个人年度工作总结[001].docx
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1、 个人年度工作总结个人年度工作总结1 xx年我公司各部门都取得了可喜的成就作为公司出纳我在收付、反映、监视、治理四个方面尽到了应尽的职责特殊是在甲流期间仍按时到银行保险等公共场合办理业务。在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺当完成如下工作: 一、酒店出纳工作总结: 甲流期间日常工作 1、与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资发放工作。 2、清理客户欠费名单,并与各个相关部门通力合作,共同完成欠费的催收工作。 3、核对保险名单,与保险公司办理好交接手续,完成对我公司职工的意外损害险的投保工作。 4、做好年各种财务报表及统计报表,并准时送交相关主管部门。 二、酒店出纳工作总结: 其
2、他工作 1、迎接公司评估,原创:预备所需财务相关材料,准时送交办公室。 2、迎接审计部门对我公司帐务状况的检查工作,做好前期自查自纠工作对检查中可能消失的问题做好统计,并提交领导批阅。 根据公司部署做好了社会公益活动及困难职工救济工作。 三、在本年度出纳工作中 1、严格执行现金治理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发觉现金金额不符,做到准时汇报,准时处理。 2、准时收回公司各项收入,开出收据,准时收回现金存入银行,从无坐支现金。 3、依据会计供应的依据,准时发放教工工资和其它应发放的经费。 4、坚持财务手续,严格审核算(发票上必需有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付
3、款。 个人年度工作总结2 又是一个年末,时间总是在悄无声息中消逝。真的很感谢公司给我供应磨练自己的时机,更感谢公司对我的信任和栽培!新的一年马上开头,现在的我将这半年中工作中的心得体会作一个汇报。 20xx年7月16日,我正式入职设计部,到12月末已有半年的时间。经过这半年的工作和学习,让我对公司的构架有了进一步的认知。在工作中有许多的办公流程都是我在过去的工作中都没有接触过的,比方新经济产业园区和OA等。我入职后直接在现场办公,有很长一段时间我都不在工作状态,不知道如何介入现场的工作中,施工员自己可以用CAD进展现场绘图,现场的设计变更施工员可以直接与设计沟通,而我能做的真是太少了。直到2#
4、楼进展收尾工作的时候我才开头进入工作状态。 一、1#楼、2#楼的工作 1.2#楼从李晓明那里接手与浑南管委会的对接工作。包括楼顶花园的设计和楼 内导视牌的完善和对接工作。 2.1#、2#及其地下餐厅的竣工图纸的整理工作,并提交消防验收图纸。 二、3#楼新招商中心的工作 1.对现场进展核实及施工图的现场变更绘制。 2.帮忙程工对图纸设计进展分析和理解。 3.对到场饰面材料确实认。 4.参加竣工的家具及软装的布置工作。 三、5#楼酒店样板间的工作。 1.参加对HBA装修图纸的分析讨论工作,以及与HBA沟通关于图纸上的设计变更,并将变更文件传达给施工员。 2.与家具加工厂沟通分析确认固定家具的尺寸及
5、施工工艺,并将所得图纸同施工员在现场进展尺寸及施工工艺比对进展核实。 3.参加机电点位定位的沟通、探讨、核实、确认等工作 四、酒店公共区域层与客房层的工作 1.对现有公共区域图纸进展审核,并提出图纸中的问题。 2.与朱总沟通联系并提出HBA需按进图图纸,按时发送的工作。 3.参加同技术部和工程部关于一层大堂的机电点位对标高及装修的影响的探讨工作。 对这半年的工作存在的问题做如下总结。 一、在1#、2#楼的工作中存在如下问题。 1.消防验收图纸中的门的开启方向在提交前没有仔细检查。 2.对装饰材料的防火等级不够了解和清楚。 3.对室内防火通道及防火面积的要求不了解。 二、在3#楼新招商中心的工作
6、中存在沟通缺乏和不准时的问题。 三、在5#楼酒店公共区域及客房区域。 1.HBA的图纸缺少放线定位图,而使现场在放线和机电定位的过程中消失困难和误差。已施工局部按现场实际尺寸施工,未施工局部正在协商中。 2.由于HBA未对声学参谋的墙体要求而进展相应的变更及对墙体工艺的要求在图纸中未作工艺要求,使现场的墙体厚度比图纸中要厚。现场的加工尺寸按实际尺寸核实并发往家具加工厂确认。 通过对竣工图纸及消防图纸的绘制提交而学习了不少关于消防等级的学问,也使自己在这方面的学问得到了扩展。通过在招商中心的工作中我发觉了我在沟通准时效性的问题,并在以后的工作中准时将图纸的问题与施工员沟通并将的出的结果反应给相关
7、领导。 20xx年的工作已接近尾声,通过这半年的工作我发觉了许多,也学习了许多。通过不停的学习而完善工作质量,通过不停的努力而提高工作效率,通过不断的沟通而使自己得到提高。 20xx马上到来,我的工作还要连续,只有使工作真正的欢乐起来,我们的生活才能真正的欢乐。很庆幸我找到了一份能使我欢乐和充实的工作,我特别喜爱自己的工作。新的一年里,我会以更加饱满的热忱投入到工作当中,为公司的奉献出我的光和热。20xx年不仅有酒店可以做,还有精装公寓可以做。真的很期盼20xx的到来,无论出于何种角度来说这都是一次提升的时机。20xx我会更加努力。 个人年度工作总结3 20xx年就快完毕,回首20xx年的工作
8、,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,时间过得飞速,不知不觉中,布满盼望的20xx年就伴随着新年伊始马上接近。可以说,20xx年是公司推动行业改革、拓展市场、持续进展的关键年。现就本年度重要工作状况总结如下: 一、虚心学习,努力工作,圆满完成任务 1、20xx年里,我自觉加强学习,虚心求教,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学,学中干,不断把握方法积存阅历,我注意以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观看、摸索、查阅资料和实锤炼,较快地完成任务。另一方面,问书本,问同事,不断丰富学问把握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下,不断进步,渐渐摸清了工作
