专题调研报告范文2范本专题调查报告范文(九篇).docx

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1、 专题调研报告范文2范本专题调查报告范文(九篇)2023年专题调研报告范文2范本一 “低保”即国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口赐予肯定现金资助，以保证该家庭成员根本生活所需的社会保障制度。下面是小编为您推举的 低保状况调研报告,请参阅。 为了了解我市城乡居民最低生活保障制度(以下简称“城乡低保”)建立和工作开展状况，促进中心关于保增长、保民生、保进展有关政策的贯彻落实，依据市政协的工作规划，从10月下旬起，市政协就我市城乡低保工作开展专题调研。调研组赴各县(市、区)，召开了由当地民政部门和局部乡镇、街道分管民政工作领导、民政助理、村委会干部以及局部低保对象参与的座谈会10

2、个。现将有关状况报告如下： 1999年国务院出台城市居民最低生活保障条例后，自治区相继出台了广西壮族自治区实施城市居民最低生活保障条例方法和广西壮族自治区农村居民最低生活保障方法，市人民政府于2月出台了玉林市人民政府关于印发玉林市农村居民最低生活保障制度实施方法的通知。多年来，各县(市、区)民政部门下功夫抓低保标准化建立，在低保的申请、审核和审批上仔细根据中心、自治区和市的有关规定办理，总体取得较好成效。城市低保工作比拟标准，农村低保工作标准化水平也在不断提高。 城市低保工作方面，从1997年启动，补助水平从开头时月人均25元逐步提高到目前150元，保障人数从开头时5千多人扩大到目前5万多人，

3、110月发放低保金万元，城市低保根本实现动态治理下的应保尽保。农村低保工作方面，从10月份开头实施，当时保障人数约6万人，补助水平为月人均15元左右。按中心和自治区的要求实行扩面后，到10月份，全市有农村低保对象万人，占农村人口%，110月发放低保金万元，月人均补助为元。城乡低保的实施，为改善城乡贫困群众的生活状况，维护社会的稳定发挥了重要的作用。 有的领导对低保工作的重要意义熟悉不够到位，认为低保和整个社会救助工作是花钱工程，不出政绩，只求最低限度维持而不愿过多投入财政资金，没有像抓财税、稳定、计生工作那样予以重视，城乡低保政策宣传发动力度不够，社会影响面不大。有的地方把低保看作是吃国家“大

4、锅饭”，抱着“不吃白不吃”的心理，对低保申请对象不仔细审核把关，明知不符合条件，也出具虚假收入证明。有的人存在不劳而获的想法，实行隐瞒家庭收入、分户居住等手段钻低保政策的空子和治理上的漏洞，想方设法争吃低保。 依据自治区政府办公厅桂政办发85号文件规定，县级财政按20%30%配套城市低保资金。，全市城市低保年发放低保金为8953万元，按20%比例全市县级需配套近万元，但实际预算配套缺乏800万元。依据自治区政府桂政发2号文件规定，市、县财政需按%配套农村低保资金。，全市农村低保年发放低保金为12286万元，全市需配套4054万元，但实际列入预算只有2522万元。由于地方财力有限，我市除市本级、

5、玉州区、北流市低保资金配套较好外，其余均不能按比例足额配套，造成城乡低保资金缺口，一些应保对象不能准时纳入低保范围，也无法按标准准时足额发放低保金。有一个县，上级下拨该县城市低保资金700多万元已全部发放完，到9月底，全县城市低保资金缺口130多万元;农村低保资金需配套万元，预算安排只有374万元。 局部基层工作人员因人情关系等缘由，没有根据低保标准仔细核实，草率估算，随便填报，将个别不属于低保对象的家庭确定为低保对象。一些村没有组织人员评议低保户资格，而由支书或者主任直接指定，“人情保”、“关系保”、“保人不保户”、“家庭共同成员分户申请”等现象不同程度地存在。 在实际操作中，对局部低保对象

6、的纳入，特殊是入户调查、民主评议及张榜公布等环节，没有严格根据规定的程序执行，影响了低保工作的透亮度和公正度。 贫困户列入低保，脱贫后退出低保比拟少。自推行低保政策以来，退出低保的人，除个别死亡的和极少数由于群众举报退出的外，几乎没有其他退出人员。 目前我市民政部门采纳“家庭人均收入”的方法来确定低保对象，由于目前城市居民就业的多样性和隐藏性，申报低保对象的收入状况很难把握，假如他们通过隐报、瞒报等掩盖自己的实际家庭收入，审核部门无法鉴定;农村低保对象的收入，由于粮食等实物收入难以货币化、外出务工人员收入不稳定、隐性收入难于统计等因素，核定难度很大，导致低保对象的界定不够精确。而许多专项救助，

