专科护士自我鉴定6篇.docx

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1、 专科护士自我鉴定6篇专科护士自我鉴定 篇1 随着医学领域科技进展和疾病谱的转变，护理工作在维护和促进人群安康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素养提出了更高的要求。在院领导和护理部的支持下，我有幸考取并参与了20xx年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班，通过半年的脱产学习，于20xx年1月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获总结如下： 专科护士(CNS)：是指在某一领域或者特地的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为6个月，9周理论培训，13周临床实践，2周教学评估。 (一)系统的学习理论学问及新进展 (1)相关理论学问

2、培训3周培训内容涉及护理专业化进展的路径与实践;医学统计学;人力资源治理与护理质量;护理科研;护理论文及综述撰写;信息检索;护理程序进展及应用;人才培育与护士核心竞争力;隔离预防技术与手卫生;医院感染重点部门、重点部位的治理;课堂教学设计与多媒体制作;批判性思维;循证护理;急危重病人人文关心与沟通技巧;人际沟通和护理工作相关的法律问题等，在安徽医科大学完成，由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授为我们授课。 (2)专科理论学问培训6周由省中医院承办，培训内容包括糖尿病流行病学;糖尿病诊断及分类;糖尿病相关试验室检查;糖尿病根本物质代谢;儿童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病与妊娠;糖尿病

3、肾病;糖尿病视网膜病变;糖尿病合并心血管病变;糖尿病合并脑血管病变;糖尿病四周神经病变;糖尿病合并高血压及血脂特别的治理;糖尿病与口腔疾病;糖尿病消化系统神经病变;糖尿病与性功能障碍;糖尿病的皮肤病变;糖尿病酮症酸中毒;高渗性非酮症糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病与低血糖;糖尿病饮食设计;糖尿病运动治疗;胰岛素治疗进展;糖尿病口服降糖治疗;胰岛素泵的应用及护理;血糖监测的临床应用及讨论进展;糖尿病足部神经筛查;糖尿病足的预防及护理;血糖仪原理与实践;多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践;糖尿病推拿技术与针灸疗法;胰岛素注射实践;糖尿病居家护理;糖尿病足中药换药;国内外糖尿病社区护理

4、;心电图根本学问等。通过系统的理论学习，使我对糖尿病相关专科学问有了很大的提高。 (二)临床实践(13周)我有幸被安排在安医实践，分别实习了内分泌科、糖尿病专科护士门诊、换药室、眼科、心电图室，社区护理。系统了解了糖尿病护士的工作模式，并把握了多项糖尿病专科新技术新设备，包括双C，足病筛查，相关试验室检查等，能娴熟应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进展一对一和小组教育，并参加社区居民糖尿病前期筛查及社区糖尿病患者的治理。把握了糖尿病护理门诊的工作流程，能独立接诊病人为其制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。实践期间也遇到了糖尿病的急慢性并发症的病人如DKA、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿

5、病眼病糖尿病胃轻瘫等，进一步把握其治疗及护理。带教教师仔细负责，使我们学会制作课件，并利用幻灯对患者进展小组教育，完成科内专题讲座学习及护理查房。 (三)感受到医院先进的治理方式及为患者供应优质护理效劳 在安医内分泌科实习期间体会最深刻，病区宽阔光明，物品摆放有序;病房宁静，干净，舒适，病人根本零陪护;病区全部物品都做到五常法(常组织、常清洁、常整顿、常标准、常自律)。每间病房门口都装有按压式洗手液，避开穿插感染同时也为医护人员节省了时间。病区走廊内摆有教育资料，便利病人查阅;科室设有患者教育室，每周2次小组教育，患者疾病学问知晓率很高。科室深入开展优质护理效劳，护士长扁平化排班(APN)对护

6、士分层使用及治理，建立以病人为中心，集根底护理，专科护理，病情观看，治疗沟通和安康指导为一体的工作流程，真正把时间留给护士，把护士还给病人，使病人安心、舒适。 学习完毕已有段时间了，在此感谢院领导护理部给了我这次学习时机，它将是我今后学习工作中的珍贵财宝。 专科护士自我鉴定 篇2 随着医学领域科技进展和疾病谱的转变，护理工作在维护和促进人群安康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素养提出了更高的要求。在院领导和护理部的支持下，我有幸考取并参与了20xx年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班，通过半年的脱产学习，于20xx年1月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获总结如下： 专科护士（C

