一日游解放北路心得体会及收获去解放碑的感想(七篇).docx

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1、 一日游解放北路心得体会及收获去解放碑的感想(七篇)关于一日游解放北路心得体会及收获一 这里是梦月山庄。传奇800多年前，南宋其次位皇帝宋孝宗赵昚的正宫娘娘夏云姑入宫前常来明月山采药。一日，疲乏的云姑在这里的一棵树下睡着了，她梦见天空悬挂一轮明月。这就是梦月山庄的由来。 前面是星月洞。穿过长150米的星月洞就到达青云栈道。青云栈道寓意“走青云栈道，从今平步青云，万事顺当。” 一 星月洞 星月洞是一个自然石洞。现在请大家抬头仰视洞顶，是不是满天星光皓月当空?是的，原来大白每天上的星星和月亮都躲到星月洞里来了。再往前走，您可以从星月长廊中感受到“月有阴晴圆缺”的变化。当年夏云姑采药常经过此洞。 二

2、 观景台 青云栈道就在我们眼前。各位游客，现在我们就站在凌于万丈陡崖的观景台上。您看了对面山上翠峰如簇刀削斧劈云蒸霞蔚的风光，是不是也要发出“造化钟神秀，荡胸生层云”的感慨?认真看看右面的陡崖峭壁，是不是有一种“壁立千仞、无欲则刚”的感觉?再俯瞰峭崖底下悄悄流淌的山谷溪流，是不是像一条酣睡千年静待腾飞的卧龙? 传奇真命天子赵昚前生就是峭崖底下的这条卧龙，而夏云姑前生是栖息在青云崖上的一只凤凰。卧龙与凤凰日夜相互凝眸，萌生出爱恋之情。天长日久，不断演绎的龙凤之恋的故事感动了月老，于是，月老让他们投胎转世结为夫妻。 走过脚下这座凌空桥就踏上了青云栈道。青云栈道全长1650米，沿着栈道行走，您可以观

3、赏到一路绝美的风光。 三 转运台 夏云姑诞生在明月山下一个叫夏家坊的村庄。喝着从明月山云谷飞瀑流下来的清冽甘甜的河水长大，云姑出落得貌若天仙，她聪明和善，勤劳节省，并且对父母极有孝心。云姑小时候家贫，父亲体弱多病。为了给父亲治病，她经常攀山越岭到明月山顶采药。 一天，夏云姑来到我们眼前的峭壁上采药，不慎滑了一跤，手脚被锐利的石尖划破，鲜血直流，她不禁感慨自己时乖命蹇。恰在这时，路过这里的一位白发仙翁俯身将云姑扶起，和颜悦色地对她说：“云姑，你的苦日子就要过完了，立刻就要转鸿运。” 不久，张太监奉旨到宜春选妃，果真夏云姑被选进宫，几年后，云姑成为南宋的一代皇后。这个拐弯处也就被称作“转运台” 。

4、 四 圆相图 各位游客请留意，现在请顺着我手指的方憧憬对面的峭壁看，是不是看到了峭壁上有一块像一本书的凸出的石头?那就是石书-圆相图。 据史料记载，慧寂禅师从小天资聪颖，笃信佛法，未成年就出家为僧。一天，应真禅师给慧寂一册九十七圆相的图本，要他仔细琢磨，好好疼惜。没想到慧寂看过一遍后就丢进火里烧了。应真禅师大惑不解，问他为什么要烧掉。慧寂答道：“但用得不行执本也。”意思是说，对祖上传下的东西要活学活用，不能搞“本本主义”，死抱着教条不放。话虽说得有 理，但应真禅师还是对秘籍被烧毁感到惋惜。这时，慧寂说道：“假如师父实在舍不得它，我今晚默写出来，明早上堂交给您一个新本本，保证一字不差。”其次天上

5、堂时，慧寂把默写出的新本本交给应真禅师。应真禅师接过通读一遍，果真一字不差，立刻赞叹地说：“你小子真是神灵啊!有了你这样的弟子，还要本本干什么，干脆再把这新本本也烧了!”说完，应真禅师随即把新本本也丢进火里烧了。 传奇被烧毁的圆相图新本本化作尘烟后，乘风飘到了明月山。烟尘就落在对面的峭壁上，形成了我们眼前看到的这本石书。 五 青冈树 青冈树是一种常绿乔木，五月开黄绿色小花，果实椭圆形，十月成熟。青冈树又被称作“爱情树”，树叶常绿，木质坚硬，往往雌雄同株。 相传宋孝宗赵昚 一日诵读韩愈的“莫以宜春远，江山多胜游”的诗句，突然萌生出巡游宜春的念头。盛夏季节，赵昚随太监张公公数人攀山越岭游至青云崖。

