上学期教学工作总结简短上学期教学工作总结简短版(13篇).docx

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1、 上学期教学工作总结简短上学期教学工作总结简短版(13篇)上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇一 1、稳固双心成果。静下心来教书，潜下心来育人，我校积极推动“双心教育”活动的深入开展。以区域教育现代化和“校安工程”建立为契机，宣传国家对教育均衡进展的重视，不辜负纳税人的期望，帮忙教师建立终身从教的职业抱负，努力提高自身专业素养。 2、加强师德建立。深入贯彻中小学教师职业道德标准，期初，学校与教师签订了师德承诺书，全体教师能践行自己的爱生诺言。教师节进行了面对全体学生的遵守师德标准宣誓仪式。平常组织教师学习身边的师德先进典型，定期撰写学习心得，定期沟通。本学期依据上级要求，每个教师

2、都建立了师德档案，总结一年来的师德成长。 3、推动行风建立。建立教育也是效劳的理念，全体教职工尽心为家长和学生效劳。严格执行课程规划，开齐上好各类课程，促进了学生的全面进展。教师利用放学后的时间，为学习困难生义务辅导作业。在今年的学校行风评议中，获得社会的全都好评。 1、强化过程治理。教育处加强教学巡查力度，形成较为完善的过程治理模式。每天有一名校领导进展教学巡察，通过深入课堂，看看作业，聊聊生活，翻翻笔记，问问成效等形式，准时发觉学校教学治理中存在的问题，有针对性地提出改良意见。促使了教学行为标准化，作业反应准时化，教学讨论实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。 2、推动活动育人。一是正常

3、班队活动，本学期，每个年级都开展了一次面对全校的主题班队活动观摩，学生在活动中提升了主体意识。二是丰富大队活动，本学期，少先队大队部进行了讲难忘师恩的故事，祖国在我心中演讲，党的阳光下征文竞赛，绿色卫士评比等活动。三是深入推动“书香班级”建立，每天中午安排学生进展半小时的阅读活动，为了使活动有成效，各年级都有推举阅读书目，建立了学生读书卡。四是保证了学生每天一小时的阳光体育活动。 3、务实校本培训。学校由于并班教学，教师空余时间比以前较多。学校征订了教育教学类报刊，要求教师自觉学习，加强自身专业素养。本学期重点强化了作业检查和反应，每次检查作了专题评点。 校长主抓“校安工程”建立，并划配三名成

4、员特地负责校安工程建立，他们在工地指挥、联系和催促有关事务，监视工程质量，去除进度上的障碍。目前，桩基已打好，马上进展主体施工。 1、教学业绩。巫毅华教师参与通州区美术教学课堂竞赛获一等奖；严金国教师南通市科学试验操作大赛农村组一等奖。 2、竞赛成果。“金钥匙”科技大赛一人获省二等奖，两人获区二等奖。参与了省“党的阳光下”读书和征文活动，区小学生键球大赛等活动。 3、队伍建立。在通州区纪委，区教育局联合组织的行风评议现场打分测评中，总分列镇学校第一名。学校开展了“社会评局部，家长评教师”活动。部门均分97.5，教师人均分超过98.5。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇二 一、

5、课程标准走进教师的心，进入课堂 怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了具体的安排，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革

6、的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的很多问题，有个在熟悉。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探

7、究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定

8、量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 新的一年已经降临，我将在总结过去得失的根底上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇三 本学期，我担当三(2)班的语文教学工作。在教学中我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，虽然从上个学期的数学学科教学转到语文教学上，但也圆满地完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼

9、望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作取得更好地进展。 一、取得的成绩 (一)课前预备：备好课 1.仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2.了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (二)课堂上的状况 本学期我在课堂教学中力求做到“25+15”的课堂教学新模式。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，

10、调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻了学生的负担，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。 (三)依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存坚持背诵古诗文，激发学生背诵古诗文的积极性。为了更好地培育学生的自学力量，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进展引领，让学生自己阅读、体验胜利。 (四)加强写字指导，提高学

