不忘初心牢记使命自我批评.docx
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1、 不忘初心牢记使命自我批评 依据专题民主生活会有关通知向个月来对“不忘初心,牢记使命”的专题学习。本人进展了仔细的回忆和反思,使我糊涂地熟悉到自身存在着不少差距,为在以后的工作学习中更好的高标准、严要求自己,提高思想觉悟,增加党性修养要求教育领导小组办公室要求和局党委关于基层党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育几方面详细问题的通知中第四点关于检视问题方面的安排,根据“6个对比”,重点查找“5方面差距”,通过学习,我深刻进展了自我剖析,查找到自身的缺乏,并依据缺乏制定了整改措施,详细如下: 一、存在的问题和缺乏 1、思想政治学习深度不够。虽然平常注意学习,但理论学习还不够主动,理论钻研不够深
2、入,系统性不强。自觉主动的安排时间静下心来学习时间不够,闲时学一阵子,忙时学的少,对学习的长久性坚持性不够,缺乏深层次互动和思想沟通,理论联系实际不深、不透,存在不求甚解,学用脱节现象。 2、思想解放不够,积极探究,创新意识有待进一步加强。思想意识方面存在“过得去”思想,以为只要循序渐进,根据上级要求处理好日常工作就完事大吉。基于这种思想意识,不知不觉产生了不求有功,但求无过的思想。在详细工作中没有时刻做到精益求精,工作标准不够高。在工作中存在惯性思维,开拓进取心不够,创新意识不强。 二、整改措施 1、加强理论学习,完善学习规划,在参与集中学习的根底上,合理安排自学时间。仔细学习领悟习近平新时
3、代中国特色社会主义思想,坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。加强思想、作风建立,提高适应新形势、解决新问题的潜力,增加运用理论指导工作的自觉性和主动性。 2、提高工作标准,坚持以科学思想指导工作,以高标准严于律己,以又快又好为奋斗目标,确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。转变思想观念,正确处理好维护稳定和开拓创新的关系。在工作中勇于开拓创新、担当负责、攻坚克难,努力学习新技术、新科技,不断总结和完善已有的工作阅历,结合社会新形势,提出智能化治理方案,优化现有设备设施治理,节省人力本钱,提高效劳品质,开创工作新局面。 3、增加群众观念,做
4、好群众工作。坚持不懈地抓干部作风建立,从亲密与人民群众的血肉联系入手,不断强化群众观念,要带着深厚的感情做群众工作,为了群众干事创业。要坚固树立“以人为本”理念,发挥基层领导干部表率作用。通过抓作风建立,不断增加群众观念,充分敬重群众,让“紧紧依靠群众,一切为了群众”成为我们领导干部的自觉追求。坚持心系群众,深入基层,加强调研,为民解忧,切实解决群众关怀的热点、难点问题,用真心解决群众困难,用真情暖和群众心灵,用真诚赢得群众信任,最大限度地维护好、进展好和实现好广阔人民群众的根本利益. 不忘初心 牢记使命自我批判 依据党支部召开民主生活会要求,本着开展批判与自我批判的原则,结合自身工作岗位职责
5、,本人从思想、学习、工作三方面存在的问题进展了自我反思,并对短板问题提出了针对性改良措施,详细汇报如下: 一、思想方面 主要表现在工作态度不端正和学习态度不仔细两方面。 第一,工作态度不端正,为员工效劳意识不强,没有自觉地把企业和员工对我自身工作的满足程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满足。没切实做到为员工所想,为员工所急,对员工以诚相待、将心比心、换位思索等方面做得不够。结合本职岗位工作,自身存在这样一种观点,认为按时完成领导交付给的任务是大事,同事交付的事认为不重要,能拖就拖。其次,虽然自己深知学习的重要性,但是没有真正静下心来,认仔细真地学习,悉心讨论思索问题,而
6、是浮于日常工作,有重业务政策学习、轻政治理论学习的现象。 二、学习方面 主要表现在理论根底学习不够扎实、业务学问把握不坚固、学不能致用的问题。 第一,理论根底不够扎实。不注意更新学问,在日常工作中没有把握相关的劳动法规、政策和文件精神,不能够游刃有余,得心应手的应运在工作中。其次,业务学问把握不坚固,学习不够深入,缺乏学习的自觉性、积极性和主动性,存在有用主义,要用什么才去学什么,与工作关系亲密的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学,存在学习不刻苦、学用脱节等问题。三是平常学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位,会上听,回去扔,不够仔细,思索问题也不深,不能够制造性的开展工作,工作思路不够开阔。
7、 三、工作方面 第一,对工作的要求标准不够高,满意于现状,缺乏创新意识,新遇到的问题,不够主动的去面对,分析理顺思路,想方法去解决问题,存在“等、靠、要”思想。其次,在工作中缺乏主观能动性,对待困难有畏难心情,依旧停留在领导不说就不干工作的状态上。第三,存在时间利用率低,工作效率低下的问题。虽然每次都能按时完成工作任务,但效率不高。 以上是自我反思后总结的问题,我将通过“三种效能”提高自身理论和业务素养。 第一,时间效能,提高工作专注力。为了解决个人工作效率低下的问题,把多项工作根据重要程度分级,先专注处理重要程度高的事情,再选择性的处理日常繁琐事务。其次,行为效能,提高工作思索力。对于领导交
8、付给的工作要考虑得足够周全,要有“同理心”,要站在领导的角度考虑问题。第三,岗位效能,增加工作中的承受力。要正确对待工作中遇到的问题。要转变对待问题的态度,问题即机遇,对问题的承受力量越大,获得的成长时机就越多。 以上是个人的自我批判,如有不妥之处,请各位领导和同事们多提批判和珍贵意见,我将虚心恳切承受,努力改正。 不忘初心 牢记使命自我批判 一、德 作为一名党的教育工,始终坚决拥护党的领导;全面贯彻落实党的教育方针政策,始终遵守中小学教师职业道德标准,以教师职业道德标准严格自律;自觉贯彻党的教育方针,忠诚党和国家的教育事业,以师表形象标准自己的言行,以教书育人为终身职责。 工作上有剧烈的事业
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