《无私关爱的美丽》师德演讲稿.docx

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1、 无私关爱的美丽师德演讲稿_师德师风关爱学生演讲稿教师是无私的，她总是在背后悄悄地付出。在深夜的时候还在批改着我们的作业，但是她们从来都没有过一句怨言。那我们是否应当学会对她们感恩呢？下面是小编整理的师德演讲稿：无私的奉献，欢送大家的阅读。敬重的各位领导、教师们：大家好!我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

2、所以我是怀着无比感动、骄傲的心情参与今日的演讲竞赛的，我演讲的题目是无私的奉献。蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独;高山由于有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍，才会这样生气盎然;而乡村，由于有了教师才真正拥有了漂亮。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的乡村教书，如马背上的教师徐德光。他的一句：为了大山的孩子，我情愿!,是多么的真诚而朴实，又是多么的宏大而漂亮!曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大人字的乡村教师谭定才。他说，只要和孩子们在一起就忘了疼;要治病也得等到学生放假;我备好了棺材与时间赛跑!.多么感人的话语，还有什么

3、比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭教师是孤独的，但他说，孤独最美!我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。曾经有多少乡村教师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，我长得不美!时，他的学生们深情而大声地答复道，马教师，您在我们心中是最美的!曾经有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子.正由于在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村教师，也包括我和在坐的你们是我

4、们大家怀着酷热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和盼望。若要有人问，世界上什么职业最美?我会骄傲地答复：是教师。她平淡却漂亮由于有一种漂亮，叫平淡!教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，世界上谁的微笑最美?我会毫不迟疑地答复：是教师的微笑。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的学生重新树立起学习的信念;若要有人问，世界上谁最美?我会自信地答复，仍旧是教师;若要有人问我，哪种教师最美?我

5、会傲慢而自信地答复，是我们乡村教师。作为乡村教师其中的一员我骄傲，我在行着高尚的漂亮脚印，寻找最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在安静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!乡村教师太平凡了，平凡的很多人都遗忘了这个职业;乡村教师的工作太平淡了，平淡的似乎自己什么也没做;乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，悄悄地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。诗人泰戈尔曾经说过：天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!由于只要是一朵花，就

6、肯定绽放过漂亮!作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!乡村教师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧!感谢大家!我的演讲完毕了!无私奉献的师德演讲稿 小编演讲稿频道为大家整理的无私奉献的师德演讲稿，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 七一演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播者的教师担负着培育一代又一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每

7、个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰难劳动的事业。有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必需具有对社会主义教育事业的喜爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比方成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了教师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳倾听了他们不畏艰难，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为

8、了 孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉奖，我又看到教师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮忙;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年教师;忘不了!师德演讲稿范文节选!他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在召唤，党和人民在召唤，肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，播种春天的盼望。教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了

9、多少拔头桃李。教师们，让我们带着阳光般绚烂的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情!去塑造明天的仆人，托起将来的世纪。为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！无私的爱师德师风演讲稿 师德师风演讲稿无私的爱篇一 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的答复却是我不情愿，当时我觉得不能承受

10、，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的屡次谈心，吉永飞最终转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课教师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就主动面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的父母进展电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切时机对他们准时进展表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的班干部，治理同学的同时，学会治理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进展升旗。

11、一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，我是好学生，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。20xx年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我得意的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所喜爱的学生，只有我所喜爱的教育事业，我觉得这就是教师的，这就是教师的职责所在。 有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要我们心中布满爱，我们肯定会取得中考的成功，肯定会实现心中的抱负。 感谢大家！ 师德师风演讲稿无私的爱篇二 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 春天，是个布满微笑的季节;春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生气勃勃的开头，在温暖的春风吹

12、拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是盼望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开头今日的演讲。 微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力;微笑是感染力，是力气的源泉，它热忱、友善，它爱护、宽容，它豁达、乐观，它赐予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。 每天早晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼得意，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个教师，是孩子熟悉世界

13、的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而是更为孩子一生的进展奠定良好的根底。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望，是父母的珍宝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼，给孩子们指引一个漂亮的将来，是我的职责，也是我的使命，幼儿启蒙教育是布满生气的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的气氛，才能体会到幼儿园的暖和，首先要敬重、喜爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包涵关爱幼儿，引导幼儿喜爱幼儿园，在学习中发

