三好学生事迹材料(31篇).docx
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1、 三好学生事迹材料(通用31篇)三好学生事迹材料 篇1 李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积极参加学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。 联中注意培育的是学生学习的力量,提倡的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。 没有培训就没有高效课堂。刚一入学,学校就进展了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很焦急,差点就给她转学。但她坚持不走,她说:假如连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。尽管每一次离家都很难受,她还是挺了下来
2、。 此后,在小组建立中她仔细学习,积极肯干,很快成长为一名精彩的小组长。她所带着的小组成为班级最正确学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他们小组又有两名学生成为小组长。此外,她还担当了班级的学习委员,英语课代表,校学生会的学习部长。虽然身兼数职,但并没有影响她的学习,她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志,无论是学习上,还是纪律上,还是班级治理,她都力争第一,从不落在别人后面。 李乐怡不仅在学校积极进取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的,帮爷爷种菜,帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也许多,看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文学问,她都
3、读得津津有味。广泛的阅读增长了她的学问,也提高了她的写作力量。 李乐怡就是这样一个勤奋好学,乐于助人,学习好、纪律好、品德好的三好学生。 三好学生事迹材料 篇2 我是徐李中学八(2)班学生。在学校里我本着全面进展的这个目标前进、努力,全面熟悉自己,提高自己,在学习中不断增长学问,现将我的事迹总结如下: 一 品学兼优,屡获佳绩。 从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、帮忙。通过一年的努力,我成为荣耀的共青团员。在这期间我的数学,英语,物理成绩始终在班级和学校名列前茅。我追求全面进展:我兴趣广泛,除仔细学习课本学问外,我还特殊喜爱看书。我曾经屡次获得表彰,如:我连续两学年都被评
4、为学校三好生。此外,我还屡次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成绩。 二、教师的助手,同学的典范。 在班级工作中我积极做好教师的助手,初一时英语教师开展小组学习,作为课代表的我,根据教师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开头有了很大的提高。 在处理班级事务中,我能做到准时传达教师的要求,积极发动全班同学,按时完成学校和教师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓悦耳的讲解经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、团结互助,奉献真情 八年级上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学, 同时还带动
5、班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关怀和帮忙。班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮忙对象。为了帮忙后进生解答疑难,我总是非常急躁地讲解,反复推敲,转变讲法,直到同学听懂为止。 蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜蜜的蜜糖,我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里飞翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。 三好学生事迹材料 篇3 我叫令狐世勋,是临猗县第一职业中学综合试验专业三年级41班的学生。自入学以来,我始终都遵守学校的各项规定,在思想、学习和为人处世等方面严格要求自己,并且虚心好学,积极上进。在各位教师你以及同学们的指导和帮忙下,通
6、过自己的不断努力付出,三年来我屡次被授予学习成绩优异奖,并获得奖学金。每次考试都是班级第一名,多学科单科成绩全年级第一。使自己在德、智、体等诸多方面取得较大的进步。 一、品行高尚,以德服人 我始终信奉这样的信条:做人,大气、正气、士气;做事,专心、善心、良心。思想道德方面,我要求自己不断进步,积极响应学校的五个一育人目标,并用自己的实际行动感染身边的每个人都养成一个好习惯。身为一名职业中学的学生,我在平日里严格要求自己,上课不迟到,作业按时交,不说脏话,不打架,不结交不良朋友等等,并勇于和其他同学的不文明行为做斗争。 我积极乐观,诚恳守信,乐于助人,有着剧烈的集体责任感。我喜爱我的班级,喜爱身
7、边的同学们。作为宿舍长的我,每天带头搞好宿舍卫生,并用我的热忱来帮忙身边的每一个需要帮忙的同学,比方每天早上第一起床并叫醒同学们一起去上早读,平常下课时间帮同学翻开水等等。 我是独生子,同时也是农夫的儿子。在家里我孝顺父母,不让他们为我担忧。每到农忙时候,我总是跟在爸妈身后,收玉米、拉树枝、装小麦为家里奉献我力所能及的努力。 二、勤奋学习,成绩优异 学习是学生的本能。每节课,我都仔细听讲并做好具体的笔记,由于我深知学习对学生来说是何等重要,只有学好了科学文化学问,积存丰富的理论学问,才能为将来的升学、就业打下坚实的根底。只有不断地充实自己,才能够提高素养和修养。 在班里我始终都担当学习委员一职
8、,为了营造良好的学习气氛,我不断努力着。我们班是个机械侧重班,班里男生居多,而且有很大一局部学习自觉性不高,或者是不知道学习的重要性,而在班里淘气捣蛋。面对这种状况,身为学习委员的我,在班主任的指引下,我每天早读总是第一个到教室,把早读要读的东西写到黑板上,领着全班同学一起背诵;晨诵时间我领着大家仔细诵读;午习时间我催促同学仔细练字;暮省时间我也协作班长维持秩序并和同学们一起完成暮省。 就这样一桩桩、一件件的小事,一每天的和同学们一起养成良好的学习习惯,让我们班渐渐形成了入班即静,入座即学的良好的风气。教务处下达给学习委员的任务都总能仔细、精彩的完成。 在学校的三年期间,每次的大考小考,我的成
