下班党员心得体会及收获党员的工作体会和感悟收获(九篇).docx
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1、 下班党员心得体会及收获党员的工作体会和感悟收获(九篇)推举下班党员心得体会及收获一 1.打卡人员:在公司办公室正式上班的员工,上、下班一律要求进展打卡考勤。 2.打卡时间:。上班时间开头后60分钟内到班者,按迟到论处;超过60分钟以上者,按旷工半天论处;提前30分钟以内下班者按早退论处,超过30分钟者按旷工半天论处。 3.打卡要求:除双方当事人当月全勤奖,并通报批判一次。 4.其它状况:凡因公外出不能按要求打卡的,必需事先电话向部门负责人请示,并事后填写好公出单,写明缘由、请假事由和详细时间,经部门经理签字批准,交行政部签字核实。 5.奖罚措施:行政部每月月底对员工的打卡状况进展统计,依据打
2、卡考勤结果进展奖罚。并全年存档备查,作为其它福利发放的参考依据。 1)全月无迟到、早退及旷工状况,全勤奖100元随当月工资一起发放。 2)员工当月迟到、早退第一次扣全勤奖10元,其次次扣20元。当月累计迟到、早退3次及以上作旷工半天处理。 3)员工正常上、下班忘打卡者(早上早到、晚上晚走为忘打卡者),同时有相关人员证明,视为忘打卡1次,忘打卡3次就视为迟到一次。 4)员工凡在工作日无假条、又不打卡的均计为旷工。按公司相关规定处理。 6.执行时间:本制度执行时间从20xx年5月1日起至20xx年4月30日止,如有修订调整,以公司另行通知为准。 推举下班党员心得体会及收获二 以前总想着三年是一段很
3、漫长的路程,可是没想到,转瞬间也已经是第三个年头,再过半个学期,我就要和朝夕相处三年的珍宝们分别了,想着想着心里还是有些不舍。20xx这一年,孩子们从中班跨入到大班,人高了,身体壮了,也更加贴心了,这些回忆都让我无比的幸福。 状况比拟特别的是,配班教师有孕在身,许多时候需要休息,有其他的教师来代课,孩子们还是很能体谅教师的辛苦,懂得自我爱护,每天都是开快乐心的来,开快乐心的回家,没有给教师添麻烦。接下来就对这半年的班级工作做如下总结: 一、班级根本状况 这学期,我班新参加了5位小朋友,现在我班人数是37人,女孩子15人,男孩子22人,比例失调还是比拟严峻的,男孩子总是有些淘气,所以班级的气氛总
4、是很活泼。通过大班上学期的培育及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡力量进展快速,而且我班幼儿聪慧、活泼,承受新学问快,但心情过于急躁,常规习惯学习习惯要特殊加强培育。 二、教育教学常规 孩子到了大班了以后,我明显发觉他们的话比以前多了,而且更简单在课堂上课开小差,并且心情也简单感动。虽然我是班主任,但是我自认为自己在班级常规教育这方面的学问还是比拟缺乏的,有时想不出好点子去应对。现在配班请产假了,由龚教师来帮忙我一起搭班,从她带班的
5、过程当中我学到了许多,可能有些方面是我想不到留意不到的,她都能一一做的很好,所以我经常也会去仿照这么做。 我总结出我班这学期在常规方面做的比拟好的就是规章意识要求更加严格了。针对的是马上升入小学的孩子们,对于课堂课间的纪律意识肯定要培育好,并且这学期始终是根据这样的要求进展着,经过一段时间的训练,孩子们的状况有所改善。例如:在上课时,假如有小朋友说话,那我们教师的做法是宁静等待孩子们发觉教师的表情做法是什么样的,有些孩子比拟机智,一看教师停下来不讲课了,自然意识到不对劲,所以孩子们间或说话时都会很留意教师的一举一动,自然讲话的次数就少了。课间遇到爱追跑的小朋友,我就请他们一下课就搬椅子坐在教师
6、旁边,看着其他小朋友是怎么进展课间活动的,假如想要去玩就必要遵守教师的要求,不准乱跑,对于比拟淘气的孩子,用这招比拟灵。不仅是课堂课间活动的规章意识变强了,对于户外及排队方面的规章也有了新的要求,并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式,让我班的常规有了肯定的进步。 经过这段时间的相互协作协调,好好整顿了班级的常规,我发觉孩子们的常规问题比以前好了许多,而且让我在带班阅历方面也有了很大的收获,很感谢龚教师对我的指导。转变已在一点点中形成,我们只要坚持,信任会有胜利的一天。 三、卫生保育工作 “安康第一”的思想由来已久,纲要明确要求:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。1
7、7世纪英国宏大的哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述:健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此,我在工作中,帮忙幼儿树立正确的安康观念,保证幼儿身体安康,知道必要的安全保健常识,学习爱护自己等。今年的冬天不是特殊的冷,温度总是在上上下下,所以许多孩子们都由于温差而感冒。所以每当天气比拟好时,假如我带孩子外出活动,总会让他们先把衣服脱好,然后背后垫上毛巾,这样的就避开了孩子由于汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比拟简单出汗的孩子,看看有没有汗,适当提示他留意休息,别玩太过了。遇到晴天时,让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星
8、期五放学前,我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情:1.洗头2.洗澡3.剪指甲4.换衣服,做一个卫生好宝宝。 对于大班的孩子,我常常做的是要求孩子们学会自理。在一个马上读小学的年龄,已经可以完全学会自己的事情自己做,或者帮忙他人做,这都是良好品质以及生活自理的熬炼。例如:户外活动垫毛巾,要求小朋友之间相互帮助;餐点时自己治理好桌面以及桌下的卫生,有饭粒立刻捡起来,做到饭前饭后一个样,假如有时有汤汁撒开来,饭后自己拿抹布擦掉;午睡起床后间或进展叠被子竞赛,比比谁的被子叠的好等等,这些事情虽小,但是都在培育孩子们的自理力量。 四、营造温馨环境 为了让孩子们养成良好的生活常规,我经常比拟严峻,但是私
