一年级安全教学计划汇编五篇.docx

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1、 一年级安全教学计划汇编五篇一年级安全教学规划 篇1 一、指导思想： 孩子是祖国的花朵，是祖国的盼望和将来。但因一年级学生年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威逼。让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责,给他们科学文化学问的同时,安全教育也是其中不行缺少的一部份。让学生学会敬重生命、珍爱生命，树立生命安全意识，把握必要的安全学问与技能，是学校教育的重要任务，是素养教育的必定要求。 二、教学目标： 1、能正确熟悉生命、理解生命、敬重生命、敬畏生命。 2、通过对家庭、校园和社会生活等方方面面安全问题的了解，树立坚固的安全意识，把握必要的安全学问和技能，提高自救、自护和互

2、救的力量。 3、理解安康生活方式的内涵，树立安康生活新观念，学习安康生存与生活的根本技能，养成安康的生活习惯。 4、引导学生发觉生活中的美妙，观赏生命、欢乐生活，培育安康高雅的生活情趣，积极融入社会，实现生命价值。 5、强化综合实践力量和自救、自护力量。 三、学情分析： 一年级四班共有59人，其中男生33人，女生26人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯形成阶段，他们对安全学问了解的太少，自我爱护意识不够强。 四、教材分析： 1，本教材包含以下内容： 第一单元，悦纳自我 敬畏生命。 其次单元，

3、安全生活 呵护生命。 第三单元，安康生活 关爱生命。 第四单元，欢乐生活 享受生命。 第五单元，实践演练 爱护生命。 2，教学重难点：本册重难点为生活安全和安康卫生教育。 五、教学措施： 1，活动教学。依据每课创设的情境，通过角色扮演、情境体验、阅历共享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参加。在活动中建立起为学生所认同和承受的标准和价值，促进学生到达自我熟悉、自我成长。 2，结合生活实际，活用多媒体。使用多媒体播放身边适合学生理解承受的真实案例，用直观的画面给学生以视觉上的冲击，心灵上的震撼。 3，利用黑板报，学问竞赛等各种有效形式活泼的开展教育，将交通安全、校外活动安全、安康

4、生活习惯等内容纳入其中。学生的学习兴趣深厚，态度积极，在不知不觉中就把握了大量的安全学问，也提高的安全意识。 六，教学进度： 1，第一单元 悦纳自我 敬畏生命3课时 2，其次单元 安全生活 呵护生命8课时 3，第三单元 安康生活 关爱生命5课时 4，第四单元 欢乐生活 享受生命2课时 5，第五单元 实践演练 爱护生命2课时 一年级安全教学规划 篇2 一、指导思想 坚持以“熟悉生命、敬重生命、珍爱生命，树立坚固的安全意识”为核心，以“把握必要的安全学问与技能，培育学生的自救自护力量”为重点，以提高学生的生命质量为根本，开展丰富的教学活动，帮忙学生树立和强化生命安全意识，敬重和珍爱生命，把握必要的

5、安全学问与技能，培育学生的自救自护力量，为学生安康成长和幸福生活奠定根底。 二、学情分析 一年级的学生刚刚入学，活泼好动、天真烂漫，对学习布满兴趣，有较剧烈的求知欲和上进心。但由于年龄小，在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯和行为习惯。而且学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的学问阅历、认知水平和语言表达力量都存在着较大的差异。 三、教材分析 本册教材以学生生活为主线，立足于学生安全成长的需要，学习预防和应对安全事故最根本、最有效的学问和方法，培育学生的安全防范和避险技能，学会科学、准时、有效地解决在实际生活中遇到的各类安全问题。 四、教学目标 1、初步了解自己从哪

6、里来，感受母亲孕育自己的不简单；初步了解自己的身体构造及功能；宠爱花鸟虫鱼和小动物；感受自然界存在其他生命现象。 2、学会如何安全上下楼梯；学会处理行进中的意外，如队列行进中鞋带散了或有人跌倒，知道如何避让和处理； 3、学会根据交通指示信号和标识安全过公路；学会避让车辆，知道要避让车辆，不在公路上玩耍玩耍；学会文明乘车，学会爱护自己；知道与父母走散后怎么办。 4、不食用无证小摊上的食品；不吃来历不明的 “三无”食品；养成饭前便后洗手的习惯；了解接种疫苗的重要性及留意事项；生病打点滴时，身体不舒适知道要准时呼叫医生。 5、学会看天气预报，遇到坏天气时，提前预备和防范。知道暴雨时不要靠着围墙走、不