7、NS）：是指在某一领域或者特地的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为6个月，9周理论培训，13周临床实践，2周教学评估。 （1）相关理论学问培训3周 培训内容涉及护理专业化进展的路径与实践；医学统计学；人力资源治理与护理质量；护理科研；护理论文及综述撰写；信息检索；护理程序进展及应用；人才培育与护士核心竞争力；隔离预防技术与手卫生；医院感染重点部门、重点部位的治理；课堂教学设计与多媒体制作；批判性思维；循证护理；急危重病人人文关心与沟通技巧；人际沟通和护理工作相关的法律问题等，在安徽医科大学完成，由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医

8、、省医等专家教授为我们授课。 （2）专科理论学问培训6周 由省中医院承办，培训内容包括：糖尿病流行病学；糖尿病诊断及分类；糖尿病相关试验室检查；糖尿病根本物质代谢；儿童糖尿病；老年糖尿病；糖尿病与妊娠；糖尿病肾病；糖尿病视网膜病变；糖尿病合并心血管病变；糖尿病合并脑血管病变；糖尿病四周神经病变；糖尿病合并高血压及血脂特别的治理；糖尿病与口腔疾病；糖尿病消化系统神经病变；糖尿病与性功能障碍；糖尿病的皮肤病变；糖尿病酮症酸中毒；高渗性非酮症糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿病与低血糖；糖尿病饮食设计；糖尿病运动治疗；胰岛素治疗进展；糖尿病口服降糖治疗；胰岛素泵的应用及护理；血糖监测的临床应用及讨

9、论进展；糖尿病足部神经筛查；糖尿病足的预防及护理；血糖仪原理与实践；多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践；糖尿病推拿技术与针灸疗法；胰岛素注射实践；糖尿病居家护理；糖尿病足中药换药；国内外糖尿病社区护理；心电图根本学问等。通过系统的理论学习，使我对糖尿病相关专科学问有了很大的提高。 （二）临床实践13周 我有幸被安排在安医实践，分别实习了内分泌科、糖尿病专科护士门诊、换药室、眼科、心电图室，社区护理。系统了解了糖尿病护士的工作模式，并把握了多项糖尿病专科新技术新设备，包括双C，足病筛查，相关试验室检查等，能娴熟应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进展一对一和小组教育，并参加社区居民糖尿病前期筛

10、查及社区糖尿病患者的治理。把握了糖尿病护理门诊的工作流程，能独立接诊病人为其制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。实践期间也遇到了糖尿病的急慢性并发症的病人如DKA、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃轻瘫等，进一步把握其治疗及护理。带教教师仔细负责，使我们学会制作课件，并利用幻灯对患者进展小组教育，完成科内专题讲座学习及护理查房。 （三）感受到医院先进的治理方式及为患者供应优质护理效劳 在安医内分泌科实习期间体会最深刻，病区宽阔光明，物品摆放有序；病房宁静，干净，舒适，病人根本零陪护；病区全部物品都做到五常法（常组织、常清洁、常整顿、常标准、常自律）。每间病房门口都装有按压

11、式洗手液，避开穿插感染同时也为医护人员节省了时间。病区走廊内摆有教育资料，便利病人查阅；科室设有患者教育室，每周2次小组教育，患者疾病学问知晓率很高。科室深入开展优质护理效劳，护士长扁平化排班（APN）对护士分层使用及治理，建立以病人为中心，集根底护理，专科护理，病情观看，治疗沟通和安康指导为一体的工作流程，真正把时间留给护士，把护士还给病人，使病人安心、舒适。 学习完毕已有段时间了，在此感谢院领导护理部给了我这次学习时机，它将是我今后学习工作中的珍贵财宝。 专科护士自我鉴定 篇3 随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，培育高素养的专科护士成了护理事业进展的必定趋势。7月份我有幸

12、参与了安徽省卫生厅主办省立医院承办的急诊急救专科护士培训班，经过四个月的理论学习、操作培训及临床实践使我受益匪浅，感受颇深。 理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。通过两个月的理论学习不仅让我们从根底的急救学问、仪器的使用修理及保养、大型灾难救治到科研及护理治理等方面进展了全方位的学习而且猎取了更深入更前沿的护理精华。两个月的临床实践让我们有足够的时间消化所学的内容，其中有许多的工作场面让我很震撼、很感动。在丰富了理论学问的同时也提高了我的急抢救理技能，使我从各方面都上了一个新台阶。 记得古人说过：人要读万卷书行万里路。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。专科护

13、士的培训要比一般的进修学到更多更深的东西，专科护士的学习将我们培育成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。 学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。或许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化，但对生活对工作我有了更多的.思索，盼望它可以渗透进我的思想，为我的人生给予新意。最终我要感谢领导给与我这次珍贵的学习的时机，在以后的工作中我会连续努力学习更多的学问与技能，并将这次所学应用到平常的工作中，更好地为患者效劳。 专科护士自我鉴定 篇4 手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个教师带过我，她们都很急躁，教会了我许多。 在手术室实习期间，通过各位教师的帮

