一名医生的心得体会医生心得体会和感悟(四篇).docx
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1、 一名医生的心得体会医生心得体会和感悟(四篇)一名医生的心得体会 医生心得体会和感悟篇一 一、明确了全科医师的位置和任务 全科医师、全科医学、社区中心在以前,对我来说还是一个模糊的概念,我以为全科医师只是在基层看看小病,开开药品的低水平医师。但通过了近一段时间的理论学习,我对全科医学有了一个正确的熟悉。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样,都是临床二级学科;社区效劳中心同样也是救死扶伤、治病救人的地方,而且是更具有人情味、更敬重人的卫生效劳机构。社区的效劳对象不仅是病人,而且还有没病的安康人群。 全科医师不单要会超群的医术,还要懂得与患者沟通,进入患者的世界,不能像临床专科医师一样以被动和
2、以疾病为导向的诊疗模式开展工作,而是要主动对社区居民开展卫生效劳、进展安康教育,更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。通过这半个月的培训来,我对全科医师的理解从当时认为的:只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生,提高到对个人、家庭和社区供应人性化、持续性与综合性医疗照看、安康维持和预防效劳的经过专业医学训练的高素养医师。 二、提高了医患沟通的力量的熟悉 现实社会的医患关系日趋紧急,患者对医生的信任度急剧下降,医闹也越演越烈,医生越来越难当。这一切很大程度上,都是医生与患者在沟通方面出了问题。2022年恩格尔(g。l。engel)首先提出了生物心理社会医学模式,即人不仅是一个生物体,更重要的是一
3、个具有心理社会文化和精神特征的综合体,因此,以“医疗为中心”的效劳模式渐渐被“以病人为中心在培训中,通过授课教师不断给我们灌输“以病人为中心,安康为导向,加强沟通”的社区效劳观念。 使我在潜移默化中对医患沟通有了新的了解,在现实生活中,患者在工作、生活都可能存在各式各样的压力与问题,躯体的疾病只是患者安康问题的一局部。目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作非常繁重,每天可能需要看30-40位病人,试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间与患者沟通,倾听患者的心声。而全科医师则不同,全科医师治理的病人数及范围相对专科医师少且固定,可以有较多的时间与患者进展沟通,同时便利对病人的预后进展跟踪随访,甚至可
4、以让患者主动参加自己诊疗方案的制定或调整,充分表达了“以病人为主”的效劳理念。这些都可以大大改良医生与患者的沟通。 三、增加了对全科医学的将来的信念 只有通过政府大力进展社区卫生效劳,为社区群众供应便利的就医场所,才可能解决社区群众“看病难、看病贵”的问题。 一名医生的心得体会 医生心得体会和感悟篇二 经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习,本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。悉知全科医学的含义:是一个面对社会与家庭,整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关学问机能有机的融合为一体,从而效劳于社区和家庭维护与促进安康的需要。同时熟识和了
5、解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业,又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。 在一年的学习时间里,教师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见安康问题、康复医学、安康教育与安康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科,从中了解了社区卫生效劳的特点,为了实施六位一体化效劳体系的所需要把握的广泛的全科医疗学问,尤其是突出社区卫生医疗安康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。 全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成局部,对于培训全科医师,提高医疗质量极为重要,是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈
6、启松院长的领导下,结合院内的实际状况,对院内全科医师进展了比拟标准的一系列培训。 1、高尚医德及责任意识的培育: 医德观念模糊影响医生的进步及行业进展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有责任心的医生不行能专心观看病人、处理病人,故其技术水平也不会很高,甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培育,催促带教教师以身作则树典范,潜移默化感染标准化培训医师,同时带教教师需结合工作中所遇到的详细状况有针对性的进展分析、争论,抓住典型,深入剖析,培育标准化培训医师抵抗非道德行为的坚决性和长期性。 2、强化医患沟通力量的培育:
7、融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生,而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素,也是引发医疗纠纷的潜在危急因素。因此,我们在培训过程中提倡“多作换位思索,真诚关怀患者”。一些看起来微缺乏道的动作可以换来病人高度的信任,比方查房时与病人握握手,晚上查房时帮病人掖一下被角等。标准化培训医师要从微小之处表达“以人为本”的效劳理念,这对提高医患沟通力量有着巨大的推动作用。 3、参加临床讨论,开拓科研思维: 我科在全科医师全面素养训练中还增加了临床科研力量培训和专业外语阅读工程,要求培训人员在承受培训期间参与科里科研工作,从中培育讨论思路和严谨的科学态度。目的是让其了解
8、本学科的进展以及新学问、新技能,跟上时代的脚步。 4、根底理论培训以集中授课为主: 每月定期召开全科医师例会,并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训,全科医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责,实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。 5、加强评估和考核: 建立、实施质量评估及考核制度,包括培训质量及组织治理水公平方面的评估、检查,仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进展检验,同时也能发觉培训中存在的缺乏,使之在今后的工作中不断完善。 取得成绩的同时我们也发觉存在的问题: 全科医师轮转不能到达要求、指导教师的质量和数量不能
9、满意培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人,尽量客观设计考核方案、内容,流程和时间,并应增加了人文、_、法律等方面的内容。 全科医师培训正在从无到有走向渐渐标准的过程之中,带教教师对全科医师培育工作要高度重视,这是我们的责任更是我们的使命,我们要用十二分的热忱,为社会培育优秀的医学人才而努力! 一名医生的心得体会 医生心得体会和感悟篇三 1.介入手术的护理培训 心导管室介入手术协作根据手术种类不同,大致可分为经皮冠脉介入术、电生理射频消融术、起搏器植入术和右心导管介入术等。依据手术风险不同分为低风险手术、高风险手术及急诊手术等:根据不同手术护理协作步骤
10、不同,分为简洁手术及简单手术等,在进修期间教师分别就不同手术类别进展手术步骤的讲解,让进修护士熟识心导管室各种介入手术中所需要的手术器材和常用药物,把握护理协作步骤及要点,在实际工作中,教师指导进修护士从简洁的介入手术的开头学习和协作,逐步过度到难度高、风险大的手术。在接入手的过程中教师要求护士学会观看监护仪器上的各种参数,如有特别准时报告手术医生,学会把握各种急救技术。 2.心导管室的治理培训: 心血管介入材料种类繁多,安全性要求高,导管规格、型号简单,介入导管材料的质量很大程度上打算了医疗行为的安全和质量:介入导管材料需求准时性强,术中假如缺少某种材料或规格,会影响手术的进程和效果。因此保
11、障所需介入导管耗材的准时供给也是导管室护理工作的重要环节。做好各种材料的清点与消耗记录,保证材料的备用充分,实行程序化标准化治理可以使劳碌的工作变得仅仅有条。 3.导管室护士具备的素养和力量 (1)机敏的观看力量心导管室是心血管患者生死攸关的重要岗位,医生期望导管室护士应具有敏锐的观看力量,能准时发觉患者手术中的病情变化,快速告知医生做好抢救工作。(2)娴熟地操作力量导管室采纳的大都是高新技术设备多、材料简单,要求护士对手术用的特别器材做到熟记,能娴熟使用。(3)科学的治理力量导管室使用的仪器和特别材料多,因此护士要做好各仪器的科学摆放以及材料的标准放置,做好导管室环境的清洁消毒和监视医生手术
12、中的无菌操作标准。 4.导管室护士应把握的学问及技能 器械的选择依据导管室开展手术的种类和数量,适时适量预备好各种器械和设备。术中协作抢救熟识常见术中严峻并发症的临床表现,抢救药品及急救措施。 5.介入手术护士协作 患者入导管的信息核对,心电监护连接和氧气吸入,为手术医生铺手术台,预备当台手术所需的一次性材料和术中所需药品,为手术者穿手术衣,手术中的生命体征监测及记录,以及为手术医生供应手术中途所需的特别植入材料。术后与病房护士交接手术过程。 6.放射线防护 介入导管室作为特别的手术室,全部的操作必需在x射线的帮助作用下完成,既有与手术室一样的消毒治理及环境治理制度,又具有与手术室不同射线接触
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