9、绩总是名列前茅,并屡次受到学校的表彰,颁发荣誉证书。这也使得我在每次学习委员选举时能够全票通过。 三、积极熬炼,身体安康 身体是革命的本钱。平常,我还特殊喜爱体育运动,在高三繁忙的学习之余,我还特别重视熬炼身体。体育课上我总是仔细的跟着教师打篮球、来回跑、打羽毛球。每天的课间操我也都仔细熬炼,提高自己的身体素养。这样才能让我有足够的体力来迎接每天的学习和明年的对口升学考试。 荣誉只属于过去,展望将来,任重而道远,我会连续加倍努力,让自己更加完善,在同学中起到更大的引领作用,带着全班同学仔细备考,迎接将来。 三好学生事迹材料 篇4 覃仕一,青山区钢城一小 5 年级(2)班学生。 5 年多的小学生
10、活中,他在家长的关爱下,教师的教育下,同学们的帮忙下渐渐成长起来。 一、做学习的强者 ! 从入学以来,覃仕一总是在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,喜爱集体,助人为乐,喜爱劳动,积极带着本中队参与学校开展的各项有益活动。班上出名同学久病将来上学,覃仕一组织班级同学上门慰问生病的同学,给同学带去安抚和欢快。春节期间他向社区居民们 宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定,并主动劝阻、制止担心全放鞭的行为。他带着一群小朋友亲自制作 环保贺年卡,用图文并茂的形式来宣传“呵护地球,爱惜社区,争创环保卫士”。通过孩子去影响成人,带动更多的人投入到社区文明环保建立中来。此贺
11、年卡的发放,受到了社区居民广泛好评和参加,到达了很好的宣传效果。因此 不管是在学校还是在社区,只要提起覃仕一的名字,是无人不知无人不晓,个个竖起大拇指赞扬。覃仕一是个小胖子,每次跑步都会被远远的甩在队伍后面,每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲,别人跑的时候他在跑,别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步,在他坚持不懈的努力下,一天赶超一个同学,渐渐的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳,让他拥有了强健的身体素养。在学习方面,他求知欲强,课堂上,敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地把握 ; 课外,他不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题
12、就向教师请教或自己查阅资料解决。 二、做生活的能者 ! 在家长和教师教育和熏陶下,覃仕一像一棵布满生命力的小苗儿,在阳光雨露的培育下健壮地成长。他的自理特别强,每逢节假日他都是单独背上背包去旅行,刚开头只在武汉三镇留下他的脚印,后来越来越不能满意他外面世界的奇怪心,去年暑假他随学校夏令营去了广州,并单独去了深圳。在假期,他帮亲戚朋友照料小孩,陪他们们玩耍学习。在家里,覃仕一从不娇惯自己,为了熬炼自己的力量,经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活,帮忙父母排忧解难。在学校里,每逢搞卫生,他总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任他。几年来,他热诚地为班级为同学效劳,成了教师的小助手,对教师交给的
13、任务,总是做得有条不紊。总是到处以身作则,为同学们树立了良好的典范。 三、做同学的师者 ! 覃仕一同学学习仔细,成绩优秀。但他并没有因此而满意,他常说,我们班就是一个大集体,仅靠个别人的本事是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,他常常与其他班干部一起主动关怀班上学习力量较弱的同学。为了帮忙同学解答疑难,他总是非常急躁地讲解, 而不管窗外天色已晚。 有些问题,覃仕一同学已经讲了三五遍了,可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这,覃仕一同学并不灰心,他反复推敲,转变讲法,直到他们听懂为止。这样一来,班上的几名学习力量较弱的同学在他的热忱帮忙下,各方面都有较大的进步。 他俨然成了他们的小
14、教师。班级里不管男生还是女生都很信任他,成为他们学习和生活中的贴心朋友。 “ 小荷才露尖尖角 ” ,我们信任,耿直的覃仕一同学靠着自己对学问的追求,他将会以更精彩的表现来呈现自己才能。 三好学生事迹材料 篇5 在学习的日子里,杨静敬重师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习仔细、刻苦,有较强的进取精神,屡次在学校的各项活动中获奖,是同学们学习的好典范。同时杨静担当班干部工作,对班级工作积极主动,仔细负责,有较强的组织力量。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、积极进步。 杨静在学校就读的五年中,能榜样地遵守小学生守则、小学生日常行
15、为标准和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问,团结同学、敬重师长 , 能够端正学习态度,仔细学习,努力改掉不良习惯。同时能一如既往地做到上课前预习好,课上仔细听讲,课后完成好教师布置的作业及复习好功课,受到各任科教师的全都好评。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。 小学五年,杨静以 “ 每一天都有收获 ” 作为自己的座佑铭。现实生活中杨静也以此来催促自己,学习态度严厉仔细,学习目的明确。每个学期,杨静都能制定出科学、合理的学习规划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,屡次在学科考试中名列全年级之首。成为学生们学习的典范。然而,杨静虽然取得的了如此喜人的成
16、绩,但从不傲慢,反而更加刻苦、仔细。 三、带着全班、共同进步。 杨静不仅自己学习仔细刻苦,而且还热心帮忙同学。杨静认为 “ 帮忙别人是欢乐的 ” .因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,杨静总是会急躁地帮忙他们讲解,毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧,盼望全班同学都能共同进步。该班还在她的提倡下,组建起一个学习互助小组,特地针对班上的学习 “ 困难户 ” 进展辅导,以至于该班在屡次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位教师的赞扬。 四、做好助手、呈现力量。 虽然杨静学习刻苦、勤奋,但是她不会遗忘自己是班委会成员之一,她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每次班会降临之际,她都会