14、挥制造性、竞争性，在玩乐中培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿微笑每一天。 有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最明丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的共性，是每个孩子共性进展的关键。因人施教，共性张扬，你会发觉一花独放不是春，万紫千红春满园。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，爱护入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名一般的幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更宽阔的空间，没有桃李芳香，却有更香甜的回味，或许没有人在胜利的时候能想起自己幼儿时期的教师，或许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个

15、模糊的回忆，但我不懊悔选择这个工作，高尔基曾经说过的：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。从选择这份工作时，孩子们的每一个微小的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种胜利感，都是其他任何工作皆无法比较的-于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时，当我疲乏劳立刻，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又宏大，我从心里为自己的选择傲慢。古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候

16、，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，预备远航，我情愿做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝愿。 每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的潇洒，微笑是源自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一名幼师，一个一般的园丁，在这个布满盼望的春天，在这个遍布生气的苗圃里，我用微笑诠释我的工作，用微笑贯穿我的人生，最终，我满怀对幼教工作无限的喜爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗： 耿耿园丁意，拳拳育人心; 身于幽谷处，孕育兰花香。 任凭岁月更迭世

17、事沧桑， 任凭青春消逝憔悴红颜， 我会永守心中这盏盼望之灯; 树万世之师表， 铸不朽之师魂！ 师德师风演讲稿无私的爱篇三 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，

18、对教师的专业水平要求越来越高，付出总没有回报这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;

19、都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说：教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。恩，这个教师真不错。就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开

20、心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 师德师风演讲稿无私的爱 百年大计，教育为本;教育大计，教

21、师为本;教师大计，师德为本。究竟什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。下面是美文阅读网小编整理的师德师风无私的爱，盼望对你有帮忙！ 师德师风演讲稿无私的爱一我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的答复却是我不情愿，当时我觉得不能承受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的屡次谈心，吉永飞最终转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且态度也有了

22、很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课教师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就主动面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的父母进展电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切时机对他们准时进展表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的班干部，治理同学的同时，学会治理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进展升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，我是好学生，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。20xx年我住院手术，当时伤口

23、刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我得意的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所喜爱的学生，只有我所喜爱的教育事业，我觉得这就是教师的，这就是教师的职责所在。 有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要我们心中布满爱，我们肯定会取得中考的成功，肯定会实现心中的抱负。 感谢大家！ 师德师风演讲稿无私的爱二敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 春天，是个布满微笑的季节;春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生气勃勃的开头，在温暖的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是盼望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了新

24、的工作环境，并在微笑中开头今日的演讲。 微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力;微笑是感染力，是力气的源泉，它热忱、友善，它爱护、宽容，它豁达、乐观，它赐予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。 每天早晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼得意，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个教师，是孩子熟悉世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而是更为孩子一生的进展奠定良好的根底。他们

25、那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望，是父母的珍宝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼，给孩子们指引一个漂亮的将来，是我的职责，也是我的使命，幼儿启蒙教育是布满生气的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的气氛，才能体会到幼儿园的暖和，首先要敬重、喜爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包涵关爱幼儿，引导幼儿喜爱幼儿园，在学习中发挥制造性、竞争性，在玩乐中培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿

26、微笑每一天。 有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最明丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的共性，是每个孩子共性进展的关键。因人施教，共性张扬，你会发觉一花独放不是春，万紫千红春满园。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，爱护入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名一般的幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更宽阔的空间，没有桃李芳香，却有更香甜的回味，或许没有人在胜利的时候能想起自己幼儿时期的教师，或许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个模糊的回忆，但我不懊悔选择这个工作，高尔基曾经说过的：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。从选择这份

27、工作时，孩子们的每一个微小的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种胜利感，都是其他任何工作皆无法比较的-于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时，当我疲乏劳立刻，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又宏大，我从心里为自己的选择傲慢。古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，预备远航，我情愿做

28、微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝愿。 每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的潇洒，微笑是源自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一名幼师，一个一般的园丁，在这个布满盼望的春天，在这个遍布生气的苗圃里，我用微笑诠释我的工作，用微笑贯穿我的人生，最终，我满怀对幼教工作无限的喜爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗： 耿耿园丁意，拳拳育人心; 身于幽谷处，孕育兰花香。 任凭岁月更迭世事沧桑， 任凭青春消逝憔悴红颜， 我会永守心中这盏盼望之灯; 树万世之师表， 铸不朽之师魂！ 师德师风演讲稿无私的爱三幸福是人

