专业实习报告范文汇编10篇.docx
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1、 专业实习报告范文汇编10篇专业实习报告 篇1 随着社会的快速进展,当代社会对马上毕业的大学生的要求越来越高,对于马上毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的根底,我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了很多学问,体会到许多,信任此次经受多我而言是一笔珍贵的财宝。 一、实习目的 二、实习单位介绍 近年来,公司积极推行现代企业制度,建立了科学、高效的经营治理机制,企业规模不断扩大。除彩电产业外,公司下设机械公司(主要有自卸车趋力器、钻机等产品)、星海科技公司(以经营IT产品为主)
2、、电热水器厂、注塑厂等其它产业。 三、实习任务 1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;了解企业的组织治理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程。 2.在专业比拟对口的实习岗位上,努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合,并能敏捷应用,使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升。 3.积存肯定的工作阅历和社会阅历,在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高,逐步把握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的根底,提高就业竞争力。 四、实习过程 首先,我们参观了整个机顶盒的生产过程,
3、了解了生产流水线和工人的工作状况。然后我和几名同学被安排到了一个生产线工作。我们负责检查机顶盒组件是否合格。 其次,我们了解了生产线的中断过程,进一步替换,随着深入了解,我们有学到了很多学问,对半成品的机顶盒有了更深的了解。 最终,我们被调配到生产前段,就这样我们慢慢把握了整个流水线学问。固然在这过程中,我们思索了很多,并询问了很多生产线上的教师,使他们急躁的指导让我们才有时机学习更深的学问。 另外,我们在实习中还了解了机顶盒的相关学问:机顶盒(Set Top Box)的定义对于机顶盒(Set Top Box ),目前没有标准的定义,从广义上说,但凡与电视机连接的网络终端设备都可称之为机顶盒。
4、从狭义上说,假如只说数字设备的话,按主要功能可将机顶盒分为上网机顶盒、数字卫星机顶盒(DVB-S)、数字地面机顶盒(DVB-T)、有线电视数字机顶盒(DVB-C)以及最新消失的IPTV机顶盒等。机顶盒接收的内容除了模拟电视可以供应的图像、声音之外,更在于能够接收数据内容,包括电子节目指南、因特网网页、字幕等等。数字机顶盒的功数字机顶盒的根本功能是接收数字电视播送节目,同时具有全部播送和交互式多媒体应用功能。总之,到目前为止,围绕数字机顶盒的数字视频、数字信息与交互式应用三大核心功能开发了多种增值业务。数字机顶盒的分类不同的运营商和不同的机顶盒厂商根据不同的应用习惯将STB分成根本型、增加型、交
5、互型等几种,运营商对数字电视理解和应用水平的不同对STB的划分也有所不同。有线电视数字机顶盒的关键技术机顶盒的硬件构造从数字电视机顶盒的构成上看,主要包括硬件和软件两大局部。从构造上看,机顶盒一般由主芯片、内存、调谐解调器、回传通道、CA(Conditional Access)接口、外部存储掌握器以及视音频输出等几大局部构成。机顶盒作为一个客户端系统,除了要具有良好的硬件平台外还需要配备不同的软件系统才能使其完成各种任务。机顶盒中的软件可以分成三个主要的层:应用层、中间解释层和驱动层,每一层都包含了诸多的程序或接口等。 五、心得体会 生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才安排的一个重要实践
6、性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。 通过生产实习,使我们了解和把握了车间治理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织治理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和把握了工厂车间的工作和治理等方面的学问。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。 在这次生产实习过程中,不但对所学习的学问加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力量等。 人们
7、常说,大学是个象牙塔。的确,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在由学生转变为职场的社会人的过程中,人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以,不要老埋怨公司不愿聘请应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习供应了一个时机,让我们接触到真实的职场。有了实习的阅历,以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。 专业实习报告 篇2 实习单位: xxx有限公司 实习时间: 5月23日6月1日 一、实习目的: 为了以后能更好的适应工作和学习,学校组织到xxx流配送中心进展为期30天的实习。主要是熟识物流的作业流程,把握物流的工作流程
8、,以便对我国的物流业能有更深的了解。 二、实习要求: 了解物流特点,物流工作流程,工作设备,并针对这些实习依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。 三、实习单位简介: xxx 四、实习感想: 随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易进展日益活泼,我国的物流行业得到快速进展。虽然这次实习时间很短,却给我上了人生历程中不行或缺的一课。对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等根本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简洁。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。 货物运转速度慢,货差货损率高难以避开,高层货架利用率严天的简洁了解,使我对于物
