个人安全工作自查报告总结范文安全管理工作自查报告(六篇).docx

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1、 个人安全工作自查报告总结范文安全管理工作自查报告(六篇)最新个人安全工作自查报告总结范文(精)一 矿山安全的“爱护神” *，中共党员，男，汉族，1*5年7月诞生，1982年1月参与工作，1985年5月从事矿山抢救工作，现任*省*市安全生产执法监察支队副支队长（*市安全生产应急救援指挥中心副主任，*区域矿山抢救大队副大队长）。参与矿山抢救30多年来，*同志始终牢记全心全意为人民效劳的宗旨，树立正确的人生观、价值观、世界观，忠实履行一名矿山抢救指战员的职责和神圣使命。他始终战斗在矿山救援第一线，把人生最美妙的青春年华无私地奉献给整个*区域的矿山抢救事业上。30年多来，*同志先后参加了*区域矿山各

2、类事故和危急化学品泄漏、山体滑坡等特别灾难事故的处置，屡建奇功。在艰难的日常训练场上摸爬滚打，长期与斯虐无情的片帮，冒顶、火灾、瓦斯等矿山灾难事故拼杀博斗，用青春、汗水和热血保卫着矿山生产的安全，体验着追求抱负的艰辛与幸福，呈现着自己人生的价值，为保卫国家经济建立和人民生命财产的安全做出了突出奉献。 迎难而上 深入险地 屡立战功 1999年11月6日上午10时许，*省*县朱村镇小岭集团孙冲煤矿发生瓦斯爆炸事故，暗斜井被炸塌，名矿工被堵，下落不明。事故发生后，他和队友们于当日中午时紧急赶赴现场进展事故救援，由于瓦斯爆炸时所产生的巨大的冲击波，导致一号井暗主井下米处巷道发生长约米的垮塌，垮塌石块已

3、把巷道堵得严严实实，他和队友实行了包括恢复矿井正常通风系统、建立井下抢险与地面联络信号、恢复提升等多项措施连续奋战14天，胜利地完成了事故的抢险救援。 19*年3月18日14时20分，*双桥煤矿南四回风巷由于封闭不严造成火区复燃发生火灾事故。他和队友接到救援电话再次前往抢险救援，由于矿井老旧巷道和采空区较多，火灾涉及面广，很难对一个区域进展封闭，指挥部打算对全矿井实施封闭，在封闭矿井总回风巷时，火区内不断传来的爆炸声并没有使*同志在巨大的危急面前退却，他毅然带着队员对矿井的总回风巷进展封堵，并强行把大队长推到安全区域进展指挥，他说“你是队长，整个事故救援要有人指挥，我带着人员去打封闭墙，即使出

4、问题，旁边也有人指挥救援”。这是何等的士气和毅力，那一幕悲壮的场景令大队长悄然泪下，在场的每一名指战员，原本还存在可怕、恐惊，然而在*同志果敢坚强的目光下，大家信念倍增，指挥员发出封堵命令后，大 家如猛虎下山一般，毫不迟疑地冲上前去完成那可能付诞生命代价的救援任务。*同志这种深入险境、临危不惧、义无反顾的大无畏精神令全部在场的指战员无不敬佩。 独当一面 足智多谋 屡创奇迹 *年5月13日，*市*铁矿发生坍塌事故，8名矿工被堵井下，*同志和队友们紧急赶赴*参与救援，在井下齐腰深的水和淤泥中，克制重重困难，经过88小时的生死奋战，胜利将5名遇险人员救出，受到*市地方人民政府和企业的好评。 *年12

5、月11日，芜湖市繁昌县阳冲铁矿发生一起井下坍塌事故，正在作业的7名矿工被困井下。他和队友们再一次赶赴现场投入抢险救援。为了营救被困矿工，有时一天要上下井45次，当其中6名被困矿工救出后，为了连续查找最终一名矿工，他在井下连续工作了14个小时，在他的努力和坚持下顺当地将最终一名矿工救出。为此，他所在的团队受到省政府的嘉奖，集体被授予二等功，*同志个人也被授予三等功。在这二起事故救援中，*同志一次次深入险境，勇挑重担，完成了最危急最艰难的任务，为胜利抢救11名矿工的生命作出了突出奉献，用自己的青春年华在矿山救援中谱写出壮美诗篇。 *同志在当队员时，刻苦训练，积极进取，业务素养不断提高，各项工作成绩

