一班家长会发言稿范文.docx

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1、 一(2)班家长会发言稿范文_年会发言稿 敬重的各位家长： 你们好！ 在这阳光绚烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六（2）班的全体任课教师对你们能从百忙之中抽空来参与学校的开放日活动，表示真诚地感谢！热闹地欢送！ 各位家长，日月如箭，光阴如梭。转瞬间，你们的孩子来耀华上学半学期有余了，幸运地被选上超常班，在这段时间里孩子们的进步是巨大的，而我们学校的进展也是可喜的。现在，我先向各位家长汇报一下我们学校在几年中所取得的成就： 一、介绍学校： 1、办学求特色： 学校重视学生的全面素养培育，推出了以“四大特色”“六项考级”为中心的特色教育。一年来取得丰硕成果：2

2、023年我校学生参与“第三届全国师生优秀美术作品评比”活动，获得了一金三铜十四个优胜奖的佳绩。现学校走廊镜框的画就是获奖作品。2023年，我校选送的两个舞蹈春之声和梁祝参与深圳市首届校园民族艺术巡礼活动，均获金奖。2023年，我校学生参与第六届世界华人小学生作文大赛，分获一、二、三等奖。我校初一新生周佳青参与2023年全国华罗庚金杯赛获小学组金牌，这是深圳市第一次夺得全国华罗庚金杯赛获小学组金牌。 短短几年来，我们学校已获得了许多的荣誉称号：校园文化建立先进学校，市绿色学校市一级学校等等。并受到了领导的高度确定，还受到了省内外专家的高度确定。 2、德育上大做文章 ： 耀华的德育教育，强调的是从

3、大处着眼、小处着手，于微小处见精神；耀华的德育教育，强调的是全员性、参加性、可操作性，注意实效。耀华的德育教育，强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合，形成全方位的、立体的德育。 双百分赛，班主任工作准则，学生、教师、干部值日考评制度，耀华学生“十项礼仪素养标准”，文明班级、文明寝室评比制度保障了耀华的德育教育。 3、教学质量稳步上升 ： 耀华是重视教学的学校。耀华制定了独特的课堂教学标准，其中包含课前预备、教师组织教学的要求，学生回答下列问题、读书、写字的标准，讲练结合的 “二十五比十五”和“三十五比十”原则等等，标准的训练，合理的安排，大大提高了课堂教学效率。 耀华还制定了一整套确保教学质

4、量稳步上升的规章制度，如月考制，备课标准，课堂标准，作业标准，作业的周查月报，一对一的培优补差，考试命题的“七、二、一”（即70%的根底、20%的进展、10%综合）、“1：1.5”（即试题容量扩大50%）、“三交换”（即交换命题、交换监考、流水阅卷）原则等。 教学质量始终是耀华的核心，严格的教学治理是教学质量的保障。 下面，我再来介绍我们六（2）班的详细状况。 二、介绍班级： 我们这个班级共有学生30人，来自十五所学校，由于是六年级下期转入的，学生在以前的学校已经养成了一些固定的模式，尤其是他们在过去的学校属于佼佼者，个个心高气傲，普遍存在自私、傲慢、难与人合作等毛病。要在短的时间快速形成良好

5、的班风学风压力是很大的，好在我们在座的家长都特别支持学校及我的工作，借此时机深深地感谢我们每一位家长。我们首先组建了班委，民主选举了班长和其他委员并实行任期一月制，大大调动了学生的积极性和增加了责任意识，另外我们还充分利用班级百分赛和个人百分赛来标准学生的行为，使良好的班风学风尽快地形成。 三、几点盼望： 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分

6、；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活

7、在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习

8、很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！ 家长会发言稿2 家长会发言稿2 我省南京的高考之痛的确是发人深思的,学生的全面素养虽好,但假