9、流配送有了更加深刻的熟悉。中国的物流业虽然没有国外兴旺,但这并代表中国物流业的落后,一些原则性譬如中国劳动力廉价的国情严峻的制约了中国物流业信息技术化的进展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业进展的瓶颈之一。这次实习让我从实习中了解到了物流,使实习与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。 五、实习结论及建议: 1、进货堆放货物时不能只顾着一时的便利,应当考虑到出货时的便利,不能耽搁客户的时间,因此要根据标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌。 2、要严格根据仓储治理的要求,对于过期的货物要准时与厂家联系,并得到应允后准时销毁,不要积累在仓库中
10、,铺张仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉。应当另外预备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存。 3、目前物流中心正面临很多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流治理上的一个难点。产前物流,企业内部物流,销售物流,在供给链的治理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去。面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益。 4、仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;野蛮装卸导致货损、货差率过高。 建议:加强各部门之间沟通和联系力度,合理安排各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用
11、空间、设备、人员和能源;限度地削减物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工供应便利、舒适、安全和卫生的工作环境。 六、实习总结: 通过这次实习,我学会了很多书本上学不到的学问,能够把书本上的理论运用到实际上,实习是检验真理的方法,只有到实际中去,才能真正熟悉理论其中的意义。特别感谢海星物流配送中心能给我这个难得的时机,让我收益匪浅。也特别感谢学校给了我这个时机,为我的工作积存了阅历,奠定了根底。 专业实习报告 篇3 上周二中午从学校动身去field trip,经过半天的汽车颠簸到达那个传奇中的盆地,开头了为期5天的难忘经受顺便提一下,我得意的周末就此莫名其妙的搭进去了。 感觉
12、有许多方面要说,不知从何说起,我这个人就是乱的很,规律思维很差,想起这个就感觉很烦。 还是回到实习,先做个整体介绍吧。 背景简述: 这次实习由系里组织,有三位指导教师两位地质方面的,一位油藏工程,还有若干博士随行,做自己的讨论。我们石油工程和石油地质科学两个班的学生一起参与实习,其间分分合合若干次。我们实习的主要内容就是观看岩石构造,分析它是否能产生石油,顺便看了bp公司一个人的讲座,远观了他们公司的第一口油井,主要活动范围英国南部海岸。 说了这些可能大家都很不感兴趣吧,其实我也有同感,实在是无聊得要命,所以抓紧打住,言归正传。信任大家都能在下面的几个方面里找到自己感兴趣的。 天气: 典型的英
13、国天气,变化无常,东边日出西边雨。就是苦了我们,在风雨中描绘岩层图形,奋笔疾书做笔记,衣服湿透,瑟瑟颤抖。不管怎样,我还是比拟喜爱英国的天空,风起云涌,抬头看天能明显的感到云在动,感觉特别好,这次在海边就拍到雨前的天空,黑云压阵,层层晕染,一幅活的水墨画,美丽! 地理: 就我的行程看来,英国就没有根本没有平地,也没有直路,车子的行使就是上下左右的振荡,路旁的田野也全是斜坡,这可能会让观光的乘客觉得不那样无聊。可是在我就比拟郁闷了,由于原来就不太习惯几天来的饮食,胃经常很不舒适,在车里上下左右的晃,加之还要努力完成作业(下车时就要交),我简直能疯了。往往是相当冲突的,一方面盼着早点下车完毕这种苦
14、痛,一方面盼望多休息会儿,究竟每天能坐下且不用努力听那些听不懂的介绍的时间也就是在车里了。 美女: 我始终坚持我班阿塞拜疆的那位姑娘长得不错,有照片为证,男同胞们大都觉得她不够窈窕,我完全可以理解。她会许多种语言,除了母语,已经证明的有:俄语、西班牙语、英语都可以和native 一比凹凸,间或跟我学几句中文,发音相当清楚。八六年生人,还有一年美国留学经受,拿bp的奖学金,说自己很喜爱油藏方面的东西,很有兴趣,这一点尤其让我佩服。 一位细眉细眼的欧洲姑娘,也是我关注的目标,惋惜她四周总有诸多男士,至今我还没有时机搞清晰她是哪个国家。温顺优雅的类型,野外活动时,一旦天气变冷,她都会穿上一件男式运动
15、外套,显得她更加娇小,这也是男士对她照看的证明白。 上周二中午从学校动身去field trip,经过半天的汽车颠簸到达那个传奇中的盆地,开头了为期5天的难忘经受。顺便提一下,我得意的周末就此莫名其妙的搭进去了。 感觉有许多方面要说,不知从何说起,我这个人就是乱的很,规律思维很差,想起这个就感觉很烦。 还是回到实习,先做个整体介绍吧。 背景简述: 这次实习由系里组织,有三位指导教师两位地质方面的,一位油藏工程,还有若干博士随行,做自己的讨论。我们石油工程和石油地质科学两个班的学生一起参与实习,其间分分合合若干次。我们实习的主要内容就是观看岩石构造,分析它是否能产生石油,顺便看了bp公司一个人的讲
