“青蓝工程”师徒结对师傅总结范文(6篇).docx

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1、 “青蓝工程”师徒结对师傅总结范文(6篇) 学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的*教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。秦教师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，帮忙我渐渐走出为难、困惑的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。 回忆这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了许多的启发和教育教学、治理阅历，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感谢，将这段时间的结对工作做一个总

2、结。 常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比拟，反思自己的教法，准时记录指导教师的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解学生对学问的实际把握状况，准时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。假如说听课是理论的积存过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，帮忙我扬长避短，不断进步。师傅给我评课时，会反应最初许多我自我没有意识到的优点和缺点。比方对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但

3、师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后能够有意识地进展调整。比方我上课的时候特殊简单说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平常无法留意到的，在师傅的帮忙下，我慢慢有了改善。还有一些课堂上的突发大事，秦教师也能准时给我解决方法。所以我认为被听课是快速成长的捷径。 备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、学习方法、学习重点、学习难点、教师活动、学生活动、结课方法等我都仔细对待每一个备课环节，有问题准时向师傅请教。我选择贴近学生生活的内容作为教学内容，充分考虑到学生的实际状况，力求备好符合学生水平的课。努力把教学内容

4、和学生学习实际结合起来。在讲课方面，我采纳敏捷多样的教法吸引学生，生动、新奇、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。通过师生互动，生生互动，让学生成为课堂上真正的仆人。让学生积极参加课堂，做到有效教学，留意教学环节的严密联系，让学生真正把握课堂学问内容。 通过听课和教学及理论学习，我有以下几点感想：1、在学问信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的学问面。在超越教材之外向学生传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丢失学科教学的本义，教学误入歧途。3、教师在教给学生学问与技能、过程与方法的同时，不行无视情感、态度、价值

5、观的教育，并要留意自己的言行，以身示范。4、一节课的框架构造当然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。5、应留心观看并思索教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积存，为今后教学作根底。 最终，为我供应了这个学习成长的时机，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台，也感谢同组教师的指导和帮忙。在以后的工作中，我会将师傅对我的关怀和帮忙转化为教育教学上的动力，虚心请教，真心诚意地承受师傅的指导和催促，争取工作中更快地成长，不辜负学校对我的期望。 其次篇: “青蓝工程”师徒结对师傅总结 本学期，为了促进

6、教师的专业成长，我与徐英教师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。 一、结合实际，制定切实可行的师徒规划。 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，徐英教师是一个爱学习、肯钻研的教师，肯动脑，上进心很强。一个问题非把它“吃透”为止。教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，依据徐教师的特点，我们制定了切实可行的规划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。 二、互帮互学，努力提高自身素养。 每逢教学活动，我总是尽量安排出肯定的时间前去听

7、课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平常教学中所形成的阅历，细心的传授给徐教师，使她也能应用白板提高课堂教学效率。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我根本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，全都不停的去努力去拼搏。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预

8、备，不管是教学过程还是课件都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。在指导徒弟时，我常常在细小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特殊留意围绕目标安排教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会帮忙她准时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导徒弟做公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导她屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报呈现出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮忙她发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。 在作评课的指导时，我会反应许多她自己没有意识到的优点和缺点。比方她们上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都

9、赐予确定;对她们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能愿意承受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到徐教师在课堂教学水平上有了明显的提高，我真为她们感到快乐。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。 第三篇: “青蓝工程”师徒结对师傅总结 学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的王荔教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。王教师有着扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的

10、态度，经常让我在感动之余获得了许多学习、工作的动力，帮助我渐渐走出为难、困惑的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工肩负的职责，使自我能更好的投入到这份事业中去。回忆这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了许多的启发和教育教学、治理阅历，使自我在教学方面一步步走向成熟。此刻我带着感谢，将这一学期结对工作做一个总结： 本学期，在常规教学工作外，我专心地跟着郭教师学习，从中吸取一些教学阅历。同时还同王教师一齐听其他教师的课，听他们如何上课。并准时写教学反思和听课反思。在每月仔细学习研讨相关教学等方面的资料，并在郭教师的指导下完成半学期的成长汇报课。 在备

