七年级法制教育心得体会及收获法制教育心得体会初一(2篇).docx

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1、 七年级法制教育心得体会及收获法制教育心得体会初一(2篇)关于七年级法制教育心得体会及收获一 七年级强调与小学的连接，培育良好的学习习惯，注意激发学习语文的兴趣，教导学习语文的方法，扎扎实实地打好语文学问根底，切实提高学生的读、写、听、说的力量和良好的思维力量。 二、教学目标 1、学习本册书上的课文，完本钱学期的教学任务;把握七年级(上)阶段要求把握的生字词的音形义，并学会运用;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。 2、培育学生良好的语文学习习惯，把握常用的学习语文的方法，能娴熟地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。 3、培育学生语文朗读力量，使之能有感情的朗读课文，为培育学生

2、语文语感打下根底。 4、激发学生学习语文的兴趣，培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量，并初步具有观赏优秀作品的力量。 三、教学措施 (一)关于课堂教学 首先，要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 其次，要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的深厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。 第三，要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生

3、的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四，要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生把握学问，并融会贯穿，烂熟于心。活动要实在，表达学科特征，活动要有目标，有监控，有评价。 第五，留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，要增加语文课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。课件使用要突出问题提示、资料展现。 第六，要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教

4、学中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。 第七，注意教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。教师的课堂点评或评价不要“简洁化”、“庸俗化”，要切实、有效。 (二)关于语文综合性实践活动 1、全面推行“每日语文”活动，着力培育学生的语文力量和综合素养。每天必有，每班必有，表达“每日”特点。 详细做法 ： 、预备一个读书笔记本，做好每项内容; 、提前做好每日语文内容，不影响其他预习工作; 、详细内容：学习一条成语或一条名言(每天必需做的内容，可以根据学生学号挨次，指定学生写在黑板上，内容要详细，供学生自主抄写学习);讲一则故事(要短小精悍

5、，有情趣)、观赏一首诗歌(将诗歌抄在黑板上或用多媒体展现，由供应者赏析)、介绍一则新闻消息、成语讲解(均在课前预备，课堂3分钟内完成);写一段话(随笔)(写在读书笔记本上，长短不管，要有肯定文采);上课至少答复一个问题或提出一个问题。 2、开展一些形式多样的学科特色活动，如硬笔书法竞赛、朗读竞赛、成语考察竞赛等，充分利用“桃李文心”，多推举学生优作发表，激发学生作文兴趣。 3、积极发动、仔细组织学生参与语文教研组举办的“学生语文节”，留意发觉那些有编、导、演特长的学生，群策群力，共同办好语文晚会，形成组织网络。 4、积极参加年级组组织的墨香班级、书香班级的创立活动，校园文化建立，标准学生的书写

6、，引导学生多读文学名著，多读安康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，提高学生主动学习的积极性，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文力量。 (三)关于备课、听课和作业 1、坚持教学资源共享的原则，根据学校及备课组要求，仔细参与集体备课，备课要充分、彻底、全面，每个课时除了中心发言人之外，其他每个人都要积极参与，备教材，备学生，备作业，坚决做好教学六仔细。 2、全部教师根据学校要求，仔细写好教案，教龄在五年以下的教师务必要写详案，要求各位教师有手写教案，课后应仔细进展教学反思，新教师应当每课必有教后记，初级职称的教师有反思记录的教案应不少于50%，通过反思，准时发觉存在

7、的缺乏并改良，尽快提高教学水平。 3、全部教师课堂全部开放，建议教师们多听课，尤其是新教师，上新课前最好先听课，鼓舞跨学科听课，每位教师每学期听课不得少于35节(上级规定)，听课时不争论，不做其他杂事，仔细记录，虚心学习他人的特长，对存在的缺乏最好能有自己的看法。 4、作业、学案、单元练习由备课组统一安排，作业包括“每日语文”、预习作业、学案、作文、练字等，全部布置的作业必需收齐，必需准时批改，每次批改要有记录。催促学生进展订正，教师要准时批改学生订正的内容。作业反应最好不隔日，最迟其次天反应。详细要求如下： “每日语文”内容及要求见上; 学案编制工作由备课组成员共同担当，要求见“学校学案编制