9、底下与孩子沟通时,我还是很亲切的与他们说话的。我经常教育孩子们要学会共享,所以我班里的孩子都比拟大方,会拿写些好吃的东西与班级里的小朋友共享。有时我也会和他们开开玩笑,孩子们笑的人仰马翻,有时让小朋友们想个好玩的嬉戏,大家一起玩的很快乐,这些时候才让我感受到班级的力气很珍贵。每次进展班级环境布置时,我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中,由于我感觉到我班大局部孩子的绘画技巧不是很好,所以我的班级特色也一并取向于童谣画,让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧,我信任多看多画多评,一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在,我们教师也在见证孩子们成长的一点一滴。 五、家园联系
10、工作 本学期家园联系从三大点动身: 1.家长会 家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比拟忙,只能与爷爷奶奶碰头,有时对于教育问题,爷爷奶奶没有直接的打算权,都是比拟溺爱的,所以在家长会时我们教师与局部家进步行了一次谈话,聊了聊孩子在园的表现,有些什么优点,最近有什么事发生等等,发觉家长们都很情愿听我们教师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作需要家长帮忙完成,我们也一并在会议上说明,大局部家长都是特别支持协作的。 2.家长开放日 大班第一学期结合“重阳节”进展了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度,我们教师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关怀,他们都特别盼望孙子孙女能有上进心,学习精彩
11、等等的愿望。进展了这样的一次活动,也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的状况,并非是一味的玩耍,也是有科学依据的进展了一日生活的安排。活动效果特别好,给爷爷奶奶留下了很好的印象。 3.家访 家访形式一般有两种:电话与上门普访。在平日中,我已经与多位家进步行了电话访问,聊了聊孩子的近况,和家长说了些贴己的话,家长在电话中也感谢我们教师对孩子的关怀。在期末阶段,我特地不乘班车留下在黄昏吃饭间进展家访,由于局部家长白天在厂里工作,根本见不到面,只有下班后才有空,所以我联系了几位平常不太遇到的家长上门家访。每个家庭我根本进展了半个多小时的谈话,说的方面也比拟全面,和家长之间聊的特别快乐,家长们也向我询问了
12、孩子在园的变现如何,我也实在的向家长反映了一些问题,我向家长述说:“孩子有缺点我肯定会向你们提出来,究竟是立刻要升小学的孩子了,假如一味夸奖有问题不说,问题就会越来越大,不是对孩子好,是害了孩子。”家长们都很认同我的说法,固然在与家长沟通的过程中也是需要技巧的,不是任凭乱说的。经过与家长们的一番交谈,我发觉自我成长很快,在沟通方面我有了进步,证明阅历是积存的! 4.校讯通 进入大班以后,家长对于孩子们的学习都特别的关注,所以我利用校讯通经常会给家长发一条我们今日学习了什么学问的信息,盼望家长在家也进展复习与指导,帮忙幼儿稳固学问,这让家长们全都很赞同,也很协作。 我曾经在网上看到这样一句话:力
13、量有限,努力无限。对于工作,我不是做得最好的,但是我很努力,让我自己比原来的自己工作的更好。我喜爱我的工作,为了这些天真活泼的孩子们,我会更加努力。 推举下班党员心得体会及收获三 本学期我担当高三班主任,高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关怀每一个学生的思想状态、学习情景。过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级部的带着、任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当得以开展,紧急的一个学期过去了,回首过去的工作,布满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、重视常规治理,建立班级良好秩序 建立良好的班级
14、秩序,营造进取向上的气氛,是保证高三学生高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查催促,在治理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、标准化,程序化,不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅仅不会影响高考复习,并且这种一如既往的要求,会使学生感到严厉紧急、进取向上的气氛,防止产生懈怠心情。其次,深入班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到明白每个学生的状态,了解每一天的情景,发觉问题准时处理。常常表扬,做好鼓励工作,坚持每周由班主任做班级情景小
15、评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩提高、遵守纪律好,劳动好,关怀班团体,关怀帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓励学生进取进取。抓好班干部,班级个人值日制,使常规治理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了学生干部。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信念 信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者,其胜利率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级治理中,要把激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里,我始终坚持对学生自信念的培育。其一,利用班会活动帮助学生熟悉自我,树立决心和信念,在刚进入高三的暑期,我班开展了高三,你预备好了吗班会活