7、比方医疗救助、廉租房救助、法律 救济、教育救助和有线电视费减免等，只有低保对象才有资格享受，因此有的人为了得到某项救助而想方设法进入低保行列，从而增加了低保工作的压力和难度。 在县级层面。目前县(市、区)民政局低保办的工作人员为13人，而办结审批手续的法定时限只有 5日，很难做到对申请材料逐一严格批阅把关。在乡镇(街道)层面。低保审批程序的大局部工作都落在乡镇(街道)和村(社区)，但只配1至2名民政助理员，且大多数是兼职，治理的城乡低保对象少则二千多人，多则上万人。由于各镇民政力气非常薄弱，入户调查、群众评议等关键环节工作不到位，仅仅依靠村“两委”干部的报告来确定城乡居民低保对象，存在底子不清

8、、把握对象不准、救助不公、兑现不准时等问题，造成有的群众反复上访，甚至越级上访。在村(居)委会层面。低保协管员缺少特地业务培训，理解和执行低保政策的水平有限，低保对象的界定随便性较大。如有些村干部没有把低保存折准时发放到低保户手中，给低保工作的标准治理带来了负面影响。 城乡低保工作受理申请、入户调查、组织评议、张榜公布、审核审批、表册打印、资金发放等工作都需要工作经费。有的县(市、区)县级财政没有安排低保工作经费。到乡镇一级更没有安排任何低保工作经费。社区、村委低保协管员每季度要入户调查核实，上报相关状况，但没有酬劳，影响到他们工作的积极性和调查的精确性。 城乡居民最低生活保障制度是惠及困难群

9、众的“德政工程”、“民心工程”，领导要重视抓、仔细抓，切实落实领导责任。要建立健全低保工作行政责任制和责任追究制，催促民政、财政、劳动和社会保障、统计、物价、审计、工会、乡镇、社区等各职能部门和单位，立足自身职责，积极发挥职能作用，共同做好城乡低保有关工作，形成“政府领导、民政主管、部门协作、基层落实”的良好工作格局，准时、有效地保障困难群众的根本生活，维护社会稳定，增进社会和谐。 充分发挥舆论宣传的正面引导作用，实行张贴标语、橱窗展现、媒体报道等多种宣传形式，利用报刊、电视、络等媒体平台，深入长久地开展低保政策宣传。既要面对广阔人民群众宣传，使城乡低保的政策、法规、制度和审批程序家喻户晓，切

10、实提高全民对低保工作的熟悉，树立正确的低保观念，人人参加监视，为低保工作安康有序进展营造一个良好的气氛。又要加强对领导干部特殊是社区、村委会基层领导干部的培训和教育，提高基层工作人员素养。各级党委要将低保业务培训列入年度干部教育培训规划，各级民政部门要积极制造条件，组织城乡低保工作人员特殊是村级低保协管员进展培训，提高他们的政策水平和业务力量，尽快建立一支素养高、力量强、业务精的城乡低保工作队伍。 一要确保低保配套资金到位。市、县两级财政要进一步加大财政投入，根据应担当的负担比例优先安排低保配套资金，做好城乡低保资金年度预算安排，确保我市城乡低保对象的补助标准不低于自治区确定的全区平均补助标准

11、，确保低保金能准时、足额发放。市财政、民政部门要建立城乡低保专项补助资金治理方法和绩效考核机制，进一步标准城乡低保补助资金治理，提高资金使用效率。 二要确保低保工作经费落实。按低保对象每人每年县10元、乡镇5元、村委会3元的要求，落实特地的低保工作经费，并配备必要的工作工具，解决有钱办事的问题。 三要拓宽渠道，要积极发挥非政府、非盈利机构的作用，利用社会福利社团和慈善团体，广泛发动各类社会捐赠，建立救助基金作为低保制度的有益补充，建立稳定、多元的资金筹措机制。四要定期组织审计、财政等部门联合对低保资金治理使用状况进展审计、督查，防止和杜绝贪污、挤占、挪用低保资金等违纪问题发生。 要进一步探讨、

12、制订可行的、便于实际操作的核实低保申请人家庭收入的标准。建议组织民政、财政、农业、统计、物价、审计、劳动保障等有关部门，开展城乡居民生产工程、经济收入等方面调查，量化、细化核定工程和内容，制定出台城乡低保对象家庭收入核定标准，统一全市家庭收入核定标准，统一低保准入门槛。但凡到达标准的，列入低保，做到应保尽保。 建立完善细化的民主评议制度、民主评审制度、低保对象分类治理制度、公示制度、档案治理制度等，政策规定的申请、入户调查、群众评议、公示、审核等程序不能简化、走过场。尤其要加强评议、公示制度，统一会议登记格式及记录，村委会召开低保评议小组会议，乡镇包村干部必需参与。乡镇每季度要对三分之一的村的

