《待到山花烂漫时》师德演讲稿.docx

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1、 待到山花烂漫时师德演讲稿_师德演讲稿 我来自于漂亮的*，蓝天、白云、绿草、鲜花在这里构成了一道道漂亮的风景，在这个金色的九月，在这个收获的季节，*中学的奏响了新的乐章，取得了丰硕的教育成果，这一切都来自于中学新的教育理念，那就是12个字：“与时俱进，以人为本；坚持进展，锐意创新；扎实工作，提高质量”！ 我今日演讲的题目是：待到山花烂漫时 记仁寿县*中学党支部书记、校长* “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”岁月沧桑，多少人在平凡的岗位做出了不平凡的事迹。 *，这位年轻的共产党员，五福中学校长，在偏僻乡村度过19个春华与秋实，以满腔热诚捧起了“普罗米修斯”圣火，将生命的绚烂融注祖国的花朵，谱写一曲

2、曲动人的篇章。 “选择乡村，我无怨无悔” 1984年，*以优异的成绩毕业于井研师范，放弃了留城工作的时机，怀着“荡舟浩渺学问海洋，去采撷最美珍宝”的远大志向，风尘仆仆投入了乡村的怀抱，一干就是18年。 2023年，一次人生的选择摆在了*面前，组织上有意留他在城镇工作，县城中学也抛出橄榄枝，出乎人们意料的是，听惯了山村娃子的声音，闻惯了草木缕缕芳香的*，再次选择了山村，竟挑起了五福中学校长的重担。很多关怀他的人问：“廖校长，你放弃了这个难得的时机，呆在乡坝头懊悔吗？廖校长毫不迟疑地答复：“选择了乡村，我无怨无悔！” “合格的校长，不合格的丈夫和父亲” *有一个令人艳羡的三口之家，妻子漂亮、温顺、

3、贤慧，女儿就读于城镇中学。周末的黄昏，一家人漫步于林荫小路，该是多么满意与幸福！可是，这种时刻对他家来说，非常难得。他的女儿廖彬曾这样说：“爸爸，我真恨你！你心中只有五福中学，就没有妈妈和我了！”是啊，作为丈夫，把家庭的重担全撂给了妻子，作为父亲，没能对孩子尽到一份父爱，廖校长心里又何尝不内疚呢？难怪教师们都说：“廖校长是合格的校长，却不是合格的丈夫和父亲。” “一个都不能少！” 廖校长深深地爱着妻子和女儿，任何人也无法取代她们母女在他心中的位置，但他也执著地爱着他的学校，爱着他的事业，并为之付出了大量的心血。多少个白天与夜晚，为了让学生完成九年义务教育，为了实现“一个都不能少的诺言”，他踏遍

4、了五福的山山水水，为了全面完成职中任务，他走遍了五福的村村户户。记得去年一个严寒而安静的冬夜，廖校长与教师一道去说服十里之外廖刚和廖九林同学就读职中，工作做通已是深夜10点，等找车回到家，已是12点，门反锁着，我们的校长是横求，竖求，恳求，请求，夫人就是不开门！ “困难、病魔，没能让他倒下” 在廖校长上任的第一学期，面临着巨大的挑战：“一个乡村中学竟背负着近十万元的债务，经费举步为艰；制度治理不善，上班时间教师打牌、下棋、吹牛、；干部摆架子，放空炮，干群关系紧急；家长反映乱收费、乱办班、乱补课严峻，教学质量大滑坡，”面对诸多困难，他“受任于败军之际，奉命于难之间”，身先仕卒地带着大家克制重重困

5、难。每天早晨6点左右他就从富加赶车到校，下午6点40左右才离校，脏、累、重活抢着干，在他的榜样带着下，全校的工作全面复苏，焕发了生气。 可不幸的事在这个时候发生了，原来有严峻胃病的他痣疮犯了，吃药打针不管事，只好手术，医生嘱咐肯定要多休息，但是，他没有声张，只到医院开点药，又一头扎进了工作中，细心的教师们发觉他瘦了，憔悴了，大家都劝他多休息，他却说“没事！”每天强打精神入课堂。教师们流泪了，*也流泪了，他从教师们眼中体会到了工作的价值。困难、病魔没有让他倒下，反而让他更顽强！ “我还年轻，有的是时机！” “上善若水，厚德载物”。廖校长的付出虽然无法换来荣华富贵，却一次次换来了学生们的微笑，教师