11、生的写字力量 三年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不标准的书写要求重做，使学生在意识中时刻提示自己标准书写，逐步形成仔细书写的习惯。 (五)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 小学生的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 (六)积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血

12、液。 二、存在的问题 本学期的教学有得有失，固然也存在着不少的问题，主要有： 1.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2.写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣欠深厚，优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3.在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 三、今后的设想追求完善，却永久存在不少的缺憾，这就是教学。 今后我还

13、要在以下几个方面好好努力： 一是在教学设计方面不能过于依靠现成的，而要注意优秀设计与班内学生实际状况以及自己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。 二是对课后练习要细心设计。 三是要加强语文综合实践课的设计与实施，让学生主动猎取更多的.语文学问、开阔视野。 四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于课后反思，在反思中成长。 六是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做学生的典范!四、奋斗目标 本学期期末考试中学生的成绩不够抱负，而且20分以下的同学要加强共性化学习辅导，在下学期的教学工作中要特殊注意后进学生的转化工作，多花心思和时间在他们身上。同时，优秀学生的比例有待提高，要帮

14、忙学生走出写作文难的逆境，使好的学生成绩更上一层楼。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇四 只是在六年级教学平常工作中的一点感受，盼望在这里与各位教师共勉。 一、工作是种事业 有人经常说：“开头上班把工作当事业，随着时间推移变成了职业，最终变成了副业，工作没有热忱。”虽然我从19xx年毕业上班至今也已22年了，但我始终守着这份信念，把它作为实现自己价值的表达，努力呵护，让它作为自己的事业去对待，努力保持自己的那份热忱。 二、工作是种技巧 “制造性地使用教材”对于我来说是最拿手的绝活： 1、六年级混合运算课上我增设了“数学门诊部”，把本班学生所消失的计算过失一一列举出来，让全班学

15、生都来当“医生”，查找“病因”，进展“小组会诊”，然后“对症下药”，效果很好。 2、在学习轴对称图形时，我把学生生疏的生活用品搬进课堂，如：中国剪纸、各国国旗、京剧脸谱、一至六年级所学的图形、字母引导学生观看这些图形，体会轴对称图形无处不在。 3、在学习折线统计图时，提前一个月安排学生对天气预报中的气温进展记录，学习新课时依据变化绘出统计图表，这样既培育了学生猎取信息的力量，培育了关注社会、关注民生的积极情感，同时使学问的把握过程积极主动、切合实际，还增加了学生积极入世的社会情感。 4、在学习圆柱体的外表积和体积时，他利用萝卜、莴笋等食物给学生演示，拆分，让每位学生都把握圆柱体的外表积和体积的

16、计算及实际运用。尤其是计算半圆柱体的体积和外表积时，用萝卜做成圆柱体进展拆分和演示，在计算压路机压过的面积和前进的路程时，我用学生带的竹筒进展演示，这样既直观又便利，把抽象的学问简洁化。 5、在教学分数的意义时，我和学生们进展真分数、假分数和整数之间的转化，分数约分、通分、小数和分数的互化等学问的竞赛，师生相互出题，课堂气氛特别活泼，教学效果比拟抱负，这样既拉近了师生关系，又提高了教学效果。 6、在学习了利息计算后，让学生计算：把1000元钱存入银行，怎样存款更合算？学生先要调查银行利率，选择存款时间、存款方法，再计算利息，找到最合理的存款方法。 7、在教学六年级分数应用题时，我结合讲解法，画

17、线段图和运用“单位1、实际数量、分率”三者的关系式，依据不同的学生让他们自己选择自己喜爱的方法解答，特殊是学习根底差的学生我就直接教他们用“单位1、实际数量、分率”三者的关系式来解答，同时是为了推断准单位1，我便总结“是、占、相当于后面的量，分率和的字前面的量”。 8、在教学解方程时我实行了用两边配平和利用加减乘除各局部的关系来解答，让学生依据自己力量自己选择。 9、在教学鸡兔同笼学问时，我选择了列表法、假设法、用方程解答，但我针对我们的实际状况我发觉学生喜爱用方程来解答，我便向学生介绍通常状况下设“脚”多的为x，把两种量中数量多的归为“兔”，这样自然而然就好列方程和解答了；应用生活现实，学有