11、课方面，我仔细对待每一个备课环节，有问题准时向师傅请教，我选取贴近学生生活的资料作为教学资料，充分思索到学生的实际状况，力求备好贴合学生水平的课。努力把教学资料和学生学习实际结合起来。在讲课方面，我采纳敏捷多样的教法吸引学生，生动、新奇、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。透过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的仆人。让学生专心参加课堂，做到有效教学，留意教学环节的严密联系，让学生真正把握课堂学问资料。 在课堂治理方面我有时会有些疏漏，王教师也会准时提示我。透过不断学习提高自我的思想我也把握了必需的德教。我紧记师傅的课堂治理两留意：注意与学生的沟通，常和学生沟通，让学生感受到教师的

12、爱，这样才能更好地治理班级;注意与家长谈话时的技巧。即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告知班主任，要讲究说话技巧，正确的沟通会起到事半功倍的效果。在王教师的帮助下我改正了学生哭闹等问题行为，使他在生活自理方面也有较大进步。此外王教师还要求我多读书，在个人的学问学养上不断提升自我。 第四篇: “青蓝工程”师徒结对师傅总结 时间过得真快，转瞬间我与孙晓波教师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 结合教师的原有水平，制订师徒规划。每个教师都有自己的特长、优

13、势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析王倩教师的优缺点，对于好的地方，提出来一起学习，对于缺乏的地方，帮忙其改正，使其在原有的根底上能够得到肯定的进展、进步。 虚心学习，努力提高自身素养。虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学年的工作目标之一。在其他上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。 做好示范，做好指导，共同提高。把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。 在指导徒弟时，我常常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特殊留意围绕授课目标安排教学活动。通过听

14、课、评课帮忙他发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我给他评课时，会反应许多他自己没有意识到的优点和缺点。比方他的一般话说的比拟好等优点我都赐予确定;对他的缺点如课堂上光留意到前一局部学生而忽视了后面的学生，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能愿意承受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到王倩教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量，她不但向我学习，还虚心向其他有阅历的教师学习，而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自

15、己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 第五篇: “青蓝工程”师徒结对师傅总结 时间如梭，转瞬间“青蓝工程”的师徒结对活动已经有一个学年了，这一学年我有幸与在教育教学方面以及班主任工作方面特别优秀的教师李静琳教师和陈秋红教师结为师徒。在此，感谢学校为我们供应“青蓝工程”师徒结对这样一个极好的学习时机，感谢我的两位师傅赐予我的引导和帮忙，也特别感谢学校其他教师赐予的指导与帮忙。 学校的“青蓝工程”师徒结对活动，使我在教学以及班主任工作上有了引路人，帮忙我逐步走出为难、困惑的境地，让我在教学以及

16、班主任工作中从菜鸟逐步成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对的一名受益者。 2023年8月24日我正在广西大学的教室里看着做一个老练的新班主任一书，突然手机收到了一条信息，这条信息是黄副发过来的，信息内容是“经学校党政联席会议争论打算，让你担当高2023级班主任工作岗位”，看到这条信息我的手是抖着的，内心也很惶恐，但是又有一丝抑制不住的小感动。我刚毕业出来就让我当班主任，没有任何阅历，带不好怎么办？hold不住他们怎么办？我应当要做什么？脑子瞬间一片空白，但是，我告知自己尽心尽力尽责任，努力做好就好。 在新学期开学之前的班主任培训会议上，我才意识到原来班主任的工作是那么的琐碎，不仅仅要关注教学工

17、作，还需治理好班级，对于我这样的新手来说，这无疑是一种巨大的挑战，于是我不断向我的师傅以及有阅历的教师请教，硬着头皮去摸索努力做好班主任的工作的方法，以下就是这一学年我在班主任工作方面的一点体会。 一、无法规不成方圆，纪律很重要。所以，在开学的时候肯定要和学生一起学习学校的校纪校规、规章制度，特殊是关于迟到、手机治理问题的校纪校规，而且在一开头违反时就要严厉处理，否则真的很难管。在这一点上，我向其他教师学习了一个方法，就是制定班级的违纪违规登记表，发觉一次登记一次，同时，班干部值班登记本也要求登记好，到达校纪校规上面规定的次数就把处分呈报表给他们写好，警告他们这是最终一次时机。固然，惩处不是我

