个人读书计划范文个人读书计划汇总制定个人读书计划(6篇).docx
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1、 个人读书计划范文个人读书计划汇总制定个人读书计划(6篇)2023年个人读书规划范文个人读书规划汇总一 1、学问提高:让自己成为更富内涵的教师。 2、思想提高:在读书中提高自己的思想境地。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路: 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理把握、方法习得为根底,以专业拓展、学科纵深为进展,引发教师可持续进展的思索,从而形成终身阅读的良好习惯; 2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的根底上,彰显人文性; 3、在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化
2、为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,敬重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。我的读书活动中,要把读书活动作为教师“行动讨论”或者“校本教学讨论”的一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中,将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 三、开展读书活动的主要措施: 1、积极参与学校组织的各项读书活动。教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生转变。我盼望通过三年的读书实践,能大面积
3、提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量,提高人文素养,培育完善的读书人格,成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。“读书活动规划”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与同事沟通,争论读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今
4、中外文学名著选读、略读、速读。 四、必读书目: 1、给教师的建议苏霍姆林斯基 2、赏识你的孩子周泓 3、教师培训读本 五、选读书目: 1、走进新课程与课程实施者对话朱慕菊 2、做最好的教师李镇西等。 2023年个人读书规划范文个人读书规划汇总二 经常有人问:读书有什么用?网上的答案有千千万万。 其实,读书的作用有许多,其中有一点让我感受很深。 通过读书,我们能够知道自己的世界是怎样造就的,我们能够发觉自己是怎样与这个世界产生关联的。 那么,当我们面对这个世界的时候,应当怎么做? 摆渡人2:重返荒原这本书就告知了我们这个答案。 在摆渡人第一部中,女孩迪伦坐上火车去见未曾谋面的父亲。 却成为火车上
5、唯一一个没有生还的乘客,遇到了自己的灵魂摆渡人崔斯坦。 每个灵魂在现实世界和天堂之间,都必需穿过一片荒原。 而摆渡人的职责就是带着灵魂躲过恶鬼的吞噬,最终抵达天堂。 在这个过程中,迪伦和崔斯坦相爱了。 抵达天堂之后的迪伦不顾一切回到荒原查找崔斯坦,将崔斯坦带回了现实世界。 摆渡人2:重返荒原,则是续写迪伦与崔斯坦来到现实世界后的故事。 女孩迪伦和灵魂摆渡人崔斯坦,在经受了特别惊心动魄的选择之后,最终打破生死界限,有惊无险地来到了现实世界。 与此同时,一位名叫苏珊娜的摆渡人,窥探到他们逃离了荒原,因此心生憧憬。 为此她哄骗了一个由她引渡的灵魂,借助他的力气来到了现实世界。 他们引发了一场巨变:两
6、个摆渡人从荒原穿越到现实世界,造成两个破洞,把荒原的恶鬼引到了现实世界,使无辜人类枉送性命。 最终,命运的审判者突然降落,冷酷地下达了判决: 摆渡人因私自离开荒原,放弃了神圣的职责,有罪。 判处崔斯坦和苏珊娜返回荒原,成为恶鬼。 面对同样的判决,崔斯坦和苏珊娜却有不一样的结局。 崔斯坦和迪伦之间的纽带是光明、净朗的,闪着光线,他们之间不仅相爱,还心怀善念。 哪怕来到现实世界,手无缚鸡之力也要阻挡恶鬼杀人。 审判者不愿将这道光明、净朗的光熄灭。 在崔斯坦拼上性命补上两个破洞之后,特赦他连续守在现实世界,防止恶鬼再度消失,祸患人类,成全他和迪伦厮守终生。 而苏珊娜和被她哄骗的灵魂杰克,他们之间的纽
7、带是黑色的、邪恶的,全由贪欲和自私结成。 他们不配得到审判者的怜悯和怜悯,最终只能步入死亡。 。 在人间和天堂之间,必需要穿过一片荒原,这片荒原就是你的心境,你是什么样的人,你的荒原就是什么样的。 苏珊娜曾经带过两个灵魂。 一个叫迈克尔的男孩得了一种罕见的病症,让他一生都只能困在屋子中。 迈克尔的孱弱和害怕吸引了许多恶鬼,在荒原路上困难重重。 灵魂在荒原上磨磨蹭蹭,是由于他们对未知的世界心存畏惧,每迈出一步都需要极大的士气。 而迈克尔明显不具备这样的士气。所以最终还是被恶鬼拖走了。 一个叫有瑜的老奶奶因年老得病去世。 但是她精力充足,也不怨天尤人,反倒乐在其中。 苏珊娜甚至都想不起来,有哪个灵
8、魂是这么活力四射、热忱洋溢地踏上这段旅途的。 他们沿途几乎没有遇到什么困难,就跨越了荒原。 两个不一样的人,两种不一样的荒原。 。 你的成长环境、你遇见的人、你遇见的事,形成你对这个世界的感知。 每个人的世界都是不一样的,与书中不同的是,在我们这个世界中,只有自己才是自己人生的摆渡人。 。 崔斯坦和迪伦之间的纽带是爱、是无私、是奉献,最终得到审判者的特赦。 而苏珊娜和杰克之间的纽带是利益算计、是贪欲、是自私,最终只能走向消灭。 书中,灵魂与摆渡人之间有纽带,现实世界中,我们与他人也同样有纽带。 比方夫妻关系,一个和谐的家庭,需要爱、需要包涵为根底,才得以幸福与长期。 假如这份关系掺杂了权利、地
9、位、金钱,往往就会滋生出许多冲突与纠纷,最终演化为生疏人,甚至仇人。 父子、母女、朋友之间的关系同样也是如此 荒原犹如人生,每个人都生活在自己的荒原上,而每个人的荒原都是不同的。 一辈子很长,我们会遇到这世上各种不同的爱、不同的痛、不同的恶,不同的悲。 遇见这些爱、痛、恶、悲时,我们的心情打算了这个世界是好还是坏。 就像书中所言:。 不行否认,人生有时候就是很困难,心情就是很低落,这个世界就是很灰暗。 那我们应当怎么办呢? 我的答案就是,做自己喜爱做的事情吧,难得喜爱。 当你发觉你全神贯注在自己喜爱的事情中,全部的困难都不算什么,整个世界都能因此而光明起来。 假如说你不知道自己喜爱什么,那可以
10、先从尝试开头。 有时候不是由于喜爱才开头,也可以是由于开头了才喜爱。 所以,。 无论何时,无论何地,我们都要永久地将命运把握在自己手中。 2023年个人读书规划范文个人读书规划汇总三 一、我的读书目标: 1、学问提高:让自己成为更富内涵的教师。 2、思想提高:在读书中提高自己的思想境地。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路: 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理把握、方法习得为根底,以专业拓展、学科纵深为进展,引发教师可持续进展的思索,从而形成终身阅读的良好习惯; 2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的根底上,彰显人
11、文性; 3、在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,敬重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。我的读书活动中,要把读书活动作为教师“行动讨论”或者“校本教学讨论”的一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中,将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 三、开展读书活动的主要措施: 1、积极参与学校组织的各项读书活动。教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教
12、师的信念”。有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生转变。我盼望通过三年的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量,提高人文素养,培育完善的读书人格,成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。“读书活动规划”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与同事沟通,争论读书体会心
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