《楚怡百年荣光》教师观后感范文.docx

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1、 楚怡百年荣光教师观后感范文楚怡百年荣光教师观后感1 在过去的2023年，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”究竟是什么?跟湖南职业教育进展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、筹划的楚怡百年荣光纪录片首次放映，呈现“楚怡”的前世、今生以及将来。 20世纪初，中国职业教育开头萌芽，闻名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。 “爱国、求知、创业、兴工”。从校园建立、专业设置，到教学理念、人才培育等方面，楚怡工业学校与近代工业进展需求严密相连，培育了一批在战斗年月和新中国建立时期奉献巨大的人才，成为近代职业教育的先

2、行者与翘楚。 导演组采访到了93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。 “办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟识湖南职业教育进展史上的重大大事和重要人物。由于只有真正了解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的骄傲感、责任感和归属感之外，更多的是想展现职业教育的精彩，以此转变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。 令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片

3、来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大局部也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的教师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参加了纪录片制作。 “让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更鼓励人。”省教育厅职业教育与成人教育到处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型阅历、成果，强化湖南职教宣传品牌。 据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南局部媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。 楚怡百年荣光教师观后感2

4、没有坚决的文化自信，没有文化事业的富强兴盛，决不会有中华民族宏大复兴。 身在此山中，上下而求索。我们每个人，都应当肤浅地追问我们国家、我们民族的灵魂栖于何处。 新时代中国的故事更加精彩，新时代的文化文艺工、哲学社会科学工更当讲信仰、讲情怀、讲担当，把握时代脉搏，走进人民群众，立德立言立功。 人民是历史的制造者，一切成就和荣耀都属于宏大的人民群众。文艺工和哲学社会科学工只有明白了为谁创作、为谁立言，才能让自己的作品和讨论成果有吸引力、影响力和生命力。到群众去，面对面“望闻问切”调查讨论，找出病根对症下药;扎根人民，真正做到“角色扮演”，创作的作品才不会曲高和寡、无关风月;拜人民为师，与群众同劳动

5、共思索，哲学社会科学成果就能经得起实践和历史的检验。 文化文艺工、哲学社会科学工还要明大德、立大德，坚持用明德引领风气。拿起笔，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到启迪思想、陶冶情操、温润心灵的作用。所以一要坚决抱负信念，把共和国红色的基因一代代连续。二要在作品里生动形象的告知世人美与丑、善与恶、对与错。最重要的是在有了影响力后保持洁身自好、抵住诱惑，言为士则、行为世范。 有了大作品，才有大家大师。文化文艺工、哲学社会科学工只有远离急躁，笃定恒心、倾注心血，才能创作出叫得响、传得开、留得住的精品力作。 优秀的文化作品要与人民群众紧紧地结合在一起，优秀的文化工要勇于发出时代的心声。

6、只有会聚全民族的才智和力气，广泛分散共识、坚固价值认同，才能为党和人民连续前进供应强大的精神鼓励。 今日，我们前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族宏大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的力量和信念。”新时代的文化创，假如不能在舞台中心发出中国声音，不能为新时代的奋斗者鼓与呼，那么就将有愧于这个时代。 楚怡百年荣光教师观后感3 “咀嚼着身边的小小的悲欢，而且就看这小悲欢为全世界”的文化文艺工往往“将眼光收得极近”，只在一己悲喜，溺于“顾影自怜”或“顾影自恋”，成为无病呻吟的悲观者;或只看一个现象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成为讥馋社会的埋怨者，最终都将难以完成以文化

7、人、以文育人、以文培元的使命。 要知道我们正身处一个宏大的时代，每天都上演着震撼人心的奇迹，每天都涌现着可歌可泣的人物。文化文艺工“跳出身边的小小的悲欢”，融入人民生活，关注社会进展，感悟时代情怀，更好地用中国理论解读中国实践，为国家立心，为民族立魂，意义重大。 要“跳出身边的小小的悲欢”，必需谨遵文章给出的根本指示，以热诚之心走进实践深处，以热诚之眼观照人民生活，以真诚之态表达人民心声，把眼光从身边的小盆景移向人民群众的大风景，不断地拓展大视野，提升大境地，表达大情怀。 “谈论吐为仁义辞，文章散作生灵福”。只有血管里溶入了人民的血液，笔管里才能流淌出对人民的情感。文化文艺工务必坚决地站稳人民立场，“跳出身边的小小的悲欢”，因人民悲喜，为人民放歌。