与法同行演讲稿(通用15篇).docx
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1、 与法同行演讲稿(通用15篇)与法同行演讲稿1 教师们,同学们,大家早上好! 我是五年级的杨佳鑫,我演讲的题目是:与法同行。 当今社会,人与法律结下不解之缘,正是由于有法律的存在,我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创立了一个良好的社会秩序,赐予了我们一个安定的工作学习环境。今日,学法、用法、守法、护法已逐步成为大多数公民的自觉行为,作为当代社会中思想活泼、朝气蓬勃的青少年,你们法律素养的凹凸,在肯定程度上打算了将来社会的稳定程度。未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的先后公布实施,充分表达了党和国家对青少年合法权益的关注,我们学校一向重视对同学们的法制宣传教育,营造了安全、和谐的校园环境,
2、但我们也糊涂地看到:少数同学年少气盛,法制观念淡薄,做事缺乏理性思索,有时不计后果;也有的同学在处理同学关系中讲义气,不能分清是非曲直,甚至酿成校园暴力;有的同学正经受着网络诱惑,陷入其中不能自拔,荒废学业。这些行为不仅违反了校规校纪、损害了学校的形象,而且不利于自身良好品质的形成,甚至有可能因此而走上违法犯罪的道路,应引起我们的高度重视。 借此时机,我向大家提出几点建议: 首先,要树立正确的道德观、人生观,不断提高自身的思想道德素养。只有道德高尚的人才能对社会有所奉献,有远大抱负的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏,表达自身价值。 其次,要提高法制观念,仔细学习各种法律法规,做到知法、守法。遵守纪律是
3、遵守法律的最根底的环节。我们要从学习中小学生守则、中学生日常行为标准入手,养成良好的守纪习惯,用校纪校规约束自己的行为,做到严格遵守。此外还要仔细学习相关的法律法规如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通法、治安治理惩罚条例等等。要清晰地知道我们应当履行的法律义务和责任,自己所拥有的权利,自己应明确地知道,什么可以做,什么不行以做,要学会对自己行为的掌握,增加法制意识,增加区分是非和自我爱护力量。 第三,要从小事做起。古人云:勿以恶小而为之。任何丑恶的、不良的行为和习惯,不管它是多么的微缺乏道,我们都应小题大做,绝不让它扩散。学校是我家,爱惜靠大家,我们要有宽广的胸怀,不因小事激化同学冲突,
4、搞好团结, 爱惜公物,保持校园环境的美丽干净。在学校做个好学生,在社会做个好公民。 另外,作为未成年人,我们要增加自我防范意识。建议同学们假如在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点:第一、同学们要以免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗,比拟明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打110报警。其次、假如同学们发觉自己正在或已经受到非法侵害的,就应当实行正确的途径解决。如准时向学校、家长或者其他监护人报告,由家长、教师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。 法无处不在,同学们,让我们携起手来,知法守法,与法同行
5、,我们现在只有从一名合格的中学生作起,当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法,懂法,守法的好公民。 我的演讲完毕了。感谢大家! 与法同行演讲稿2 敬重的教师,同学们:上午好! 很快乐站在这里进展简短的演讲。今日,我演讲的题目是:与法同行。 提起法律,给人以神奇、威武、崇高的感觉。其实,法律与道德、宗教、纪律一样,都在标准着人们的日常行为。正是由于这些标准的存在,这个社会才变得有序。正是由于法律的存在,才使我们的权利得到应有的保障。 作为大学生,我们有幸生活在改革开放的时代,亲眼目睹了改革开放以来中国法制进程的突飞猛进进展,先后出台了300多部法律,“依法治国”成为时代的最强