18、用的数学，我上课时要讲求实效性，教学中要设计开放性的问题，教学要留意反思等。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我是一个一般的人，干着平凡的事，没做什么值得赞扬的事，更没有什么值得炫耀的业绩。但我想：作为教师，只要我的学生由于有我感到学习是一件欢乐的事；作为同事，只要我的同事由于有我感觉真好；作为自己，只要觉得无愧于心就可以了。我虽不年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！ 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇五 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。此刻我就对这一学期的班级工

19、作做如下总结： (一)政治思想方面 能够专心参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，资料丰富。专心参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。喜爱群众、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 (二)教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动资料的选取，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐专心参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题

20、，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自我的潜力选取资料，从而使潜力弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给潜力强的幼儿带给了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实资料，激发幼儿的学习、探究兴趣。透过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、制造力也大有进展。 (三)班级治理方面 学期初，幼儿的心情较不

21、稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面潜力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一齐培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理潜力的提高这几项工作上，共性是对待来园晚的幼儿，自理潜力较差的幼儿。我们进展重点培育，在我们共同的努力下此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱教师，此刻我敢保证

22、我班幼儿有98%都非常的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，此刻再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种此刻都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我此刻说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和骄傲。 (四)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育，也明白从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁

23、、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们透过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 “人无完人，金无足赤”，我意识到自我还有多缺点：有时不能严格要求自我，性格比拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇六 本学期我担当九年级英语教育教学工作。一学期的教育教学工作已经完毕，留给我的是深深地反思

24、。在这一学期的工作中，我注意自己教学力量的提高，努力改良教学方法，在教育教学的各个方面取得了肯定的成绩，但也有许多缺乏之处。 九年级是整个初中阶段的重要的一年，为使学生在英语这门学科上取得较大的进步。我虚心向英语组教师们学习，并听课，积极参加研讨。在教学上我的详细做法如下： 一、深入了解学生学情，培育学生的英语学习习惯 仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花许多的时间，下许多功夫。我班优生少、中等生断层、差生面特大。针对这种局面，我认为要首先培育学生的兴趣，养成良好的学习习惯，并给与学生自信，不断鼓舞进步。我要求学生在每堂课前进展预习;课上集中留意力，多开

25、口读，多动脑筋;课后准时完成稳固练习，并仔细改错;听写也要准时订正并重新默写出错的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，敏捷把握学问点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。 二、仔细备课，为每一堂课做好充分预备。 备课充分能调动学生的学习积极性，教学效率高。因此，在课前，我仔细备教材、细心备学生、专心备教法。我了解和分析学生状况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生供应不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到提高。 三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂。 我每天都坚持保持乐观、自信、精气十足的精神，给学生传递一种积极向上的学习气

26、氛。课堂上留意激发学生兴趣，抓住他们的留意力，教学中化难为易，多比照、总结、联想、运用。为避开单项学习任务枯燥易疲惫，在课堂安排上穿插进展听说读写译的训练。我也实行多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，课堂上力求一种轻松、和谐、开心的学习气氛，在合作沟通中潜移默化，润物细无声地进展学问的输入和输出。并尽量精讲，留给学生更多练习说英语的时机，以及用英语进展思维、思索的时间。 四、加强课外辅导，落实培优辅差规划 早读时间，我催促学生读书，观看学生的读书态度、习惯，并亲自检查读背效果。尤其强调学习态度，对局部主动性不强的学生不断敦促，帮忙他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的

27、学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓舞，寻回学习英语的自信，不断取得进步。针对力量强、根底好的学生，提出更高的综合性的要求，以使他们到达更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，主要抽课后时间进展具体讲解，并分析薄弱环节，了解学习动态，适当引导，急躁教育，真心鼓舞。 虽然我多花时间、精力，多思索。但由于是第一年教初三，个人阅历缺乏，也有许多做的不好的地方。在此指出，提示改良。 1.加强与学生的沟通，准时了解学生把握状况，有针对性地，更有效地对学生进展教育。 2.注意课堂教学的组织，对学生严格要求，“教不严，师之惰”，肯定要使学生养成学习自觉性，主动向上。 3.多像其他有阅历的教师请教，