9、如进不了一个好的学校连续深造,学生唯恐也就会失去一个良好的进展环境.这学期我校领导首先在大的教育方向上做了调整:为增加孩子们在学习上的投入时间和投入程度,首先增加了每周六上午的教学时间进展辅导或双周练习,然后又安排了每周四个下午的第四节课时间进展四门学科的共性辅导,在期中考试前的半个月直至现在还安排了补差和提优辅导,各位任课教师平常更有个别辅导的随时安排;另外还增加了早读课和晚自习的治理,早读课书声朗朗,晚自习则鸦雀无声.看看孩子们一次次考试成绩的变化,我们应当能欣喜地看到这样做的收效是很大的,固然最大的收效是孩子们能在学习时做到静心投入了,好的学习习惯的养成是孩子们求学生涯中的一枚宝贵法宝!

10、会让他们受益一生!固然这首先要感谢各位家长的理解,支持和协作引导!回首和孩子们度过的这些日子,我的感受是许多的.记得9月1号孩子们来报导,我们班只有少数家长跟随孩子到教室来,但是全部的孩子都能主动地与我招呼和沟通,孩子们毫不生疏的侃侃而谈深深地打动了我,他们独立的力量,较宽的学问面和大方的性格我很观赏!但第一个晚自习也告知了我:局部孩子的纪律观念较为薄弱,学习的定心程度和刻苦程度不够,再后来我还发觉少数孩子不能正确推断教师的良苦专心,不能正视教师的批判教育,简单消失与教师顶撞的心情.针对孩子们的这些特点,我觉得首先得建立起严明的班纪班规和踏实稳重的班风学风.班级的常规治理我们细化到每一节课,每

11、一个生活学习的环节,采纳值日班干负责制,对每一天的学生表现进展量化打分,周值日班干进展汇总亮分,并准时进展整改.我还组织学生重新制定了班风“真善美,净静进“,成才先成人,“真善美“是对孩子成人的根本要求,“净静进“一方面是从创设学习的环境气氛上考虑的,另一方面更是对孩子学习时心态的高要求,我首先组织了孩子们进展争论,并对比自身找到完善自己的努力方向.应当说,这些举措一开头就得到了许多孩子的认同和承受,但由于局部孩子一下子适应不了与初一不同的治理模式,我的工作一度开展得很困难,与一些孩子之间的摩擦也是时有发生,在孩子们面前我示弱过,在孩子们的背后我更有痛心的思索,但我没有放弃,一方面我是个要强的

12、人,我盼望我带的班能尽量的好,另一方面,也是家长的我能深刻地体会到家长的心!更何况我们是全寄宿制的学校,我深知我的责任重大,孩子一周有五天半的时间在我们的身边,我们是教师,也兼有一份家长的责任,再困难我也要做下去!更何况我的身后还有你们的支持!在这我首先要感谢大多数孩子的家长,你们有的主动和我沟通孩子的状况,使我获得了与孩子沟通的一手资料,有的在我必需要有你们协作教育时,你们总能马上放下手头的一切前来帮忙我共同教育孩子,你们的支持和帮忙给了我无穷的动力!我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动,我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰!祁磊在和李博恒玩闹时扭折了手,双方家长都表现了很高的修养和素养,我

13、很感动.我这样对孩子们说:你们的家长都有着很高的素养,在他们的熏陶和引领下,我有足够的理由信任,你们也肯定会成为一批高素养的优秀人才!的确孩子们身上有许多的优点.不少女孩子学习主动性强,肯钻研,学习成绩始终能保持领先,而且善解人意,自我要求也很高,不管做什么事都很仔细,各种习惯好,生活成绩也很好!孙天驰,祁磊,史博,李博恒,唐晶智等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话(其实这也是这一时期男孩子正常的天性),但他们学习时能做到准时收心,学习效率较高,与教师沟通直爽,大多能大胆地表达自己的看法,当教师们指出他们的缺乏时也能准时地改良;夏恺,徐致远,范奎,李强麟等一些孩子虽然刚开头学习的兴趣不是很高,