17、给班主任提建议,找到好的班级治理方法,培育同学们养成良好的团结全都的思想品德。同时她还把班级的各项文艺任务安排得井井有条,精彩地扮演好一个助手角色,充分地呈现了自己的工作力量。 五、爱好广泛,全面进展 为了丰富业余生活,杨静还积极参与各种活动。她的舞蹈翩翩动人,她的演讲抑扬顿挫,她的绘画栩栩如生学校的这些活动中随处可见她的稚嫩作品。 杨静就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、关怀集体的好学生。她是教师的好助手、同学的好典范。 三好学生事迹材料 篇6 我叫陶欣然,今年十三岁了,就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚,乐于助人,心地和善,礼貌待人。我的学习成绩也很优异,心理素养也很好。 在品
18、德上,我从不说脏话,从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对教师,家长,同学都是真诚的对待,同学们需要帮忙时,我会即时劝慰他,帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里,我听爸爸妈妈的话,有时,我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在学校里,我文明礼貌,敬重教师,关怀同学们;在社会上,我尊老爱幼,比方:在公共汽车上,我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手,一起帮忙他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读,我就很愿意的帮忙她,我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时,我会不
19、求回报的帮忙他,并给他讲解题目;同学之间就多应当相互帮忙,只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨,才会更像一个大家庭。在汶川大地震后,我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时,放学后,我走在回家的路上发觉了白色垃圾,我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。 在学习中,我仔细,我努力。从不在班级里面声张虚势,我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成,上课仔细听教师讲课,从不做小动作。课间,我会写一些教师,家长给我布置的作业,由于只要多做题,遇到的题目各式各样,成绩就会不断的提高,就好比芝麻开花节节高;虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一,但是我的学习态度是特别仔细的
20、。我从不由于我的学习成绩好就傲慢自满,由于我知道这算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。我必需要不断地学习,追求更高的目标。 喜爱劳动也是我的特点之一。古话说得好:“一屋不扫,何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地,扫地,擦窗户,擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时候,我都会下决心,肯定要扫得最洁净,对待劳动肯定要一丝不苟。所以,我每次扫楼梯口的拐角处时,我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友清扫卫生时,我都会主动的帮忙她,帮她分担一点重任。每次劳动的时候,我都能很精彩的完成;在公共场所,我不扔果皮纸屑,都会主动扔到垃圾箱里。有时,草坪上有很多被别人丢
21、掉的果皮、纸屑,我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来,人们以劳动为美,以劳动为荣,几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说:“我们世界上最美妙的东西,都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。” “顽强”这个字眼是多么的熟识啊!在我小学的六年生活中,我经受了很多个坎坷,但这些困难都阻挡不了我永不放弃,永不气馁的信念。当我的友情断裂时,我并没有放弃,并没有哭泣,由于我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时,我选择了坚持,由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时,我从不轻言放弃,由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时,我没有放弃,由于不放弃就是
22、一种士气,只要拥有了这种士气,任何困难险阻也不行以阻挡我的前进。永久都不要说放弃,这就是我的座佑铭。任何困苦的事情,只要我努力做了,那么,这就是一种英勇、不退缩的表现。 我认为,读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书,一有空,我就看书,特殊是作文书,一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平,让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实,能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。 “乐于助人,刻苦学习,积极劳动,永不放弃,读好书,”这是我对自己的要求,也是我的目标。我要向这个目标去奋勉,去努力,去仔细完成这个目标,然后在迎接、挑战下一个更高的目标! 三好学生事迹材料 篇7
23、 尊敬的各位教师、各位同学: 大家好! 我叫孙彬,是小学六年级五十班的学生。在教师、同学们的帮忙下,我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面进展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。 一、教师的得力小助手 我是教师得力的小助手。由于我有很强的组织力量和治理力量,但凡教师交给我的任务,我都会积极努力地去做,精彩地完成任务,因此我得到了教师的信任和同学们的普遍认可。寻常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来成
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