“感恩教育”主题班会活动方案.docx

《“感恩教育”主题班会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“感恩教育”主题班会活动方案.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “感恩教育”主题班会活动方案“感恩教育”主题班会活动方案1 教师，感谢您 六（1）班主题班会 活动目的： 通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，从而鼓励学生更加喜爱教师、敬重教师，努力向上。 活动地点：六（1）班教室 活动时间：20xx.9.7 主持人：潘瑞森、何浩宇 活动过程： 一、班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风温暖，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，也将要离开朝夕相处的教师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对教师的感谢之

2、情，感恩之意吧！ 潘：是谁，播下万古远点的梦幻？ 何：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们尊敬的教师！ 潘：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 何：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。 潘：您用青春写出无悔的人生。 何：您用真情谱写世间最壮美的诗篇； 潘：您的爱，我们永久也报答不完， 何：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 合：教师您好！ 何：六（ 1 ）班感谢您，教师主题班会现在开头。 潘：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。 二、朗读竞赛 1、 诗歌朗读

3、教师，辛苦了 表演者：刘韵诗 刘子桢 2、 诗歌朗读谢师恩 表演者：骆伟健 邓宇生 廖名俊 3、 诗歌朗读教师，您好 表演者：冯宁珺 4、尊师的故事 表演者：杨雪清 杨遥星 梁惠嘉 梁倩莹 5、诗歌朗读教师，您辛苦了 表演者：段 蔚 赖 科 6、思念教师 表演者：陈淦辉 王婧琳 三、总结 潘：两位同学记住了教师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时间转瞬过去，我们与教师就要分别了！在此，你们有什么心里话想对教师说的，就赶快说吧！请听合唱为太阳祝愿 何：教师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱- 潘：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 合：教师，您听吧，我们现在

4、就答复您。 （全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌！） 何：最终让我们一起说： 全体学生：感谢您，教师！ 班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的教师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更美妙的明天！ 合：主题班会感谢您，教师到此完毕。 “感恩教育”主题班会活动方案2 感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由小编为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢送查看 班会主题

5、：让我们都有一颗感恩的心 活动班级：高一(3)班 活动背景：(励志主题班会) 现在的学生，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。 班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩教师、感恩同学和朋友。 活动预备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如感恩的心园丁之歌每当我走过教师的窗前爱的奉献长大后我就成了你灯教师您好荣耀教

6、师礼赞 3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、预备便利贴 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，教师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着 感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的冷漠一代。 由此我们进行这次以学会

7、感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢送。 二、争论：我们为什么要感恩?(学生争论发言) 主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。 高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们

8、已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩教师和感恩同学。 三、学会感恩教师 1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，观察这些小事，教师会怎样?同学是怎样应对教师(外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化教师甚至与教师发生冲突) 争论：(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)教师为什么要这样做?(4)我们应当怎样做? 更深层：(1)你恨过教师吗?(2)你知道你的教师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的教师对他(她)自己的孩子(也是学生)照看多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者教师在学校待了多少时间，花了多少经受吗?(4)你觉得这是教

9、师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗? 2、列举教师无私奉献的详细事例 教师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大局部时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末 一些教师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，教师自己的孩子经常无暇顾及) 教师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长治理等等 晚上学生不在，教师还会亲自找学生 3、我言我师 (1)分学科分别谈谈各科教师 (2)学生代表谈谈自己和教师之间的故事 4、如何感恩? 学生代表谈 教师代表谈 5.献给教师一首诗教师辛苦了(全班朗读) 是谁把无知的我们领进宽阔的教

10、室，教给我们丰富的学问? 是您!教师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人? 是您!教师! 您的关心就好像温暖的春风 暖和了我们的心灵。 高中励志主题班会：感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事_励志小故事 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!教师! 您的爱护让我们安康成长，在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!教师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!教师! 把青春无私奉献的我们。 您辛苦了，教师!请承受我们崇高的敬意! 6、以感恩的心为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的教师或同学，最终收上来主持人与全班同学进展共享。主持

11、人总结。 “感恩教育”主题班会活动方案3 一、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮忙学生学会理解关怀父母、教师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母教师，努力学习，回报社会。 3. 提高学生的品德修养，帮忙他们逐步形成良好共性和健全人格。 4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的进展，激发学生的自我要求 二、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成局部，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 三、活动预备 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的仆人、重点发

12、言的学生；预备好感恩卡、小品道具。 四、活动过程 （一） 情境导入 （二） 主题音乐-奉献（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1争先恐后，我抢答。 2妙语连珠，名人言 3情深理透，讲感恩。 （三）各显神通，演感恩。 1小品：十三岁的礼物 2小型辩论赛。 3独唱：长大后我就成了你 4诗朗读：感谢 （四）真情涌动，来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命; 我们要学会感谢感谢我的教师，由于他们给了我无穷的学问； 我们要学会感谢感谢我的朋友，由于他们给了我克制困难的力；我们要学会感谢感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐安康的成长空间。 （五）情到深处，唱感恩 合唱：感恩的心