14、甚至有厌学的苗头,但通过与教师们沟通后,学习的兴趣燃旺了,与教师的关系融洽了,学习成绩一次次在进步,特殊是夏恺同学,这次期中考试四门总分已经进入了班级的前列!而且能用自己的特长为班级效力,班级黑板报有他的功绩,运动会上也有他的奋勇争先!教师们都说夏恺换了一个人;胡滔滔,顾静,吴艳,阙梦颖等一些女孩子生性活泼,刚开学时老要在周记里“郁闷“得不行(郁闷是当今孩子老喜爱用的词),发觉这个苗头后,通过与她们谈心,她们都能正视学校的举措,学习时投入度加大了,能理解教师的良苦专心了,学习成绩也一次次进步了;侯雨萌,冯子乐,刘伟,龚程,贺晶靖,张超一等孩子家教素养好,总能很谦逊地和教师沟通;许多孩子都不同程

15、度地在各自的薄弱学科上有了进步;校运动会上我班运发动也为班级立下了汗马功绩!孩子们的进步构成了班级的进步,期中总结时年级,校级领导几次在大会上表扬了我们班的成绩,今日我要借此时机代表孩子们向我班的教师和家长们表达我真诚的谢意:这一切的功绩浸透着你们的辛苦,感谢你们!并恳你们一如既往地关怀关爱孩子们的成长,我代表孩子们向你们誓言:我们班会越走越好!固然我清晰地知道,孩子们的潜力还需要进一步挖掘和发扬,青春期的孩子具有着多变的心理特征,我们的工作任重而道远!还有局部孩子还没能真正地从心底承受我,我要不断地改良自己的教育方式以增加教育的效率.在这里,我还要恳请家长们能多多帮忙我和其他的教师,让孩子们

16、能真正地从心底里认同我们教师的教育,由于只有“信其师“,才能“从其道“!我的汇报到此完毕,感谢! 毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿 敬重的家长朋友们：你们好！ 家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，现在已渐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒散，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得顽强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样快乐。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今日我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而预备，能进一步加强学校、教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一届毕业班

17、学生在校及在家的状况，以便教师们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参加到教育治理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时间，取得最好的成绩，获得最大的进展，为进入高一级学校学习打下扎实的根底，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。 刚刚我说了一点：进一步加强学校、教师与家长之间的联系，是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今日来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说教师叫什么名字了。许多的家

18、长见到我得第一面都感觉到我很小，认为初三尖子班的班主任应当是一个比拟年长，有着丰富教学阅历的教师。不过请各位家长信任，能站在尖子班的讲台上，我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。 首先我想谈三个问题：学校、我、 任课教师为我们尖子班做了什么 第一个：学校为我们尖子班做了什么 在座的家长都知道，我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班，是广宇的精锐，明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。因此学校为我们两个尖子班配备了初中部最优秀的师资力气。 语文：张梅芝教师，我们中学部业务最棒，课上的最好的语文教师，和隔壁班耿敬教师并称为广宇语文两大权威 英语：司艳荣教师，快60了，一辈子兢兢业业，勤

19、勤恳恳，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，用在她的身上一点也不夸大 物理：肖征教师，徐州市优质课一等奖获得者，两个尖子班的物理都是他带的，是我校高薪聘来的骨干教师 化学：王进教师，历史：于淼教师都是百里挑一的 政治：高培刚教师，也是我县学科带头人，期中、期末考试命题人员 我，许俊波，带他们数学，学生自有评价 再者，开学到现在我们初中部已经屡次召开尖子班教师座谈会，探讨方法，明确目标，责任到人，确保明年中考再次大捷 其次个：带这个班以来，我为这个班做了什么 1.忠诚，进取，孝顺是每个学生的为人准则 我对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素养增长才智，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我始终致力于先

20、教学生做人，后教学生求知；要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信念留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”。 2.追求课堂高效，培育学生学习兴趣，激发内在向上意识，让他们脱离题海。要以一敌十，而不是以十挡一（活，变通，举一反三）。要让他们享受学习，享受学习带来的欢乐 3.独立思索，刻苦专研这一优良品质的培育。多问问题是个好习惯，不会就问这不是很好。（高中学问难度加大，更需要能耐住凳子上的孤独) 4.给班级注入一种精神，也就是班魂：言出必行，不达目的誓不罢休，永久不要对自己说不行，遇到困难要迎难而上、永不言弃，做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质 5.同学间的要有竞