6、正欲小憩，突然，赵昚眼前一亮，只见一位美貌绝伦的少女背着背篓朝他走来，她就是上山采药的夏云姑。因是月老的安排，两人一见钟情。 据说他们当年就是在我们脚下的青冈树下相遇。现在这棵雌雄同株的青冈树，是夏云姑去世很久以后从枯倒的树兜上发出来的新苗长大的。原先那棵青冈树在夏云姑去世后不久就枯倒了。 夏云姑与赵昚早已离开了人间，但他们漂亮的爱情故事却流传至今。 六 天官印 唐代大文学家韩愈当年被贬为宜春刺史。尽管仕途失意，身世凄凉，但他并没有消沉，而是为官一任，造福一方。他来到宜春后，积极进展改革。当时袁州还有蓄奴的习俗。韩愈为了拯救奴婢，自己出钱替奴婢赎身，并要求官宦及大户人家释放奴婢。 一日，韩愈翻

7、山越岭巡游明月山。来到我们眼前这方突兀的岩石前，他蓦然生出上奏皇上恳求在全国特赦奴婢的念头。下山后，韩愈当夜起草上奏皇上，说自己梦见玉皇大帝在自己的后院里赐给他天官印一枚。皇帝看过韩愈的奏章后，很快下诏，在全国拯救了成千上万的奴婢。后来这方石头便被称作“天官印”。 七 海豚望月 现在我们脚下的青云栈道海拔高度为1500多米。 传奇很久很久以前，一天海水突然上涨，一群海豚随海潮游到这里玩耍。这时，雨过天晴，奇崛的山崖上空悬挂着一道漂亮的彩虹。正好这时夏云姑在山崖上采药，彩虹映照在她秀美的脸上，一只海豚被她国色天香的美貌惊呆了。海潮很快退去，然而，我们眼前的这只海豚痴痴地凝视着山崖上的云姑，它还没

8、来得及转身随退潮游回大海海水就消逝了。 由于夏云姑的乳名叫“明月”，所以这只化为石头的海豚就叫“望月石”。从那以后，海豚岁岁年年相伴着明月山直到今日。 八 云姑崖 日月经天，江河行地，不知道经过多少个世纪的演化，形成了我们眼前雄伟壮丽千姿百态的明月群山。您看栈道下层峦叠嶂，怪石林立，山花吐艳，苍松傲然。 大家顺着我手指的方向看那座险峻陡峭的陡崖，相传夏云姑的父亲一次数天昏迷不醒，云姑心急如焚。一天夜里，她梦见一位白发仙翁对她说：“明月山南面一座陡崖峭壁上长着一种开满米黄色小花的草药可以治好你父亲的病。”于是，夏云姑不辞劳累找寻到这里，抬 头望去，果见一座陡崖峭壁上长着几株开满米黄色小花的草药，

9、但采摘草药要冒九死一生的危急。 为了救父亲，云姑打算冒死采药。然而，她一伸手便双脚落空。眼看云姑就要从陡崖上坠落，霎时，梦中见到的那位白发仙翁甩出一条白色的长绢将云姑拦腰围住，把她救了上来。云姑的孝心感天动地，当地人称这座山崖为“云姑崖”。 九 云母屏风 各位游客，我们眼前的这座石壁叫“云母屏风”。 传奇嫦娥一路被蓬蒙追杀来到明月山脚下，情急中吞下“灵药”，于是从明月山直奔月宫。在广寒宫里，嫦娥独对云母屏风，想起丈夫后羿平日对自己的好处和人世间的暖和，感到非常孤独与凄凉，于是督促吴刚舍命砍伐桂树，让玉兔捣药，好配成仙药服后早日回到人间与后羿团聚。 千百年来， 明月山下的百姓望见我们眼前的这座石

10、壁，就会想起从明月山奔月的嫦娥独对云母屏风的孤独和凄凉，也就更加希望嫦娥尽快离开月宫重返明月山。于是，这座石壁就叫“云母屏风 ”。 十 甘泉池 站在石崖下面，您是否感到丝丝凉意沁人心脾?这里叫甘泉池，从石缝中流出来的清泉从古至今源源不竭流进池子。现在我们看到的蓄满清泉的石臼是后来人工制作的。 相传夏云姑当年在山上采药口渴时常到这里来饮水，还从这里用竹筒装水回家给父亲煎药。清泉松软甘甜，不仅能止渴，还有解乏、去痛止痒的奇效。常喝此泉，面色红润，肤如凝脂，返老还童。 十一 云海山龟 明月山峰顶海拔高度1700多米。雨后的早晨和黄昏是观看明月山的最正确时间。这时苍山云海，雄浑壮阔，气象万千。 相传一

11、个雨后的黄昏，夏云姑采完药正待下山，突然眼前云雾茫茫，不辨东西。这时，一只扶危解困的山龟突然消失在云姑身边。山龟示意云姑骑在它的背上。无奈中的云姑只好骑上去。山龟腾云驾雾，把云姑安全送到山下。 大家看前面，那只探出头的山龟还在忠于职守呢! 十二 断指峰 我们眼前的景点叫“断指峰”。大家认真看看左边的岩石是不是像两根指头? 据史料记载，慧寂禅师九岁进广州和安寺出家。十四时，父母把他从寺庙接回家中，预备给他成亲。但慧寂禅师没有服从父母的意愿，他跪在父母面前，用刀砍断左手的无名指和小指以说明他决意出家。父母见此，只好让他出家一心向佛。 传奇被砍断的那两根指头当时飞出门外，消逝的无影无踪，原来它们飞落