16、动,让学生对高三的生活有了必需的熟悉,让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动,有全班学生参加的月考分析会,有全体任课教师与全体学生的沟通会、有学习方法沟通会等等,在班会活动中总结了前段时间的学习情景,规划了下阶段的奋斗目标。其二,利用教室布置,激发学生的士气,在教室里粘贴了班训:态度打算一切,一切皆有可能!班级口号:千锤百炼,高三无悔,金榜提名,舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等,同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情景进展表扬和鼓舞。学生学习上的每一点提高或其他方面的一点成绩,我都从有利于增加其信念的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其三,建立了班级五小组的竞争体制,
17、建立了一对一的互助小组,在月考分析中进展表扬和嘉奖。其四、进取参与了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。 三、建立学生成绩流淌档案 为精确为高三学生把脉,从高三第一次月考开头建立学生考试成绩流淌档案。流淌档案分两局部:一是横向流淌档案:即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一齐,然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面,横向找差距,并准时告知任课教师和学生本人;一是纵向流淌档案:即每个学生建立一份档案,纵向纪录学生每一次的成绩,每次考试完毕后,比拟学生的前后几次考试成绩,分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退,并准时告知任课教师和学生本人。消失大的波动时
18、准时实行进展单独谈话、召开座谈会、和任课可教师沟通等措施。 四、培育学生良好的考试习惯,用好考试 细节打算成败,标准成就将来。指导学生考试做题标准化。注意细节,标准答卷,提高应试本领。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求,指导学生擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境地,我结合自身学科的教学,特别是利用批阅试卷时发觉的问题,强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分,答卷书写不够标准,理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的考试习惯,学生在平常的学习中就应与高考接轨,如不使用修正液等,考试使用统一的稿纸等。 高三的模拟考试较多。
19、组织一场考试也需要花费许多的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏,发觉问题,强化心理承受本领,引领提高,但在高三的特别时期,一旦在班主任的工作中对考试处理不妥,简单使学生消失考试疲惫,甚至越考越丢失信念,产生考试麻痹和考试焦虑。所以我们需要用好考试,指导学生如何支配考试时间,积存考试阅历,减缓考试压力等等。比方要求学生以正确的态度对待考试,做到考试练习化,练习考试化。考试后指导学生做四方面的总结:学问、方法、态度、阅历。同时,依据学生的学习表现和考试成绩,局部调整座位,给学生创设新的周边环境,掀起新一轮的学习热忱,也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态,经过班会课和考试之后与
20、学生的沟通谈心,和学生一齐分析考试情景,对其胜利之处赐予充分的确定,缺乏之处提出改善的措施,使学生越考心中越亮堂,一考一个阶梯,由细小的点点滴滴的提高汇成最终的胜利。正是经过这样的努力,学生越考越有信念,才能在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。 五、注意对学生的心态调整,关注学生心理安康 事实证明,许多时候,阻碍学生胜利的主要障碍,不是学生本领的大小,而是学生的心态问题。一次次的月考、模考,对学生构成剧烈的心理冲击,往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近,学生的学习越来越紧急,难度越来越大,综合程度越来越强,联想到自我的远大目标,教师的谆谆教导,父母的殷切期望有形和无形的巨大压力,极易使
21、学生心态失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与学生沟通:应对学生表情的变化,心境的低落,行为的特别,一句问候的话,一个关切的眼神,一次温馨的谈话,对于这一时期的学生来说,就是是心灵的阳光,生命的雨露。当学生经受失败时,我们能够在宽松的气氛中回忆以前胜利的经受和完善的感受,使他们尽快从失利的阴影中解脱出来,并且强化其正向进取的体验,激发他们的胜利的潜意识。 六、加强与任课教师、家长的沟通合作 对于班级的治理,只靠班主任是不行的,必需依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我常常与任课教师沟通学生的思想、学习状况,尤其是常常召开班级月考研讨分析会,分析学生的成绩波动缘由和弱科提高情景以及特别学
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