一年级班主任工作总结美篇一年级班主任工作总结.docx

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1、 一年级班主任工作总结美篇一年级班主任工作总结一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结一 一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟习，多多交换，建立感情根底。让大家熟识大学，适应大学生活。热爱自己的学校，建立抱负和自己的学习目标。 20xx年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织筹划人是葛祥雨。当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个熟识的是庞为光。而我熟识的第一个同学是刘袁。 选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟习，是采纳了栾婧教师的一些意见。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职。 20xx年xx月7

2、日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们当然不是太熟，不能玩的那末放得开。但看得出大家很欢乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。 20xx年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状，每一个人被涂了面粉的脸上布满了欢快。 一年级第一学期在我的建议下，办了一个转遍图书馆，读一本好书的活动。要求每一个宿舍出一位同学在班会上推举一本好书，先容自己的读书心得。这个活动最终的那个推举会我参与，听说，大家没有仔细预备，反响一般。所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动。 大一的其次个学期，开学了，还有一部份同学我不熟习，乃至叫不准名字。因而，一开学

3、，就看着名字找人谈话。谈话的结果是状况了解了，人也熟习了。熟习的好处是，一、轻易做工作;二、班级的事不管大小瞒不了我，总是会有人告知我;三、在我后来愈来愈成型的班主任规划(一开头是没有的)中，一旦有适宜某位同学的安排，我就会自然地想到他，也轻易达成某种默契，我和他们之间很轻易取得信任。 20xx年5月启动了我的大学我的班演讲竞赛。我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有甚么内容可讲。我自己参与过演讲竞赛，我知道一个人，当他有士气站在人前表达自己，这是怎样的一个力量。这类力量在大学里假设没有熬炼的话，许多人就再也没有时机了。48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他

4、们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文根底呀!但很明显，许多同 学在这次演讲竞赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文彩、李本然的精彩口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以致于后来的很屡次活动，李本然和冯晶晶都是班里确当家主持人。演讲竞赛的稿子我每篇都直接发到我的博客上了。班里每个同学从百度上打出自己的名字搜寻的时候，第一篇就是自己的演讲稿。我想，只要网站不封闭，他们会记住自己当时进学的抱负，记一生的。这是他们优秀人生的开头。 20xx年的暑假，是大学的第一个暑假。我觉得上大学是一个人独立人生的开头。我开头煽动他们组建社会实践队，深进社会进展社会实践。这样，以于恒娜为队

5、长、葛祥雨为副队，主题为山东地区自动化技术利用状态调研的活动就开头了。刚上大学的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开头打退堂鼓。有些同学间续回家了。我干预了这件事，以为一个人做事应当有始有终，多做调查才可能有相对公正的结论。只往了一个企业就被打击得意气消沉，那就甚么事都做不成了。一部份留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作。暑假过后，经过学校辩论，我们班的社会实践队被评为校级优秀。惋惜的是由于没有做社会宣传，没有推举到省级。现在想来，是我没有阅历。假设再带班的话，这方面就会早做规划了。 大一的一个学年，我们班的学习成绩和总评成绩专业第一，马金磊同学取得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学取

6、得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多，挂科率最低。新生篮球赛第三名，拔河竞赛第三名。话剧竞赛进进复赛。班级被评为良好学风班。惋惜没有得到红旗团支部的荣誉。 已有人开头说，自动化历年来一班最好的神话被我给打破了。实在，我觉得，是我的学生们争气。第一学期，裴晓明告知我说，我们班的学习成绩最好的时候，我真的不大信任。实际上，一年级，对他们的学习，我没有做甚么。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结二 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已完毕，回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作： 由于是刚从小学升入初中的学

7、生，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，基于种种缘由，我认为稳定学生的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作，帮忙他们树立学习的典范： 1 以上届中考的优异成绩鼓励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“一切从零开头”，鼓舞学生。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成；行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前预备工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任教师的课，一律要仔细对待。个

8、人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的清扫，要有仆人翁责任感，对待班级要像自己家一样。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织力量；二是借军训观看、考验。 深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的治理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面治理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级

9、形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责备。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生消失不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的内疚和担心。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求

10、以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位班主任教师学习，取长补短，奋勉上进。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结三 时间就这样在不知不觉中从指间流失，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而对一年级的来讲，不管是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了： 一、思想教育工作对一年级的小学生来讲，当然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强

11、。因此，我在这学期对他们依旧进展了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为标准，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步进步，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关怀孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每位学生的性情特点。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这类轻松的谈天气氛下，掌控好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的

12、学习状况，会收到意想不到的效果。 三、准时表扬鼓舞孩子对一年级的孩子来讲，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长交换时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他甚么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。 四、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对这一点，我正在