6、音,多么令人兴奋!更有许很多多像詹红荔这样的司法工用爱心诠释专业法律的尊严和光芒! 詹红荔是南平市延平区人民法院少年庭庭长,从事少年刑事审判工作7年以来,先后审结涉及未成年人刑事案件487件,涉及1120人,这些案件无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她帮忙315名失足少年重返课堂,开启新的人生之路。她真正做到了用爱心去暖和,用真诚去感化,用良知去教育,用行动去挽救,走出了一条用司法程序,全方位、多层次地维护未成年人合法权益的特色审判之路。 多年来,詹红荔同志怀着对人民司法事业的无限忠诚,对人民群众的深厚感情,对社会和谐的坚决追求,将少年审判工作不断向庭前,庭后和庭外延长,挽救了众多失
7、足少年,化解了众多社会冲突;她走进社区、学校、看管所,分散社会力气,创新法制教育模式;她廉洁公正执法,无声地影响着未成年人的安康成长。 挽救一个孩子就挽救了一个家庭,挽救一个家庭就增加了一份和谐。詹红荔同志被称为“法官妈妈”,表达了她对人民群众的爱心,专心,恒心和公心。她不仅做好审判工作,更重要的是化解未成年人犯罪背后的种种担心定因素,詹红荔同志对每个失足少年都不离不弃、悉心照顾,不断通过爱与暖和感化教育失足少年,让他们重新融入社会,感恩社会。 未成年人犯罪的预防、感化和挽救工作,是全社会的问题,作为一名共产党员,她要引导社会中更多的人来关怀支持预防未成年人犯罪的工作。她说:每一天的多一点,每
8、一个法官的多一点,每个案件的多一点,与人民群众的感情距离就近一点。詹红荔坚信没有坏到骨子里的孩子,只要急躁,加上正确的引导方法,全部的孩子都可以变好。为此,工作中的詹红荔总是多走一点,更加全面地了解案件的背景和当事人的司法需求。七年来,在她的帮忙下,70多名失足少年出狱后找到了工作,315名失足少年得以连续在校完成学业。 詹红荔同志靠着对人民司法事业剧烈的责任感和使命感,用实实在在、点点滴滴的日常工作,交上了一份令人民群众满足的答卷。她比别人多走一点,多想一点,多做一点,注意从源头上化解冲突纠纷。积极参加社会治理创新,努力实现司法审判法律效果、社会效果和政治效果的有机统一。 “认仔细真办案、干
9、洁净净做人、清清爽爽做事、开快乐心工作”,这是詹红荔的真实写照。也只有这样才能保持心中的天平永久不失衡。詹红荔同志用一种执着的精神在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,她兢兢业业、任劳任怨,折射出当代法官不断探究、无私奉献的精神品质。她把人民群众当亲人,以人民满足为标准,真心真情为人民群众排忧解难,努力找准情、理、法的结合点,真正实现案结事了人和。人民的信任是无言的丰碑,詹红荔的工作也得到了广阔人民群众的积极认同,先后获得全国优秀法官,全省十佳法官等荣誉称号。我们赞美詹红荔,更要从中思索道德和法律的力气。 在当今全球化的信息时代,市场经济条件下,好像道德的约束不断被人们所忘却,甚至有些人在争论传统
10、美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁用法律来维护社会的秩序。纽约,这个世界最繁华的都市,却是犯罪率最高的恶源,有统计说明,每5分钟,就有一场抢劫上演。犯罪,无疑永久在威逼着人们安定的生活。但是,我们应当坚信,法律永久维护正义!诚然,就我国现阶段的法律体制而言,确实存在一些疏漏和不完善。不行否认,有一些人背离职业道德,背离良心,钻法律的空子,为是“金钱”和“利益”。但我仍要说,我们的法律正在不断地健全,完善之中。我们应当坚信法律的正义性,并坚决地保卫它,这也是在保卫国家的尊严,保卫自己的尊严。 作为大学生的我们经常讲要遵纪守法。遵纪是根底,从仔细听课做起,从保证每一节自习课纪律开头,相互监视、
11、严格自律。从被动约束到主动养成遵纪的习惯,从杜绝抄袭作业开头到自觉抵抗社会不良思想、风气做斗争。同学们,我们不能无视遵纪的作用。假如你认为违反学校的纪律没有什么大不了,只要我以后不违法就行,情你快点消除这个念头吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足,何苦要尝到法律的制裁才懊悔呢?所以我们在校园里只有做一名守纪、勤学、上进的大学生,当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法,懂法,守法的好公民。 总之,法律在我们一生中是维护自己权利的武器,同时又是标准自己行为的社会准则。 同学们、朋友们,从今日起,让我们携手共进,踏上与法同行的成长道路
