【新教材】部编版四年级语文下册第一单元教材分析部编版小学语文四年级下册教材分析.docx

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1、 【新教材】部编版四年级语文下册第一单元教材分析部编版小学语文四年级下册教材分析 第一单元教材分析 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进田园，喜爱乡村”这个专题进展编排的。主要由古诗词三首乡下人家天窗和三月桃花水4篇课文组成。本单元以生动美丽的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的奇妙。 2.本单元重点： （1）抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。4篇课文中语句表达特别精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会表达的感情。比方，古诗词三首中的提到的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活泼，奇怪好胜；乡下人家中的“他们把桌椅

2、饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的满意、美妙；天窗中通过透过天窗看到的、想到的 事物的描写，表达了对童真的赞美，对那给了孩子光明欢乐的天窗赞美。三月桃花水中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达对三月桃花水的宠爱和赞 美之情。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积存，学会体会。 （2）写自己宠爱的某个地方，表达出自己的感受。本单元安排了习作我的 乐园，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给 你什么欢乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。 3.本单元教学建议： 教学本单元课文，应当指导学生反复诵读、品尝，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成

3、诵，积存美丽的语句。 单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1古诗词三首本课介绍了三篇 关于描写乡村生 活的古诗，重点是 能抓住关键句子3 引导学生反复朗 读，借助解释或联 系上下文理解字 词。 体会表达的情感。 2 乡下人家本文介绍了乡村 的景致和乡下人 家的生活，重点是 抓住关键词句体 会对乡村生 活的赞美和喜爱 之情。2 1.抓住关键词句 理解课文表达的 思想感情。 2.练习说话，写出 自己眼里的乡村 生活。 3 天窗本文主要写小时 候乡下房子里的 天窗给“我”的影 响，重点是感悟小 小的天窗是“孩子 们唯一的安慰”。2 1.借助语言训练 激发学生想象的 兴趣。 2.启发联想

4、和表 情朗读。 4 三月桃花水本文讲了三月桃 花水声音悦耳、光 芒刺眼的特点。重 点有感情地朗读 课文，体会美丽的 语言,感悟对 桃花水的宠爱和 赞美之情。1 学会抓住关键词、 借助联想品尝语 言情境。 口语交际：转述本次口语交际是 学会转述，重点是 能够清晰、正确地 转述。1 1.弄清要点，转述 时不要遗漏主要 信息。 2.留意人称的转 换。 习作：我的乐园本次写作的题目 是我的乐园， 重点是写出乐园2 分析例文，总结写 作方法技巧，再练 习写一写并修改。 的样子及带给什么样的“我”的欢乐。 语文园地本次学习园地主 要内容是学会从 关键句子中体会 的想法和情 感；学习词语了解 几个城市和乡村 的不同。并能自主 选择图画仿写一 段话。积存和理解 卜算子.咏梅 重点是练习写句 子和片段，理解并 积存卜算子.咏 梅。2 1.学会积存好词 好句。 2.小组合作探究 法完成练习。