6、突出，入队不久就被任命小队长，他所带的小队更是在全队脱颖而出，从业务考核到年终评比样样拿第一，屡次被评为优秀集体。他坚持“练兵千日”的指导思想，立足本职岗位，苦练精兵，在全省、全市历次考核、竞赛中屡屡获得优异成绩。在历届全省的救援比武中，他带着的集训队员获得数个第一名佳绩，由于他的严格要求，他带着的队员中先后涌现出*市精神文明“十佳”，“*市十大感动*优秀共产党员”、“*市市直机关优秀共产党员”、“铜都劳动奖章”等先进典型，单位先后获得“全国优秀标准化矿山抢救队、安全生产先进集体、省政府集体二等功、市政府集体功等殊荣，他个人被省政府授予个人二等功，省矿山救援比武优秀裁判员和*市安全生产先进个人

7、等荣誉称号，屡次受到省市通报表彰。 近年来，*同志还先后参与了化学品车辆泄漏、运钢水车辆翻倾、道路交通较大事故、机械损害等30余起事故救援，在事故救援中冲锋在前，舍生忘死。同时，作为一名安全生产执法监察支队的领导，自*年来，他每年亲自协调处理各类信访投诉50余起，做到事事有着落，件件有回音，由于他的工作细心和急躁，办事公正、公正，没有发生一起申请行政复议的信访案件，另外他每年还率领执 法人员对矿山企业开展一百余次的执法检查。如今的*同志，随着年龄的增长，身体有些发福，但无论是矿山救援、执法检查和信访举报查处，他都身先士卒，亲临一线，领先垂范。特殊是在去年一座矿山的透水事故救援中，他坚持战斗在事

8、故救援现场9天9夜，最终在齐腰深的淤泥中将2名遇难人员救出，圆满地完成了救援任务。工作30余年来，*同志参与各类事故救援300余起，抢救出遇难人员286人，其中生还73人，在矿山救援工作中立下赫赫战功，并屡获殊荣。他不忘初心，牢记使命，正带着战友勇攀安全战线上新的顶峰，被身边的战友称为“好大哥”，被矿山企业称为安全“爱护神”。 最新个人安全工作自查报告总结范文(精)二 安全生产协议书 合同编号：_ 甲方：_实业集团有限公司 签订时间：_年_月_日 乙方：_技术开发有限公司 签订地点：_省_市 为了加强企业安全生产治理，深入贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”安全生产方针，保证人身、设备安全，依

9、据国家有关法律规定，经甲乙双方公平协商、意见全都，自愿签订本协议： 第一条 甲乙双方必需仔细贯彻执行国家和地方的法律、法规、规章、标准、标准和其它要求。 其次条 本协议指向包括但不限于“乙方为甲方供应效劳、承揽甲方工程、从事与甲方有关的业务时发生的一切安全生产事项”。 其次条 甲方的权利和义务 (一)甲方对乙方供应的资质证明、安全治理等材料进展严格审核，审核合格的方可与其签订施工合同; (二)甲方要求乙方人员进入作业现场必需根据甲方的要求，配备符合相关标准要求的个人防护用品，并对乙方配备的个人防护用品进展检查、检验，未穿戴和使用个人防护用品的人员不得进入施工现场;乙方须配备、使用符合hse要求

10、的设备设施、工机具; (三)甲方有权对乙方施工全过程进展安全监视检查，有权制止违章作业，有权对违反安全规定的行为进展惩罚或责令施工队伍停工整顿; (四)甲方有权对安全意识差、不听安全生产指挥的乙方人员责令退场;情节严峻的，甲方有权单方面解除合同，并不担当违约责任，由此给甲方造成损失的，全部责任由乙方担当; (五)年初，甲方依据上年度与乙方签订的施工合同标的总额50%的5%向乙方预征收安全保证金，半年时再征收下半年安全保证金。本协议签订后三日内，由乙方将保证金交到甲方财务部门。对于发生生产安全事故、存在“三违”行为或安全隐患而被惩罚的，造成的损失以及罚款金额从安全保证金中扣除。安全保证金数额缺乏