6、们的赞扬，乡亲们的颂扬。短短一年里，五福中学的教学质量实现了新的跨越，取得了丰硕的成果。然而令人惊讶的是，这样一位优秀的校长，却连继几年把评优的时机让给了年纪大的教师，他说：“我还年轻，有的是时机！”有位年近59岁，满头白发的老教师曾握着廖校长的手感动得热泪盈眶，断断续续地说：“我这个老头子，终生不佩服任何人，对于你我真的折服了，谢谢！谢谢！谢谢” “潮平两岸阔，风正一帆悬”。我们有理由信任，有上级领导的关怀支持，英明领导，有这样一位廉洁奉公，勤恳踏实的领头人，五福中学教育定会扬起风帆，驶上快车道，实现追逐型、跨越式进展！迎来一个全新的春天！ 待到明年高考时 教师们，同学们: 大家下午好，我是

7、高二五班的杜墨翰。曾几何时，高三与高考对于天真烂漫的我们来说，只不过是两个遥远的名词。可是现在，我们已经是高三了。高考，也会在365天后降临。两年前，我们怀着迷茫抑或是坚决的步伐走进了三中。春去秋来，寒来暑往，洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，悄悄时，日子便从凝然的双眼前过去，不知不觉，高中三年已经过去了三分之二。 或许在座的很多同学，高一和高二的生活是无比满意的，或许你们高一高二每天生活在对将来的美妙向往中。不怕丢人的告知你们，我和你们一样。高一，我几乎做过了全部的学校明令制止的事情，高二上学期，同样的，混了过去。而我，也就顺理成章的成了亲戚们教育自己孩子时的反面教

8、材。每次犯错回家反省，看着爸妈头上因我而过早的冒出来的白发，看着不应消失在爸妈脸上的皱纹，我总是会悄悄的告知自己：杜墨翰，你该好好学习了。可是却总是三分钟热度。由于我，爸妈不能和其他人的家长一样欢乐地过假期，他们得加班工作，挣钱给我花；由于我，爸妈得三天两头的往学校跑，但是他们对我总是一句话：没事儿，以后好好学，尽自己最大的努力就行了。每次听到这句看似平淡去包含着父母对我的爱的话的时候，我的心里只有内疚。知道高二的一次回家反省，这一次妈妈可能也是太生气了，妈妈说了我几句，而我非但不听，还跟妈妈吵了起来，妈妈一怒之下晕了过去。我当时吓呆了，知道爸爸跑进来的时候，我才反响过来妈妈被我气晕了。爸爸说

9、，妈妈由于我的事，不知道流过了多少次眼泪。我想不到平常看起来很顽强的妈妈竟然会因我而流下眼泪。当时，我甚至有了自杀的念头。不过，当我冷静下来的时候，我想通了。现在的我，不过是一个学生而已，什么搞对象，什么打架，都是需要花钱的，而钱从哪来呢？都是父母的血汗钱。我们花着父母的血汗钱却不学习，我们还是人吗？这件事，就成了我高中的一个转折点，曾经的我已经死去了，我要活出最精彩的自己。同学们，你们同样可以转变，只不过是缺乏一件震撼你心灵的一个人抑或是一件事。但是，我们已经没有时间了，我们现在已经是高三了。高三是艰难的一年，同样，也是我们蜕变的一年，假如从现在起，你能够转变自己，塌下心来学习，我可以告知你

10、，抱负大学，并不遥远。 该来的总会来，我们不如昂起首来，直面这惨淡的现实，不如转变自己，好好利用这一年，完成自己的蜕变，化蛹成蝶。现在，让我们迈出坚决的步伐，英勇的走下去，让我们厉兵秣马，枕戈待旦。待到明年高考时，我们肯定能够自信地说：高考，你放马过来！ 感谢大家，我的演讲完毕。 五四青年节演讲稿 奋斗，在青春烂漫时 我经常在想，是一种怎样的渴望使我选择了央行，是一股怎样的力气让我无悔地耕耘在这片土地上?我的心中其实早有答案是她的神圣，是她的平凡，是她的辉煌，是她的守望 今日是五四青年节。93年前爆发的那一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，在中华民族的光芒史册里写下了动人的一卷。一批批有志青年从今