29、生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，付出总没有回报这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一

30、群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。这就是

31、做教师的幸福。 当家长说：我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说：教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。恩，这个教师真不错。就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。假如你把孩子看成是令自己心烦的

32、人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 师德演讲稿：漂亮的天使 各位领导，教师们： 大家好! 传奇中，每个孩子诞生的时候，上帝都会派一位天使来守护他的一生，天使的名字就叫作妈妈。可是，许多孩子却坚信，他们曾遇到过生命中的其次个

33、天使：身患绝症，吴玲教师却依旧坚守在三尺讲台上;面对疾驰而来的汽车，殷雪梅教师奋力将六名学生推到了路边，自己却被撞飞到25米以外;地震袭来，谭千秋教师张开双臂趴在课桌上紧紧地守护住四个孩子，孩子得救了，他却永久的走了这一个个闪光的名字，诠释了教师职业的神圣，他们是世界上最最漂亮的天使! 不要以为自己离他们很遥远，细心地观看，你会发觉，天使原来真的就住在人间，离我们很近很近，有时伸手就可以触摸到。 我是一个再平凡不过的人，由于有幸做了一名教师，我的人生渐渐有了不同寻常的意义。去年，我到学校支教。这是一所偏僻的农村学校，看到简陋的教室里孩子们那一双双渴求学问的眼睛，我暗暗下定决心，再苦再累也要坚持

34、下来。一个严寒的冬天，我患了很严峻的感冒，为了不耽搁学生的课，我坚持着走上了讲台。上课才十几分钟，我便有一种体力不支的感觉，头上直冒冷汗。这时，坐在最前排的一名同学搬起自己的凳子，走上讲台说：教师，您歇歇，您坐下来讲课吧!话音刚落，又有几个同学争先恐后地站了起来，抢着说：教师，您坐下来吧!时间在这一刻定格了，看着孩子们深情、企盼的目光，我心灵的潮水在这一刻汹涌了，一种坚决的信念支撑我站着上完了那节课。支教完毕，要离开了，看到孩子们依依不舍的样子，听到孩子们用哽咽的声音唱出的祝你一路顺风，我知道，这就是我作为一名人民教师的意义。 是啊，这就是我的职业，它不华美，但有着世间最绚烂的颜色;它不喧闹，

35、但有着世间最动人的声音。那是用爱换取爱，用暖和赢得暖和，用热忱点燃热忱。我爱我的职业，所以我专心地感受着这项工作平凡与琐碎之中的宏大，专心地感受着四周全部人带给我的感动。 她是一位年轻美丽的舞蹈教师，学生们都说她像极了漂亮的天使，她的愿望是让全部的学生都成为舞台上漂亮的天使。为了学生能有一个更加精彩的毕业演出，她考虑一再，打算把早已通知亲朋好友的结婚日期推迟。面对亲戚朋友的不理解和男朋友的责怪，顽强的她哭得很难过。可是其次天，出乎全部人的意料，她依旧迈着坚决的脚步消失在舞蹈教室里。最终，毕业演出很胜利，看到舞台上翩翩起舞的学生，她露出了久违的笑容，她笑得很绚烂。可是，演出完毕时，全部的学生都哭

36、了。 他是单位的骨干教师，是高三年级班主任，也是父母唯一的儿子。远在老家的父亲在一次体检中意外地查出了癌症，可是，为了那56个立刻面临高考的孩子，他一次次的含泪拒绝了老母亲让他回家看看的恳求，一次次的在心里对自己说：等孩子们考试完，我立刻回家，肯定好好陪陪父亲。可是，没想到，他等来的却是父亲病危的消息，匆忙而又满怀内疚的他，还是没能见上父亲最终一面。办完丧事，顾不上劝慰母亲，他匆忙返回学校，悄悄的把哀痛藏在了心底。展露在学生面前的，永久是他的顽强和乐观。 这就是我们的教师，他们很平凡，但他们甘守平凡，无怨无悔。从他们身上我们收获了很多感动，也领悟了人民教师的真正内涵，他们是漂亮的天使，他们就在

