“强党性”教育教师党性分析材料.docx

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1、 “强党性”教育教师党性分析材料（完整） XX 圣诞贺卡祝愿语 1、圣诞降临，大礼送给你：没有烟囱没关系，没预备袜子别焦急，只要你的手机开启，就会收到我送你的大礼。字虽短情不浅，收到之后，嘴角弯弯，幸福绵绵！ 2、圣诞节，圣诞老人将变成财神爷，圣诞树变成摇钱树，圣诞礼物变成提货卡，赞美诗变成芝麻开门的咒语。友情宝库已为你开，快拿出欢乐聚宝盆聚财吧 3、圣诞节，我要化身为圣诞老人，只为你一人送一份世界上独一无二的礼物，这份礼做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话： 祠 精彩地做好本职工作立足学生进展， 散 提高课堂教学的实效性。 一、存在的 湃 主要问题 1.课堂改革的步伐不大。对 允 于

2、我校开展的“少较多学教学”模式熟悉 的还不够深刻。虽然自己也积极参加，在 筢 课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是 看到了一些影子而已，没有把步伐迈得再 戬 大一些。虽然平常也不耻下问，但面对日 新月异的现代教育技术，总是力不从心， 谅 比方对电子白板的运用、课件制作等方面 恤 存有不少的怀疑，对现代教育技术设备使 毵 用率不高。 2.课堂教学没有真正“ 黼 动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的 掌 学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良 冫 好的学习习惯没有养成，没有争论的热忱 煳 和意识，回答下列问题就像挤 牙膏，黑板演练 不敏捷，懒得整理记笔记，更谈不上有双 匚 色笔记了；课前预习、课后温

3、习质量不高 羼 ，可以说是空白。作为教师的我在这些方 哈 面改良的太少。 3.争先创优精神不 耍 够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满 囟 足感，缺乏自信。尽管仔细去思索在课堂 凡 教学中中还存在这样或那样的缺乏，但改 丧 进的力度不大，教学措施落实的不彻底或 止 是方法不得当。当看到自己的教学策略针 旎 对局部学生不适合或无效时，失去信念， 没有仔细分析缘由，而是一切顺其自然， 碗 影响了教学质量的提升。 4.全局意 憾 识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽 谥 职尽责。对于学校或教研组里的其它工作 格 虽然也能完成，但努力程度明显较低，总 秸 觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己 唇 责任

4、范围内的事做的很少，认为多一事不 封 如少一事，无视了“整体的”这一全局第 艹 一要务的熟悉，没有从全局观念动身考虑 问题。参加集体备课不扎实，团队精神不 强。 5.全面关注学生较少。课堂教 宏 学中，充分调动学困生的学习积极性，多 俐 提问、爬黑板。课后多沟通，变换学习策 憷略。但结果反倒恶化，局部学生有逆反心 昴 理较重，或许是对这种学习方法不适应， 萏 折射出个人的教学方法存在不恰当之处。 臁 二、存在问题的缘由分析对存在的以上 挢 问题，既有客观的缘由，又有主观方面的 蚧 缘由，我本着实事求是的态度，对 自身存 镝 在的主客观缘由进展了深刻剖析，主要表 现在： 1.课堂改革的步伐不大。

5、对带 动全组教师强力推动课堂改革缺乏足够的 璧 熟悉。只是探究自己的课堂教学改革，对 飓 其他备课组教师的课堂调研的少，学习的 迟 不力，影响了工作效率的提升。工作的经 化 验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式 讳 ”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、 洒 放手学生、细致地开展本职工作。 2 萎 .课堂教学没有真正“动”起来。我校学 规 生生源少，局部家长对教育重视不够，学 兰 生的养成教育行为习惯、自学力量较弱。 痹 学生全部为走读生，每门课的课时只有那 括 么多，教学有效时间紧急！班级人数不多 戾 ，但层次不齐，分组和组织治理难度较大 。本人的教学方法还存在一些漏洞。 3 苯 .争先创优精