14、忙指导及自己的实践，我娴熟把握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的实际手术协作阅历。 从术前对病人的访问开头，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术预备工作，器械传递协作，以及手术完毕前的各项清点工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪护观看，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不行无视的局部。对我来说，每个局部都是一种考验和一份不行多得的珍贵阅历。 通过在手术室这段时间的实习，我特殊感谢各位教师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，慎重严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，

15、不断提示自己，努力改善自己的缺乏之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。 眼看下周就要到医院手术室实习了，对于要去这个生疏的地方，既感到迷茫，又感到兴奋。迷茫的是之前在临床科室实习得虽说不错，但是手术室不同于病房，有其特别性；兴奋的是可以体验到另外一种劳动的乐趣，于是趁着今日夜班的时机，向带教教师请教了一些相关内容，提前预习一下下一步的学习内容： 1.首先要了解手术室的护理常规，分清护理工作不同岗位的职责，熟识刷手护士、巡回护士和器械护士的工作内容。 2.无菌术是手术室的根本操作，应结合书本学问，进一步熟识并活用无菌技术于实际操作。 3.了解手术室刷手步骤。 4.争取能够在带

16、教教师的指导下，亲自参加手术，并做到熟识一下内容：熟悉手术器械，尤其是骨科手术中的特地器械，穿脱手术衣及各式手套，开无菌包，铺无菌单的方法，无菌用物之供应，如何排列及传递器械，正确熟悉器械及使用的方法，穿针引线，装卸刀片及传递法，熟悉常见之引流管及其原理，如何正确使用原装缝线。 5.学会手术中常见并发症的处理。 专科护士自我鉴定 篇5 xx市手术质量掌握中心的成立，让我有时机来到xx市xx医院手术室学习。对于参与护理工作x年的一名器械护士，有幸参与第一批手术室专科护士培训，我心情非常感动。护理工作是医疗卫生事业的重要组成局部，随着社会经济的进展，医疗技术的进步以及人民群众对安康要求的日益提高，

17、不断提高培育高素养的专科护士成为护理事业进展的必定趋势。 为期x个月的专科培训，是我充分学习理论学问和动手实践相结合的过程。授课教师运用多媒体教学系统，采纳PPT形式，生动活波的内容让我们更简单承受，细心的预备和前期有针对性的合理安排培训内容，让我们每一堂课都能承受到新学问、新理念。培训时通常上午在手术室参观学习，下午进展相关学问的培训，最终进展学习总结。 通过培训我对手术室护士的工作有了更多的思索。手术室不仅为病人供应手术及抢救的场所还要增加安全意识，以严谨的工作态度，严格执行各项规章制度(查对制度、消毒隔离制度、交接班制度、手术患者抢救制度、手术物品清点制度、手术标本治理制度、术中输血制度

18、、术中安全用药制度、手术体位摆放制度等手术室相关制度)，保证患者的安全，避开医疗过失事故的发生。一台手术的胜利完成需要手术医生、医学专用师、器械护士整个团队的共同努力. 细节打算成败，态度打算高度。作为一名手术室护士，不但要在手术协作方面有肯定的学问和阅历，而且还要把握肯定的心理学学问，帮忙患者舒缓紧急、可怕的心情。记得xx新闻播放一幅温馨的画面：当时一名2岁多xx预备承受心脏手术，一进手术室，女孩哭闹不止，面对生疏冰冷的环境，xx哭着要找爸爸，这时心外科副主任医师xx一边抱起女孩，一边从手机里翻出了自己女儿平常喜爱看的英语动画片，孩子专注的看着，趁此时机，医学专用师实施医学专用，孩子几乎一秒

19、钟时间进入“梦乡“。随后xx将xx抱上了手术台，并与胸外科主任xx共同完成手术。温情的一幕感动了很多网友，同时也深深地感动了我。作为手术室的一名护士，我更能体会到进入手术间患者的心情，每一次接患者为他们盖好被子;和他们谈天;有时紧紧握住他们的手;是小朋友的，我就会拍拍他的头，尽量减轻他们恐惊、焦虑的心情，以保证手术医学专用顺当。 学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。通过此次培训学习，使我认知到自己工作中存在的缺乏，在今后的工作中，我会结合培训所学的学问，为患者供应安全、高效、满足、放心的效劳。 专科护士自我鉴定 篇6 通过二个月的急诊专科护士培训学习，总的来说给我最深的

