一堂好课观后感观看一堂好课有感范文范本观《一堂好课》有感(四篇).docx
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1、 一堂好课观后感观看一堂好课有感范文范本观一堂好课有感(四篇)推举一堂好课观后感观看一堂好课有感范文范本一 一、备好课,备好学生,上好课 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受,这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况: 一方面,农村的学生英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(10)班的同学比拟活泼,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲
2、得太深,就照看不到整体,而(4)班的同学比拟沉静,虽然差生比例大,但中等生也有一小局部,我备课时也留意到这点,因此教学效果比拟抱负。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。我仔细讨论
3、了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半
4、功倍。 二、激发学生学习兴趣 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高,他们才能到达交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作力量,对成绩优秀的同学很有好处。由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。
5、三、注意听、说、读、写全面进展 英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结。在中段考后的时间里,我把力气主要集中在两班的差生辅导上,特殊是(4)班,以缩短差距。另外,还发觉学生的综合力量不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,简单把握。而期考结果证明,适当辅导后进生对班
6、的整体进展有很大帮忙。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 推举一堂好课观后感观看一堂好课有感范文范本二 本学期,本人担当初三两个班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作: 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进展品德的学习教育,特殊是后进生,关怀他们的纪律和学习状况,鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求
7、,全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规五个环节开展教学工作 1、备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达力量差的特点,设计好教学方法。 譬如:(_)班的同学比拟活泼,上课气氛积极,相对(_)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而(_)班的同学比拟沉静,虽然中上生有一局部,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。 我在备课时就比拟留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明
8、是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己预备了大量的教具,或是请学生共同预备,使其到达了间接的预习效果。 2、上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活泼起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。 3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面
9、,做到有急躁,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的急躁教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。 4、考试:本学期依据学校的要求进展了屡次阶段性的考试,考试的成绩根本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结,准时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。 三、模块式教学 在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 1、听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进展训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还鼓舞学生收看较能承受的英语电视节目、影片,或
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