21、争，但更要是好朋友，培育良好安康的心态 （他比我好就妒忌，不讲话等） 第三个，任课教师给我们带来了什么 初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师仔细讨论教学，各学科的教学状况也有了很大突破。 （期中考试阅卷，成绩分析，学生到校就看到成绩） 丰县没有一个学校能做到这一点 下面我向各位家长汇报一下我班期中考试的相关状况，这也是各位家长最关怀的问题。 这次期中考试和15班相比，根本上没有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比还是有些退步。 年级前10名我班3

22、个，15班5个 年级前20名我班12个，15班9个 年级前100名我班39个，15班36个 虽然同学们的名次有很大差异，但是我们得清晰的看到几点， 第一点：我们班年级前20名成绩是稳定的，没有波动特大的 稳定是前提 其次点：不进则退，假如一味的安于现状，自我感觉自己还是班级的前十名，那么总有一天会被其他的对手寄出局。 第三点：年级35名到年级第8名只差10分，年级71名到年级第35名只差10分，年级100名到年级第50名只差10分，所以说分差并不大一分就好几个名次。所以说细节很重要，学习要严谨。 两个尖子班只有75个百强 第一是：分班缘由 其次是：三个补习班的缘由 下面详细说一说我班的一些学生

23、，就算自己对他们的评价吧。 数学课代表:宋冉冉，热忱大方，为人豪爽，学习仔细，一门心思的学习，她的辛勤和汗水，带动了班里学习数学的热忱；她用她的勤奋、上进，影响了四周的一大批同学 语文课代表：王业鹏，待人恳切、礼貌，作风踏实，办事仔细，品学兼优。两个多月的心血与汗水，使他成为14班一员虎将，语文教师得力的助手，我们张教师谈起他时赞不绝口，说他变化很大，变的自信，变得勤奋，变成了一个真正的男子汉。 英语课代表：雷翔，豁达、潇洒、执着、向上。有剧烈的进取心，特别优秀的领悟力和理解力，学习上反响快，爱动脑，肯钻研。进入初三以来，学习特殊主动，成绩提高很快，已进入了年级尖子生的行列。 物理课代表：郭仅

24、想，聪慧好学，擅长开动脑筋，勇于探究，不耻下问，富有较强的进取心。进入初三以来，隐藏在身上的潜力不行阻挡的爆发出来。他坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的典范。孜孜不倦地学习使他稳步跨入了年级尖子生的行列。 化学课代表：刘肖肖，踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度使得他成为初三年级顶尖的高手。 历史课代表：王红梦，文雅、懂事，淳朴之中显示着一股仔细，踏实的学风，始终在锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，悄悄地向自己的目标攀登着，我信任，有一天，定会登上顶峰，观赏到无限的风光。 政治课代表：陈家硕，在教师的印象中，人员极好，聪慧，有

25、才智，学什么东西都特殊快，因此不费劲就进步到年级20强。 学习委员：李娜，当之无愧的学习委员 团支部书记：陈祖尧,学生会成员，班级卫生委员刘红雪，体委渠龙龙，还有班长，在班级中能起到榜样带头作用，想教师之所向，急教师之所急，带着全班同学勤奋学习，为班级争得了一个又以个荣誉，在此向你们的家长说一声感谢，请你们信任付出必有回报。 我们班娄少夕，常玉敏，李前进，刘恕君，和思宏，渠莉莉，张梦葛等女生，可以这样说吧，我们班级所以的女生都是好样的，学校要求住校生6：10到而我们班的女生5：30根本都到齐了，太勤奋了。男生也是如此，孜孜以求，任劳任怨。每每想起这些优生，喜上心头，美滋滋的！感觉做什么事都是特