12、到了明月山，化作我们眼前酷似断指的岩石。 或许是慧寂禅师与明月山的因缘，公元841年，慧寂禅师告辞灵佑禅师来到宜春， 在明月山麓的仰山创立栖隐寺，聚徒讲学，成为沩仰宗创始人之一。 一次，慧寂禅师与来访的当朝宰相陆希声同游明月山。他们来到“断指峰”前，陆希声突然问慧寂禅师是否持戒与坐禅。慧寂禅师当即答复既不持戒也不坐禅，并给相爷说了一首偈语：“ 滔滔不持戒，兀兀不坐禅。酽茶三两碗，意在镬头边。”意思是说，修炼禅法不肯定要死守肯定的程式，和尚可以不拘小节，最重要的是心里要有一把“锄头”(镬头)， 随时留意“锄”去内心里受到的尘世杂念的污染。对于一名已经觉悟的高僧来说，有无戒律和修炼程式都无所谓了，

13、由于他已经能够自觉地保持超脱清净的心境。 十三 嫦娥奔月峰 各位游客，现在我们来到嫦娥奔月的地方。当年嫦娥就是从对面山峰那只蟾蜍身边飞上天的。 相传一次后羿在昆仑山巧遇王母娘娘，王母娘娘给他一包灵药，告知他只要服下此药就能即刻升天成仙。后羿回家后将灵药交给嫦娥保藏。嫦娥将灵药藏在梳妆台上的百宝匣里，不料当时被后羿的徒弟蓬蒙窥见。 一天，后羿率众徒外出狩猎，蓬蒙假装生病留了下来。后羿走后不久，蓬蒙手持宝剑强迫嫦娥交出灵药。嫦娥转身翻开百宝匣，拿出灵药一路狂奔来到明月山脚下。眼见就要被蓬蒙追上，嫦娥将灵药一口吞下。药性当即发作，嫦娥立刻飘离地面飞向天空。 当嫦娥飘到我们眼前这座山顶时，她顺势抱住一

14、棵松树不让自己连续往上飘。望着脚下的万丈深渊，想着丈夫还不知道自己的情形，嫦娥泪流满面。落泪惊动了树下的两只蟾蜍，它们问嫦娥为何在这里哭泣。嫦娥告之原委，两只蟾蜍当即表示要找后羿来救她。 这时，天空飘来一朵祥云，只见王母娘娘立于其上，说道：“嫦娥，你已吞下仙药，事已至此，无可挽回。也知你难舍丈夫，难舍人间，且派你到离人间最近的月宫为仙，封你为月宫仙子，也可日日看到人间。念两只蟾蜍侠肝义胆，与嫦娥一见如故，许你们其中一只与嫦娥一同前往月宫为伴，另一只就留下来封为明月山神吧。” 于是，嫦娥携其中一只蟾蜍从这里飞向月宫。我们眼前这只就是留下来被封为明月山神的蟾蜍 。 十四 玉兔拜月 传奇很久以前明月

15、山有一对修行千年得道成仙的野兔。 一天，玉皇大帝召见雄兔仙上天宫。当雄兔仙来到南天门时，观察太白金星带着天兵天将押着嫦娥从身边走过。它不知发生了什么事，就问旁边一位看管天门的天神。听完嫦娥的遭受后，雄兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很是怜悯，想帮她却无能为力。蓦然间，它想到嫦娥一个人关在月宫里无比孤独，要是有人陪伴就好了。于是，它即刻回明月山把欲陪伴嫦娥的想法对雌兔仙说了。 深明大义的雌兔仙虽百般不舍，但最终还是同意让雄兔仙前往月宫陪伴嫦娥捣药。请大家看前方，蹲在那里的就是后来化为石头日夜思念遥拜月宫雄兔的雌兔。 十五 情定月亮湖 相传宋孝宗赵昚 与夏云姑那天在明月山一棵青冈树下相遇一见钟情后，一路携手

16、闲逛走来，不知不觉来到月亮湖畔。 湖水清亮见底，倒影中的夏云姑仪态万方。这时，一片红云落在云姑的脸上，面带红晕的云姑显得更加姣美，楚楚动人。这时，赵昚从腰上解下一块玉佩作为定情信物送给云姑，嘱她好好保藏，急躁等待，来年定有人领她进宫团聚。于是，就有了后来张公公宜春选美的故事。 各位游客：青云栈道的巡游就到此为止，祝福大家从今平步青云，万事顺当。 关于一日游解放北路心得体会及收获二 小班一日活动规划 小班一日活动规划 一、晨间自由活动：自选玩具 活动目标： 1.培育幼儿积极参与晨间活动的兴趣。 2.愿意和同伴合作嬉戏，体验沟通共享的乐趣。 活动预备：桌面玩具、小脸盆 活动过程： 1.热忱接待幼儿