8、和使用规定”; 预习作业内容为新课的生字词抄写注音，资料的收集(有关、作品、写作背景或教师依据教学内容自定的主题等，可以抄写，也可以打印)，预习心得，提出问题等，教师尽量提前布置，可以依据学生提出的问题，准时调整教学的重难点。 七年级语文上册的作文训练共分六个单元，训练的目标分别是“有感而发”、“说真话，抒真情”、“从生活中找米”、“观看和描写景物的特点”、“简洁地说明小制作”、“想象”，然而，作文训练的重点依旧不能抛开写人记事的记叙文的训练。作文训练分大作文和小作文两种形式，大小作文每周交替一次，大作文七次，提升写作力量(一_练，二_累背诵，我们既要积存肯定量的写作素材，字词，也要积存肯定量

9、的开头结尾，然后才能敏捷运用，三_新，鼓舞学生运用小标题、对话式、片断组合式或日记体、新闻采访体、书信体等形式写作。) 关于作文的批改：1、百分制，基准分设在85分，以确定学生特长为主，尽量多找其亮点，以此激发学生写作兴趣;2、批改要求：改出别字、病句，文中改动不少于5次，眉批不少于3次，好的地方引划“”，总批不少于3句话(100字左右);3、每次作文都要详批，最好能安排肯定量的面批。 学生每天坚持练字一张(16k，正楷)，教师对学生平常作业的书写要求要严格，凡不符合的可以要求重做一遍。 (四)关于提优补差 1、提优重在拔尖，补差重在提高，在根本了解学生学情后，确立相关人员名单，做到有针对性，

10、还要留意在课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让潜能生吃得好。 3、可以发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让其懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 4、对于潜能生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的语文力量，尤其是在学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 5、对优生要鼓舞他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫，鼓舞他们多向“桃李文心”、现代写作报、淮海晚报中学生版等报刊投稿，假如条件允许，可以在年级成立文学社，由专人负责，定期开展读书写作活动，以此激发学生的学习兴趣。 (五)关于考试 1、每单元学完，安排单元测试，测试试卷由备课组教师轮番担当，

11、考察以根底学问为主，并留意与中考考试要求相结合。 2、学校安排有期中和期末两次重大考试，可能还会有抽测(不提前通知)。 3、每次考试都实行流水改卷，每个教师都担当相应的批改任务，在保证自己任务完成的前提下，能发扬团结互助精神，确保阅卷任务圆满完成。 4、考试后每个教师要认真分析试卷和成绩，找到存在的缺乏和偏差，准时弥补，调整好教学侧重点，以保证良好的教学效果。 (六)关于其他 1、仔细预备，上好开学第一节语文课，学习要求的提出要详细明确，做好语文学习习惯养成教育，为今后学习打下坚实根底。 2、尽快建立班级语文学习小组，4人或6人为一小组，指定一人或小组成员轮番做小组长，收发作业、课堂争论、综合

12、性实践活动、背诵检查等都以小组为单位，可以加强合作学习。 3、教学过程中要留意抓住学生的闪光，多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 4、加强与家长、班主任的沟通,强化课堂治理，留意培育学生良好的听课习惯，提高课堂教学效率。上课一旦有违纪现象发生，就肯定准时批判制止，并尽量自己解决，也可以和家长和班主任沟通，共同教育，将一些违纪现象扼杀在初始阶段。 关于七年级法制教育心得体会及收获二 一、 初一新生班级学生特点分析 我班共有学生54人。其中男生24人，女生18人。 1、七年级的学生，正处于从少年向青年初期进展过渡的阶段，具有半儿童、半成人的心理和行为，有独立意向，但单纯稚嫩，易受成人和四周

13、环境的影响，具有可塑性大，可变性强的特点。 2、由于环境的转变，他们活泼好动、奇怪心强的特点更加突出，对什么都有种新奇感。期望、兴奋与紧急、担心交错在一起。刚当中学生，也特殊的骄傲，他们渴望了解新学校、新教师和新同学，盼望在新的集体中被确定。有些同学可能会因来适应而受挫，更多的同学会更加进取、自信，这是消失分化的前期阶段。 3、这一年龄阶段的学生，保存了小学生一局部特征，对教师很敬重，不敢胡来，所以，初一期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比拟太平。期中考试之后，一切都熟识了，学生心中会产生“不就这么回事嘛”的思想，淘气的学生，就想试一试，出出风头，班上不良的现象，这个时候消失了苗头