11、走上了波澜壮阔的奋斗征程，历经磨难而不屈，饱尝艰辛而不衰，千锤百炼而愈加顽强，谱写出了一支支可歌可泣的青春之歌。有多少青春的脸庞暖和绚烂;有多少年轻的身影众志成城;一代代华夏儿女爱洒寰宇，气吞山河!身为青年人，由于挑战，我们布满激情，由于奋斗，我们勇往直前;身为央行人，由于奉献，我们得到认可，由于拼搏，我们赢得尊严良心无愧，青春无悔! 老一辈无产阶级革命家李大钊曾这样说：青年之字典，无困难之字;青年之口头，无障碍之语;惟知跃进;惟知雄飞;惟知本身自由之精神，奇僻之思想;锐敏之直觉，活泼之生命;以制造环境，制服历史。有了这般精神，中国青年运动就有了正确的前进方向和强大的精神动力。作为当代的中国青

12、年，我们更应当高举旗帜，沿着党指引的道路连续奋勇前行。勤于学习，擅长制造，甘于奉献，这是一代代青年人的青春和使命，也是当下青年人的追求和风采。 时间荏苒，转瞬间，我来到央行也已近三载。这里是一片才智的沃土，是一片绚烂的星空;这里记载着央行人开拓进取的历程，绵延着华夏儿女的殷殷期盼;很多的灵感在这里迸发，很多的青春在这里闪光经济金融的进展就是我们辛勤耕耘的累累硕果。我们的事业无尚荣耀，我对她也产生了一种难以割舍的情感，身为央行人，爱我所爱，无怨无悔。 作为一名监察室的青年员工，正是伴随着她的不断进展我渐渐成长起来。两年，时间如歌，娓娓悦耳。无论在工作中扮演何种角色，我始终抱着一颗寻常心，到处严格

13、要求自己，竭尽所能，精益求精。我的青春在一次次历练中顽强，也在一次次奋斗中飞扬。 蓦然回首，我惊喜的发觉我已经成了一个更成熟、更自信、更坦然的我，但不变的是依旧执著在流转不息的生命之轮中，是央行滋润了我粗糙的感觉，放飞我多彩的梦想，是央行点燃我喷涌的激情，唤醒我尘封的才智，我平凡的生命因央行而精彩! 绿叶无悔，扑向那大地，是由于报答泥土芳香的轻快;鲜花无悔，凋零于风雨，是由于绽放一段生命的漂亮;万物无悔，寻找那太阳，由于没有太阳，就失去了生气;我亦无悔，投身于央行事业，由于我们的事业，才布满了盼望。奋斗，便在青春烂漫时。 期盼到永久演讲稿 期盼到永久 张昊 教师、同学们： 大文豪巴尔扎克曾经这

14、样对他的友人说：“纵然我失去了一切，我也不能失去对自己的期盼，对将来的期盼，否则我的生命就只剩下一堆灰烬了“ 是的，期盼就像是深埋在我们心中的种子，它随时生根，随时葫发，随对开出成功之花 期盼就像是我们登山时手中紧握的登山杖，它支撑着我们。依靠它，我们可以一步步地向山顶迈进。 人生不能没有期盼。失去了期盼就似乎失去了舵的船，缺少了发动机的车。没有期盼的人生，那是让人无望，令人窒息的人生。正由于心中怀着对美妙抱负的期盼，贝多芬才能扼住命运的喉咙，海伦才能身残志坚地成了大作家；正由于心中怀着对祖 国美妙的期盼，一批批革命者才前仆修后继，为祖国的明天甘愿抛头颅、酒、热血。 期特不是消极的等待，不是幸