9、中的根本状况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。 2、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热忱效劳,在本职岗位上发挥出应有的作用。 二、心系本职工作,仔细履行职责,突出工作重点 1、20xx年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度20xx年下半年,行政组织召开20xx年的工作安排布置会议年底工作目标完成状况考评,将考评结果列入各部门治理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍治理治理完善工作制度,有力地促进了治理水平的整体提升。 2、对清洁每周不定期检查评分,对好的嘉奖,差的惩罚。 三、主要阅历和收获 1、只有摆正自己的位置,下功夫熟识根本业务,才能更好适应工作岗位。 2、只有主动融
10、入集体,处理好各方面的关系。才能在新的环境中保持好的工作状态。 3、只有坚持原则落实制度,仔细统计盘点,才能履行好用品的申购与领用。 4、只有树立效劳意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。 5、要加强与员工的沟通,要与员工做好协调,解决员工工作上的问题,要与员工进展思想沟通。 四、加强检查 1、经过这样紧急有序的一年,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的规划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!根本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清晰,事事清楚,从根本上摆脱了刚参与工作时只顾埋头苦干,不知总结阅历的现象。就这样,我从无限繁忙中走进这一步,又从无限轻松中走出
11、这一年,还有,在工作的同时,我还明白了为处事的道理,也明白了,一个良好的心态,一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。 2、总结下来:在这一年的工作中接触到了新事物、产生了很多新问题,也学习到了很多新学问、新阅历,使自己在思想熟悉和工作力量上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际动身,坚持高标准、严要求,力求做到业务不知素养和道德素养双提高。 五、存在的缺乏 总的来看,还存在缺乏的地方,还存在一些亟待我们解决的问题,主要表现在以下几个方面: 1、对新的东西学习不够,工作上往往凭阅历办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。 2、本部有个别员工
12、,傲慢心情较高,工作上我行我素,自己为是,公司的制度公开不新遵守,在同事之间挑拨是非,嘲讽,冷语,这些状况不利于同事之间的团结,要从思想上加以教育或惩罚,为企业制造良好的工作环境和形象。 六、下步的准备 针对20xx年工作中存在的缺乏,为了做好新一年的工作,突出做好以下几个方面: 1、积极搞好与员工的协调,进一步理顺关系。 2、加强治理学问的学习提高,创新工作方法,提高工作效益。 3、加强根底工作建立,强化治理的创新实践,促进治理水平的提升。 在今后的工作中要不断创新,准时与员工进展沟通,向广阔员工宣传公司治理的相关规定,在明年的工作中,我会连续努力,多向领导汇报自己在工作中的思想和感受,准时
13、订正和弥补自身的缺乏和缺陷。我们的工作要团结才力气,要合作才会胜利,才能把我们的工作推向前进!我信任:在上级的正确领导下,公司的明天更美妙! 一年来,本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素养。 仔细学习新课改理论,努力提高业务力量,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。 通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则
14、,严格遵守工作纪律。 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时到处以一个共产党员的标准来要求自己,榜样遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。 另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德标准,关怀爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率。 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此根底上,细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多
15、种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进学生课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平。 本学年,本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作,积极撰写课题实施
16、方案,撰写个案、教学心得体会,准时总结讨论成果,撰写论文,为课题讨论工作积存了资料,并积极在教学中进展实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续进展打好根底 个人年度工作总结4 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教育的无私与荣耀。“再穷不能穷教育”,这句话表达了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说,教育见习是教育实习的前奏,为我们后来的实习打下根底,为我们能更好