17、，做好幼儿的二次晨检工作。 2.引导幼儿自由选择桌面玩具，和同伴一起玩耍。 3.孩子玩玩具的状况教师随时关注，并引导孩子们相互沟通和共享，假如有时间随时记录孩子的表现。 4.点评总结：某某某玩玩具有自己的想法，和好朋友合作的很棒，以后玩这种玩具时多专心肯定能玩出更有创意的方法，我们要给* *贴上红点！ 5.教师和幼儿一起整理整理桌面玩具，引导幼儿将玩具摆放整齐。 二、早熬炼：跳圈 活动目标： 1.练习双脚立定跳远，熬炼幼儿的腿部肌肉力气进展幼儿的协调。 2.培育幼儿的制造性，体验一物多玩的乐趣。 活动预备：体操圈若干（同幼儿人数相等） 活动过程： 1.开头局部： 幼儿跟随教师两手握圈开汽车进入

18、活动场地，做圈操及活动关节的预备动作。 2.根本局部：练习立定跳远动作 （1）教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡） （2）教师带着幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。 （3）教师带着幼儿集体练习和四散练习，重点订正个别幼儿动作。 3.嬉戏：小兔跳圈 （1）教师讲解并示范玩法：幼儿将圈摆成一条长龙，幼儿双手做小兔的耳朵，一个接一个的连续跳圈。 （2）幼儿跟着教师一起扮演小兔跳圈。 4.完毕局部 （1）圈的一物多玩：教师鼓舞幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。 （2）幼儿拿圈开火车下场。 三、晨间谈话：春天来啦 活动目标： 1.利用生活阅历和所学学问表达自己眼睛里的

19、春天。 2.知道春天里开花、发芽的植物如：柳树、桃花、油菜花、豌豆花等。 指导要点： 1.引导幼儿说说上学路上和小区里树木、花草的变化，能用语言表达眼里看到的春天。 2.和孩子们争论一下春天里有哪些花和树，他们是什么样的。 四、集中教育活动：小班数学活动朋友你好 设计意图：本教材选自小班主题好伙伴，(.q - u4m小班幼儿的奇怪心较强，对新事物的探究欲望较强，由此，我依据我班幼儿的年依据新纲要中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探究各种事物，促进幼儿身心和谐进展的一种教育活动。由此，我依据小班的年龄特点，设计了一堂朋友你好的数学活动，让幼儿能够大胆地参加活动，积极地投入到实践中

20、去。小班下学期，幼儿通过数学活动的学习，已初步把握了点数5以内的数。但小班小朋友他们的思维是详细形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，这就要求活动要尽量与他们自身的日常生活阅历结合起来，虽说幼儿运用视觉感受数量的力量比拟强，但其他感觉器官感受性相对较弱。针对这一状况，我设计了这一课程。以嬉戏找朋友引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注、捕获生活中能触及的数字信息，使幼儿自然、轻松、开心地获得数学阅历，全方位地运用各种感官感知数量，用所学的数学学问解决问题。 好育园博客(u/j77b#f4rd q活动目标： 1.尝试用一一对应的方法比拟5以内两组物品数量的多少，学习用“去1”、“添1”的方法使两

21、组物品一样多。 2愿意大胆的表达自己的发觉，体验数学操作活动的乐趣。 活动预备： 教师用：黑板、小羊和草、小熊和鱼的图片各5张。 幼儿用：贴有小猫的盘子12只，小鱼夹子若干，点心操作材料12份，胶水若干。 活动过程： 一.给猫妈妈送礼物 1.引导：猫妈妈生了几只猫宝宝，我们每人预备两盘香喷喷的鱼作礼物去她家探望猫宝宝吧！（每盘夹四条鱼） 指导语：小猫吃三条鱼，大猫吃五条鱼，看看你得盘子上有几个点，你的猫就吃几条鱼。 2.教师检验是不是人人都数对点数和小鱼了，体验一一对应。 二、猫妈妈请朋友吃点心 1.引导：绵羊一家来了5只小羊，猫妈妈请他们吃草，猫妈妈咚一下放下了草，就去款待别的客人了（小羊整

22、齐的排列，骨头无序的摆放）（5只小羊、4丛草） 2.幼儿操作：请一个小朋友帮猫妈妈把草分分好。一一对应排列，引导幼儿比拟，发觉少了一丛 提问：猫妈妈拿来的草和小羊一样多吗？怎么办？ 引导幼儿观看尝试用 “添1”的方法使小狗和骨头一样多。 3.狗熊一家来了4只小熊，猫妈妈为他们预备了鱼。猫妈妈咚的一声放下鱼，又去款待别的客人了。（熊有序排列，鱼无序摆放） 幼儿操作：请一个小朋友帮猫妈妈把鱼分分好。一一对应，引导幼儿比拟，发觉多了一条。 提问：猫妈妈拿来的鱼和小熊一样多吗？怎么办？ 引导幼儿用观看尝试用“去1”的方法使小熊和鱼一样多。 三、帮猫妈妈分一分 1.出示粘贴板，教师介绍规章 师：猫妈妈还