15、运的守株待兔。期盼是让你在吃不到葡萄时，不说葡萄酸，它会让你蓄积力气，再次弓身上跃直到吃到藤架上的果实。期特中必不行少的是努力。 期盼不是好高鹜远。当有了期盼，无形中我们便升起了自信的帆，这会使我们更加快捷地向胜利的此岸的靠近。但假如期盼值太高，目标定得太远，期盼便成了不切实际的梦想这时它不仅能使我们胜利，而且会使我们与胜利的距离越来越远。 期盼不是做美梦，也不是漫天说空话。期盼是曲折不见终点的群山，是含有保放的花蕾，是时间老人赐予你的奋勉的长鞭。在你永不说放弃的生命中，只要绷着期盼弦，你的一生就会如激进的乐章始终到永久。 我的演讲完毕。 感谢大家！ 期盼到永久演讲稿范文 教师、同学们： 大文

16、豪巴尔扎克曾经这样对他的友人说：纵然我失去了一切，我也不能失去对自己的期盼，对将来的期盼，否则我的生命就只剩下一堆灰烬了 是的，期盼就像是深埋在我们心中的种子，它随时生根，随时葫发，随对开出成功之花 期盼就像是我们登山时手中紧握的登山杖，它支撑着我们。依靠它，我们可以一步步地向山顶迈进。 人生不能没有期盼。失去了期盼就似乎失去了舵的船，缺少了发动机的车。没有期盼的人生，那是让人无望，令人窒息的人生。正由于心中怀着对美妙抱负的期盼，贝多芬才能扼住命运的喉咙，海伦才能身残志坚地成了大作家；正由于心中怀着对祖 国美妙的期盼，一批批革命者才前仆修后继，为祖国的明天甘愿抛头颅、酒、热血。 期特不是消极的

17、等待，不是幸运的守株待兔。期盼是让你在吃不到葡萄时，不说葡萄酸，它会让你蓄积力气，再次弓身上跃直到吃到藤架上的果实。期特中必不行少的是努力。 期盼不是好高鹜远。当有了期盼，无形中我们便升起了自信的帆，这会使我们更加快捷地向胜利的此岸的靠近。但假如期盼值太高，目标定得太远，期盼便成了不切实际的梦想这时它不仅能使我们胜利，而且会使我们与胜利的距离越来越远。 期盼不是做美梦，也不是漫天说空话。期盼是曲折不见终点的群山，是含有保放的花蕾，是时间老人赐予你的奋勉的长鞭。在你永不说放弃的生命中，只要绷着期盼弦，你的一生就会如激进的乐章始终到永久。 我的演讲完毕。 感谢大家！ 为了那抹花开的烂漫演讲稿 我来

18、自开发区第三小学，我是一名一般的一线教师。今日，我要从一个教师的视角，和您聊聊我的“家里事”。 说起我的单位第三小学您或许还很生疏，由于这是一个仅仅成立了一年多的学校。但在这一年多的时间里，我和我的同事们为了那个“仰视星空”的抱负，为了那段“脚踏实地”的誓言，我们悄悄的奉献着，努力着 XX年，工委、管委打算，原三所农村小学撤并，新建第三小学投入使用。学校领导提前介入，抽调精兵强将筹备建校。七、八月连雨天，施工进程一延再延，而开学的日子却是一天不能耽误。7月27日，那场为秦皇岛人留下深刻记忆的大雨将整个工地变成了一片汪洋，学校领导和施工人员走入齐腰深的水中，找排水口，查看排水状况，帮助施工单位协

19、调排水渠道，其次天工地恢复施工。为了能按时开学，学校边施工边装配教学设备，一张张桌椅，一块块黑板负责筹建的领导、教师与施工人员一起，肩扛手搬，硬是把供千人上课的设备，在半个月内安装完毕。 “白加黑、五加二”的工作作风换来的是新学校如期投入使用。9月1日，从前在低矮破旧的校园中上课的学生，穿着美丽的校服，沐浴着朝阳走入宽阔光明的教学楼。学校教师落泪了，送孩子的爷爷奶奶落泪了，每个人的心底无不洋溢着满满的幸福。这幸福，是工管委、教育局的领导对千百个区内子女的承诺，是对全区“进展教育，惠及民生”的承诺，更是我们对于属于自己的那份“中国梦”的承诺！ 马继锋主任是那时筹建组的一员，每当回忆起那段建校的往