37、每个孩子的身边，呵护孩子一生成长。 汶川地震发生时，我校的川籍学生虞红芝正在外地写生，学校领导和教师立刻赶到写生地点，一边劝慰她，一边想方设法使她和父母通上电话，她告知家人学校不仅免除了她的学费，还给了她2023多元的生活补贴金。看着大家关切的目光，她知道，自己手中接过的是一份份沉甸甸的爱。她哽咽着说：虽然我的家遭受了不幸，但我一点也不会悲观，由于我遇到了这么多布满爱心的天使，她们给了我无限的暖和和力气。 法国闻名作家罗曼 罗兰说： 要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。由于有你，由于有我，由于有他，由于有很多的像你像我像他一样，心中有阳光、到处播撒阳光的天使，每个孩子的心中都驻满了爱，驻

38、进了一个个漂亮的天使，许多年后回首往事，他们肯定会说：亲爱的教师，你是我生命中的天使。 那么，全部心中有爱的天使们，让我们拧在一起，变成一道闪电，一束火绳! 让我们聚在一起，化作绚烂的阳光，亮丽的星空! 让我们站在一处，专心灵结成坚决的信念，不倒的长城! 让我们携起手来，用青春和热血铸造共和国的师魂! 感谢大家，我的演讲完毕! 师德演讲稿：专心关爱 从孩提时起，我就憧憬成为一名荣耀的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水纯净;教师是一颗星带来光明;它更是一幅风景桃李满天下!而今，我已是一名荣耀的幼儿教师了，假如有人问我：你爱自己的职业吗?我会毫不迟疑的答复：是的，我特别喜爱幼儿教师这一职业。由于在

39、我的心目中早已装满了天真无邪的孩子们，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的此岸。爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够翻开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利教育的原动力。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。 记得刚刚踏上幼儿教师工作岗位时，在一段边摸索学习边工作的日子里，我遇到了许多问题，比方：在开头的时候，我不知道如何才能更好地、更有效地与孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子参加活动，有时候与家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这些状况都让我倍感困惑而且很紧急，我应当怎么办呢?我百般思考后，觉得首先要

40、学会学习，一向同事学习;二向孩子学习;三向家长学习;由于只有学会学习才会有所成就。于是，在接下来的日子里，我在工作中严格要求自己，遇到不懂的问题虚心向其他教师请教，虚心听取老教师的意见和建议，不断地吸取同事的特长，改正自身的存在的缺乏之处。在与孩子的活动中其实也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时刻刻鼓舞着我，让我感受到无限的欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱，这样才能更加喜爱这份工作。在与家长沟通的过程中，我不断地调整自己的心态，专心与家长交朋友，急躁地听取家长对我们提出的意见和建议，并与家长争论一些育儿方面的学问，这

41、不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。 然而现在的我，面对幼儿教育这份工作，由始至终我都抱以尽心尽力的工作态度，仔细负责地完成每一项任务。在日常学习生活当中，我每天都会亲自把孩子们从家长的手中接过来，用最亲切的语言与他们交谈、沟通，使他们感觉到我的可亲得意。我用全身心的精力细心地照看好每一个孩子，关注着每一个孩子的成长。同时，对待天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志;对性格内向的孩子，我用爱心、急躁铸成一把钥匙，查找他的自信，翻开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心、探望;总而言之，对待不同特征的孩子我会采纳不同的方式方法，以帮忙孩子欢

42、乐的成长起来为首要的奋斗目标。由于我明白爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发觉每个孩子的闪光点。 在教育教学活动当中，我坚持不懈的努力实践着。我会带着全班孩子玩一个个精彩好玩的小嬉戏,使他们感觉到幼儿园比家里更喧闹、更好玩、更好玩。我还会运用生动的语言、抑扬顿挫的语调和夸大的动作为孩子们叙述一个个好听的故事，使他们感觉到跟教师学本事是一件特别开心的事情。再者，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正意义上成为孩子的支持者，合和引导者。我和孩子一起学习、生活、嬉戏，带着他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我以成为孩子们最要好的朋友和玩伴而

