部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》同步练习（含答案）.docx

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1、部编版六年级下册语文16.表里的生物课时练一、填空题1按要求写词语。近义词：立即 呈现 增加 拒绝 反义词：清脆 美丽 自动 2找出每组词语中不属于同类的词语，写在后面的横线上。（1）闹钟 时间 挂钟 手表 （2）蝉 蝈蝈 昆虫 蟋蟀 （3）蝉鸣 狮吼 虎啸 说话 （4）三弦 二胡 古筝 钢琴 （5）敲打 滴答 哗啦 叽喳 3给加点字选择正确的解释。绝：断绝；极、最；独一无二，没有可比的；走不通。（1）爸爸拒绝了我看表的请求。 （2）齐白石的画真绝。 （3）绝路逢生。 （4）绝大多数学生爱学习。 4选择正确的字填空。栏 拦 杆 阻 截布 怖 恐 置 匹5形近字组词。拒 玻 炬 波 6我会给加下

2、划的字注音。清脆 蝎子 蜇人 恐怖 钵子 蝈蝈 7在括号里填上表示动物叫声的词语。马 鸟 犬 狼 虎 狮 龙 鹤 8写出下列词语的反义词。单调 洪亮 愉快 坚硬 继续 丑恶 柔和 呈现 猜测 9按拼音写汉字。hng lingh xijin yng 10给下面这段话加上标点符号。后来我见人就说 我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈儿在葫芦里 鸟儿在笼子里 父亲有一个小蝎子在表里 二、语言表达11按要求完成句子练习。（1）放在桌子上的表横线上它的秒针会自己走动，横线上它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（填入合适的关联词语）（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（3）这难道不

3、是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）（4）童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。（修改病句）（5）我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。（仿写句子）三、现代文阅读12课外阅读。一张纸条 上小学时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。 不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本

4、童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。 从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。（1）理解短文内容，填空。“我”十分喜欢格林童话的词语有 。“风平浪静”在短文中指 。“如法炮制”在文中具体指 。“类似的错误”在短文中具体指 。（2）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。13课外阅读。悠悠童心 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更

5、没有向它说一声“再见”！ 但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳我就忘记了我已是20多岁的人。 我盼望成天和他们在一起。终于在一起了！ 难忘啊我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。 这些声音常常掀开我童年的窗帘 那时，我是一个“饥饿”的孩子。 法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它

6、就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！ 因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。 知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。 因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。 啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。 童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中（1）在文中找出下

7、列词语的近义词。神奇 探究 （2）文章中的“饥饿”指的是 。（3）读了全文，你认为作者的职业是 ，作者最突出的个性是 ，作者没有和童年说“再见”的原因是 ，作者觉得留住童年就可以 。（4）这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代 ，接着写现在 ，再回忆 ，最后抒写自己现在的心愿 （5）你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”写下来。答案部分1马上；显现；减少；接受；嘶哑；丑陋；被动2（1）时间 （2）昆虫 （3）说话 （4）钢琴 （5）敲打3（1） （2） （3） （4）4栏；拦；拦；怖；布；布5拒绝；玻璃；火炬；波浪6cu；xi；zh；b；

8、b；gu7马嘶；鸟鸣；犬吠；狼嚎；虎啸；狮吼；龙吟；鹤唳8丰富；细小；痛苦；柔软；中断；美好；生硬；消失；确信9洪亮；和谐；坚硬10：“；，；，；。”11（1）不但|而且 （2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 （3）这是一件奇妙的事。 （4）童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵的回忆。 （5）那只精巧的钢笔在我的文具盒里，洁净的方格纸在书包里，散发着墨香的水浒传在抽屉里。 12（1）痴迷、梦寐以求；父母似乎没发现“我”拿钱的事；像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书；不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书（2）是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。 13（1）神秘；探索（2）充满好奇心（3）教师；永远保持一颗童心；一直保留童心；留住探究心、好奇心（4）自己的个性；自己仍愿和孩子们在一起拥有童心；自己的童年时代；仍是和孩子们在一起（5）【示例】有。我的“奇思妙想”是发明一种可以看到未来的机器，看看将来的自己会遇到什么事情，如果将来发生了无法挽回的事情，那我现在就可以努力改变，不让那件事情发生，生活就不会有悲伤，永远都是快乐的。