23、给客人预备了礼物（出示黏贴板），给小动物预备了食物、还有小盘子装礼物，让小朋友来看一下猫妈妈分对了吗？是多了还是少了？教师边说边演示介绍材料。每个盘子放一个点心。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 师指导语：有几个盘子就要装几份礼物；有几个小动物就要给几份食物，数一数，一样多了吗？请检查好的小朋友把猫妈妈的礼物放到黑板上，可以等小动物来拿。 3.完成的幼儿将点心放到黑板上，教师与幼儿共同检验。 师：小兔来了；来看看他们的礼物，一个盘子一份礼物，四个盘子四分礼物；一只兔子一个萝卜，四个兔子四个萝卜，都对了，感谢小朋友帮忙猫妈妈。 四、回家帮忙妈妈整理。 今日我们学会了帮毛妈妈整理物品，回去也帮妈妈整

24、理整理吧！ 五、课间操： 活动目标： 1.学习听着音乐有节奏的仿照教师的动作，知道动作有力与大家保持全都。 2.积极参加做操，体验早操活动带来的乐趣。 指导要点： 1.教师用语言动作提示幼儿积极参加做操，感受活动的乐趣。 2.能认真听音乐并仿照教师做动作，在做早操的时候能做到动作有力、整齐，与同伴保持全都。 六、生活活动： 活动目标： 1.连续学习饮水机取放温开水的方法，能有序地排队喝水。 2.知道洗手前应推高袖口，以免水弄湿衣物，洗手时应放小水，不铺张水。 指导要点： 1.提示幼儿接水时，留意冷热水量和先后的掌握，以免烫手或喝不完铺张水。 2.观看幼儿洗手状况，是否手心手背搓洁净，是否在水槽

25、中将水甩干等等，并随机指导。 七、嬉戏活动：音乐嬉戏碰一碰 活动目标： 1.会唱歌曲碰一碰，能听音乐合拍地嬉戏。 2.启发幼儿创编不同的相互触摸的动作，体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 碰一碰音乐、韵律音乐磁带活动过程 ： 活动过程： 一、韵律活动：幸福拍手歌。 教师：“音乐已经响起了，小朋友快快站起来，我们一起做嬉戏吧！” 二、尝试与同伴进展互动嬉戏，体验身体接触的欢乐。 1教师：教师今日想和你们玩一个“碰一碰”的嬉戏。这个嬉戏要两个人才能玩，所以我要先找一个好朋友。 教师唱：“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”。 （唱完后叉腰站到某一小朋友面前。） 教师：现在，谁是我的好朋友？ （教师右手叉

26、腰，伸出左手来问“碰哪里”，鼓舞幼儿答复“小手碰小手”。） 教师：我的小手已经伸出来了，怎么碰呀？ （教师和选中的幼儿相互拍一下手。） 2.再次示范。 教师再一次找新朋友。教师停在某一幼儿面前时，有意停顿，让全体幼儿问“碰哪里”，教师答复“小手碰小手”，并与幼儿相互拍一下手。 （重复第三次嬉戏。） 3.沟通小结。 教师：刚刚教师是怎么玩嬉戏的？我们先是唱“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”然后是你们来问我“碰那里”，教师来答复“小手碰小手”。这样我们就可以碰一碰了。“那你们会玩这个嬉戏吗？谁来试一试？” 4.个别幼儿尝试。 在提问、答复处暂停，让全体幼儿分清晰谁问谁答。教师可请幼儿换一个朋友

27、再玩，完毕时，可突然转变口令如“鼻子碰鼻子”。（提示幼儿来问“碰哪里”，教师答复“鼻子碰鼻子”） 5.再次沟通小结。 教师：一开头的时候教师和你们玩的是“小手碰小手”，后来是怎么玩的？（鼻子碰鼻子）。在我们玩“鼻子碰鼻子”时，是谁来问？（小朋友）是谁答复？（教师答复）。 6.全体幼儿尝试。 教师:你们想玩这个“碰一碰”的嬉戏吗？请你找一个好朋友一起来玩一玩。找到好朋友以后，你们一起问“碰那里”，听到我的答复后，你们可以碰一碰。 （播放mp3音乐，幼儿一起玩嬉戏两遍，鼻子碰鼻子） 三、探究各种用身体接触的方法。 1.争论沟通。 教师：刚刚，我们玩了碰一碰鼻子的嬉戏。那么，我们还可以碰身体的哪些地

28、方？ 2.幼儿自由沟通、探究。 幼儿每讲到一种嬉戏方法，教师就带着幼儿一起尝试，并强调嬉戏规章和说出完整的句子。如：膝盖碰膝盖、小脸碰小脸、小脚碰小脚等。 3.幼儿自由尝试。（播放伴奏磁带，幼儿一起玩嬉戏两遍。） 四、完整观赏歌曲并嬉戏，进一步体验同伴间身体接触的乐趣。 教师：鼻子碰鼻子的时候，我们要留意些什么？屁股碰屁股有点难，不简单碰，谁能想出好方法、小结：刚刚小朋友想出了很多嬉戏方法。我们的鼻子是凸出来的，可以轻轻地碰一碰，不能太用力，不然的话会受伤、流鼻血。我们的膝盖假如弯一弯，也能够碰一碰。假如我们转个身，把屁股撅起来，就能玩碰一碰的嬉戏了。 五、完毕环节。 教师：刚刚我们和小朋友一

