专业实习鉴定表自我鉴定[001].docx

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1、 专业实习鉴定表自我鉴定专业实习鉴定表自我鉴定1 大学三年冲冲而过，有些学生在大学里面培育出了自己一套独特的学习方法，而有些人却在大学里面白白铺张了自己的学习时机。本文叙述的是一位英语专业大专生的实习鉴定，大家不妨看看这位大专学历大学生的实习所得。 在大学三年里，我慢慢的变得成熟，在校培育了我的道德情操、养成了我独特的一套学习方法，我严格要求自己，就这样我在多个方面都有了飞跃的进步。 在校期间我遵守学校的各项规章制度，有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，注意个人道德

2、修养，养成良好的生活作风，乐于助人。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。 在学习方面我深知学习是我的天职，假如不努力学习将不能胜任将来工作的挑战。我初步把握如何运用英语学问进展一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯！我圆满地完本钱专业课程。并具备了较强的英语听读写力量。我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展学问面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，曾获得二等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代进展的需要，再加上自身的兴趣，参

3、与过系里的计算机培训，把握了根本操作。 在思想道德方面，对教育事业，我布满热忱，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在将来的教育工作中，我会不断地为此努力。 我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的英语教育工，做一个全面进展的社会主义建立者，做一个对国家、对社会有用的人。 专业实习鉴定表自我鉴定2 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、

4、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的力量。 我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底.在师友的帮忙下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了医学专业课程.同时，在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习. 专业实习鉴定表自我鉴定3 读了三年大学，然而大多数人对本专业的熟悉不够，在大二期末学院为我们组织了一个星期的实习，但是当时所学的学问涉及本专业不多，所看到的东西与本专业很难联系起来

5、，所以对本专业把握并不是很抱负。 去年暑假，学院为了使我们了解机械产品、设备，提高专业学问，开阔视野，了解相关技术资料，熟识典型零件的加工工艺，安排我们到机械厂操作实习。 在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了许多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了很多的反思，只具有理论学问是不够的，更要有根本的动手力量，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 我们的主要实践活动是参观xxxx机械厂和金秋红日机械厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。实习期间，

6、仔细听从了指导教师的安排与同学们分组进展参观学习，仔细听取各工厂师傅和教师的讲解，了解各车间的安全细则和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作标准及各种产品的工艺过程，并与所学理论学问进展比照，获益匪浅。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高

7、和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 通过这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。 生产实习已经完毕了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实践中，我们收获了数不尽的财宝，或许在我们以后的人生中都不会再有这样

8、难得的时机了，大家共同维护着集体的利益，积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的熬炼，但给我带来的影响却远没有完毕，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的生产实习虽然比拟辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜这次生产实习是好玩的、丰富的、欢乐的。我亲身经受了从一块钢板到半成品，成品的宏大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经受所带给我的是一次力量的.全面提升，我也熟悉到自己的许多缺乏，长期的学习使我远离了生产实习，动手

9、力量特殊弱，对压力的承受力量也缺乏。或许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。 经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的学问有了更深，更广的熟悉。以前在学校了解的学问太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业学问上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。 首先，在专业学问上有了全面的熟悉，进一步增加是动手试验的力量。作为工科生，我们学习的内容比拟抽象，在学校试验的时机不是许多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的学问有了更深的理解。还有，增加了同

10、学间的相互帮忙及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起争论专业学问，相互帮忙。最终，强化了我心中的责任感以及仔细对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，由于在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不行，当你处在这个岗位上的时候，就必需有这个岗位上的责任感，要有仔细负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。 俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”，学什么东西肯定要注意思索，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用

11、之者，于何本之？”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：明的确训目的，端正学习态度，仔细参与实训，听从实训指导教师的指导；重视操作技能训练，仔细听取实训指导教师的讲解，认真观看示范操作，并应理论联系实际；把握操作技能，严厉仔细、细心操作，重视实训的个人总结；遵守实训规章和安全操作规程。 通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也熟悉到了自己局部学问的缺乏和浅显，鼓励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我熟悉到，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来

12、的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于学习上，努力学习新学问。 虽然实习只有短短的一个星期，但是通过这段日子使我学习到的学问与技能将会令我受益匪浅。并且将会对我以后的学习或者是工作产生重大的积极影响。 以上就是我在这次实习中的感受。通过这次的实习，可以说我是得到了收获的，通过实践与课本的结合，能更好的帮忙自己学习到学问，为将来的就业积存到肯定的阅历。 专业实习鉴定表自我鉴定4 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不

13、出的幸福感。教师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进展了近x月的实习后，我感受到更多的是做教师的不易。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定： 向老教师学习：我在听指导教师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真

14、是面面俱到，着实让我学到不少东西。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的教师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，教师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们奇怪的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些

15、英语学习方法，比方三最口腔肌肉练习法。最终我鼓舞他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名教师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方嬉戏，竞赛，鼓舞，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到教师的满意与骄傲。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还需要学生的积极协作，才能到达做教师的目的把学问真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我切实体会到了当一名教师所应具备的根本素养，让我在短短的

16、xxx几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来教师，我要学习的，还有许多许多。 专业实习鉴定表自我鉴定5 实习已经有一个星期了，原来准备是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能坚持下来， 一天两天或许可以，但始终写我想我现在是根本做不到了。 听了一个星期的课，收获还是许多的，不管是从教师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的教师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能珍贵的。听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的教师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那教师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善

17、，细节打算成败，在她那课里真的可以感觉到。 作为一名实习生改作业是不行避开的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个是3.14计算有时候就显得很麻烦，那教师就让他们从2开头背到9，16，25。然后是11始终到25的平方的多少，平方的我记得，但对于，要让我一下子说出8，或者7是多少我是说不出来，没方法由于要检查他们的背诵状况我也跟着背。特殊是改作业的时候，计算圆柱的外表积的时候，s表=s侧+2s底。原来列综合算式只要到最终算个数值在乘个3.14就可以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些学生根本就没有公式就直接一大

18、包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要渐渐去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，常常有这样的学生。改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，假如只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。 从他们的作业中也发觉虽然许多学生很聪慧，但没有哪个是特别特别细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1l=1000ml?这样的算式竟然在重点学校也会消失，有点出乎我的意料。虽然他们要参与各种培训班，但究竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜爱玩的也难免有些稚嫩。和他们说说话聊谈天还是很快乐的。 专业实习鉴定表自我鉴定6 数控车，校内实习厂搞过数控铣

19、。课程设计实习实习期间，通过虚心向车间教师和理论教师们请教和亲自操作，把握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的解，另外自己为人、处事的力量也得到提高。 完全不知道数控是什么，读中学前。现在已经喜爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变.勤奋好学的不负众望，学有所成. 自身专业从根底课程到根本操作，中专三年。不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在肯定程度上提高动手制造力量和规律思维力量 班也会要求自己无论做什么大小事务，身为理工的完本钱职工作的同时。为治理好班级尽我力所能及.生活上，乐观向上，简朴，责任心强

20、，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素养.兴趣非常广泛，能与同学融成一片，能积极参与各种有益的社交活动，踊跃参与学校和班集体活动 前路由我创!如今毕业在即，人生满盼望。信任，经过自己的勤奋和努力，肯定能使我将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地 而且还多方涉猎，中职主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造根底、机械设计根底、数控机床的修理与保养、autocadproengin等。本人在中专三年中对本专业的学问学得比拟扎实。数控车铣床进展过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握mastercam等绘图软件及自动编程，可以进展fanuc系统的手工编程，懂得机械制图和识图。专业之外还学会根本的普铣，普车。钳工操作等。