12、吧! 感谢! 与法同行演讲稿3 成长路上,遍布荆棘。与法同行,阳光满地,周道如砥,前途光明!法制生活的时代已经降临,法时时在我们身边。 我想大家对“法”这个词并不生疏。无论是看书读报,还是看电影、电视,我们都能感受到法与我们的生活亲密相关,密不行分,那么,毕竟什么是法律呢?它是由国家制定或认可并由国家强制力保证明施的行为标准的总和,其目的在于为护对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。我们是祖国的将来,人类的盼望。据统计,目前全国的刑事案件中青少年刑事案件占65%,已呈现出低龄化,团伙化,恶性化等新特点。 常言说得好,有法规才成方圆,有法律的保障才会有和谐的校园。要做一名遵纪守法的小学生,就要从以
13、下三方面做起: 一、学法。通过学习法制学问,才能迈好人生的第一步。我们广阔的青少年只有学习了法制学问,才能知道是什么是合法,什么是违法,学会辨别是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯,才能够清晰地明白法律的重要性。看来学好法律对我们的人生有很大的帮忙,也不会让我们的人生增加污点,使我们的人生更加绚丽多彩,不会由于这个污点而暗淡失色。 二、守法。法制法规是神圣的。我们守法,就可以在法治的爱护下自由飞行。违法就会受到法律的制裁,广阔的青少年只有懂法守法,才能依法办事,远离犯罪边缘线。法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证明施的,以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会标准。 三、用
14、法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士,我们应当合理的运用法制学问来爱护未成年的我们应当享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规,保障我们和我们身边的人。有人说“把握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片,而具备法律学问和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。 走在成长的路上,蓦然回首,昨日的生活早已成为了一段曾用哭声、笑声,泪水、汗水编织起来的历史。与法同行,让文明之花竞向开放;与法同行,为生命的航船指明方向;与法同行,让我们在物质财宝丰富的今日,用法律充实自己的思想,让我们的人生道路阳光绚烂,不再迷茫! 与法同行演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师,亲爱的同学们 始终以来,人们“谈法色变”,
15、避而远之。依法律己,依法办事,是一个公民最起码的做人底线。今日,站在这里,我才觉察自己对法律的的理解太过狭窄,太过浅薄。 法与我们的生活息息相关,法与我们的工作血脉相连。法以崇高匡扶正义,法以公正荡涤邪恶;法时刻保障着我们的权利,法敦促人们去践行义务;法带着理性的光线,彰显正义,昭示公正。 作为教师,教书育人是其天职。在履行天职的过程中,我们也应让法律常驻心间。 据报载,河南某县一名在教学第一线的特级教师,因爱提意见被解聘。几个月来呆在家里无班可上,无课可教,将这位教师置于一种无奈的境地。这位教师曾荣获“市先进教师”称号,省教委授予他“特级教师”称号,在该县一中任教长达25年。 试想一名教师,
16、品行高尚,业务精湛;使命感使你以教书育人为根本,责任心驱使你为教育甘洒汗水。但权利被剥夺,尊严遭践踏。我们应当英勇地拿起法律的武器,保卫权利,维护尊严,让法常驻心中,为我们每一个人的教育人生保驾护航。 杭州某初中学生徐某,生性软弱,胆小怕事。同学的骚扰、责难、欺侮,使徐某身心受到损害,导致精神分裂。受伤的是心灵,累及的是一个家庭。家长一纸诉状将学校告上法庭。 法院认为:徐某在就读期间,教师明知其性格内向,精神长期处于紧急压抑状态,学校治理上存在漏洞,应当担当相应责任。受到同学欺侮,不准时告知教师,导致长期压抑,精神分裂,自己吞食自己酿下的苦果。 官司没有输,输掉的却是一份沉甸甸的责任。想想这件
17、事的前因后果,耐人寻味。教书育人是教师的天职,专心教书,专心育人,是教师的至高境地。结果不易把握,但过程可以掌握。因职业的特别性,教师无小事,事事应楷模。 看一看我们面临的现状令人担忧。“教育是高风险行业”,“教师是高风险职业”是广阔教师的感慨与无奈。在校学生稍有闪失,家长、千方百计找到与学校的“连结点”,让学校难脱干系,赔偿!对“相关”人员,惩罚!学生私自外出,深夜归来翻墙,教师喊了一声,“惊慌”摔伤,教师、学校都有“过失”,赔偿!教师带学生到公园感受自然,教师千吩咐万叮嘱,但有的学生就是不听,翻越隔离栏被动物咬伤,学校、教师都得赔偿!学校三令五申学生不准下河洗澡,学生午间溜出溺水,赔偿!由