18、们的目的，所以，在最开头还要找学生进展谈话，了解学生的内心，对学生进展引导，这个真的很重要。 二、学会处理好自己的心情、心情。在学校里，师生之间不行避开的会存在着冲突，那么怎么解决这些冲突呢？首先，我认为，作为教师的我们，很重要的是要先处理好我们自己的心情、心情，调整好自己的心态，这样我们才能避开冲突的进一步激化，找到好的方法解决问题。 三、留意鼓励学生的自尊和自信，开展抱负教育。虽然大局部学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因根底较差，听讲有肯定困难，在开学不久之后，甚至是第一次月考或者段考完毕后，学生中或许会消失了一种畏难、厌学心情，有局部学生甚

19、至想到退学。针对这种状况，我觉得可以开展一些以抱负为主题的贴近学生生活的班会，让学生们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今日、盼望在明天。在这里学生或许觉得没有什么用，甚至是麻木的，不情愿说，不情愿听，所以，我就从我自己的经受说起，告知学生我在身为学生的时候是怎样差的一个状态，又是如何胜利转变的，从自身经受吸引学生，也告诫学生只要自己不放弃，没有谁可以使你放弃，你自己的路在你自己脚下。 四、从近到进，进展班级治理，努力让班级和谐、暖和。十六、七岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育治理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题，才能和学

20、生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。作为班主任，肯定要多和学生相处，才能更好地从近到进，我充分利用早读、午读的时间，尽量去早一点，然后和学生聊一聊，什么家长里短、学习生活、工作都可以聊，渐渐拉近与学生的距离。此外，也要常常去学生宿舍逛一下，看看学生在宿舍的生活状态，和学生坐下来聊一聊，努力走进他们的内心。同时，也可以看看他们有没有带手机来然后又不上交的。努力使整个班级、宿舍呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。 五、随时随地用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让学生学会做人，文明行事。学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要得多，学习好会让一个人受益几年

21、，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教育学生做人的中心思想。这些点滴教育我们应尽量融入到寻常的教育教学和治理当中，让学生的行为更加文明，素养得到提升。 六、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风。这一点也很重要，一开头也要注意好、抓好，否则后面再抓就难了。我们可以充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力气制定班级治理量化细则，形成集体的标准；这一点我是向其他教师请教学习的。采纳班务值日制约束全体同学，让学生努力养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。这些肯定要严格执行，不然学生就

22、会有样跟样。同时，学习任务也很重要，为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，成在坚持，但，也难在坚持。 七、准时与学生、家长沟通、沟通。除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过打电话询问、等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。努力通过班主任与家长的协作，帮忙学生。 八、积极主动地和各科教师联系，协调各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，敬重他们的意见，同时又把

23、他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 九、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。 在教学中，作为青年教师的我缺乏阅历和熟悉

24、，总是不能很好地处理好备课、课堂教学、课后总结等各方面的问题，对于教育教学工作中的问题常感束手无策。为此，这一学年经过向师傅和其他教师请教，也渐渐可以较好驾驭本学科教学，但仍需不断努力学习。以下是这一学年来的教学方面的体会。 一、多学习，做好课前预备工作。“教师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”刚刚从大学校园走出的我，发觉大学学习和实际教学工作存在着肯定的差异。师傅让我调整好心态，尽快熟识高中教材，了解高中教学的学法和教法，尽快适应高中教学工作的需要，吃透教材是备好课的根本。对于学生的规律思维力量有很高的要求，晦涩枯燥的讲解经常让学生茫然不知所措。为此，师傅要求我在备课过程中要把握教材学问

25、体系，把握课程框架构造，细心安排教学时间，把握学问要点，突出重点，突破难点，惟其如此，才能讲清讲透学问。同时师傅也要求我多关注学生，由于“教学的主体是学生”；此外，师傅告知我在教学工作中要多和学生接触，努力了解学生现有的学问水平、承受力量，切实做到心中有数。只有了解班级学生现有学问水平以及个别差异，才能因人因材施教。 二、多听课，学习课堂教学的方法。“仿照是学习的开头。”因此在上新课之前，听师傅的讲课是特别必要的。对于整个教学，如何进展合理安排，如何导入，如何过渡，如何突出突破重难点，如何调整课堂气氛，如何维持课堂纪律，如何与学生进展沟通。一节课听下来收获颇丰，我真实地感受到要成为一名合格的教