11、时，甲方书面通知乙方准时补交。 (六)关键装置、要害部位施工前，甲方应检查乙方的施工方案、应急预案，并进展入场安全教育和提示。 第三条：乙方的权利和义务 (一)乙方必需具备与所担当工程和供应效劳相应的等级资质，具备符合法律法规和标准要求的安全生产条件，具备健全的安全治理体系和安全治理制度，配齐安全治理人员，具有健全完善的安全治理资料和两年以上良好的安全治理业绩。安全治理资料中应包含两年以上安全事故状况、事故发生率、“三违”事故发生率的原始记录以及事故隐患治理状况档案; (二)乙方必需根据甲方规定的数额足额缴纳安全保证金; (三)乙方必需严格遵守国家有关安全环保法律法规、标准标准、工程所属地区、

12、部门、单位以及新大集团有关安全环保规章制度，保证施工期间的安全生产; (四)乙方严格根据工程合同施工内容施工，明确施工负责人(工程经理)、安全监视员，并明确其职责; (五)乙方的施工队伍必需根据新大集团hse治理体系的要求进展施工作业; (六)乙方负责为其全部工作人员办理医疗及工伤社会保险，并依据需要为从事高度危急工作的人员购置人身意外损害保险。 在施工过程中，由于自身缘由消失的一切安全问题以及发生事故的，全部责任由乙方担当; (七)乙方的现场作业人员以及特别工种作业人员，必需经建立行政主管部门或者法律、法规规定的有关行政主管部门以及乙方组织的安全生产教育培训，经考核合格后，方可上岗作业。需调

13、换工种、增补或调动人员者，在上岗前均必需进展安全教育和技能考试，并报给甲方备案; (八)乙方工作人员必需无阻碍工作的病症，否则不得参加工作。凡已备案的工程施工人员不得随便更换，不得冒名顶替; (九)工程开工前，必需向施工人员进展安全技术交底，让全体施工人员把握工程特点及施工安全措施; (十)乙方施工前，施工人员应正确穿戴劳保用品，佩戴符合标准的防护用具;进入油库泵站等要害区域施工时，施工人员应自觉在门卫处登记，进站人员必需佩戴出入证，车辆进站必需按要求佩戴防火帽; (十一)开工前应对施工机械、工器具及安全防护设施进展全面检查，确保符合安全规定并不超过检验周期。乙方施工人员应对所在的施工区域、作

14、业环境、操作设施、设备、工器具等进展仔细检查，发觉隐患马上停顿施工，并经落实整改前方准连续施工。在施工期间所使用的各种设备及工器具等均应符合施工要求。对施工现场脚手架每天开工前须派专人进展检查，发觉隐患应准时整改; (十二)施工区域应设置明显的安全警示标志，对于时间较长的集中性施工工程要做封闭处理，施工人员应在施工区域内活动，不得随便进入非施工区域; (十三)施工过程涉及工业用火、进入受限空间、临时用电等直接作业环节，乙方必需根据工程所属单位的有关规定、程序办理相关作业许可证前方可作业; (十四)乙方应自觉承受并无条件协作甲方各级治理人员的监视检查，对查出的不合格项和隐患准时进展整改;对甲方违

15、章指挥、强令乙方冒险作业的，乙方有权拒绝执行; (十五)当发生严峻危及乙方人员生命安全的紧急状况时，乙方有权实行必要的措施进展避险; (十六)乙方承包甲方的工程，乙方不得再行转包。如有违反，发生的事故及造成的一切损失和纠纷，由乙方担当全部责任; (十七)乙方应按中华人民共和国劳动法等法律、法规、规定用工，严禁使用未成年工和有职业禁忌的人员进展施工作业; (十八)乙方应对工作地段实行的安全技术措施、工作班人员状态以及施工中的安全责任负责;如因乙方实行的安全措施不当、违反有关安全规程、规定及本协议所列安全事项而造成的一切事故或对第三方造成损失的，或被工程所在地单位惩罚的，均由乙方担当所造成的经济损

16、失及法律责任; (十九)进入关键装置、要害部位施工前，乙方要制订施工方案、安全应急预案备甲方和建立单位检查，并要求甲方进展一次入场安全教育和提示。 第四条 责任 (一)本协议商定期间，乙方所发生的一切安全事故，由乙方担当全部经济损失和刑事责任，并负责处理由此引起的一切纠纷; (二)本协议商定期间，如因乙方过错给甲方或建立方造成损失，由乙方负责向甲方及建立方赔偿; (三)由于乙方缘由发生安全事故的，甲方有权解除双方已签订的施工合同，并取消乙方参与甲方其它工程工程建立的资格，所产生的一切后果及赔偿责任，均由乙方全部担当; (四)乙方不履行赔偿责任的，甲方有权直接从乙方工程款中将相关损失及赔偿款进展