20、事，话语间便不经意的流露出傲慢和骄傲。“后半夜，我还在一扇门一扇门的核对钥匙，偌大的教学楼里只有我一个人。” “教育是开发区招商引资的软环境，办好教育就是为全区重点工作做奉献”。三小人有这样的理念，更情愿为之努力实践。一年多来，学校涌现出一个又一个悄悄无闻，无私奉献的典型。 罗耕萍教师是我非常敬重的老大姐。我们同在一个教研组，她的办公桌与我相邻。罗教师始终是我身边的典范。低年级的教学工作繁杂，任务量大，孩子淘气，总需要不断的用语言沟通。刚接一年级的时候，罗教师一个星期都在吃消炎药，但每天都是用嘶哑的嗓音给孩子们上课，生病了，都是把假条揣进衣兜，吃片药就去上课。有一次罗教师实在不能坚持了，高烧三

21、十九度，在医院输完液，本想在家休息半天，可心里总是放心不下她的孩子们。当她来到学校，学生已经进校了，走到班级门前，教室里静静静的，没有一丝声音。“哦？莫非我不在孩子们都去操场玩了？”她推开门，一下子被眼前的景象惊呆了，58个孩子，58个小脑瓜，58双小眼睛，都在认仔细真的在座位上读课外书。同学们一见罗教师进来，眼睛里放出了光。罗教师赶忙做了一个宁静的手势，让同学们连续读书。一个胖乎乎的小男孩最终忍不住了，竟然放下书，慢吞吞的走到罗教师身边，一把把罗教师抱住：“罗教师，你上午没来，我们都想您”。刹那间，同学们的心情被点燃了，教室里掌声、呼喊声响成一片。 很久以后，罗教师和我谈起这件事情，眼睛里面

22、还会闪出泪花，轻轻的说：“这或许就是做教师最大的幸福吧”。 罗教师的博客名字叫做倾听花开。在典范教师的颁奖仪式上，学校写给罗教师的颁奖词是这样的。 “倾听花开，倾听每个孩子生命的绽放。罗耕萍教师专心走进孩子们的心灵，用笔写下完善教室的传奇。她对新教育理念是那样的认同，她是新教育虔诚的布道者和执行者。她的脸上永久荡漾着三小最明媚的笑容，一年来，她和孩子们共同经受了那么多的美妙，做她的学生，是幸福的。” 邵素红教师也是这样一位悄悄奉献，不求回报的好教师。邵教师今年已经48岁，还在担当班主任工作。每天到校时间比我们这些年轻人还要早，和同学们一起扫地，一起整理讲台，一起预备上课。邵教师年龄大，但她每天

23、坚持和同学们一起清扫清洁区。学校最洁净的清洁区就是她们所管辖的范围。别看邵教师年龄大，但是承受新奇事物的力量并不差，每天也和我们一起搞教研，写博客。有时我都惊异那么唯美的ppt背景，那么悦耳的轻音乐是怎么被她找到的。早晨，满脸慈爱的邵教师也和孩子们诵读着海子和金子美玲，绚烂的朝阳衬托着她和孩子们的笑脸，她的课堂就变成了一个仪式,一种神圣。 李娜教师的爱人在铁路工作，有时一走就是好几天，照料孩子的事儿全部落在了李教师的肩上。有一天，我看到李教师的孩子一个人坐在办公室抹眼泪，红红的小脸儿、黑黑的小手儿，显得那么可怜。我很惊奇，问他：“为什么不去上课？”他说他生病发烧了。“那妈妈怎么没去带你去看病？

24、”“妈妈说上完课就带我去”。我一下愣住了。班里有了别人的孩子生病，李教师总是第一个告知家长带孩子看病，别耽搁了，可当自己的孩子生病的时候，她却不能照看自己的孩子，还在教室中用精彩的课堂陪伴着那些学生。 在三小，这样的教师还有许多许多。李丽骎教师并不老，但我们习惯叫她“老李”，由于她业务精湛，治理老练，但是这位生活、工作都不轻松的“老李”，硬是在一学期写了四万字的教育随笔。晓梅主任有对双胞胎儿子，每天下班回家都是先哄孩子再忙工作，夜里十一、二点写活动方案是常常的事情，即使如此她的工作还是安排的井井有条。每当在教学楼的楼道里都能听到她急促的哒哒哒的脚步声，我们心里就觉得踏实。正辉副校长主管校车工作