29、起玩了“碰一碰”的嬉戏，真快乐。我们身上还有好多地方也可以碰一碰，那我们就和更多的小朋友一起玩“碰一碰”的嬉戏吧！ 八、户外活动:朋友蹲 活动目标: 1.依据听到的名词，练习幼儿的反响力量。 2.调动幼儿在体育活动中的主动性和积极性，增加幼儿动作的精确性。 活动预备： 不同种类的动物头饰，在活动室地板上画出各小组的区域。 活动过程： 1.教师先在教室内说明嬉戏规章。 （1）幼儿分组，给每个小组的幼儿发一种头饰。 （2）教师示范嬉戏一遍：教师说：“小猫蹲，小猫蹲，小猫蹲完小狗蹲。然后代表西瓜的那个小朋友就要接着说：“小狗蹲，小狗蹲，小狗蹲完xx蹲。依次轮番下去嬉戏。直到反响过慢或反响错误，删除嬉

30、戏的幼儿，嬉戏才完毕。 2.教师带着去户外场地进展嬉戏。 3.请幼儿分组练习一遍，再进展嬉戏。 4.教师指导：没轮到的小朋友应保持宁静；嬉戏的幼儿在做下蹲动作时要做到位。 5.屡次嬉戏后，可加大难度，即加快说话的速度，接不上的幼儿则淘汰。 6.嬉戏次数可依据幼儿兴趣曾减。 7.教师小结，嬉戏完毕，幼儿开火车回教室。 九、进餐活动： 活动目标： 1.进餐姿态正确，就餐时尽量保持宁静，学习细嚼慢咽，不铺张饭菜。 2.餐后能尝试整理桌子、饭碗，在教师的提示下独立漱口。 指导要点： 1.能一口菜一口饭，饭菜多咬咬，并做到饭菜不掉出小碗。 2.饭后自己整理桌面卫生，把小碗、调羹送回桶里。 十、餐后自由活

31、动： 活动目标： 1.引导幼儿餐后宁静活动，自由选择玩具获书籍嬉戏，学习与同伴友好交往，体验自由交往的乐趣。 2.指导轻拿轻放小椅子，不大声说话，幼儿学会玩完自己把玩具收好，养成良好的活动常规。 指导要点： 1.提示幼儿在选择活动材料时，可以选择自己喜爱的玩具，也可以选择和同伴合作的材料活动。 2.引导幼儿相互沟通共享，轻轻的说话，学习整理自己的物品。 十一、午睡及点心活动 活动目标： 1.宁静入睡，睡姿正确，学习自己穿脱衣裤和鞋子。 2.能吃完自己的一份点心，知道点心后漱口、擦嘴。 指导要点： 1.提示幼儿进午睡室做到轻声说话，并能正确快速有序地上厕所。 2.在成人的帮忙下睡前脱掉外衣鞋子，

32、放在固定的地方，会盖好小花被，起床时穿上外衣和鞋子。 3.提示幼儿正确的睡姿，右侧卧睡，不趴着睡不蒙头睡。 4.独立用完点心，能有序排队漱口，漱好口将杯子放在在指定处。 十二、区域活动：重点观看区域美工区 活动目标： 1.尝试运用水粉笔大胆装饰背心，会选择自己喜爱的颜色和图案进展装饰。 2.初步学习与同伴两两合作，能用自己的语言和别人沟通，进一步培育良好的区域活动常规。 材料投放： 1.供应作品范样、裁成各式背心的白纸、操作盒、各色颜料、毛笔、汤匙等。 2.供应报纸和挂历、胶水、牙膏盒。 指导要点： 1.指导幼儿自由选择背心穿上，在选择自己喜爱的颜料进展涂画，引导他们画各种图案和花纹，提示幼儿

33、相互合作。 2.将幼儿制作的花背心送与表演区的幼儿进展表演。 3.指导幼儿正确撕纸的方法：双手食指、拇指捏住报纸的边沿，然后两手前后用力，撕出人体各部位的图形，撕得力度要小一些，将撕下的圆形、长方形等人体部位图形组合成人的整体形象粘帖在牙膏盒上。 4.让牙膏盒直立起来，与同伴的作品摆放在一起，呈现多个好朋友手拉手的场景。 十三、离园自由活动 活动目标： 1.开心地参加区域活动，遵守规章，离园前把活动材料收放整齐。 2.能有礼貌的道别，并留意离园安全 指导要点： 1提示幼儿整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。 2主动向教师、小朋友及其他家长道别。 3不单独离开幼儿园，不跟生疏人走

34、；与家长手拉手出校门，不在公路上乱跑。 关于一日游解放北路心得体会及收获三 鄱阳湖上承赣、抚、信、饶、修五河之水，下接我国第一大河长江。在正常的水位状况下，鄱阳湖面积有3914平方公里，容积达300亿立方米。它每年流入长江的水量超过黄、淮、海三河水量的总和。南北长170公里，东西最宽处70公里，洪水面积3900平方公里，蓄水量达5000亿立方。流域有都昌、湖口、星子、永修、鄱阳(波阳)、余干、南昌、新建、庐山区等八个县(区)，它是赣北的一颗明珠。 鄱阳湖在古代有过彭泽、彭湖、官亭湖等多种称谓，在漫长的历史年月有一个从无到有，从小到大的演化过程。远在地质史“元古代”时期，湖区为“扬子海槽”的一局