26、别的热忱，快乐。 下面请我们班的班长学习委员李娜同学向各位家长汇报一下详细的状况，由于她生活在这样一个群体中，比我更了解学生，有请。 下面请学生代表，我们班刘肖肖谈以谈自己的感受。 学校的现状 丰县广宇中英文学校，创办于20xx年，今年是办学的第六年，它根植于丰县这片沃土，成长于丰县浓郁的文化积淀之中，承载者全丰县人民深深的厚爱，学校通过四年的进展已经走出了一条适合丰县经济进展，深受广阔家长朋友欢送的崭新的办学之路。固然广宇也走过了不少的弯路。真由于有这些冲突的存在才使广宇渐渐的走向成熟。去年教育局马局长和李成立书记也加盟了我们学校，使我们的学校治理有上了一个新的台阶 问题一 ：“初三的时间已

27、经过去了四分之一，成绩还能提高吗？今后该怎么办呀？” 对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能答复自己。假如在做之前，就先否认了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。假如不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。到这个时候，提高十几分不易，但丢掉几非常却很简单，所以不要轻易对自己说NO。 问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来似乎什么都会，又似乎什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。” 对策：学习过程中，消失一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的学问也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要由于初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成

28、了生理和心理疲惫。但这并不意味着力量到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，准时调整就会有一个飞跃。 首先不要过分担忧，再焦急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清晰的学习者。清晰自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习规划，再按步完成。做好短期规划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今日要学什么？晚思：今日学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，实行“四定法”：肯定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉， 可以增

29、加成就感和自信念，走出高原期。 另外留意交换学习形式，避开单调机械的刺激产生的厌烦心理。比方穿插学科学习、变化学习形式等。 问题三：“我的心情波动很大，时常烦躁担心，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。” 对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲乏，尤其是重点班学生，很简单消失心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的心情波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，假如拍打它只能使其跳得更高。烦躁的心情就像弹起的皮球，对待消极的心情，既来之则安之，对目前状态承受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状

30、态消失厌学心情时，不妨先放下手中作业，活动一下，散漫步、聊谈天，分散一下紧急心情，可以削减饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学学问要比我用5小时学的多，由于4小时的全心投入大于5小时焦躁心情下的学习效果”。 另外，不要把全部的问题都自己扛，不要把苦痛埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必需要学会解放自己，别让心灵超载！ 问题四：“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好一点信念都没了。” 对策：假如你也有类似的担忧，请把全部

31、担忧的方面都写出来，然后问问自己：所担忧的事情发生了吗？这种担忧对转变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就详细地去做。另外给你几点建议： （1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对将来的担忧，把精力放到学习的详细过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。 （2）关注胜利，不要关注失败。静下心来想想：莫非真的一点都不会吗？莫非真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸张了失败，由一小点不顺当联想到中考失败。在看到自己缺乏的同时，我们更需要关注自己的胜利和进步，这样才会更有信念地投入到学习中。 （3）关注自己，不要关注别人。学习中的比拟、竞争是很难免的，但比的目的不是比出

32、自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比拟，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的缘由和进步的阅历。 我们两个尖子班的学生都是好学生，让他不学习都不情愿，不需要我们多说，不需要多问，我想谈几点！ 1、避开叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”原来孩子复习紧急，心情不太稳定，父母无休止的唠叨，更简单诱发不良心情。这种催促不但于事无补，还简单损害感情。父母肯定要抑制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比方写个纸条放到书桌上。(饭桌上不谈

33、成绩) 2、避开许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。 3、避开威逼，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惊心理，不利于考试的发挥。 4、避开比拟，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立许多典范，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里发动”，“某某多争气，一模又是全年级前一百名。”，这些看似鼓励的话对孩子都起不到促进作用，反而损害了自尊心。越拿孩子

34、的缺乏跟别人比，他就越觉得高不行攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比拟，少成绩比拟，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。 5、避开过度爱护，许多家长考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照看孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的担心，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗寻常心面对中考。 6、避开过多干预，许多家长看到孩子不抓紧学习就焦急，特想帮忙孩子提高，于是对孩子的时间进展规划，不准这样做，必需那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好像受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮忙但不要卷入太深。 7、避开期望过高我，们要依