13、努力中。如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 五、重视安全教育工作 1.不准在走廊和厕所逗留、顽耍，在校内外做到轻声慢步，不同意学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。 2、教育学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，避开食品中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。 3、不损坏学校的花草树木。总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的榜样带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总

14、结四 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名一年级的班主任更是不简洁。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。 班主任工作是治理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性

15、；工作更要细致的落实到位，仅有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、弟子规和小学生日常行为标准，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节

16、，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习 1、实行班干部监视制度。由于一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部监视治理，能够很大程度减轻教师的治理任务。 2、班干部负责检查学生的作业完成情景。经过班干部的监视，让每个学生都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。 1、利用班会，讲解安全学问，如交通、防火、防溺水等安全学问。 2、利用班会进展主题安全教育。如开展班会主题“交通安全学问宣讲”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过；“防溺水安全学问宣传”，明白四

17、不是什么。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。 本学期为了预防、远离疾病，我一向注意学生各方面的卫生和班级卫生的坚持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每一天上午放学和午时放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 教学工作中，主要在培育学生的自学本领方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学本领较弱，所以预习时布置的任务比拟细。比方上数学课，就要激发学生的兴趣，以嬉戏的形式来

18、完成教学，这样既能够在玩中学，在学中玩。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自我宠爱的活动，进展所长。 1、个别学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显提高。 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你

19、的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢快的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。可是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 一分耕耘，一分收获；看着自我的学生在一每天安康成长，看着他们一点一滴的提高，我感到无比欣慰。我会连续努力做好我的班主任工作。总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班团体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩。 一年级班主任工作总结美篇 一年

20、级优秀班主任工作总结五 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会： 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能

21、操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 在这一学期中，我充分利用晨会时间对学生进展安全教育，做到安全教育常常化。并在上课期间结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。 并实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并鼓舞同学间相互监视，做到安全监视到处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 坚持做好晨检工作。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆。 2、班级卫生:每天中,晚分派值日生清扫,设立

22、卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效，所以我班依据学校要求开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延长至家庭，调查自家生活垃圾构成状况，并作合理分类；并通过班会课，说明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参加。同时教会学生垃圾分类的学问，使学生进展垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我班积极行动，制订了实施方案。针对社会主义核心价值观内容广泛

23、、不易理解的特点，通过学生平常的行为和小故事，向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培 养结合起来，努力培育学生积极的人生态度、安康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。课前一吟，熟读成诵。提倡见缝插针的诵读方法，充分利用每节课前一分钟时间，诵读社会主义核心价值观，现在孩子们已经能开口即能背，熟记于心。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩

24、子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 20xx年x月x日 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班

25、主任工作总结六 转瞬间，一学期的工作完毕了，作为一年级的班主任，在这一学期里可以说尝遍了人生味道，酸甜苦辣样样俱全，但我无悔，由于只有经受的多才能得到更多，自己才能成长的更快。现就这一学期以来我的工作总结如下： 在开学之初我细心为班级设置了班名和班级口号，在入学的家长会上，我把我的思想灌输给家长，让他们知道孩子送到了美文跟在家里一个样。即提出“一（3）是我家，人人都爱她。”同时也告知家长，我们每一个一（3）班的孩子和家长以及教师都有责任和义务爱惜我们的这个大家庭，从而提高家长和孩子们的分散力。事实证明，我的这一举措为以后的班级治理工作带来了便利，尤其是家长的工作几乎不需要我来做，他们会主动的帮

26、助完成学校布置的任务，甚至班级的孩子消失一些不好的现象，只要有人提出来，就会有家长帮助解决等等。为此我感到欣慰，人心都是肉长的，只要真心实意地对待别人，你会有更多的收获。 一年级孩子最重要的我认为是培育好他们的行为习惯。因此开学前一周我把各种行为习惯都以儿歌的形式制作成课件，课上反复强调，结合实际加以稳固，虽然孩子们有时还是令我头疼，但是随着时间的消逝，他们也能很好的把我所教授的儿歌贯穿到行为当中去，逐步形成习惯，变成法规。 以往带班总是会在班级里固定的选出来一些孩子担当干部，但是这学期我却打破常规，让人人成为干部，班长、组长、路队长我都采纳公正、公正的选举方式，第一次由我来选出班级内的各个干

27、部，之后以此类推，让当天的干部公布优秀人员名单，并选出次日的干部来，这样，只要做的好每个人都有时机中选，因此人人专心，事事努力，所以在最令人头疼的路队问题上，我几乎不费什么功夫。 作为一个班级的主任，只有协调好与各科教师的关系，常常与他们沟通，才能更好地治理班级，更好地把握孩子们各个学科学习的状况。因此，除了在别的科任教师上课时我会适当地听课观看每个孩子在各科上课时的状况外，还会准时与科任教师沟通孩子们的状况。 后进生对于每个教师来说都是令人头疼的是事，由于从一开学我就特殊留意做后进生的一些工作，比方与他们谈天了解学习家庭心理状况，准时与家长沟通这些孩子的问题，并抽出肯定的时间逐个辅导，因此，