16、座,远观了他们公司的第一口油井,主要活动范围英国南部海岸。 专业实习报告 篇4 20xx年2月21日,我来到漳州市东山第三中学为期4个月的支教实习,在学校领导和各位教师的帮忙下,我完成了从学生到教师的华美转身。我实习支教的内容分为两个主要局部:专业课的教育实习和班主任的工作实习。在这期间,我既是学生,也是教师。作为学生,我虚心请教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。我付出了许多,也收获很大。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有阅历的教师请教,顺当的完成实习工作。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对数学这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结
17、果对我将来的从业有很大的帮忙。 为了全面、具体地猎取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极地找学生谈话,同教师沟通,以便更好地了解状况。 在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学数学教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 东山是漳州市的课改区,而新课改的课堂遵行以“学生”为中心的课堂,的根本原则: “三讲”讲易错、易漏、易
18、混;讲想不到、想不深、想不透;讲理解不了的问题。 “三不讲”学生会的不讲,学生自己能学会的不讲;讲了学生也不会的不讲。 “五必备”备学习目标;备学生怎么学;备学生自学中可能遇到的问题;备学习重点,备学生学习目标对应的学习内容和例题习题。 “五坚持”坚持引导学生学会学习,坚持让学生自主学习,坚持让学生合作学习,坚持先学后教,坚持让学生展现。 首先,从教师的角度来谈一下数学教的状况。 我所在的学校是东山第三中学。东山地势是临海的半岛,岛上相对而言自然物资丰富,尤其是海产品丰富。是漳州市的后花园,极具代表的旅游景区之一。东山没有大城市的繁华,更多的是乡土的淳朴气息。岛上的人民靠自己的双手丰衣足食,过
19、着幸福无忧的生活。这样的生活环境对于当地学生的学习观带来很大的影响。 这边的长期的乡土的影响下,他们熟悉读书无用论特殊的显著,丰富的自然资源,使得他们的追求简单满意。靠海生活便可,成家,捕鱼,生活便可以是美滋滋的。而读书耗时耗钱,到时候也不肯定高工资,不肯定会有好工作。看到当前的利益,简洁的精神富足即可。长辈的读书可有可无的思想观念不断地影响下一代。个别学生喜爱读书,可是对于家长的打算却也无可奈何。于是各个学校的辍学率是一个头疼的大问题。据调查结果,九年级毕业的学生百分之二十左右选择走出社会,直接就业。想想还未成年的他们又可以做些什么。在这百分二十左右的学生中,百分十五左右的学生是继承家里的海
20、产品事业。 学校的主要教学目的便是育人,在这里,“育人”更是特殊的显著,主要培育学生的品德行为,学校把德育放第一位。加强课外活动的开展,给学生一个舒适的学习环境,培育学生对学校的喜爱,通过这样的手段来加强学生的稳固率。此外也不断地带动学生学习的积极性。当时前者工作更为突出。教师通过课堂形式的多样化来带动课堂气氛,让学生积极参与课堂教学,培育学生的学习兴趣。 我调查发觉,现在的数学课堂教学,大多数教师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际状况。许多数学教师在备课时,设计了许多的问题,以便上课时提问学生,到达和学生沟通的目的。调查中有的数学教师对我说现在的学生比拟懒,对学习不是很重视,尤其对难
21、度大的这门课,认为努力与否考试时得分提高不是很明显,所以信念不断削减,况且努力了也不肯定能取得好成绩。因而,你让他们回家预习的时候,大多数学生根本上是不看。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。在数学教学的过程中肯定要多问个“为什么”,这一方面可以使教师和学生沟通,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法,成绩果真不错。教师们认为一个班里的学生数学成绩有很大的差异,可以把学生分为几等。一个教师要想让全部的学生都把数学学好,几乎是不行能的事情,要看学生的详细状况,及个人的根底程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特殊差的学生一些教师就实行加
22、强他们的根底学问在难度上适当减小,不过教师的精力也是有限的,所以不肯定能照看上每一位同学,教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没方法的事情,究竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。教师不能公平地对待学生,这一点教师们能很坦诚地同我讲,的确是难能珍贵的。 在数学教学的过程中,教师们对课堂教学工作要仔细、认真的多,由于数学的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本是知难而退,所以教师提倡他们课堂动起来,留下问题,让他们大脑都动起来,所以对于课后不练习的同学,课堂就是他们的全部。调查中,大局部的教师采纳的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思索问题,稳固学问,而且到达练习的效果作用。在调
23、查中我还发觉有阅历的教师进展教学时,课堂气氛相对和谐。教师说本校一些班级学生的记律较差,自觉性缺乏,假如气氛过于活泼,课堂就会乱哄哄,难以抑制。而且学生的自主学习力量差,合作力量欠缺,实际效果为到达但花去了大量的时间,从而影响教学进度。 其次,从学生的角度来谈一下数学学的状况。 在调查中,大局部学生对数学学习存在较大的困难。课下谈天时,都纷纷向我诉苦:“教师,数学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们,高中学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会渐渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信念,一边在
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