《民法学》在线培训学习心得.docx

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1、 【民法学】民法学在线培训学习心得 更新时间：2023-09-25 来源：学校工作总结 投诉建议 本学期线上课程总结 本学期线上课程总结 2023-02-02 八年级上册地理教案 2023-10-12 学院高校工作总结汇报范文 2023-11-22 2023年幼儿园体检总结 2023-07-30 学校宗教排查报告 2023-07-26 【-学校工作总结】 民法学在线马上完毕，在培训期间，认真倾听了烟台大学校长房绍坤教授的讲座，使我对搞好民法学教学有了更为深入、全面的了解，受益匪浅。 民法学以它的博大精深、规律思维严谨、应用性较强而著称，它在大陆法系体系中被德国学者称为“帝王法律”。民法教学的实

2、践，使我们深深体会到民法课的教学一方面是在传授专业化、标准性极强的法学根底理论学问，另一方面又是在训练和培育学生良好的法律素养。民法学学习的好与坏，直接关系到一个法学专业的学生后期其他相关法学学科学习的成效。通过这次培训，在教学中，对以下几个方面有了进一步的熟悉： (一)教学中，需要重视民法理念教育，训练学生的法律思维习惯。民法学作为一门丰富的、实践性强的法律课程，需要在教学中不断改革和充实教学内容，在课程教学有限的时间内，需要学生把握根底理论学问，教师集中讲授重点、难点内容，提高教学质量。首先实行的方法就是概念的解析，从概念入手翻开民法每一个法律制度的大门，不断深化理解民法根本理论学问，让学

3、生在民法学习中对民法中的“意思自治、公正正义、人格公平、契约自由、b class=fwwang_cn入党申请书诚恳信用”的民法理念在思想意识中深深扎根。理念教育形成的过程不是枯燥无味、单纯的说教，而是通过经典案例解析民法中的根本原理，到达理论、法律规定与实践的融合。个人认为，对于一个大二本科生(我们学校是大二开设民法学课程)，在学习法学理论学问有限，社会生活阅历相对缺乏的状况下，不能仅仅列出案例让学生自己做分析，而是需要其在了解肯定根本民法学问的根底上，在教师的指导下，对案例进展分析和讨论，以期到达理论与实践的融合。 (二)需要合理设计课程构造，准时反映民法教学的时代要求。在课程内容的改革上，

4、坚持系统教授民法体系，让学生有一个完整的、系统的民法学问体系。另外，根据我国当今民法学讨论的成果和民事立法的进展趋势，将合同法、物权法、学问产权法分别出来重点叙述，这样的课程设计，符合了当前的司法考试学问的布局要求，又扩大了学生对市场经济法律的迫切要求。在学生学习了民法学问之后，特地开设民法案例分析课程，b class=fwwang_cn课程设计从案例入手，在分析案例的过程中去归纳出民法原理，用民法的原理分析案例中的民事法律关系。除此之外，特地开设法律询问、法庭审判等实践课程，目的仍是训练学生民法学问的运用力量。 (三)运用启发式教学方法，培育学生辩证思维力量。没有思索的学习是僵化的，教师课堂的启发式教学方法有助于培育思辨型的学生。在启发性教学中要教会学生发觉问题、分析问题的方法，要求学生把握根底学问以及培育运用学问解决问题的力量。