6、神不够。在实际工作中，还 仉 习惯沿于用传统的阅历和眼光来处理工作 菪 ，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾 苑 听学生的心声、分析和解决问题性急。面 瓢 对当前工作的新形势、新任务，缺对策、 轮 少方法。就事论事多、讨论政策少，照抄 殿 照搬多、理论指导实践少，致使学问更新 箝 、效劳力量落后于学生工作的进展变化。 4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人 菰 的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏 待人的为人准则思想的影响，认为自己把 獐 领导交办的任务完成是本职，争着干其他 搋 同事会反感。在治理事务中，经常会为别 人着想，自认为不是什么原则性 事，都会 虹 为别人开“绿灯”。在工作上、学习上

7、、 名 作风上还不能高标准、严要求，没有充分 岳 本发挥备年级组长带头作用。在提高自己 析 工作力量，改良工作作风的紧迫感和责任 老 心不强，离 领 导 的 要 求 和 学 生 的 期 望 还 有 一 定 的 差距。 三、今后努力的方向 1.树立好党员 价 形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是 寤中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领 汪 先、争先、先进的意思。作为一名党员教 锰 师，就应当严以律已，标准自身言行，提 高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生 澶 的表率，同事的榜样。因此，在今后的工 作中，我会更好的树立党员形象，团结教 缈 师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放 诫 手课堂教学改革。

8、在教学中，信任学生， “放手”学生，充分调动学生的学习兴趣 裕 和积极性，以学生为主，教师为导，深入 航 开展“少教多学”教学模式，逐步形成 3 捍 4 团中学特色的教学模式。 2.树立 茯 良好的师德形象，做一个合格的人民教师 蝓 。面对全体学生，随时仔细讨论学情。细 嫉 心观看每一位学困生，发觉他们的闪光点 派 和缺乏之处，加强与学生及家长的沟通， 睡关注学困生和后进生的成长，鼓励他们热 痞 爱学习。逐步培育学生的学习行为习惯。 袒 留意用良好的形态面对学生，与学生交谈 跎 ，与学生交心，教育感染学生求真求实， 股 积极上进。在工作过程中，积极地处理好 鞋 与同事、与学生家长、与社会各 界

9、的关系 。 3.立足本职，增加效劳意识，做一 个学生喜爱的教师。关怀爱惜每一个学生 鹑 。无论是学习上还是生活上，做好学生成 蠕 长路上的领路人、指导者。公正公正对待 嘧 全体学生，不偏袒爱惜“好生”，更不歧 视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同 迁 仁。特殊关注“差生”，不管是学生成绩 愎 差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交 筇 谈，了解状况，分析缘由，帮忙他们准时 餐 改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑 匏 ，把自己所学倾囊相授，无论是学科学问 锆 、还是生活习惯、心理、思想、道德、精 奎 神、身体安康、社会阅历等诸多方面都积 极地教育引导他们，促进他们全面进展。 垠 4.不断学习，提

10、高自身修养，提高 焕 业务水平。给学生一碗水，教师必需要有 余 一桶流淌的水。作为党员教师要不断学习 囿 ，提高自身思想道德水平和业务水平。钻 研教材，把握中考考点，结合学情，细心 未 设计学案，做好自测习题的精选和优化组 次 合，切实提高课堂自测习题的检测质量。 衬 注意学习方法的引导和教学过程的落实， 缪 增加纠错本的实效性和有用性。依据学情 拳 ，分层教学，布置相应的、适量的课后合 圻 页稿纸作业习题，加强对化学术语的娴熟 把握。同时，多翻阅与学科有关科研材料 寝 ，夯实自己的业务学问素养。 5.爱 轭 岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。教师这一 硒 职业，与社会许多其它行业相比，地位和 豕

11、待遇都很一般。但是，既 然已选择了教师 坫 这一职业，就应爱上它，并情愿为其而献 愀 身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能 橡 因追求名利而迷失了方向。教育，是一项 馘 “良心”工程，要倾注全部的精力和热忱 升 ，倾注全部的爱心和良心，需要教师全身 垧 心的投入。作为一名党员教师，更应用自 鳎 己的一言一行践行这一宏大而平凡的事业 习 ，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私 邯 奉献。 总之，做一名党员教师，应力求 备好每一节课，努力从整体上优化课堂教 巡 学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴 趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜 壹 在力量，力争发挥教师的主导作用、学生 的主体作用，从多方面、多角度去启发学 拔 生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工 作中，做好本职工作，充分发挥党员教师 蝗 的榜样作用，力争能够把自己的工作做细 做实，能够为学校的进展进一份力气。