43、感到很快乐、很荣幸。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。我会专心观看孩子们的一举一动，捕获孩子们微小的行为、表情和心情变化。通过一系列的观看过程，我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的共性特点，进展有针对性的教育，从而使得孩子的潜能得到开发，多元智能得到更好的进展。 与此同时，在自我成长、进展方面，我努力做到多观看、多思索、多动手做、多沟通等，充分利用空余时间翻阅一些有关学前教育专业方面的理论书籍，到达丰富自身理论学问的目标，并将自己的心得和其他教师一起共享，听听别人的意见。我深深地体会到胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者

44、他不会有牺牲和艰难的感觉，反而会不断地得到自我确定;得到更多胜利的时机。从中感受到无与伦比的充实感。因此，在工作中我选择了充实和挑战自我。 最终，我想说：我们幼儿教师通常都过着平寻常常、普一般通的日子，可能没有与日俱增的存款，也可能没有一步一个台阶的升迁，更多的或许只是心理的依托以及孩子、家长的期望。但是我信任大多数的幼儿教师宁愿守着这份清贫、这份孤独。由于，在我们的心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，即使是奉献一生我们也无怨无悔! 师德无私奉献演讲稿 【师德无私奉献演讲稿篇一】 悄悄地在电脑前敲下这个题目“累并欢乐者”，我的心久久不能安静。回眸三十多年来所经受的成长历程，我几乎都被教师所围

45、绕着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、教师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年，他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中，教师的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博学多才的“高人”，我从心底由衷地鄙视他们，是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那里，我度过了最难忘的五年，教师的概念也越来越清楚了：“园丁”不是那么好当的，他所经受的辛苦是不能用时间和心血来涵盖的。是的，如今已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。 我闭上眼睛，细细地在脑海中想：我应当如何做一个好教师呢? 曾记得有这样一位和气可亲的幼儿园教师。白发苍苍的她，在这所幼

46、儿园干了几十年。从一位年少气盛的小女孩，渐渐地变成了一位老态龙钟的老阿姨。尽管岁月的痕迹在她的脸上清楚可见，尽管她已经不再年轻，可是不变的，始终是挂在她脸上那个绚烂的笑容。早晨，她笑脸相迎;黄昏，她笑脸相送。在我的印象中，她是一位平易近人的好教师，从不发脾气。那时的我很淘气，常常和几个男孩，把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁，可她总是用她的笑容感化我，不知疲乏地替我整理残局，然后用她那双枯瘦的手，摩挲我的头，轻轻地说：“你怎么一点都不像个女孩子呢?”我听了总是似懂非懂地看着她，不好意思地笑起来。她很辛苦，每天从早忙到晚，有时还要为一些小小孩端屎端尿，可她却总是笑容满面地做完每一件事情。是的，教师的笑

47、容多亲切啊!它如缕缕春风，滋润了我们这些犯错孩子幼小的心灵。“累并欢乐着”，她是这么想的，也是这么做的，怀着那颗真挚的爱心，她包涵了全部犯错的孩子。尽管工作很辛苦，可她却永久欢乐，永葆青春。 还记得有这样一位小学教师，瘦瘦的、高高的。每次，他都早早地来到学校，和我们一起早读。虽然他的一般话不是很标准，可是他却坚持三年如此。有时候，我们班会有几个淘气的学生对他的“锡普” 实在忍无可忍了，就当着全班同学的面，大声地指出他的发音错误，他也不发脾气，欣然承受，还笑盈盈地说：“感谢你，你的小耳朵真灵。我就是要向你们学一般话。”质朴的语言，坦荡的胸襟，透露了这位男教师“教学相长”的品质。不光如此，他还饱读诗书。他最擅长的，就是把语文课上成评书课。每次新课文的第一课时完了之后，他的完毕语都会是：“要知故事如何?请听下回分解。”课堂中都会传来“哈哈哈哈”的笑声。他严谨治学，对于补差也毫不模糊，总是把那几个“珍宝蛋”拉在身边，背课文、默词语，花了不少心思和时间。可是，他也有一个不好的毛病，就是抽烟很厉害。小学毕业，我和几个同学相约回母校探望小学教师，从别的教师口中得知他因病住院了。我们心急火燎地赶到病房，看着病床上已经被病魔熬煎得枯瘦如柴的他，回想起上他课时，他每次讲课讲到兴奋的时候，那猛烈的咳嗽和涨红的脸，心中隐隐作痛，如今他再也回不了讲台了