专业实习报告范文集合5篇[001].docx
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1、 专业实习报告范文集合5篇专业实习报告 篇1 第一天上午,我们就在实习大楼的报告厅里经受了一场深刻的安全教育,大家都熟悉清了工作中应当留意的东西,我们,不是来玩的。没有晦涩的说教,一个个活生生的例子让我们立即了解到了教师们的良苦专心。每一个细节的不留意,都可能造成不行预知的恶果。这让我们更好的体会到了遵守试验室规章的重要性。 实习工程 、制作手机架 这是我们的第一项任务,把一张白铁皮做成一个手机架确实是很好玩的事情,DIY这样的事是许多人都很感兴趣的。虽然我们没有学过制图,但是在铁皮上画起图来也毫不模糊。剪切打磨的过程虽然不是那么的顺当,但是相对于后来机器压制弯角的轻松,这要让我们更有一点成就
2、感。虽然这只是一个很粗很粗的半成品,但是这个过程让我们对金工实习立刻就有了许多的好感。究竟这比上课好玩多啦。 、模具拆装 这个对于平常喜爱拆东西的同学来说可是再熟识不过了,弄清晰了其构造,讨论一下拆装的挨次一般就没有什么问题了。不过教师还是和我们讲了许多有关的学问,让我们了解到了模具对于生产的重要性。轮到我拆的时候,感觉,就是这个模具好重呀!不过构造倒是很简洁,唯一的麻烦就是装的时候上模和下模不是很好地通过导柱放到一起,重心不对就很简单卡住,在这个环节我费了点工夫。 、车工 车工听说是很危急的,由于我们只有半天的时间,所以还是轻松很多。教师急躁认真地对我们讲解了车床的操作方法,然后给我们布置了
3、一个简洁的任务:把一条铁棍以肯定的长度切成几小段。虽然我们很当心了,但是削下来的滚烫铁屑飞到手上还是很难避开,许多人都尝到了不穿长袖的苦头。由于没有把铁棍夹紧,加工成的工件两端有的不是很平坦,有锥形的外突或内陷。 、刨工 在做这项工作的时候,我们小组的成员们把合作的精神发挥到了极至,真是令人开心的工作。我们组有个人,分工明确:一个人拉操纵杆、一个调整工作台、一个掌握刀具高度、一个负责清扫切下来的金属碎屑,每一项工作都按部就班、有条不紊。这项工作也不难操作,就是很耗时间,不知道真正工厂里的大规模加工是怎么样的方法,总觉得这样生产的话确定效率太低了。 、打铁 打铁,只在小时候在铁匠铺见过,那时候见
4、过的是用煤炉的,只见师傅风箱一拉,红红的火苗就串上来,随着铁锤的敲打,火花四溅。现在才知道那飞出来的是氧化皮。打铁前,教师又和我们反复强调了要留意安全,而且又说了一串骇人听闻的例子,但是还是有一个同学不当心,被钳子烫伤了,还好不是很严峻。最不好掌握的就是气锤了,大家都是打起了十二分的精神来操作它,不过它的效率比我们可是要强多了。不过我们组的作品可不是很好。 、热处理 热处理是一项要和高温烘箱亲切接触的工作,不过经过了打铁的阅历,我们都还能轻松地应付。这里还有两项比拟好玩的工作:火花鉴别法和金相分析。在火花鉴别中我们第一次听到了流线、节花、花粉这样的对于火花束的描述。以前我看到有人用砂轮的时候想
5、到的只是这样一个词语:“火树银花”,真的很美丽。但是推断含碳量就不是那么简洁了,阅历还是占了很重要的作用。我们,还不很拿不准。金相分析让我想到了高中时的生物试验,不过这里用到的显微镜构造有点不同。由于要画图,我只好左眼看金相,右眼盯着手中的笔了。画完后眼睛也时差不多花了。在硬度测定的时候我们遇到了比拟大的麻烦,由于所测得的硬度总是不太稳定,所以对自己的热处理过程产生了疑心,对于硬度计的精确度也不是很放心。 、塑料成型技术 这一天上午我们在教师的指导下应用注塑成型做了两个一般的塑料杯子。下午我们的内容是挤出成型,主要是做塑料管,由于我以前见过,所以也不是太奇怪。固然教师也没有让我绝望,他对于塑料
6、模具组成的讲解还是让我学到了不少东西。他还让我们试着画了一张模具图,虽然很简洁,但是我们许多人还是犯了一个在他看来很低级的错误。理由也很简洁,我们专业没有学过工程制图,对于一些线条的重要性没有概念。硬伤啊,也是难为我们啦。他还让我们设计一个杯子的贴画,不过我们又让他绝望了 、电火花加工 这项工作的机器可不是一般的贵,所以我们打算作品要有肯定的价值,于是我们就用它在我们得意的人民币上印下了一颗心(人民币对美圆汇率破了,爱死人民币了!)就是不知道我们的行为是不是会惹行长生气,我想他会原谅我们的。在火光中,一颗心就这样和我们的人民币结合在了一起。固然这个仪器还是有肯定的危急系数的,比方可能会漏电,而
7、且还要配备特地的灭火器。但是它对于金属加工的奉献足见一分人民币一分货的老话。 、电焊 对于电焊,还是不生疏的,但是亲自操作还真的是第一次。由于电焊的特别性,我们真的是用了一堆的东西来把自己武装到了“牙齿”。虽然是看起来似乎挺危急的东西,但是在教师说来似乎还是很安全的。尤其是那个电压变来变去的,好简单。我很不幸地和两个女生分到了 一组,这不重要,不幸的是她们似乎做得比我还要好。汗教师说我焊得细了点。不过我们那组是焊得最好的一组,所以啦,我也差不到哪里去。 、其他 我们还做了一些其他的东西,都是在电脑上完成的,用一些以前从来都没有见过的软件,根本上就是按教师说的一步步做,原理到现在也不明白,一点都
8、不懂,都是一些模拟数控加工,没什么意思 完毕语 以上是我的实习报告,两个星期真的很快,实习就这样完毕了,许多人都还意犹未尽,真的很想把每一个工种都做一遍。这次实习带给我们的不仅仅是阅历,它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活,勇于探究生活,也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展,帮忙自我完善。 此时,我还在思念布满成就感的金工实习,它充实了我们的学问,使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。” 在此,仅代表我自己,向那些金工实习的教师们说一声感谢了
9、,感谢你们辛勤的劳动和不倦的教导,让我们在大学的生活中画下了浓墨重彩的的一笔! 专业实习报告 篇2 我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学,实习根本内容包括三局部:课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下: 经受了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下: 一、 数学教学