26、师，需要学习的东西还有许多。师傅建议我依据教材内容的难易特点和对学生的评估，细心设计，选取适宜的教学方法。比方利用多媒体进展教学，展现一般的教学中所不能到达的教学效果，要敢于追求教法的新奇性，从而激发学生的求知欲，使之保持稳定的留意力。而对于好的课件动画视频等教学资料，全组教师也可以进展共享。师傅也常常会来听我讲课，这对于初上讲台的我来说，压力不小。 三、多写，准时做好课后总结。师傅在总结多年的教学工作阅历后告知我，“教师成长和进展的第一步，就在于教师自身的反思，教师对自身的评价和教师自身的自我改造！”于是，我在做好教学工作的同时，还留意准时进展反思并做好教学总结。反思是教学过程中的重要环节，

27、我通过在备课、讲课等环节中与教师进展争论，获得广泛深入的反思信息，准时找出改良教学效果的方法，标准自身的教学行为。 四、多观看，准时了解学生动向。教师在学校向学生传递人类科学文化学问和技能，进展学生的体质，同时也需要对学生进展思想道德教育，培育学生高尚的审美情趣。这也是教师这个职业与其他职业的不同之处。师傅经常指导我说：“只有与学生建立良好的师生关系，才能使学生听课仔细、学习踏实，才能更好地把握学生。”“师徒结对”就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使得我和师傅之间的沟通和学习时机增加了，自己的教学水平也有了显著提高。 在班主任工作方面，我们做的虽然多是琐事、小事，但这些琐事、小事又关系到每个学

28、生、家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。 在教学工作中，“要让学生有一碗水，教师就肯定要成为一条奔流不息的小溪。” 总而言之，不管是在哪一方面，我们只有虚心向老教师学习，才能不断提高自己的班主任工作力量以及教学水平和道德修养，早日成长为一名合格的人民教师。在今后的工作中，可能还会遇到很多问题和困惑，我更要不断的学习，不断的进步！ 第六篇: “青蓝工程”师徒结对师傅总结 在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导催促新教师，带着他们参与各种教育教学实践活动，鼓舞、指导他们参与各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。为此，我做以下

29、几点总结： 1、指导教师应依据自己的专业特长，在学期初制定指导规划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。 2、帮忙被指导教师讨论教材、教法，帮忙他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。 3、对被指导教师进展备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六仔细”等常规予以细心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、试验等教学，帮忙新教师尽快熟识试验教学，提高动手力量。 4、每周听被指导教师1-2节课，每周指导、审查被指导教师教案1-2次，检查被指导教师作业处理状况1-2次。 5、帮忙被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要细心指导，第一周课要每堂指导，跟踪

30、听课，对合格课、汇报课要细心指导，指导其做好课前预备和课后小结反思。 6、指导被指导教师撰写教育教学阅历、教育科研论文，指导被指导教师进展教师根本功训练和教育科学讨论。每月检查被指导教师根本功训练状况一次。 7、每期末对被指导教师进展常规鉴定，确定成绩，指出缺乏，提出中肯建议或改良意见。其实，老教师和新教师更多时候是一个相互学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。信任，只要大家一起努力，暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。 【徒弟总结】 在这个学期里，鞠洪艳教师依旧是我的师傅。回忆这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，

31、由于在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强！ 鞠教师在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。 她有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学特别有帮忙，鞠教师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也布满了激情，用自己 的热忱带动学生的积极性。鞠教师对待听写，作业等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，准时反应，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购置的一些书或者觉得特殊好的书籍推举给我们，我们各自选择自己需要的一本书进展阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的气氛。 鞠教师常常听我的课，每次她总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的缺乏，并且帮忙我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了肯定的进步，对教育教学工作有了肯定的信念。 学校组织的“师徒结对”活动，对我受益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，健壮成长！