【班主任工作计划】小学五年级音乐工作总结.docx

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1、 【班主任工作计划】小学五年级音乐工作总结 已重新整理排版，欢送下载支持【关键字】班主任工作规划 小学五年级音乐工作总结 小学五年级音乐工作总结篇一 这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开 展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1.培育了学生参加音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进展 仿照。 2.培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的力量，并运用体态、线条能够做出反响。 3.培育了学生的演唱力量，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国 及世界各国民族民间音乐风格。 4.培育了学生创作的力量，

2、在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐 观的生活态度。 5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的力量。 6.在教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生 的艺术形象思维，使他们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、依据学生年龄特点，因材施教 五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手 段来培育其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的进展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中， 常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音

3、、休止符、倚音等，它们 的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起 来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。 二、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐根底，是一个有感性熟悉向理性熟悉的过度时期， 学生的留意力集中时间长，大局部学生表现欲剧烈，集体合作意识增加，体验感受与探 1 已重新整理排版，欢送下载支持 索制造的活动力量增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌。 三、实行措施 在大多数学生把握学问坚固的根底上，重点培育学生的各种力量，使他们能够做好过 渡时期的学问预备和心理预备，主要做到以下

4、几点： 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时 留意与新课标结合，并留意备学生。 2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5.最大限度的调动学生的积极性。 小学五年级音乐工作总结篇二 这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开 展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1.培育了学生参加音乐艺术活动的积极性，大多 数学生能够用自己的声音或乐器进展仿照。 2.培育了学生初步辨

5、别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的力量，并运用体态、线条能够做出反响。 3.培育了学生的演唱力量，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国 及世界各国民族民间音乐风格。 4.培育了学生创作的力量，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐 观的生活态度。 5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的力量。 6.在教学中，在认 真备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他 们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、依据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步 增加。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的进展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上 滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有童 趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其 2