18、于护卫没有高墙,校门没有岗哨,这就是你学校的过失!赔偿,赔偿,赔偿 与法同行演讲稿5 亲爱的教师们、同学们: 大家好!今日我演讲的主题是:成长路上,与法同行。那究竟什么是“法”呢?许多人都会毫不迟疑地答复:“法”顾名思义就是法律。对,“法”就是法律,但你们知道吗?成长路上,我们要与法同行。 生命是一条流不尽的长江,来往穿梭在人间,徘徊在人间。是什么让我们生活如此精彩,生命如此绚烂,成就如此辉煌?是法律保障了我们的人生,世界才会多姿多彩! 在成长路上,只有遵守好法律才能活地更精彩。例如:在放学的时候,有的同学为了赶那几十秒钟,冒着红灯骑着单车过公路,他不知道后面的车向前开着,就这样骑过去,多么危
19、急啊!结果就发生了交通事故。他的生命就在此糟蹋了,惋惜吗?他的父母会难过吗?只要他好好的在那等待几十秒,换来的是一世的平安。他就是不遵守交通法规,就是要糟蹋他的人生。法律可以保障他的”生命,但他没有与法同行! 在现在的这个社会上,有的很多青少年吸毒,一旦上瘾了,就掌握不了自己了,每天都要吸,有的青少年还主见他的好朋友和他一起去吸毒,但我们要记住:善交益友,不交损友,乐交诤友。青少年吸毒的时间一长,自然就想法设法去偷钱买毒,最终导致死亡。他们偷东西不是犯法的吗?不应当承受惩处的吗?莫非他们不吸毒、不偷东西就不能生存吗?他们不行以遵守法规吗?他们的父母辛辛苦苦把他们养大,最终的回报是如此,你们忍心
20、观察自己的父母难过、痛哭、无望的样子吗? 在学校里,有局部学生因家遥远,在学校住宿,与同学们共同生活。我听过这样的一件事:在一间学校里的其中一间宿舍,有一个舍友比拟富有,有一个同学就心存贪欲和幸运心理,但那个同学不在的时候,翻开他的柜子大肆搜掠,把他的东西偷了。这种行为不单单显示出低下的道德素养更严峻地侵害了同学的合法权利,构成违法犯罪。一个人贫与富,并不关键,关键的是你的品质,我们到学校是为了学习,不是为了和别人比富贵。我们不应当与别人比凹凸,而失去了自己的自尊、诚信。我们应当好好学习,与别人比成绩。 同学们,假如由于不懂法,不标准自己的行为,我们就像大海中迷失航向的一叶小舟,漫无目的地乱闯
21、,遇到一点风雨,就很简单被大海淹没。少年儿童是祖国的盼望和将来,是国家将来的接班人和建立者,肩负着重大的历史使命。漂亮的世界正等待着我们,美妙的生活正期盼我们的拥抱。同学们,让我们一起学法、懂法、守法、护法吧!将“法”放在心中,铸起生命的盾牌,在以后的生活中欢乐,健壮地成长。 成长路上,有风有雨,坎坷坎坷,遍布荆棘。与法同行,阳光满地,周道如砥,前途光明! 我的演讲完毕,感谢大家! 与法同行演讲稿6 曾经看到过这样一则新闻:一名年轻的女教师“为了让孩子们好好学习”,就用削铅笔的小刀在42名孩子的手心划,其中一名被吓得大小便失禁,最终晕了过去,他是42名学生中唯一没有被划伤的。 至今还记得读罢新
22、闻的不寒而栗。莫非这个教师真的忘了,在成绩背后,还有人格与尊严?在教育中,爱才是最根本的语言?她受到了严惩,法律以它的庄重和神圣,保卫了每一个学生的权利和尊严。 身为一名一般的中学教师,我知道这只是一个个案,我的同行中更多的是这样的人:他们和孩子们朝夕相处,学生的成长是他们最大的心愿,家长的确定是对他们最好的褒奖;他们公平地爱着每一个孩子,接纳他们的优点,也包涵他们的缺点;他们真诚地期盼着每一个孩子,庆贺他们的胜利,也宽容他们的失误。他们用“爱”把法律的庄重化作暖和的关心,在孩子们心中涓涓流淌。 我的班里有这样一个男孩,他上网、打架、乱花钱,从不写作业,成绩一路红灯。当全部的苦口婆心都无法走入
23、他的心灵、全部的批判教育都无以建树的时候,我想到了放弃。这时,学校开展了普法教育,法律学习让我懂得:“对品德有缺点,学习有困难的学生,急躁教育、帮忙”,这是教师的责任。 后来我了解到,这个孩子的父亲“兴旺”后离开了家,母亲为了让他争口气用完了包括毒打在内的全部方式。在亲眼看到妈妈用红酒瓶子在他身上打出的斑斑伤痕后,作为教师,作为母亲,我对他有了深深的怜惜。我开头渐渐明白:他需要的不是批判和指正,而是安慰与支持。 一个早晨,他妈妈给我打来了电话,声音安静而又阴郁:“谷教师,我又打他了,两顿没有给他吃饭,你说他死了该多好?要是放学的时候出场车祸把他撞死,那该多好?”我感到一股寒意从心底升起,孩子确
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