13、低保对象进展抽查，不符合条件的要坚决取消。建立“直达”发放模式，完善低保资金发放机制。财政、民政、金融等部门加强协调合作，将城乡低保资金准时足额输入低保对象的家庭帐户，全面实行低保资金的社会化发放。 要积极推行政务公开，将城乡低保的申报条件、申报程序等政策规定全部上墙，聘请有威望的社会知名人士为社会救助工作监视员，拓宽监视渠道。民政部门要加强指导，特殊是在评议阶段，要发动各阶层的群众代表参与，让他们充分发表意见，增加透亮度，精确界定低保对象。要建立城乡低保信访举报受理制，设立举报信箱和投诉电话，举报必查。对群众的举报投诉，准时派员入户调查，限期将调查处理结果反应给举报投诉人。 建议组织监察、财

14、政、民政部门组成专项检查工作组，对低保工作中存在的“人情保”、“关系保”、“分户保”等不标准现象进展一次集中检查，对不合低保条件的对象，坚决予以清退。民政部门要坚持做好定期审核工作，对低保对象进展定期和不定期检查，真实全面地把握低保对象家庭经济收入、生活状况，准时将不符合条件的对象予以清退。严格执行分类施保的规定，对特困户、比拟困难户、一般困难户分档发给低保金，防止“一刀切”。 各级政府要统筹各项社会救助力气，低保救助与其他专项救助有机结合，构建一个以最低生活保障为根底，以养老、医疗、教育、住房等专项救助为帮助，以其他救助、救济和社会帮扶为补充的与全市经济社会进展水平相适应的新型社会救助体系;

15、建立数据库，实现救助信息化，解决多头救助、重复救助问题。进一步建立并完善就业和再就业效劳体系，在低保对象的扶持上实现从输血型向造血型的转变。对无劳动力量，无法实现再就业的低保对象，政府应全力救助;对有劳动力量的低保人员，要广开就业渠道，连续开展再就业救济活动，通过重新上岗，劳动自救，社区组织劳务输出、家政效劳等，使低保对象摆脱贫困，回报社会。 自治区打算自10月1日起，提高城乡低保保障标准，扩大保障范围。低保扩面的实施，我市农村低保人数将由万人到达52万人，低保工作任务更加繁重。要尽快加强乡镇民政工作力气，每个乡镇配备3名以上专职民政助理，其中大的乡镇增配工作人员。每个村指定一名低保协管员，由

16、县级财政赐予肯定的协管工作补贴。乡镇要成立低保工作领导小组，明确包村领导、包村干部负责所包村的低保申请审核工作，形成民政助理专职抓，全镇干部协作落实的工作机制。 2023年专题调研报告范文2范本二 留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。基于中南林业科技大学资源与环境学院xx年暑期三下乡活动成果和我们的剧烈的社会责任感，我们针对留守儿童问题在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村进展了实地的调查和走访。在当地人民政府的协作帮忙下，我们的实践队员深入到典型留守儿童家中，与他们进展了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们把握了他们的一些共性，也对他们的家

17、庭教育问题有了清晰的了解，现撰写出调查报告。 一、调查对象的根本状况 xx年8月17日8月22日，我们在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村针对留守儿童的家庭教育状况开展了本次调查。宁远县位于湖南省永州市南部，辖17个乡镇(其中少数民族乡4个)，4个国有林场，688个行政村，土地总面积2498平方公里，总人口77.8万，外出打工人员接近30万。其中调查走访的九嶷洞村，人口1390人，396户人家中有200多户有青壮年外出打工，正是由于此地农业人口多，地理位置偏远，交通不便利，经济进展较缓慢，越来越多的农夫工放弃了种田而选择出外谋生，因而当地留守儿童的现象非常普遍。 本次调查的目的是以留守儿童的家庭

18、教育问题为视角考察留守儿童的生存现状，即透过留守儿童的家庭教育，折射出宁远地区留守儿童的教育状况、生活状况、心理状况。在调查的根底上，本文分析了留守儿童的家庭教育需求，为留守儿童家庭教育问题的解决提出合理建议，以期为我们国家将来的进展和建立尽棉薄之力。 二、“留守儿童”问题产生的缘由 留守儿童问题，不是农村之事，更不是农夫工的家庭私事，它的产生有多方面的缘由。 1、农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生“留守儿童”问题的根本缘由 农村“留守儿童”问题的消失外表上看是父母外出打工不在身边造成的，其实根本缘由在于城乡二元构造治理带来的深层次冲突。改革开放以来，特殊是20世纪90年月后，