20、体会就是：师傅领进门，修行靠个人。其实真正到达急诊专科护士的水平，我现有的力量还是有限的。培训的方式分为二个阶段：4周理论学习、4周临床实践与总结汇报。 第一个月在广西医科大学护理学院进展理论学习阶段。这一个月的理论学习内容特别丰富、全面，课程安排合理，学习的内容涵盖了急诊医学以及护理的多个方面，所学的就是我们工作中所需要的。给我们授课的教师虽然风格、观点不尽一样，对护理的方方面面学问了如指掌，临床阅历丰富。授课的教师更是从新进展的角度对我们进展授课和指导。每位同学上课仔细听讲，下课后大家相互争论，形成良好的学习气氛。每个人都在这里意识到自己的缺乏。俗话说“逆水行舟，不进则退”。平常在工作中我

21、忽视许多学问和新进展，在这一个月时间里，我要把这些学问都一一捡起，为自己今后的工作打下坚实的根底。 其次个月临床学习阶段，在理论学习完毕后，广西医科大学第一附属医院的教师安排我们进入临床实践，我虽然在急诊科工作，但接触这么专业并且系统的学习还是第一次，让我体会自己的学问是多么的匮乏，我打算要紧紧抓住这次学习的时机，使自己的学问面拓绽开来，努力把握急诊护理的核心技能，提高自己的业务水平，让理论完善的和实践结合起来。 在临床实践阶段，我们还进展了一系列的讲课和技能培训。在短短的一个月中，经过教师的指导和我努力的学习，我第一次尝试了PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一路过来，困难重重，但是在教师

22、和同学们的帮忙下，我都一一克制了。不管质量凹凸，至少是个良好的开端，我想今后我肯定会更加努力，不断的提高自己在科研方面的力量。 通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学力量的培育，让我对急诊医学有了新的熟悉: 一、精确把握学科定义，急诊医学是一门综合医学边缘学科，是讨论和处理各类疾病急性发病的缘由、病理和急救治疗的专业。随着医学事业的进展，急诊科作为一个特别的医疗环境，越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性强，病人病情危重，病种简单。因此，急诊护理人员只有具备扎实的专业理论学问、 精湛的急救技术、良好的心理素养和沟通技巧、敏锐的观看力、突出的应变力量及高度的法律意识，才能胜任急诊科的

23、护理工作。 二、娴熟护理操作力量，急诊病人大都是急、危、重症患者，娴熟的技术往往能赢得时间，挽救生命，坚固树立时间就是生命的观念，时时表达积极主动和仔细负责的精神，紧急处理做到稳、准、轻、快、镇静冷静，让病人有安全感。操作精确无误，用较少的时间高质量地完成操作，如现代化仪器的娴熟使用、独到急救意识和敏锐的观看力量和应变力量、超群的急救技术和快速灵敏地帮助医生评估隐匿伤情的力量，都要求急诊护士不断更新学问，提高素养。 三、提高应急处理力量，临床应急、急抢救理观看处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不一样。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数状况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能

24、单一地等待医生来确诊，对应变的反响要快，处理力量要强。对临床应急、急救的患者实行有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不迟疑地做出推断力量，并实行一系列详细应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。 四、增加医护协作力量，随着不断的进修和学习，我们的学问水平及素养也得到全面的提高，使我们增加了协作医生工作的力量。在做好护理工作的前提下，主动地协作医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参加的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观看者，因此，必需有力量全面、精

25、确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生严密协作，相互沟通，相辅相成，共同担当起治病救人的神圣使命。 在参与培训之前，觉得自己所把握的理论学问和实践技能足以胜任工作。学习之后，最大的感受就是：学无止境，要学习的东西真是太多了！护理不只是机械地执行医嘱，而是不但要知其然，还要知其所以然，知道为什么要这么做而不能那样做。所以在平常的上班中，我都会好好地利用各种感官，用眼去看，用耳去听，专心去学，用脑去想，争取能尽量学到各种有用的学问。 短短二个月的时间急诊专科护士的培训，只是给我指明白方向，引领我今后的路怎么样走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是关键的。在以后的工作中，我将从工作中找寻乐趣，视工作为享受，把自己的人生欢乐把握在自己手中。同时把自己在本次专科培训中学到的学问和技能运用到工作中去。和病人多沟通，多沟通，换位思索，坚持“以病人为中心”，以乐于帮忙、热诚合作的态度做人，以严谨务实的态度做事。树立“我要为病人效劳，而不是病人需要我效劳”的理念，为病人供应更优质的效劳。