.思想启迪功能D.社会干预功能14.艺术品是创作主体与接受主体之间的( )A.障碍B.迷雾C.桥梁D.流程15.直接影响主体艺术敏感的因素是( )A.所处社会环境B.瞬间个人心境C

4、.先天个人禀赋D.文化心理结构16.将艺术划分为象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术的思想家是( )A.亚里士多德B.阿尔贝加托C.黑格尔D.马克思17.艺术接受的核心是( )A.理解B.重建C.熏陶D.行动18.“诗言志,歌永言,声依永,律和声”,见于古代典籍( )A.乐记B.尚书C.左传D.诗经19.美育的终极目的是培养( )A.能够进行艺术创造的人B.遵纪守法的人C.自由全面发展的人D.学识渊博的人20.美育与德育的社会作用( )A.相互对立B.相互包容C.相互替代D.相互补充二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其

5、代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21.美学学科诞生的标志是( )A.鲍姆加登的出世B.专门论著的问世C.研究者增加D.学术界的普遍认可E.特定研究对象的确定22.造成个人审美趣味差异的主要原因是( )A.个人的天赋资质B.个人的生活环境C.个人的教育背景D.个人的社会地位E.个人的审美理想23.丑和荒诞的共同特征是( )A.表里不一B.内外不符C.荒唐矛盾D.引人发笑E.精神欢愉24.下列现象中哪些不是艺术品?( )A.丰收硕果B.机器设备C.城市雕塑D.流行歌曲E.学术专著25.艺术品具有“他律性”是由于受到了( )A.接受者的决定与制约B.历史环境的决定与制约C.艺术传统的决定与制约D.创作者的决定与制约E.价值规律的决定与制约三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)26.审美理想27.审美体验28.优美29.寓教于乐四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)30.作为审美形态的荒诞具有什么样的特点?31.审美经验的主要特征有哪些?32.构成审美理解多义性的原因是什么?五、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)33.从北京奥运场馆“鸟巢”、“水立方”,看建筑艺术的审美特征.34.举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位.5