17、抵扣，缺乏以支付赔偿款的，甲方有权对乙方进展追偿。 第五条 期限 本协议有效期为长期。在乙方为甲方供应效劳、承揽甲方工程、从事与甲方有关的业务期间有效。 第六条 争议的解决 本协议未尽事宜，双方协商解决。协商不成依法向山东省东营市有管辖权人民法院提起诉讼。 第七条 其它 本框架协议及附件(附件一：工程工程施工合同;附件二：作业现场安全生产协议书)是本协议不行分割的组成局部。乙方担当详细工程工程施工时，另行签订工程工程施工合同、作业现场安全生产协议书。 第八条 附则 本协议一式四份，双方各执两份，自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章之日起生效，经甲乙双方确认的补充协议具有同等的法律效力。 甲

18、方：_ 乙方：_ 法定代表人(签字)：_ 法定代表人(签字)：_ 托付代理人(签字)：_ 托付代理人(签字)：_ 最新个人安全工作自查报告总结范文(精)三 为了个人的安全安康，为了家庭的幸福美满，为了企业的稳定进展，本人在工作中，自愿签订并遵守以下承诺： 1、本人在上岗前，已承受本单位：新工人三级安全教育、安全生产纪律教育、hse治理制度教育、本工种的“安全生产操作规程”、及各项安全、治安治理规定和规章制度的教育。 2、本人在上岗前，已承受安监等部门举办的：从业人员资格培训、或安全治理人员资格培训、或特种设备操作资格培训，并持证上岗。 3、牢记“安全第一、预防为主”的安全生产方针，自觉履行本岗

19、位安全职责，在生产与安全发生冲突时，坚持安全第一，做到：以人为本、安全为天。 4、在不违反国家有关法律、法规规定的公民根本权利状况下，本人自愿承受上级领导和安全职能人员的安全检查与监视、自觉承受公司封闭式和半军事化治理。 5、在工作中，自觉遵守国家、地方的法律法规，自觉遵守公司有关安全生产的治理制度和规定。 不违反安全操作规程，自觉遵守公司治理规定等，自觉正确使用个人劳动爱护用品和安全防护用具。 6、增加自我保持意识：在工作中做到“我不损害别人，我不被别人损害，我不损害自己”。不在工作时间从事与工作无关的活动。 7、遵守消防治理的各项法律、规章、制度、规定，积极学习灭火与火场逃命学问，熟识各种

20、灭火 器材的使用方法和逃命线路，娴熟把握本岗位各项事故应急措施，发觉特别状况准时处置，不延误时机。 8、日常工作中不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，不盲目作业。 9、主动制止同事的担心全行为，对发觉事故隐患或者其他担心全因素，马上向现场安全生产治理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当准时予以处理。 10、积极参与公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练，把握作业所需的安全生产学问，提高安全生产技能，增加事故预防和应急处理力量。 对于以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人愿担当责任。 本承诺书自签字日起生效。 承 诺 人（签字）： 工种： 工程经理（签字）： 年月日

21、 最新个人安全工作自查报告总结范文(精)四 生命是唯一的，是珍贵的，世界由于有了生命而精彩!您的生命，您珍惜了吗?要想得到生命的保障，请您了解以下学问，为自己的生命做一份保障。 一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。 四、要发扬互助精神，帮忙老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时留意安全 怎样准时灭火? 家中起火，不

22、要惊慌，应依据火情准时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。当房间内起火时，不能轻易翻开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必需马上报火警。被火围困时，应视不怜悯况，实行不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 路上被人抢劫、敲诈和讹诈怎么办? (1)要保持冷静，不要可怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避开被他们绑架。 (2)假如他们连续坚持要你拿钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你熟悉的人求助。 (3)

23、假如一个人遭挟持，不要抵抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样简单造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 为防范被歹徒抢劫讹诈，应留意以下几个方面： (1)要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。 (2)言谈举止肯定要符合身份，不要过分张扬，避开引起问题少年的留意。 (3)上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。 (4)穿着装扮要朴实，平常不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自己家的财宝，以免被不良少年盯上。 我们在校园里，应当留意哪些安全? 1、上课要遵守纪律，听从教师指挥，体育课、活动课上应在教师的指导下使用体育器材。 2、课间