28、把握中考命题方向，学习重难点。 总之，我会不断总结，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平以期在今后的工作中能取得更大的成绩。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇七 本学期，我担当七年级(4)班的数学教学工作，本班是学校本学期开办的试点班，学生人数较少，但行为习惯极为不主动，时刻需要教师的催促。因此我从各方面严格要求自己，结合本班的实际环境和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作规划，有组织，有步骤地开展。下面就是这一学期来我对七年级数学教学的工作总结： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容，针对学生简单开小差、分神的实际，设计多种多样的课型，让学

29、生多争论，让每一位学生都能积极参加到教学活动中来，拟定采纳的教学方法及手段，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的布署，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，进展反思，并加强与学生的沟通活动，充分了解学生在学习过程中活动状况，并做好手记，以便做好调整。 二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学

30、生都得到提高。 三、虚心学习，用心请教。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，多查阅网上优秀教师的优秀教案、课件、论文，做到边学边思，边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢，针对特别学生进展特别照看，坚持面批面改，并进展重复学习，加强稳固。 五、做好课后辅导工作，留意分

31、层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信念。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之

32、增加。 六、积极推动素养教育。我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 经过一个学期的努力，一局部同学成绩有所提高。存在的缺乏是：学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的局部。由于许多社会因素的影响，许多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢?这些都有待以后改良。教学中的困惑：在教学中，我采纳杜郎口的教学模式，注意小组合作沟通，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极争论、发言、学到了许多学问，进展了他们的

33、力量，但对于哪些淘气学生来说，争论简直是一种放松。什么也没有学到，学生与学生之间的差距日趋严峻，作为教师非常头疼，如何解决呢?还有待探究和讨论。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇八 不知不觉一个学年完毕了。回头望望自己留下的脚印或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获。 一、思想端正喜爱教育 一年来我喜爱党的教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自己的政治思想觉悟在日常工作中我听从学校的工作安排协作领导和教师们做好学校的各项工作。 二、语文教学踏踏实实 这学期主要担当一年级2班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起努力改良课堂教学做

34、到以下几点 1、仔细备好课做好课前预备上好每一节课。 2、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育学生良好的阅读习惯提高学生的阅读力量。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长学问并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受。 4、每天一文每天一诗。培育学生的阅读力量和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自己的见解让他们有话多说无话少说。 三、教育工作不断学习 作为一名班主任每天到校都会担忧班里会消失大大小小的问题因此为了削减这种现象的发生我的治理方式都比拟军事化在学生面前我都会表现得很严厉。每天有会严格地要求学生做好比方

35、仪容仪表、集队、做操等因此在学校组织的各项竞赛中都获得了很好的成绩。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他教师都会进行各种学问小竞赛从几次结果来看班里形成一种积极向上你追我赶的好学风学生的各种力量都还不错但是由于学生存在差异性有些学生还没有融入到学习的气氛中 学习态度不端正学习不自觉加上家长的各种因素导致办理消失了两极分化的现象。因此如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。 四、学习生活丰富多彩 1、实实在在的校本培训。在这个学期中学校为了提高教师的教育教学力量都有针对性的进行了屡次的培训如几位校长的班级治理的艺术和方法、长二小罗教师的评课的艺术、

36、张教师的如何培育学生的课堂语言表达力量以及西小的某教师的中队活动的筹划与实施。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有肯定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进展研讨每个教师都会说出自己的观点相互沟通相互学习。 3、精彩的课外阅读教学展现。这是一次难得的校外学习时机。目睹了全国大家的风范以及市里许多骨干教师的教学风采。一句句简洁的引导语就可以令学生各抒己见。感慨学生答复的同时也不能不佩服教师们的教学方法。通过学习反思了让学生爱上看书的前提是教师也要爱上看书因此为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿

37、童文学作品如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。 五、反思才有进步 平凡的教学中不断地出现出自己在教育教学上的缺点 1、在教育学生的时候必需走进他们的世界理解学生的心理。 2、面对特别事例的时候必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级治理和语文教学的书籍。 5、勤动笔写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠告 少点烦躁多点急躁少点懒散多点反思少点死板多点创新。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇九 本学期，我担当五年级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉缺乏，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下： 悉心讨论教材，讨论学生

38、，选择适宜的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用幽默幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的兴趣，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。 教学中，既要重学问的学习，又要重情感

39、的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，到达把握的目的。学生的层次不同，承受力量也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展现自己的时机。 （1）听课。只要学校有组织听课的时机，我都绝不放过这个良好的学习时机。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 （2）多向四周的教师请教。采纳多种方式与同行教师进展业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。 今后，我将连续努力，在教育教学岗位

40、上做出更大的成绩。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇十 作为一名新教师，这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 我能够积极参与政治学习，关怀国家大事， 拥护党中心的领导，敬重前辈老教师，热心帮忙同事， 团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。 积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 1、备课 从开学初，积极参与教研组组织的教研活动， 仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。 作为一名

41、年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习， 学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度， 不断的提高自己的教学水平。 可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 时常和有阅历的老教师讨论教学环节。 为了精确向学生展现函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件， 使学生理解概念形象化。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从

42、学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维， 使学生有举一反三的力量。 培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。 因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生积极的回答下列问题， 能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成， 学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导， 不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。 同时补充一些课外题让学生多练。 此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况， 共同催促学生的学习。 对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业 作为高一学生得学九门功课，作业量很大。 所以我把每天的作业经过细心地选择

43、，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。 对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬， 对抄袭胡任务的学生进展教育。 对存在的问题进展集中的讲解。 作业准时的批改与讲解让学生准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。 德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们！ 作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操， 参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活， 和他们成为朋友，倾听他们的心声。 常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，开掘他们的闪光点， 帮忙他们树立自信念，维护他们的自尊。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导

44、他们学会生活和生存的根本技能， 及做人的根本行为准则。 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动， 并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历缺乏，得多向老教师请教学习。 上学期教学工作总结简短 上学期教学工作总结简短版篇十一 高三地理教学工作，心中有很多感慨，尽管之前几年都有时机上高三，可是由于自己长期在行政兼职，在专业上讨论和投入不够，始终是到去年自己才觉得有实力上高三任教

45、。记有位教师说过，一个没有上过高三的教师，不算是一个完整的中学教师，他的教学生涯是不完善的。到一中任教以来除做好行政工作外，始终私底下暗暗用劲，提高自己的业务力量，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来鼓励自己提升业务水平，以较充分的信念上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经受了很多的煎熬和挫折，但是，自己终于挺过去了，并且较好地完成了任务，得到了学生的确定。一年来的教学实践让我受益匪浅，领导和同事们的关怀指导，让我也成长了很多，现将本学期的教育教学工作总结如下。 一、注意细节、讲求效率 1、充分做好课前预备，细心备好每节课 为了把课备的更全面，更深入，每节课

46、我都要查阅大量的资料，教参上的，备课系统上的，以及网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、讨论学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进展反应，如学问点是否讲清晰，哪些内容还需要补充，该实行什么样的方法来讲学生更简单理解等等。同时，尽量与其他老教师错开课，常常去听课，向他们请教。有了充分的预备，在课堂上我才能布满自信，做到深入浅出，游刃有余。 2、“讲清晰、说明白”上好每一堂课 每一次步入课堂，就都以自身饱满的心情去感染了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的心情来参加我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的学问重点学完，并把难点剖析清晰。据中学生心理学了解和实践证明，中学生在留意力高度集中20多分钟之后精力开头松散，课堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑转变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，准时把重点、难点稳固，鼓舞学生自己发觉问 1 题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的学问构造，在处理一些空间性强、理论性强