17、地理解教育本质铺设了一条轨道。 一、见习目的 学习分为两种过程:一是直接阅历;二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教育的学问绝大局部是前人的阅历总结,没有真正的实践时机亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤,唯有实践才能检验出真知。很多优秀教师都是“听课听出来的”。闻名的特级教师于漪说:“我的特级教师是听课听出来的。” 二、见习概况 这次见习主要是在xx市xx区xx小学、xx学校、xx中学三所学校进展,共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课,也有分开到各个教室听课。两者相结合,让我们显而易见其中的优劣。 三、见习内容、过程和完成的任务 (一)见习内容 我们是汉语言师
18、范专业的师范生,毕业后的就业方向主体是中小学语文教师,所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。 (二)见习过程 在教师的带着下,我们师范生一同到xx小学电教馆进展第一次听课,这次采纳大教室的形式,形式相当于公开课。xx小学有预备教案发给我们,人手一份。而其次次在xx试验学校听课则是分散到各个教室,感受小教室的气氛。明显没有了公开课的气氛,但更多的是真实。最终一次在xx中学,与第一次一样采纳大教室听课。 1、仔细预备 我们师范生事先已经知道听课教育实习报告范文目,所以可以事先预备。“凡事预则立,不预则废。”犹如要先备课后上课一样,要
19、先备课后听课。 2、认真观看 听课时认真观看,观看教师的.言行举止、神情体态;观看学生的应对反响、神情状态、交往习惯等等。固然这些都是外表的现象,我们还得学会洞察现象背后的本质。 3、具体记录 具体记录的前提就是用心倾听。应当抱着学习的态度来听课,用“钢笔录像”,记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计,还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。 4、整理反思 具体记录的速度总是有限的,总会有遗漏,这就需要课后准时地回忆补充。尽可能地“复原”课堂,然后具体分析、仔细思索,找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据,剖析其优劣,“取其精华去其糟粕”。 (三)完成任务 从
20、20xx年x月x日至20xx年x月x日共完成了三次听课,期间根据要求我们仔细听课,做好记录。 四、见习体会 (一)专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。 在见习当中,在xx小学玲玲的画这节课上,我们真正见识到了教师与学生之间的浓烈情感。xx教师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”,而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。由于学生不用担忧答错,不用担忧会受到批判。在辨析“副”和“幅”的过程当中,还是有学生辨别不出,仍旧会答复“一幅手套”,然而x教师并没有严峻批判。在教师眼里,孩子都是纯净的天使。所以她急躁地讲解,运用最简洁的方法,将抽象的学问点化为简易的单纯的形象区分。运用“副”
21、的古文字形,形象概括“副”是两个分开的一样的事物。信任经过这样的讲解,无论是哪一位学生都能理解,并且印象深刻,到达事半功倍的效果。 另外,在xx中学xx教师的课堂上,在品尝语言这个环节当中,学生们都相当仔细地答复,答出自己心中所想所思。可是xx教师却没有进展合理的沟通,只是简洁地重复学生答题中的各别词语。显而易见,这样的简洁重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生,不利于学生全方位更好更快地进步。而对于xx教师在这一方面的缺失,应当值得我们深思,我们应当正确熟悉到要专心和孩子沟通,才能真正懂得学生心里所想,有所熟悉有所改良。 而这一局部胜利或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人
22、。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富共性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观看、思索、选择和体验,都和成人有明显不同。所以,“应当把成人看做成人,把孩子看做孩子”。 (二)专心去和教师沟通,才会收获学问和阅历。 特级教师xx说:“几年来我听了校内外教师的xx节课”在见习过程中,肯定要学会吸取执教教师的优点,同时观他人缺乏避开自己范同样的错误。在xx中学初二年级xx教师课上,在叙述对鸭蛋的描写时,学生起来答复,此时xx教师抓住时机,让全班在这位学生答复中念到“汁”的时候,全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽视掉起来回答下列问题的学生与其他同学之间的联系,而xx教师却不动
23、声色地展现出她在这方面的独特思索。而且明显的,她是经过深思熟虑才得出这样的结论,经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反响出的是兴趣高涨、精神饱满,同时更能体会到中华文字的魅力。接着xx教师解释到,“汁”是冒油出来了。经过刚刚学生的“汁”齐读,就有了听觉上的冲击,同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问,在我们看来这样的教学设计是相当胜利的。 然而,相反的,在xx试验学校六年级这堂课上,教师对“那猴在山中,却会行走跳动,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,樟鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有留意到动词的作用
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