19、随着农业比拟利益的下降，工业和第三产业的飞速进展，农村剩余劳动力大量向城镇转移，与国家鼓舞农村剩余劳动力转移政策相冲突的是我国长期以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度，进城务工农夫虽然在城市工作、居住和生活，但享受的是与城市居民完全不公平的待遇。所以这样直接导致务工农夫会把自己的子女留在农村，由老人看管。 2、家庭情感教育明显缺位是导致农村“留守儿童”问题的直接缘由 很多“留守儿童”在幼年时期就被迫与父母分别，他们早期无法与父母建立和谐的亲子关系，在长期与爷爷奶奶或其他亲戚生活的过程中，他们的需要、情感经常无法得到亲人的反应，这必定对他们的亲社会行为进展产生不良影响，也易使他们产生诸多心

20、理问题。而一些家长由于长期在外务工，对子女心生内疚，往往通过钱、物等大量的物质满意来补偿对孩子的精神关爱，而这些孩子在花钱方面又缺乏有效的指导和监视，极易使他们产生错误的价值观而误入歧途。 三、“留守儿童”成长存在的主要问题 我们发觉在调查中的留守儿童一般都具有三个根本特征：一是无人看管，缺乏监护;二是家不完整，缺少家教;三是远离父母，缺少关爱。其中： 留守儿童”面临五大问题 一是生活问题：与其他孩子相比，他们缺少父母的照看，简单在养分状况、身体安康等方面受到影响。特殊是在年幼的阶段，孩子的哺育、爱护显得更为重要，假如不能与自己的父母在一起生活，问题简单出得多一些。比方，在九嶷洞村留守儿童能够

21、按时承受各种预防性疫苗的比例明显低于非留守儿童。现在大局部留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看管，有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。 二是心理问题：由于得到的亲情、情感和心理关心的缺少，很多孩子缺少倾诉和寻求帮忙的对象，又很少与外界接触。在调查中我们发觉，这些孩子其实特殊想和家人在一起，这是他们最大的心愿。由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和生疏感，内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在，简单消失性格上的缺陷和心理上的障碍。 三是教育问题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身上，不能保证孩子们的学习时间，学习成绩

22、因此而有些下降。临时监护人对孩子学习的催促帮忙不够、方法不当，也简单使孩子产生厌学、弃学现象。由于目前农村教育资源缺乏，教育质量偏低，有些孩子进城后跟不上学习进度，不得不返回农村;有的由于家长不断在农村、城市之间变动，孩子也会随之由“留守”到“流淌”再到“留守”，不能准时接续学业。我们调查的资料显示，留守儿童在小学阶段的入学率相对高一些，初中阶段则呈明显下降趋势，辍学率比拟高。更可怕的是，竟在走访中有监护人说出“不行能也没力量让孩子上高中”的话语。 四是道德问题：在儿童成长过程中，家长的言传身教、潜移默化有重要的引导作用，往往会影响孩子的一生，儿童的很多行为习惯、道德素养都是在家庭中形成的。由

23、于不能和父母在一起，缺乏准时的教导和帮忙，一些错误行为和做法不能准时得到订正，简单养成一些不好的习惯和道德品德。据当地村支书透露，在该地留守儿童违法违纪的比例明显高于非留守儿童。 五是安全问题：另依据网上公安部门有关调查显示，在被拐卖的儿童当中，流淌儿童占第一位，留守儿童占其次位。有些地方消失的女童被恶性案件中，也是留守女童居多。据报道，在xx年湖南洪灾遇难的12名儿童中，11名都是留守儿童，这说明没有父母的呵护和指导，留守儿童缺乏应变和自我爱护力量。 由于留守儿童的家庭构造的特别性，使留守儿童的生活环境发生了重大变化，残缺的家庭教育给留守儿童的成长带来了一系列负面效应。在九嶷洞村的调查中我们

24、发觉了留守儿童生活中存在了以上诸多的问题。 四、解决留守儿童教育问题的建议 1、家庭方面 加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一个良好的生活环境，不仅是满意孩子物质上的需求，更重要的是培育孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观;不要单方面看重孩子的学习成绩，更要注意孩子综合力量和素养的培育。针对农村留守儿童中单亲监护和隔代监护状况严峻的问题，可以通过兴办农村家长学校，向家长宣传正确的教育观念，亲子沟通方式，促进家庭教育与学校教育、社会教育和谐进展。家长学校要适应形势的进展，开办临时监护人培训班来加强家庭教育指导。 2、学校方面 要进一步加强幼儿园教育治理机制。幼儿园是直接教