25、，一年多来，每天坚持六点半到单位，看着校车平安动身才放下心来。年前下大雪，打车打不到，平常开车都手忙脚乱的她，硬是把车从河东的家里开到学校，然后通知每一个学生停课。我想使她战胜自己的，是对学生的责任心和工作的事业心。 丹心一片育桃李，苦中有乐真英雄。看那干净的校园，宽阔的操场，严谨的课堂，多彩的活动，无一不蕴含着三小人的才智和汗水。在学校会议室的墙上，有两行字“持之以恒，追求卓越”，这两句话是三小人的精神，也是为之奋斗的目标。如今，三小教师团队已经会聚成一股“正能量”，丰盈着自己的内心，执着着自己的旅程。 “广施甘露千株翠，报得春风一寸丹”。有一天，当我们垂垂老矣，我们可以骄傲的对自己说，我们

26、无悔！开发区的进展为我们铺就了一幅斑斓的画卷，我们将以真心的付出，真诚的工作为画卷添上浓墨重彩的一笔，为开发区“两个环境”建立，为开发区教育事业的进展做出我们更大的奉献！ 小学师德演讲稿：师德演讲稿 小编的编辑为您预备了关于小学师德演讲稿：师德演讲稿的文章，盼望对您有帮忙！ 小学师德演讲稿：师德演讲稿 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种

27、深厚的学问内涵和文化品尝的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的召唤，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力气是巨大而深远的。 首先，教师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境地

28、、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学

29、识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是“爱”。 师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证；师爱是培育师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生

30、的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志

31、，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 师德演讲稿：师德师风演讲稿 本文是小编为大家整理的关于师德演讲稿：师德师风演讲稿的文章，盼望大家能够喜爱！ 师德演讲稿：师德师风演讲稿 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙教师送给我的，6年来，我始终珍藏在心底，每每想起它，就似乎回到了孙教师的身边，就似乎又见了她新切的笑容。 孙教师一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤

32、。医生要求立即手术，可孙教师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最终一班岗。假期过去了，开学时，大家惊喜地发觉了孙教师又回来了，尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙教师像不倒的青松，又矗立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，立刻教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“教师好！”这感人的一幕我久久不能忘记！是孙教师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进

33、了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么？由于我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。 去年9月10日，早晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“教师你辛苦了，祝教师节日欢乐，伴着悦耳的声音，

34、班长手棒一束鲜花缓缓向我走来。这是梦吗？这好像只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们悦耳的声音响彻教室。这是学生对教师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我感动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。 这一幕似曾相识，对了，在孙教师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心溶化了几十颗炽热的心，这是心与心的沟通，这是爱与爱的传递！我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人/。高尚的师德，心灵的归宿 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当教师！”是的，小时候，我的愿望就是当一名教师。为了那幻

35、想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开头成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使

36、学生终生受益；师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“教师，您辛苦了”这

37、普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支

38、撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 光芒的事业 崇高的师德 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。“十年树木，

39、百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。曾经有一名普一般通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教育事业的热诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外很多事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有悄悄无闻的奉献精神，甘

40、为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，标准文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆

41、林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中承受教育。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好

42、的师德，共同撑起教育的蓝天！ 用爱心制造将来 从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀教师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，安康的体魄。可我认为，要当一名优秀教师，首先要有爱心，不喜爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会欢送他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际

43、上是我们教师的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了典范，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的教师带生病的学生回自己家照看；有的教师常常给贫困的学生衣物；有的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，准时进展教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为根底。公平，民主，理解，敬重，信任会使我们更简

44、单走进学生的心，更好的帮忙他们进步。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优

45、秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来制造美妙的将来。 爱我所爱，无悔青春 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的

46、明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情根底，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最根本的前提条件，“假

47、如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到制造的喜悦。”正由于爱，所以会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，所以对教育、对学生更加布满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完善的境地。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。“假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长熟悉你，别为了让教师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，