10、工作 先听两周的课,第三周开头正式上课,在听课过程中,我不再是听教师讲了些什么,为什么,而是听他如何讲解如何分析,以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他教师的课,如本实习队全部数学实习教师,还有斗中最为出名气的教师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和教师沟通,学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 我教的是高二理科7班和8班的数学,经过向教师了解和几天的答疑状况,我发觉这个班的数学根底还不错,但由于高中新学问的跨度相当大,大局部学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下谈天时,都纷纷向我诉苦:“教师,数学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们:“不怕,万事开头难,高中学问相对初中学问可以
11、说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念,一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适应难度较大的高中数学学习。 我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状况,给他们那进展了相关学问的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时,留意培育学生学习数学的兴趣,上课时留意学生心情的调动,利用学生的好强心理激发
12、学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进展答疑。同学们学习数学的热忱都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去。为了公正,只能一节课去一个班。从学生的问题中,我发觉他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做一样类型的作业,如不等式最值问题,至今仍有好一局部学生是不懂的”。 学习方式也存在较大问题,没有养成课后准时复习的习惯,该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率特别低
13、。针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避开让他们太过依靠教师,培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中,准时了解学生的学习状况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大确定时,虚心地向教师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用软件进展统计、排名。 二、教育调查 我们实习队的教育调查内容不限,实习生分别对初中来至不同学校的同学、学校的领导教师进展了问卷和访谈调查。队友们积极协作,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,访谈及访谈
14、整理与分析,最终顺当整理成文,完成调查报告的撰写。 三、结语 回忆这40天的时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我究竟是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有其次步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,由于我面对的是一颗颗纯真的心。 本次教育实习,顺当完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积存了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的
15、很好结合,还要留意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,肯定要和严结合,而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵,才能高效率地治理好、教育好学生。总的来说,本次教育实习是一次胜利的经受。 专业实习报告 篇3 一、实习目的 实习是将理论学问同生产实践相结合的有效途径,是增加群众性观点、劳动观点、工程观点和建立有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过铅冶炼工厂认知实习帮忙建立较为全面的铅冶金感性熟悉。把理论学问建立在实际中理解来到达加深理论理解,把实践解剖在理论中操作来提高实践的科学标准。使理论与实践的完善结合来提高效率,增加效益。也为以后的学习、工作供应珍贵的阅历。 二、实习内容 这次实习的
16、内容主要是铅金属的冶炼。铅金属,我们知道铅是最软的重金属,呈灰白色。熔点低(327.4)、密度大(11.68g/cm3)、展性好、延性差。对电和热的传导性能不好。高温下易挥发。铅在空气中外表能生成氧化铅膜,在潮湿和含有二氧化碳的空气中,外表生成碱式碳酸铅膜,这两种化合物,均能阻挡铅的连续氧化。铅是两性金属,既能生成铅酸盐,又能与盐酸、硫酸作用生成PbCl2和PbSO4的外表膜。因其膜几乎不再溶解,而能起到阻挡连续被腐蚀的钝化作用。铅还具有汲取放射线的性能。我们需要知道铅的这些性质才能找到比拟合理的方法去生产,进而实现工厂化冶炼。当下铅的主流冶炼方法有干法和湿法两种。而这次实习的场地是一家湿法冶
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