25、育治理学龄前留守儿童的实体，教育措施的制定应当包涵更多的关爱帮忙学龄前留守儿童的内容，在学习和生活上赐予更多关心和呵护。 (1)建立健全留守儿童档案，增加学校和教师对留守儿童的关爱 班主任要做好留守儿童的摸底工作，将其在校的各方面表现记入档案，准时向监护人和外出务工家长通报其成长状况，形成学校、家庭共同教育的局面。教师应担当起家长或监护人的局部责任，多与留守儿童沟通谈心，提高亲切信任程度，赐予更多关爱和正面引导。 (2)为与留守儿童沟通供应便利 在学校开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通供应便利，并使外出务工家长可随时与班主任取得联系了解子女学习状况;设立心理安康询问室，聘请专家或安排有

26、阅历的教师担当心理医生，准时帮忙“留守儿童”解决心理上的困惑。 (3)广泛开展有助于留守儿童身心安康进展的各类活动 如亲子活动等，加强家长与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的沟通互动，引导幼儿互助互爱，让留守儿童充分感受到来自集体的暖和。推行寄宿制治理，对局部不能得到有效监护的留守儿童，可发动家长将其转入学校寄宿，由特地教师负责其饮食起居生活。实行寄宿制治理的孩子有着相像的经受，对他进展集中治理，不但简单唤起孩子的自信，而且能激发学习热忱，增加集体归属感。 一、问卷调查 1、问卷的设置及意图 本问卷共设计有8类问题：留守儿童的吃、住、用;与父母联系频率;双休日安排;父母不在家的困难;学习状况;教师的关

27、怀程度;今后的盼望;16个小题。题型为封闭选择和开放问答两类。目的在于了解“留守儿童”的生活、学习、心理现状。 2、调查的过程与方法 我校一、二年级共16个班，每个年级按成绩分为两层。调查中随机抽了两个年级、两个层次的8个班级的52名学生。分别以不记名的形式独立作答。并另卷调查了全校“留守儿童”等状况。 二、现状分析 1、数据的汇总 回收答卷52份，52份答卷均有效。为了便于统计，只随机统计50份。统计详细结果见附表。 2、现状的分析 (1)留守儿童面大。父母双方外出打工：12.1%;父母一方外出打工：51.8%;单亲和孤儿：6.2%。 简析实际上没有父母直接监护的占18.3%，加上父母一方外

28、出打工的“留守儿童”总共就占总数的70.1%。这些儿童要么缺乏父爱，要么缺乏母爱，固然就极有可能性格进展缺失。尤其在对其治理、生活安排方面缺乏应有的照看和爱惜，由此，他们的许多问题得不到准时解决，甚至变异滋生扩散，影响他们自身的进展，影响学校影响社会。 (2)监护不能落实。祖父母外祖父母监护占56%;无人监护占26%;其他亲戚监护占18%。 简析隔代监护，一是心理代沟太深，祖孙难于沟通，二是祖辈过度溺爱，百依百顺，三是没有教育理念;亲戚监护，日子一长，孩子或多或少有过失，只要亲戚批判责怪，他们之间就有可能产生心理隔膜，严峻的甚至闹冲突;没有人监护，不仅这些孩子心理没有安全感，而且许多事情就有可

29、能因拿不准办法而失误。 (3)根本生活得不到保障。32%的留守儿童双休日的生活水平与在学校寄宿差不多;人均每周包括乘车的零花钱6.28元; 简析吃穿住是人生最根本的需求，从上述数据看出，许多留守儿童根本生活都无法得到满意需求。 (4)父母亲情淡薄。36%的留守儿童与父母不是常常联系;与父母双方常常打电话的占18%;父母常常给我打电话只占46%。 简析父母亲情是儿童子心理安康进展的根本元素。这种东西是任何事物都无法代替的。然而，现在的父母，由于没有教育学问教育阅历，有的由于生活所迫，很少关注孩子的心理，甚至连电话就不与孩子联系。这样孩子就感到没有根基没有依靠，没有自主没有目的，如空中的落叶，时常