35、部，大约在距今八九亿年前的燕山运动时期，湖区地壳又经断陷构成鄱阳湖盆地锥形。传奇中的黄帝时期，“彭蠢泽”向南扩展，湖水进抵今鄱阳湖。在彭蠢泽大举南侵之前，低洼的鄱阳盆地上原本是人烟稠密的城镇，随着湖水的不断南侵，鄱阳湖盆地内的鄱阳县城和海昏县治先后被淹人湖中，而位于海昏县邻近较高处的吴城却日趋富强成江西四大古镇之一，因此，历史上曾有“淹了海昏县，出了吴城镇”之说。 烟波浩渺、水域宽阔的鄱阳湖，经过漫长的地质演化，形成南宽北狭的外形，如同一只巨大的宝葫芦系在万里长江的腰带上。由于带有大量水蒸气的东南季风的影响，鄱阳湖年降雨量 在 1000 毫米以上，从而形成“泽国芳草碧，梅黄烟雨中”的潮湿季风型

36、气候，并成为闻名的鱼米之乡。 鄱阳湖流域自古以来是我国经济较为兴旺的富有地区，我国历史上许多出色人物如徐稚、陶渊明、林士弘、刘恕、洪适、江万里、朱耷等都在湖区诞生和成长。这里又发生过很多威猛雄壮的英雄事迹，如周瑜操练水师、朱元璋与陈友谅鄱阳湖水战、太平军“湖日大捷”、李烈钧在湖口发起“二次革命”等。鄱阳湖是古代从北方进人江西的唯一水道，发生在鄱阳湖上的文人轶事和民间传奇则更是难以胜数。唐代诗人王勃在滕王阁序中的名句：“渔舟唱晚，响彭蠡之滨”，描述的正是鄱阳湖上的渔民捕鱼归来的欢快情景。宋代诗人苏轼在李思训画长江绝岛图诗中时写的“山苍苍，水茫茫，大姑小姑江中心”，描写的是鄱阳湖的胜景。 鄱阳湖上

37、名山秀屿，比比皆是。湖口县的石钟山、大孤山，都昌县的南山和老爷庙，星子县的落星湖，风光如画，风光宜人。九江市旅游局已将鄱阳湖上的各景点通过游船连成一线即鄱阳湖水上旅游线。 鄱阳湖，漂亮的湖，神话的湖，布满诗情画意的湖，她象一个淡妆素抹的少女，含情脉脉地笑迎每一位光临的游客神游翻阳湖。 鄱阳湖景区 由落星石、落星湖、神灵湖、蓼南蚌湖留鸟欣赏站、湖滨沙滩、火焰山、老爷庙等景点组成。无论水路或是陆路，交通都极为便利。 落星石 一名”落星墩”，亦称“德星山”。位于星子县城南三里的鄱阳湖上水边，它是一座小小石岛，高若数丈，纵横周回大约一百余步，总面积不过1800平方米，形如星斗乍看像是浮在水面，传为坠星

38、所化。北魏郦道元水经注载：“落星石，周蛔百余步，高五丈，上生竹木。传曰有星坠此以名焉。”星子由此得名，落星石也即成了星子县一个重要的标志与象征。五代时，落星墩被封为宝石山，吴杨溥大和三年(931年)，封落星石为“宝石山”。宋初曾在其上建亭院，王安石、黄庭坚、朱熹游此皆有题咏，王安石诗中所形容的“万里长江一酒杯”更是千古传名。唐末乾宁年问(894898年)，敕建禅寺于上，赐额为“福星龙安院”，又名“法安院”，俗称“落星寺”。宋后历代都加以修理，明代又加建亭台楼阁，如浮玉楼、玉京轩、岗漪轩、清晖阁等，由于历尽沧桑残存无已。上生竹木，墩境照旧幽雅秀丽。伫立其上：远眺庐山，淡烟轻掩雄姿;近观湖水，碧波

39、连天一色。驻足落星寺，远眺庐山秀色，近看鄱湖美景，金鳞竞跃，白鹭翻飞，田园诗人陶渊明当年“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”的归田情景，仿佛依稀可见。上有清晖阁、玉京轩等，龙图阁学士吴仲庶，尤其热爱西轩，更名“岚漪”，并书二字刻石。黄庭坚诗“龙图老翁来赋诗”，即指此事。明天顺年间重建。万历年间，参议于世懋复建浮玉楼。连州廖叶改落星石为“德星山”，寺院随之改称“德星寺”。落星石虽为弹丸之地，四周仅“百余步”，但它的名气却非常深远，一个最为突出的现象，就是它分散了一个浩大的文人学士群，历朝历代，络绎不绝：南唐释齐已;宋范仲淹、欧阳修、王安石、黄庭坚、程公辟、蒋颖叔、朱熹、陆九渊;元揭俣斯;明刘杼德、罗洪