7、要沿着坡坎走，知道选择安全的地方避险；知道暴雨漫过街道和小河时，不冒险涉水，要到安全的地方躲避。 6、知道身体某些部位不能让他人接触，如背心和裤衩掩盖的地方不能被别人触摸；一人在家，有生疏人敲门时知道如何应对。知道用手触摸开关插孔很危急，知道湿手触摸电器简单触电；学游泳时带好防护装备，做好预备活动；不到水边玩耍。 7、当小虫飞进耳朵里，被蚊虫叮咬时，能正确处理；学会正确使用消毒液，正确处理小外伤。 五、教学措施 1、采纳敏捷多样的教学方式，激发学生学习兴趣。学习过程做到动之以情，晓之以理， 授之于法，进而对学生的情感态度、行为方式等实施有效的教育与引 导。 2、引导学生通过详细的生活场景、生活

8、现象以及典型案例，通过身临其境的体验， 并结合生活实际进展积极地反思和探究，获得真实的感受和阅历，从心灵深处认 识生命的珍贵、安全的重要，从而确立“生命至上”的理念。 3、注意把安全学问转化为安全技能；擅长通过活动演练等方式，在日常训练中使学生逐步提高自护自救力量，渐渐养成平安、安康成长的自觉行为。 六、教学安排 第一周19安康要四勤 其次周20个人卫生六不要 第三周21养成饮食好习惯 第四周22预防食物中毒 第五周23预防狂犬病 第六周24 第七周25 第八周26 第九周27 第十周28 第十一、十二周 第十三、十四周 第十五、十六周 第十七、十八周每天熬炼身体好 睡眠很重要 体姿端正我做到

9、 预防脊柱弯曲特别 清洁环境除四害 朋友多、欢乐多 我是家里的快乐果 安康体姿伴成长 安全快步集合、疏散 29 30 31 32 一年级安全教学规划 篇3 新的学期开头了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素养，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学规划如下： 一、学情分析 本学期我担当一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全学问了解的太少，自我爱护意识不够强。 二、教

10、学目标 1.通过学习，让学生提高自己的安全意识。 2.让学生知道各种危急的预防及应对措施。 3.让学生把握必要的安全学问和生存技能。 三、教学措施 1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，把握必要的安全学问、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。 2. 平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。 四、工作任务和措施 1.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监视，提高学生的道路安全意识，把握交通规章并时刻谨记并遵守。 2.多方协同，齐抓

11、共管。我校主动与公安交警、交通等部门联系,亲密协作，准时沟通状况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创立 “平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。 3. 在条件许可的状况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。 4.利用安全课、主题班队会、校园网、板报、学问竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全学问，提高学生的教育意识。 5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。 6. 重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园播送等对学生进展安全教育的宣传教育。 7发

12、挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对我校学生法制宣传教育工作，培育学生遵守交通法规，留意各种安全的意识。 8. 通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全学问，培育学生的安全意识和应对安全事故的根本技能。 五、教学进度 每周一课时教学。 一年级安全教学规划 篇4 一、指导思想 以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标： 总目标 通过开展公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行

13、为的.学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害，保障学生安康成长。 详细内容及目标 （一）社会安全教育 1、了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3、了解社会安全类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。引导学生形成根本的自我爱护意识。 （二）公共卫生安全教育 1、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。

14、3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （三）意外损害安全教育 1、熟悉常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规章的意识。 2、初步识别各种危急标志，了解简洁的居家安全常识。 3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 （四）自然灾难安全教育 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。 2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护

15、和求助的简洁技能。 （五）校园安全教育 1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。 2、学会当发生突发大事时听从成人安排或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。 四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康，安全进展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的

16、开展安全教育。如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段增加安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进展安全教育。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能把握安全学问丰富情感体验。 5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全学问，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。 一年级安全教学规划 篇5 一、指导思想： 依据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立学生接送制度

17、，防止发生各种意外事故，以加强对学生的安全教育为指导思想。 二、班况分析： 低年级学生的自我爱护力量较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进展培育训练。 三、工作目标： 1、进一步提高学生安全意识和自我爱护力量。 2、防止学生意外事故的发生。 四、教育内容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 2、防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 3、防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解

18、和应用。 4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进展饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 5、防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，进展一次安康检查，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 五、实施措施 1、加强放学路对的治理，每队路对设立路队长，对该对进展负责治理。 2、通过看影碟和课堂叙述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。 3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 【一年级安全教学规划汇编五篇】