30、无所适从。 (5)家务劳动繁重。80%的留守儿童在双休日要做家务劳动;52%的留守儿童要在双休日做饭。90%的留守儿童自己洗衣服。 简析原来让孩子们劳动可以培育劳动观念，但这些孩子做家务劳动都是在被动进展，因此对家务劳动大多感到厌倦。同时，有孩子也确实由于学习时间紧而没有劳动时间，有的孩子还真的有许多家务劳动不会做。这样就给留守儿童带来了心理的压抑和详细的困难。 (6)教师关注太少。本期以来，46%的留守儿童还没有教师找他谈过话。 简析留守儿童应当是我们教师关注的重点，然而从调查看，我们的教育工作还确实很不到位，竟有46%的留守儿童在将近两个月的教学时间里没有与教师谈过一次话，即使是批判也是如

31、此。 (7)学习压力很大。50%的留守儿童感到学习压力大;30%的留守儿童明显表示学习成绩不好;局部表示爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。 简析原来适当的压力有利于学习，但留守儿童的压力一是来自多方面，二是压力太大。这种状况，假如没有人准时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。 (8)心理压力太大。60%以上的留守儿童表示为不会做饭，不会洗衣，遇事不能拿主见，思念父母，16%的留守儿童为今后的生活焦急，局部留守儿童感到孤独，绝望、艳羡别人;苦恼，既要照看自己，还要为家里弟妹、外婆的生活安排，家里的大小事务由自己处理;得不到同学不理解;有时遭别人卑视等。 简

32、析儿童心理学告知我们，儿童进入青春期后，虽然具有了独立意识，但究竟经受不够、力量缺乏，对父母还具有很强的依附性。然而，这些留守儿童不会做饭洗衣，遇事拿不定办法，思念父母，感到孤独、绝望、苦恼、得不到理解，遭人卑视，甚至为今后的生活焦急，等等。明显，对同样一个十二三岁的留守儿童来说，所担当的负荷确定是超载的。 三、对策探悉 1、成立独立组织 解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立安康、乐观的心理状态，熬炼独立、自主的生活力量，从而促进他们自然、顺当成长。据调查，这些儿童中有个别孩子很懂事，能正确对待自己的境况，认为父母不在身边，我们更应理解父母的难处，更应为父母削减担忧，于是觉得，在家里累点苦点

33、也很自然。因此，我们认为，班级应当成立“独立儿童小组”，学校要成立“独立儿童”委员会，要选用其中具有独立力量的孩子担当成员，从而扩大他们的影响，发挥他们的辐射作用，让他们在教师、学校的引导下自己治理自己，从而保障自我熬炼。这样，既可增加心理倾述渠道，增进伙伴之间的友情，又可找到“家”的感觉，同时自己的组织便于随时请教，随时求助。 2、建立特地档案 从我们的调查看，现在的这些孩子最缺的除了极个别经济非常困难外，最缺的不是财物，而是情感，尤其是留守儿童。因此，不管是一个班级，还是一所学校，我们都应把他们作为我们教育的重点，在教育活动中，多关怀他们的生活，多帮忙她们解决实际困难，多站在他们的角度对待

34、他们。但从现有状况来看，许多学校如我们调查状况相像，对其关注不够，有的甚至漠视了这一严峻的社会问题。因此，我们认为，不管是班级还是学校必需建立留守儿童特地档案，要跟踪他们的成长过程，从而保障对他们生活上的必需求助，对心理上的准时疏导。 3、定期召开会议 留守儿童问题应当是当今教育的新问题，也是当今教育面临的难点问题，而且学生所占比例大，涉及问题多。因此，不管是学校还是班级，每期都要定期召开专题会议讨论留守儿童问题，要形成会议制度，要通过会议形成解决留守儿童问题的决议和制度。从而保证班级、学校在决策上的“政策”支持，同时，促使我们把握和突出“以生为本”的教育重心，实现全体学生的全面进展的教育宗旨

35、。 4、设立询问机构 留守儿童的问题并不全是共性问题，不同儿童往往其问题有着本质的不同，假如从组织的角度，以集体的活动形式去解决共性问题实际上是不现实的。因而，针对留守儿童的别个问题和共性问题，学校还要设立相应的询问机构，一是便于作个别心理疏导，二是便于为遇事拿不定办法的孩子出谋划策，三是保证了特地途经，如：设立“学生请教处”(或者“独立儿童办公室”)，成立“独立儿童热线”，确定接待时间(如课外活动)，委派热心且懂心理的教师负责接待。 5、师生互结对子 按笔者调查统计，留守儿童、单亲、孤儿一共为18.3%，班额以60人计算，每班不超过11名。因此，要保证对这些儿童的关心真正落实，我们不妨通过师