13、 （六）教师总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！ 五活动方案反思 谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进展的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。缺乏之处，学生对感恩的理解还不够

14、广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。 “感恩教育”主题班会活动方案4 活动预备： 1、课前采访什么是感恩。 2、学生亲自制作幸运星项链。 3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参与班队会。 4、学唱三首歌，学做手语操。 活动过程： 一、激情引入。 1、播放感恩的心歌曲，故事演讲感恩的心。 2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，教师读懂了你们和教师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今日班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩? 二、学生汇报课前采访状况。(什么是感恩) 1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感

15、恩就是这么简洁吗?请听演讲什么是感恩 2、演讲什么是感恩过渡：*同学的演讲告知我们，感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、朋友赐予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发觉了吗?你们感受到了吗? 三、甜美回忆，幸福拥有 1、畅谈。 2、唱歌假设幸福的话你就拍拍手吧过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到欢乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克由于身体的缺陷，使他们成了特别的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一

16、样拥有这么多的欢乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。 四、畅谈体会、深刻反思 1、过渡：多么得意的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公正，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依旧心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。 2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。 五、汇报表演，表达爱意。 (1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关怀我的学习，又要帮忙爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗读一首诗，来表达母亲对我们的

17、爱。配乐诗朗读母爱。 (2、)我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。同学们，在一起，同学习，同嬉戏你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴好处面前不争抢便利面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲切，多亲切!(齐诵的方式) (3)、第三小队：教师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关怀着我们。从他们发黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对教师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了漂亮的项链，我们要把它们送给最最亲爱的教师。(队员赠送幸运星，播放每当我走过教师的窗前) (4)、第四小队：爱父母、长

18、辈以及教师同学都是应当的，由于他们爱我们，我们理所固然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的力量都没有，莫非仅仅由于他们没有对我们付出爱，我们就不应当对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队建议，把爱的奉献这首歌献给天下全部爱我们、我们爱和全部需要爱的人。 1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全教师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经强健的小伙子失去了下地行走的力量，痛苦

19、已经让这个曾经布满活力和爱心的教师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富有的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学教师和少先队大队部的建议下，我校开展了让人间到处有真情，让世界到处有真爱的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都大方解囊，纷纷向郑教师献出了一片爱心。或许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们信任，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会到处开遍! 2、播放全校捐款和探望郑教师的录象，同时播放爱的奉献歌曲。 “感恩教育”主题班会活动方案5 一、活动背景： 现如今，面对

20、教育，无论是家长还是教师，都有一个鲜亮的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。由于，只有感恩的人才能更好地熟悉生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向将来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体

21、验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关怀父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开头，以实际行动来回报父母。 三、活动预备： 1、预备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 2、预备相关课件。 3、设计一份相关的调查问卷。 4、选定两名主持人。 5、邀请学生家长参与班会。 四、活动过程： (一)创设情境，导入主题 1、课间播放爱进我家(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐母亲)。 甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对全部参与此次活动的家长，对赐予我们支持与帮忙的领导、教师表达真诚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开头。

22、(二)感受亲恩，体会亲情 乙：首先，请观赏闻名歌星彭xx的白发亲娘。(播放歌曲) 甲：无论你身在何处，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。 乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲 (讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片) 甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人

23、心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢? (三)亲子互动，体会亲恩 乙：现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，盼望你们都能够照实填写。(班长分发调查问卷) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、你知道父母(孩子)最喜爱吃什么食物吗? 3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢? 5、当父母(孩子)身体不适时，你会真实地询问吗? 6、当父母(孩子)的容貌不美丽时，你有嫌弃过吗? (班长回收调查问卷，并当场统计结果) 甲：看来，父母对孩子的了解总

24、是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关怀真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的其次个星期日)，父亲节(六月份的第三个星期日)。 (四)学会感恩，准时回报 乙：同学们，母亲节立刻就要到了，你预备送给母亲什么礼物?下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品) 甲：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做吗?(学生发言) 乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名) 甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲

25、跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了! 乙：同学们，其实我们应当感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了许多弯路，我们更应当感谢父母的责打，正是这责打，让更调皮的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是难过的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪! 甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心，或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，由于孝心无价!

26、 乙：倾听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们胜利启航!面对马上到来的期中考试，盼望你能够为你的父母赢得一份笑容 。 (五)情感升华，感恩一切 甲：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人，教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们鼓舞我们!无论是父母的哺育，师长的教导，他人的效劳，大自然的赐予人自从有了自已，从今就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语) (教师出场，作完毕语) 师：刚

27、刚这首唱歌出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最起码的道德准则，其实，父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的教师、同学和朋友、甚至我们的祖国都是关怀我们的人，只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此完毕! “感恩教育”主题班会活动方案6 活动主题：文明礼貌伴我行 活动目的： 通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的熟悉，在日常生活中养成文明习惯，去除不文明行为，争做文明礼

