《天宫课堂》第二次授课观后感400字范文.docx

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1、 天宫课堂第二次授课观后感400字范文（10篇）天宫课堂其次次授课观后感400字范文1 今日，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要叙述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。 我觉得最奇妙的情节是水球。第一处就是王亚平教师做了一个水球。它特别美丽，只见王亚平教师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，连续向水膜里添加水滴，最终变成了一个美丽的水球。王亚平教师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的状况下才能完成。 教师们的太空之旅真是又奇妙又好玩，真想像他们一样英勇地完成祖国神圣的太空任务。 天宫课堂其次次授课观后感40

2、0字范文2 今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。 叶光富教师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展现完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平教师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平教师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。 王亚平教师说：“这些气泡就像一个个人一样”。 通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了！ 天宫课堂其次次授课观后感400字范文3 今日，教师组织我们

3、观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚开头就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们鄙视！我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事

4、业做奉献！ 天宫课堂其次次授课观后感400字范文4 今日，我们的教师在课堂上给我们观看了天宫课堂直播，大家兴趣盎然。 我们看到了一个特别好玩的试验，太空教师先把水挤到一个圆形球体里，然后往里面挤入蓝色色素，水球快速变成蓝色，特别好看。后来又把一片黄色的泡腾片放了进去，慢慢水球里面消失了许多气泡，还散发出一阵阵香气，真有意思。 接着，太空教师又拿来了一个装了水的杯子，一个乒乓球和一根吸管，太空教师把乒乓球放进水杯里，用吸管把乒乓球轻轻摁下去，你猜结果怎么样？哈哈，结果-球被摁下去后就没浮现来。与我们地球上的试验结果完全相反，我觉得特殊奇妙，在太空竟然没有重力，浮力也消逝啦。 我觉得外太空特殊好玩

5、，在没有引力的外太空可以制造出太多有意思的试验；我也好想去外太空啊！我心中始终有个疑问：在外太空怎么洗澡呢？ 天宫课堂其次次授课观后感400字范文5 几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋此岸的钱学森冲破百般阻止回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国其次代航天人，将我国第一颗人造卫星“东方红一号”放射升空，用无线电传播出的歌曲东方红，再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”咆哮而来，“中国印迹”如今已闪烁苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天，是靠

6、一代代航天人用青春和生命换回来的，无论是“两弹一星精神”，还是“载人航天精神”，都将代代相传、生生不息。 天高地迥，始觉宇宙之无穷。归航不是终点，对于宇宙的探究，我们一刻未曾停留。新的“太空出差三人组”马上搭乘神舟十三号飞船马上启航，开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神，必将让中国人探究太空的脚步迈得更稳更远，实现建立航天强国的宏大幻想。 天宫课堂其次次授课观后感400字范文6 八年前，航天员王亚平教师在聂海胜、张晓光教师的帮助下开展了首次太空授课，在很多孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘的“天宫课堂”。 在“天宫课堂”里，王亚平、

7、翟志刚、叶光富教师在空间站为我们展现了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与神秘。在这么多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平教师站在水球面前时，我们观察她的模样是反过来的，这是由于水球相当于凸透镜，王亚平教师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平教师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太奇妙了，在班级观看的同学们不断发出赞美声，用热闹的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多奇妙的试验，我就不一一说明白，每个试验都很奇异，让人感到不行思议。 通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要

8、好好学习，争取长大后有时机上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加富强富强！ 天宫课堂其次次授课观后感400字范文7 今日，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了很多学问。这次讲课的教师可不是一般的“教师”，他们竟然在太空授课！他们就是翟志刚教师、王亚平教师、叶光富教师，是神舟十三号乘组航天员。 这一课，亚平教师给我们介绍了很多太空科学学问，有“航天员在轨工作生活场景展现”，有“太空细胞学讨论试验展现”，有“浮力消逝试验”，有“水膜张力试验”，有“水球光学试验”和“泡腾片试验”。 其中我对“水膜张力试验”最感兴趣。这个试验是亚平教师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平

9、教师当心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后连续渐渐注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在试验的最终，亚平教师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊异地发觉花朵始终在水球中旋转，实在是太好玩了！ 亚平教师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水安排器，还有得意的小冰箱，冰箱里还有新奇的水果。 叶教师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿态都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太奇妙了！ 我的幻想是我要当上宇航员，在宇宙中游览，去太空探究更多的宇宙神秘！ 天宫课堂其次次授课观后感400字范文8 中国载人航天工程办公室公布消息，为发

10、挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”马上正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面对全球进展直播。 看到这个消息特别感动，由于又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇异现象。这让我想起了2023年那次太空授课。 在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简洁的5个小试验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜试验、陀螺试验就让我知道原来在失重的环境下能做很多不行思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球试验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的

11、水球。假如在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球肯定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。 第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授课教师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 天宫课堂其次次授课观后感400字范文9 在太空中，有许多让我们意想不到的事情，在太空中生活，有许多都跟在地球生活不一样，现在，就让我们一起去天宫课堂探究太空的神秘吧！ 瞧，叶教师是飘起来了吗？其实不是，

12、叶教师在演示走路呢！原来呀，在太空走路就好像躺着睡觉一样，横着的。这可与地球上大不一样，在地球上走路，没有一点要飘起来的样子，就是正着地走，奇怪怪的太空呀！ 来，我们再来看看太空中转身吧，光靠全身的力气向后转是不行的，必需要用手臂的力气，转身时，右肢要快速旋转，才能转过身来，在地球上转身，只要身子随着脚向后转就可以了。 在太空中还有一种惊奇的现象，是什么呢？我们都知道在地球上，将一个乒乓球放入水中，不管你怎么按压，乒乓球最终都会浮出水面。那在太空呢？让我们一起跟随王教师做试验吧。王教师先把一只黄色的乒乓球放进盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，渐渐地拿出粗吸管，咦，乒乓球竟然没有

13、浮起来，竟然沉在水里。真的奇怪怪，听了王教师的讲解，我才恍然大悟，原来在太空，浮力消逝了。多好玩的试验啊，我对太空布满了憧憬。 我感觉宇航员应当很辛苦，他们确定经受了很多困难，才做出了这么多让人意想不到的事情，而且他们在太空中也有许多不便利的地方，却能像在地球上生活一样，他们肯定是克制了重重困难，我要向这些宇航员们学习，将来有一天也能去探究宇宙的神秘。 天宫课堂其次次授课观后感400字范文10 在2023年12月9日下午，我怀着感动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进展的太空授课。 电视上，太空教学已经开头，航天员们通过一个个妙趣横生的试验，把我们带进一个全新的太空环境。温顺

14、的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感受。 王亚平教师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些试验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇异的差异，各种各样的试验是航天员和地面工作人员的细心预备，亲密合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。 仰视太空，我们有牵挂，由于空间站里有我们兢兢业业的中国航天员；我们有底气，由于中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪烁全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳；中国人民目光所及，正在从仰视灿烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更深邃的未知区域。 上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到傲慢，我为我们的祖国感到骄傲！作为一名小学生，现在要好好学习，把握更多的科学学问，将来也要去太空探究神秘。