36、生一对一的互结对子，实施帮扶。现在的中学，一般都是按20：1的比例配备的教师，而且大多数学校都超过了这个比例，因而，按这样计算，实际上每位教师结对的留守儿童都不会超过3名。也就是说，这种做法是既实际又能保证每位留守儿童得到帮忙关心的最终防线。 总之，留守儿童是当今教育面临的新问题，新难题，我们每一位教育工都应引起高度重视，都应做为其工作的重点之一去讨论去解决。 2023年专题调研报告范文2范本三 农产品经纪人是活泼在农村经济领域，从事农产品收购、储存、销售等中介效劳活动的公民、法人和其他经济组织。其在搞活农村商品流通、助农增收中发挥着重要作用。为进一步抓好我县农产品经纪人队伍建立，提高其组织化

37、程度，标准其经营行为，发挥其应有的作用，为我县新一轮进展和社会主义新农村建立做出新的更大的奉献。依据市农产品经纪人协会有关要求，现将我县农产品经纪人进展现状、存在问题和今后进展思路等状况作了专题调研： 我县农产品经纪人协会是11月初经县民政局批准成立，由县农副公司牵头，县农夫经纪人自愿发起组成的非营利性、公益性社会团体，是全县性行业社团组织，协会进展会员59个，其中单位会员13个，个人会员46个。县供销联社在12月初举办了全县农产品经纪人职业资格培训班，免费为农夫群众供应住宿和培训资料，全县参与培训的农夫经纪人和农产品经营大户达70人次，取得农产品经纪人职业资格证书的人员达67人，为进展农村经

38、济起到了积极的推动作用。 从我县农产品经纪人目前的组织形式看，农产品经纪人以自然人居多，法人组织相对较少。其活动范围主要集中在双石铺、凤州、平木、留凤关、河口等中心城镇、交通要道和农副产品集散地。其中有少数农产品经纪人经营规模较大，常常在四川、河南等地进展农产品交易活动，但是从事国际农产品沟通的少之又少。我县农产品经纪人中有相当一局部人是平常从事种植、养殖等农事活动，在销售旺季或农闲季节则自发“转型”成为农产品经纪人，这种经营形式既保证了农业生产，又保证了农副产品的顺当销售，也给农副产品营销网络带来了强大的生命力。此类经纪人约占全部经纪人队伍的6070%左右。也有相当一局部农产品经纪人专职进展

39、经营活动，他们不但拥有自己的门市，具有稳定的客户群，而且资金实力较雄厚，经营规模也较大，早已不从事农事活动。此类经纪人约占全部经纪人的30%左右，他们是农产品经纪人队伍的主力军。 通过调研，我们认为农产品经纪人已经成为我县农业增效、农夫增收的重要带动力气，已经成为农业产业化经营的重要促进力气。他们在千家万户的小生产与千变万化的大市场对接中的桥梁和纽带作用是任何力气都不行替代的。纵观我县农产品经纪人队伍的进展历程，他们有几点作用特别值得确定： （一）在农产品货畅其流上有促进作用。 农产品经纪人长期从事农产品流通业务，上连龙头企业或外地客商，下连农户，有宽阔的销售渠道，有利于活泼农村市场，搞活农产

40、品流通，解决农产品卖难。 （二）在市场信息的传递上有促进作用。 农产品经纪人常年从事购销活动，有稳定的客户群体，他们走南闯北，腿长耳灵，信息渠道畅通，把握着大量的经济信息、科技信息和市场信息，是农村经济进展中不行或缺的一支重要力气。 （三）在打造农产品品牌上有促进作用。 农产品经纪人见多识广，他们深知品牌的成效和作用，因此，他们坚持努力打造自己的品牌，并积极引进外地的品牌。 （四）在农业科技的应用推广上有促进作用。 农产品经纪人一方面是商人，一方面是义务科技宣传员、推广员，他们不仅积极引进新品种，而且对品种改进、技术推广特别积极，直至产品推销都全程效劳，对农业科技进步有重大奉献。 （五）在转移

41、农村剩余劳动力、增加农夫收入方面有促进作用。 农产品经纪人有专职的，也有兼职的，但最初大都是农夫，他们不离土不离乡，降低了农夫土地短缺冲突，自己富有了，而且通过搞活流通，解决农产品卖难，也带动了四周农夫收入的增加。实践证明，当地出一个“大贩子”，会带出一批“中贩子”，跟上一群“小贩子”，相当一批农村剩余劳动力被转移到非农产业。 由于我县农产品经纪人多是自发产生的，多年来，地方政府大多停留在一般性号召和鼓舞上，缺乏有效的讨论和扶持。因此，对农产品经纪人的组织形式和运行机制缺乏有效统一的政策和策略。组织形式过于分散，多为单打独斗，单帮独闯；经营方式相对落后，抗御市场风险力量较弱；金融部门缺乏有力的