28、貌好学生。 活动过程： 一、多媒体介入，导入新课。 多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。 介绍一些常用的文明礼貌用语。 二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生） 1、个人文明礼貌： （1）仪表文明：卫生习惯、服装洁净等。 （2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小相宜、语调平和等。其次是要用敬语。如请、感谢、对不起等。 （3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。 2、见面要留意文明礼貌： 见面时要主动与长辈、教师打招呼。 3、公共礼仪： 在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。 三、实践活动。 （1）当你想向同学借东西时，你该怎么说？ （2）假如你不当心碰掉了同

29、学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （3）假如在食堂打饭时特殊拥挤你该怎么办？ 活动总结： 今日的班会让我们学到了许多文明礼仪的学问，教师也盼望同学们在平常的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。 “感恩教育”主题班会活动方案7 一、班会背景： 感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不

30、知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得非常重要 二、班会主题： 学会感恩与爱同行 三、班会目的： 通过此次主题班会，让学生充分熟悉到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。 四、班会时间： 20xx年6月10日 五、班会地点： 新田中学初二2班 六、班会对象： 初二2班全体学生 七、班会形式： 争论、表演 1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟） 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人根本做人原则中，都有“感恩

31、”。比方熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，承受着父母、师长、朋友的关怀，我们觉得这一切是理所固然的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要

32、。 2、争论：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的熟悉 （8分钟） 学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，由于他们帮忙了我们， 使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮忙的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，要为父母多做点家务，由于父母生我养我不简单，要多体谅教师，努力学习，那就是感恩。 学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮忙过我的人。 教师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。教师想，在生活中，我们首先要感

33、恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，教师，亲朋好友感动，放心。 3、小品种瓜得豆（6分钟） “叙述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读讨论生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”、 问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女

34、儿，你会怎么做呢？ 问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 4、争论问题：（5分钟） （1）为什么要感恩父母？ （2）为什么要感恩教师？为什么要感恩自然和身边的人？ （3）学生先自己考虑，然后再进展小组沟通。 5、连续争论：（4分钟） （1）怎样感恩父母？ （2）怎样感恩教师？ （3）怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进展争论，而后教师总结。 6、观看尊师重道的视频 （7分钟） 无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向教师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮

35、的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是教师了。 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的教师，现在仍旧是我的教师，将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民

36、树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被淡忘。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答下列问题。 问题一：你以前有过那些不敬重教师的行为？ 问题二：你准备今后怎样敬重教师？ 学生1：当我犯了错误，受了教师的批判，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实我错了，教师批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收教师的批判教育，并积极改正错误。 学生2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教

37、师劳动不敬重的表现。我们应当敬重教师，上课用心听讲，独立思索，积极举手发言，仔细完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。 学生3：我有时在校园里遇到教师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对教师不礼貌的”表现，以后我在校园里肯定主动向教师问好，不管她是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。 八、感恩小故事 （3分钟） 1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我

38、宁可自己没命， 也不能看着你死！ 2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。” 3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身

39、体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 九、教师总结：（2分钟） 学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。 感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责任意识，树立报效祖国思想

40、； 感恩自然感谢大自然的赐予，喜爱自然，增加环保意识； 感恩师长感谢教师的教导，尊师重教； 感恩他人感谢同学、朋友的支持照看，促进互助互爱。 “感恩教育”主题班会活动方案8 一、教学目的 1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最根底的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的学问面和素养以及将来的人生观、价值观有着打算性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速进展和竞争的日趋剧烈，必需糊涂地熟悉到自我的进展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消退因时代引

41、起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。 2.邀请局部家长出席，学生和家长共同参加各类嬉戏和活动，让学生了解家长的专心良苦和对子女肤浅的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的安康成长创立一个良好的气氛。特殊是有个别家庭现在由于高三的学生学业要求临时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消退误会，齐心协力，为共同的目标而努力。 3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所预备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、嬉戏、歌曲等无不表达了“沟通”是现代家庭稳步进展和家庭成员和谐相处的根本原则。 4.整堂主题班会力求人人参

42、加，在班干部的统一带着下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完善家庭的仆人，在排练的过程中，熬炼班干部的组织领导力量和协调力量，每一位同学都应在其中担当角色，力求节目精彩，有吸引力并且到达预期的教育效果。 二、教学过程 1.诗歌朗读：啊，母亲 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出宏大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己专心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最宏大的爱-母爱。 2. 嬉戏：你知，我知 请家长和同学一起上台，答复几个问题，如：对方的生日，最喜爱的食物，最喜爱

43、的颜色，最厌烦的行为，最喜爱的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最根本要素之间的了解程度，特殊是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关怀他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关怀父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关怀都是维系家庭温馨和爱的桥梁。 3. 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等 利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他处处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参与高考询问等，用剧烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力气。 4.争论：我们该怎么做 由主持人事先设计的几种场景，如：有比拟好的异性同学常常打电话；同学沉溺于网上谈天；重要的考试成绩不抱负等，让学生提出他们会怎么处理