14、。此时务必留意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。 4、局部学生进入发育期，生理变化较大。 二、创立班级的指导思想 以“三个代表”思想和“八荣八耻”要求教育学生，以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，贯彻中学生日常行为标准、中学生守则，落实我校德育工作精神，努力把我班建立为优秀班集体。 三、培育目标 (一)身体素养 形成熬炼习惯，做好“两操”，仔细上好体育课。能够科学用眼。 (二)思想品德素养 1、抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准、中学生守则的落实，关怀国家大事，敬重国旗、国徽，唱好国歌;升降国旗、奏国歌时，能肃立，脱帽，行注目礼，少先队行队礼，培育学

15、生良好的行为习惯。 2、能适应新的学习、生活环境，有新的努力目标，初步把握初中的学习方法，有良好的学习习惯。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 3、喜爱集体，能自觉遵守学校和班级的规章制度。培育一个精明强干、雷厉风行的班干部队伍，加强班级分散力，快速形成新的班集体。培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 4、敬重、理解师长，听从父母的教育，对人诚恳，友爱热忱，有礼貌。 5、仔细做好值日生，积极参与家务劳动和校内外公益劳动。 (三)共性心理素养 共性活泼、开朗，能尽快地以积极心态适应中学生活，具有肯定的自控力量和自信念。 (四)智能素养 主动学习，积极

16、思索，有肯定的观看力、记忆力、想象力。 四、教育要求 (一)行为标准教育 帮忙学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯和其他文明行为习惯，引导学生遵守中学生日常行为标准和中学生守则，适应中学学习和生活，顺当地实现由小学到中学的过渡。 (二)集体主义教育 引导学生积极参与集体活动，增加集体荣誉感，树立集体主义观念。 (三)学习目的与态度教育 引导学生珍惜学习时间，改良学习方法培育优良学风，熟悉到学习是学生的根本职责。 (四)喜爱民族、喜爱祖国教育 引导学生了解中华民族精神的根本内容及具有代表性的人和事，树立民族自尊心和骄傲感，产生喜爱家乡、喜爱祖国的热忱和行为。 (五)安全教育 坚持深入细致做

17、好学生安全工作，培育学生安全意识，使学生把握常用安全学问。 (六)青春期教育 帮忙学生初步了解初中阶段学生身心进展特点，进展生理卫生和心理卫生指导，为学生安康地进入青春期打下良好的根底。 五、详细措施 (一)自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面， 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个

18、 途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、学习中学生日常行为标准、中学生守则，要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习、晚寝等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 2、抓两头促中间

19、 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确不准将饭带入寝室和教室，严禁乱扔纸屑 杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天三扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时

20、检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、 标准和改良上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善学生个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态

21、，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、 建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 (七)学校教育与家庭教育相结合 1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽

22、快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2、建立班级博客，准时把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 六、详细工作安排： 第一周 1.开展第一次大扫除，调座位 2.提出新学期要求，做好新学期准备 3.学习中学生日常行为标准和中学生守则 4.组建临时班委会，提出要求 5.军训 其次周 1.连续抓好常规教育，进展常规训练 2.进展习惯养成教育，培育良好行为习惯 3.初一-一条新的起跑线 第三周 1.培育学生自律，教室里要宁静 2.加强劳动观念教育，搞好

23、个人和集体卫生 3.召开主题班会团结合作力气大 第四周 1.出好教育板报 2.连续抓好常规教育 3.召开主题班会勇于担当责任 第五周 1. 庆“国庆” 2.进展安全事故演练 第六周 1.班级开展“爱国主义教育”主题班会 2.培育学生的参加意识和集体主义精神 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育 2.进展书香班级竞赛 第八周 1.连续抓好课堂常规教育 2.进展感恩教育，召开相关主题班会 第九周 1.出好板报 2.召开主题班会播撒敬重的种子 第十周 1.期中考试 2.连续抓好法制和安全教育 第十一周 1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育 2.连续抓好常规教育 3.开好家长会 第十二周1.开好

24、主题班会远离谎话，守住诚信 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周1.向学生进展爱国主义教育 第十四周1.进展勤俭节省教育 2.对学生进展爱惜公物教育 3.召开主题班会为了实现绿色的幻想 第十五周 1.养成教育 2.感恩教育。 第十六周1.培育学生的集体主义观念，召开主题班会暖和的家 2.教育学生早睡早起，不能贪眠 第十七周1.再次进展学习目的的教育 2.评比班级文明学生 3.召开主题班会装满宽容上路 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 第十九周1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。