42、资金扶持；主要表现在以下几方面： 一是经纪规模小，组织化程度低。主要表现在经纪大户少，法人组织少，参加经纪人协会的更少； 二是执业人员素养参差不齐，信息不灵。主要表现在执业人员文化水平不高，经过专业培训的不多，主要凭阅历执业，不能充分运用高科技手段把握和运用信息； 三是法律意识淡薄，维权力量不强。主要表现在，多数经纪人做买卖凭感情，口头谈价，不签合同，一旦发生纠纷，没有维权依据，多数都受损失； 四是社会地位不高，政府扶持缺乏。主要表现在：虽然农产品经纪人在新农村建立经济进展中做出了突出奉献，但个别人对他们还存有“二道贩子”的偏见，他们在融资、税金、登记等方面还有很大的困难，需要有关部门加大扶持

43、力度，促进农产品经纪人队伍安康有序地进展。 中心农村工作会议上指出，要着力扶持龙头企业进展，龙头企业可以是生产加工企业，也可以是科技企业、流通企业和中介组织。依据我县实际，应把农产品经纪人的进展标准问题置于农业构造战略性调整的大局中去运筹，置于产业化的链条中去把握，置于产业化经营龙头的地位中去对待。制定进展目标和途径，进展体制创新和机制创新，强化政策和资金扶持。抓住关键的瓶颈环节，积极应对进展中的挑战。 1、加强对农产品经纪人队伍的治理。 过去，农产品经纪人队伍是自发兴起的，处于无序进展的状态。在以后的进展中，县上要成立进展农产品经纪人队伍工作领导小组，切实担负起对全县农产品经纪人的组织、指导

44、、协调、效劳的职能，加强对进展农产品经纪人队伍工作的领导。 2、努力为农产品经纪人队伍进展制造良好环境。 各级政府及有关部门要制定并实行各项优待政策，积极扶持农产品经纪人队伍进展。要建立农产品经纪人队伍进展的鼓励机制，注意总结经纪人队伍建立与进展的胜利阅历，对作用明显、奉献突出的典型要大力推广，对成效显著的农产品经纪人要大张旗鼓地进展表彰嘉奖。 3、加强调研，搞好规划。 搞好农产品经纪人队伍建立是一项创新工作，加强调查讨论，摸清底数，找准问题，实行相应对策是加快农产品经纪人进展的有效途径。在调查讨论的根底上，实事求是制定农产品经纪人进展规划，可以明确进展目标，增加工作动力，更好地促进农产品经纪

45、人队伍安康进展。 4、扶优扶特、加快培育我县优质名牌农产品。 我县大局部优质农产品没有注册品牌，现急需注册商标，提高市场占有率和知名度。同时，要扶持有实力的经纪人在全国大城市建立直销点或进展配送、连锁经营。 5、加大金融支持力度。 建议金融部门讨论制定扶持农产品经纪人进展的政策，使经纪人大户在本地的特色优势产业扩大经销规模，并积极鼓舞经纪人延长产业链条，向产品加工、产前、产中效劳领域拓展。在经纪人贷款担保形式和抵押内容上敏捷调整，完善治理方法，帮忙农产品经纪人解决融资难的问题。 6、完善和创新经纪人协会的运行机制。 我县由供销社牵头组建的农产品经纪人协会一个，今后要进一步明确协会的法律身份、经

46、济角色和社会角色。协会肯定要切实担当起效劳、协调、指导经纪人队伍安康进展的职责。政府对农产品经纪人协会要赐予必要的经费支持，对经纪人的扶持，要通过协会去落实，使协会的权利和义务对等。 2023年专题调研报告范文2范本四 我校学生主要来源于县城学校及其周边农村的学校，城区学生与乡下学生的学问根底、学习兴趣、学习环境多方面都有明显区分。如何在课堂教学中正视学生的个体差异，使学生的共性得到充分进展，使每一位学生乐学、善学、会学，让不同类型的学生都能得到不同程度的进展，体验学习的胜利与欢快。防止消失优生“吃不饱”，学困生“难消化”，厌学甚至辍学的现象。我们想通过本课题的讨论，在课堂教学中，兼顾学生个体差异，让不同层面的学生分别到达其思维最近进展区，从而使每一位学生得到充分的进展。探究提升教师教学技能的途径和方法，帮忙教师把握专业进展策略。 ： (1)对初中住校生和走读生根底学问、学习兴趣、学习环境差异，对数学学习力量影响进展现状调查、成因分析和优化分层教学策略讨论。 (2)探求初中学生小组合作学习数学与个体差异的有效结合形式，最大限度地利用他们之间的差异互补来促进合