24、玩耍不打闹追赶，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上玩耍。 4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危急嬉戏。 5、留意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。 6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。 7、上学、放学要遵守交通规章，过公路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车肯定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。 “高快乐兴上学去，平平安安回家来。”是每个学校教师和学生家长对学生的一个共同心愿。青少年是祖国的花朵，社会主义的接班人，在学好科学文化学问的同时，更应当学习如何爱护自己。盼望大

25、家在以后的道路上留意安全，不要再让亲人们牵挂，担忧。 最新个人安全工作自查报告总结范文(精)五 为深入实施素养教育，稳步推动根底教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。 一、目标要求 通过开展读书活动，培育学生良好的阅读习惯和深厚的读书兴趣，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践力量。使学生能观赏文学作品、阅读科技作品和谈论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助解释和工具书理解根本内容，在积存、感悟和运用中，有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启发;能

26、利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。 二、活动内容 (一)“好书大家读活动”。 学校依据各年级实际状况，制定出各年级每学期的必读书目和推举书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前35分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。 (二)“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。 1.环境布置 (1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，第一范文营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处

27、。 (2)搞好班级图书角的建立：在各班教室前方放置统一的图书柜，鼓舞学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担当图书治理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。 2.开展阅读活动。 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展现汇报自己近期的阅读收获。 开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。 (三)“好书伴我成长”征文活动。 学生依据自己的读

28、后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，表达自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、播送站、宣传栏等多种方式进展优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。 (四)“书香校园”创立活动。 1.教师读书 (1)学期初教师制定个人读书规划。第一范文 (2)完善图书室、阅览室建立治理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。 (3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师供应一个开放的“图书馆”。 (4)本学期每位教师必读一本教育专著，同时仔细做好教育理论读书笔记，本学

29、期将开展两次读书论坛活动。 2.学生读书 (1)营造读书气氛。本学期，连续加强班级建立图书角建立(学生推举好书供全班学生共同阅读)，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。 (2)大力推动课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购置一本好书(参见推举小学生阅读书目)，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。 (3)细心筹划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长我欢乐”“我最宠爱的一本书”演讲竞赛，要求每

30、个学生都积极参加到这项活动中来。平常各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等)，给学生供应展现自我的舞台，增加学生读书乐趣;确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同共享书中的乐趣;本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期完毕表彰“读书小明星”。 (4)加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积存。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展现学生读书成果，推动书香校园活动不断深入。 4.家庭读书活动 在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者

31、和参加者、建立者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。 (五)“书本跳蚤市场”活动 为了帮忙学生扩大阅读面，找到自己喜爱的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主)，组织学生进展图书的借阅、沟通和售卖。 各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮番主办。主办方当天将预备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(假如参与的人数较多，可选在操场上)，其余同学则依据自己的喜好从中自由选择想要交

32、换的书籍进展交换，主办方要做好书籍的交换登记。 (六)“我的读书格言”征集活动。 以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此时机进行“优秀读书格言”的评比活动，将获选的格言通过校园网、播送站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓舞学生在读书时勤动手、多动脑。 三、活动步骤 1.启动阶段(每年9月) (1)依据小学生读书活动实施意见，从本校实际动身，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素养教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定详细的年度读书活动方案 (2)在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学

33、生明白读书的好处。 (3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建立的同时，依据推举书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好预备。 (4)学校播送站、校园网、宣传栏开拓读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 (5)利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出建议，积极宣传“创立书香校园”活动，提倡学生读好书，好读书。 2.实施阶段(每年10月其次年5月) 围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动 (1)保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的

34、课外阅读时间(学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。 每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书规划; 每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导; 坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积存、美文的背诵活动;“三读”(即早读、午读、晚读)，“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的治理与嘉奖方法标准学生的读书活动

35、，使学生养成走进教室就读书的习惯。 (2)营造书香班级气氛：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、催促、鼓励学生积极读书，培育学生良好的读书习惯。 提倡建立班级图书角，学校供应专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少到达人手一册。 每班选出两名图书治理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。 建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期进行好书换着看的活动。 (3)明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，依据推举阅读书目、学生的年龄特点和阅读力量，分段指导学生制定阅读规划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培育学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。 低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;中年级要求学生摘抄精致词句，能用自己的话复述阅读内容;高年级要求学生做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容