“四史”教育个人学习心得体会三篇.docx

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1、 “四史”教育个人学习心得体会三篇 习近平寄语新时代青年时强调，今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚决抱负信念，站稳人民立场，练就过硬本事，投身强国伟业，始终保持艰难奋斗的前进姿势，同亿万人民一道，在实现中华民族宏大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 糊涂熟悉时代变局，坚决奋斗姿势。广阔党员干部应结合“四史”学习教育，积极参与政治党课、誓词教育、志愿效劳等活动，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚决对中国特色社会主义的信念、增加实现中华民族宏大复兴中国梦的信念，吸取开拓前进的强大士气和力气，在新时代新征程上，

2、呈现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚决奋斗之姿。 平素无华心悬明镜，永葆奋斗初心。鉴古知今，学史明智，2023年是极其不平凡的一年，既要统筹推动新冠肺炎疫情防控，也要进展经济社会。在中华民族开启宏大复兴中国梦的峥嵘岁月中，涌现了一批又一批奋斗者，勤劳英勇、自强不息是他们的代名词。作为新时代青年，脚踏实地，方能仰视星空，要不断学习历史中平凡而不平凡的优秀人物，对标先进，在平凡岗位上笃学实干，永葆共产党人的奋斗初心。 乐学善思善作善成，绘出奋斗底色。党性修养是每一位共产党员的必修课，静下心来，坐下身来，读党史、学党史，从中吸取为人民奋斗的精神、提高政治思想熟悉水平，牢记中国共产党的建党初心，传

3、承红色精神，并转化为指导实践、推开工作的动力，做到知史爱党、知史爱国。面对群众来访，要急躁倾听他们的苦与难，更要热心解决他们的忧与愁，结合实际，深学细悟，制造性的开展各项工作。新时期,新起点,新征程，砥砺前行，以奋斗实干擦亮青春底色。 “四史”教育个人学习心得体会二篇 x月xx日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史”为主题的教育活动。 首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大大事、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进展艰难卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党99年的奋斗史、新中国71年的进展史，了解我们党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大

4、成就。随后，各位党员同志依据各自的专业背景、生活经受并结合疫情防控的实际状况和最新进展，共享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的心得体会。最终，党支部书记表示，盼望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的阅历和才智有机融入到自身的学习实践中。 知往鉴今、以史资政，在“三史”根底上将社会主义进展史融会贯穿，能坚决党员抱负信念，为中国进展注入“历史”的力气。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望将来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着

5、“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族宏大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。 “四史”教育个人学习心得体会三篇 “观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是全部党员干部的一门必修课。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，吸取历史力气，帮忙我们进展自我反思、坚决抱负信念，更

6、好的投入工作。 这段时间的学思践悟，令我受益匪浅。读原文、学原著、听党课，学习习近平同志关于“四史”的重要论述摘编以及习近平谈治国理论。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习沟通，让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的进展历程，感受到现在的幸福生活来之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红色革命精神，锤炼顽强的党性，寻找先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民效劳，奋力征程新时代。 对于“四史”的系

7、统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以知促行。感觉到平常埋头工作多了，学习沟通不够，总结反思太少。在以后的工作学习中，要加强主动学习、主动思索，把工作做好做实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨干作用，将三所建立成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好军休效劳工作。 以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、看一看，用历史才智补足当下思索问题、解决问题的短板，积极思索、善作善为，让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是根本的要求，今后定将“四史”教育牢记于心，在实干奋斗中践行自己的初心使命，在各项工作中呈现担当和作为。 【“四史”教育个人学习心得体会三篇】