40、先;清张维屏、翁方纲等等，都印痕下很多动人诗篇。这里，仅举王安石七律落星寺在南康军中，以壮其观：“穿云台殿起崔嵬，万里长江一酒杯。坐见山川吞日月，杏无车马送尘埃。雁飞云路声低过，客近天门梦易回。胜概惟诗可整理，不才羞作等闲来。”使落星石承载了厚重的文化气氛。今日，它依旧矗立在浩瀚的鄱阳湖之中，其上，有牌坊、禅院、石塔等建筑及与之配套的各项效劳设施，成为星子县鄱阳湖景区现代旅游一个不行或缺的中心景点，由紫阳堤泛舟，抵落星石，碧波万顷，水天一色，庐山隐隐，“大姑”凹眸，游人至此，面对这一奇景，定会感慨良多。 落星湖 位于落星石所在湖区。因落星石曾改名德星山，故又称“德星湖”。又因鄱阳湖水流经此地时

41、，突然凹进数里，形成一个很大的自然的湖湾，古称“落星湾”，李白诗“楼船若鲸飞，波荡落星湾”，所指就是这里。又由于湖湾浩渺十数里，故又俗称“十里湖”。滨湖有闻名紫阳堤，干百年来与之相依相伴。落星湖所遗留的古迹与传奇不少，军事上有“南国咽喉，西江锁钥”之称。早在三国时期.吴国名将周瑜曾在此操练水军。梁武帝中大同二年(547年)发生侯景之乱，梁国大将王僧辨，在这里大破侯景之兵，取得了平静叛乱打算性成功。宋建炎三年(1120xx年)八月，隆枯太后为避金兵，驾往洪州，过落星湖，突遇暴风，舟船覆没，宫人溺死者数十，惟有太后舟存。这里也是北宋名士刘凝之的归隐之所，湖畔有”壮节亭”及刘凝之夫妇合葬墓，欧阳修有

42、庐山高歌赠刘凝之诗以赠。朱熹有彭蠡月夜泛舟落星湖诗：“长占烟波弄明月，此心久矣从谁说。只今一舸漾中流，上下天光两奇绝。回头忽见西郭门，尚喜苏仙有遗烈。问予何事却回船，尘土涴君头上雪。”明初，朱元璋与陈友谅，在这里曾进展过剧烈的帝位争夺战，相传朱元璋在一次战斗中，风浪突起，帅船船舵被折，行进受阻，随浪退至落星湖，正在万分危险之际，湖中钻出一只大龟，衔船为舵护送30余里，朱元璋得以脱险，朱即帝位后，即封此龟为“定江王”，立庙享祀。 神灵湖 位于县城东部，乘车从紫阳东路动身，沿锦岗路前行，折人锦岗巷，巷终点为锦岗岭，岭下即是神灵湖。乘船由落星石顺水而下四里更为便利。北魏郦道元水经注庐江水说：“(庐)

43、山下又有神庙，号曰宫亭庙.山庙甚神，能分风劈流，住舟遣使，行旅之人，过必敬祀，而后得去。”人们把鄱阳湖这一段，习惯称之为“宫亭湖”，后来人们又把整个鄱阳湖泛指为宫亭湖。在宫亭湖西有个很大的港汊，俗称“神林浦”，又因宫亭庙神灵所致，所以人们又习惯称之为“神灵湖”。宫亭庙始建于三国时期，清史方舆纪要载：“湖岸多林木，中有神庙，商贾阻风泊此，祈祷而去。”这里便成为南北水路及商贾停靠避风的自然港湾。岸上除宫亭庙外，尚有漫浪阁、观莳园与湖庄等，今多已不存。据渔人介绍，现在宫亭湖与神灵湖相接的矶头上有大树如盖，树下有庙即宫亭庙，假如存在，这也应是清末以后很晚的建筑了。但不管怎样，宫亭庙中这尊“能分风上下”

44、的宫亭神，已被中国神话传奇列入“风神”一类，南朝诗人刘珊泛宫亭湖诗：“回舻乘派水，举帆逐分风。”指的就是这个典故。传奇唐王勃舟行至此，由于神灵相助，一日顺风，抵达南昌故郡，而写下千古不朽的秋日登洪府滕王阁饯别序，后人多把交好运比方“时来风送滕王阁”。晋干宝搜神记卷四也载有一则神话传奇：有南州人，遣一位官吏，预备送一支用整支犀牛角雕琢而成的簪饰进献给孙权。舟过宫亭庙时，官吏特意靠岸，恳求神灵。宫亭神突然说：“你把犀簪留下。”官吏惊得说不出话来，只有把犀簪放于香案。神又说：“你到达南京时，再将犀簪奉还。”官吏不得已，返舟，自知等待他的必定是死罪。船到南京，突然有条大鲤鱼，长三尺，跃入舟中，破开鱼腹，犀簪果在其内。这则神话是想说明宫亭神是位很和善而旨为人们做好事的神祗。它料知官吏带着犀簪，一路前途险恶，所以用这一奇怪的方法帮忙他闯过难关。神灵湖畔，有张叔夜墓，张叔夜，江西广丰人，北宋大