28、我班并没有特殊差的低分学生，为此我也感到很快乐。坚信：一份努力就有一份收获。 有了开学之初的家长会，家长们明白了我的教育教学理念，让我在以后的班级治理和对孩子们的教育教学工作中，顺当了很多也轻松了很多，他们会很好地给孩子们辅导，和好地协作我给孩子们灌输做人的道理，很好地协作我参与学校组织的一些活动等等 总之，一学期静静地过去了，我不想说的太多，只想用我的行动再铸辉煌，20xx加油！ 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结七 时间总是在不禁意间从身边静静流过，还记得第一次踏进一（1）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我

29、和我的学生们正真体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。以下是自己对这一年来的一些回忆： 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣

30、誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如运动会竞赛，班级文化建立讲解竞赛，艺术节竞赛等，每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过墙报，板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做

31、他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结八 随着夏日气息悄然而至，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培育学生良好的行为标准为主要内容收效显著，特总结如下： 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使

32、学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！ 为了更好地全面了解学生状况，我通过多

33、种形式与家长建立联系。在联系过程中主要就孩子的学习态度、方法，以及每一个时间段的思想成长等个方面进展沟通。对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。并实行合理的措施！于此同时，在教学过程中以课堂教学为核心，积极落实素养教育，参与教育教研活动，但对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏阅历。 在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素养教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的进展效劳。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，将会到达令人满足的效果！ 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工

34、作总结九 今年是我从教xx年来第一次带一年级，说心里话，一年级班主任的工作特别不简单，由于一年级学生年龄小，自控力差，纪律松散。本学期我所担当的一年级一班有70个学生。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚问个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作规划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不

35、该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。 每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才 能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱

36、劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过手抄报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写便条这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性

37、、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结十 一个学期很快完毕了，本学期我严格根据开学初制订的班主任工作

38、规划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 良好的班风和正确的舆论会直接影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，我留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 我注意学生的行为标准教育，抓典型、树典范，结合学校要求，在班级中开展“星级评比”活动，让班级学生形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。同时，这学期我班还进行了一次别开生面的说优

39、点、讲缺乏、手拉手、同进步的主题班会，取得了圆满的胜利。在活动中，同学们充分发挥主体作用，大胆发言，取长补短。 本学期我连续从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课和品德课学习学校规章制度，提示学 生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和纪律委员。除了班长、副班长和

40、纪律委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 我们学校特别重视抓好安全教育，而我依据学校的要求对一些要留意的安全方面的事情，常常利用周会课、甚至晨读课对同学们强调强调再强调：交通安全、防火安全、防溺水安全等，发觉学生有任何危急的动作或任何有危急性的嬉戏，立刻予以制止，并在班上向全体学生讲明危害性，教育大家好好学习，好好生活，远离危急。 转化学困生是一项必不行少的，也是一项很重要的工作。由于学困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好进展。怎样对待学困生呢?对学困生不仅要严格要求，还要赐予特殊的

41、关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。 比方：对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他

42、们。当他们 有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的，但我的信念是：做事贵在坚持，对待学生要有心。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一年级班主任工作总结美篇 一年级优秀班主任工作总结十一 时间过的真快，转瞬间，一学期的工作又要完毕了。这学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比感动兴奋的心情踏上三尺讲台，经过一学期的洗礼，

43、让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。当我面对着那一张张得意的笑脸，我深知我要用无限的爱心和急躁去制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 一年级的学生，朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强，班主任工作是治理人的工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散，好玩，好动。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我从培育学生良好习惯入手，从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个

44、和谐、干净的学习、生活环境。课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律，为此，我还特地买了一些道具，如铃鼓、小卡片、小插图等来调动学生课堂上学习的积极性。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示 醒学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。固然，无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，所以在平常我就会急躁、诚意的去引导学生，期盼他们的进步。 一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，这样才会有良好的

45、班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，让学生来了就进展晨读，这样来培育学生珍惜时间的好习惯，放学的时候帮助学生搞好卫生工作。另外，作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些学问，使之逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 要组织一个良好的班集体，还应当和学

46、生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，准时了解家长的想法和反应。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面

47、还是存在着缺乏。如：对于一些特殊淘气的学生，还没有找到很好的教育方法，曾经请教过一些有阅历的教师，尝试过用他们的方法，但效果不是很明显，在以后的班主任工作中还要进一步去讨论、发觉一些新的方法，让他们养成良好的习惯；努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的.变化，擅长去关注到每个孩子，做任何事不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反响，考虑到更 大更多的问题。；自己做事时不能期盼着很快就有成效，究竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精确清楚地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成