35、据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必需考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。 8、避开说那些科目差 备考六留意 创设良好的家庭气氛：有的家长对我说“我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”由于有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那布满期盼的目光、任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把初三寻常化，夫妻之间以及与孩子之间和寻常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的气氛会对孩子的心态起到积极的调整作用。

36、 保持乐观开心的心情：家长首先要克制自己的紧急心情，一位学生对我说“我妈告知我别紧急，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极心情传递给孩子，增加他的自信。 无条件地支持和鼓舞：初三了，学生的信念和心情波动大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考试成绩不抱负时，简单自卑，此时他们需要的不是责怪和道理，而是理解、鼓舞，更需要切实的帮忙。家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查

37、漏补缺。另外由于长时间艰难学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解、鼓舞和支持，做永久的后盾。 多多和孩子沟通沟，通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。 重视孩子的心理安康：中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和鼓舞，让他多一份自信和士气，这比改善饮食、加强养分还更重要。 留意调整饮食和睡眠：市场上各种补脑品、健脑

38、品竞相上市，不少考生家长被这些产品广告搞得眼花缭乱，不知是灵还是不灵，不知买哪种好。养分学家告诫大家不要过分迷信保健品。吃寻常吃的，适当增加养分就行，不必特殊改善。另外提示孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。 在各位家长的面前我只能算个小辈，按理是不能提什么要求的，到最终我只提一个要求，就一个，那就是：把您的孩子的升学作为这一年中最大的，最重要的事去处理去经营。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学，就业，乃至整个人生的进展打下坚实的根底。最终盼望家长同志们对学校的工作，对我

39、们的班级教育治理，对教师的教育教学多提珍贵的意见和建议。请您放心，有我许俊波和各位教师在您安心在家挣钱，我会尽自己的全力向各位家长交一份满足的答卷。 下面请家长观赏由语文课代表带来的班级誓词的朗读 祝各位家长身体安康，工作顺当，家庭美满，万事如意。再一次感谢各位家长的到来。高一艺术班家长会发言稿 敬重的家长同志们： 大家好，感谢大家万忙之中抽出珍贵时间来参与我们的家长会，这是各位对自己孩子的关怀，也是对我们工作的大力支持。 发言前，我想和大家算两笔帐，一则：假设人的平均寿命是 100 岁，那么辛苦求学的时间是 20 年，而参与工作轻松享受生活的时间是 80 年，您是盼望您的孩子先享受 20 年

40、，再吃 80 年的苦；还是先吃 20 年的苦，再享 80 年的福；二则，您的孩子在高中的时间不是三年，而只有 800 多天，由于有近 300 天要参与专业培训及联考。也就是说：孩子们辛苦求学的 20 年中最苦的也就只有一千多天。为此，我盼望在座的家长同志能和我们携起手来，共同陪孩子们顺当度过这段时期，考上抱负大学，实现人生抱负。 虽然今日是我们这届学生第一次召开家长会，但是许多的家长我们已经不是第一次见面了。从你们平常那些关切的话语中，我深深感到“可怜天下父母心”的含义。在这里我首先想说的是，请你们放心，我们会尽自己最大努力关怀你们孩子的学习和生活。由于在我们的生活中，学生生活多于自己家里的生

41、活，与这些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我们和孩子们建立的感情，也不再是纯粹的师生感情。在我心目中，他们就是我的孩子。他们有进步我会快乐，会警示他连续努力；他们有缺乏我会难过，想着方法帮忙他们解决困难。 我对学生始终是高标准严要求，有时近乎严峻，可能有极个别学生感觉受不了，向你们诉求，请你们多体谅。我的想法是“严师出高徒”，只有经过严格训练、教育，才能出“优等品”，不然三年之后充其量只能算个“次品”。所以我说，宁愿他们现在骂我，也不愿三年后骂我。不知在座家长同不同意。 固然，你们的孩子也很争气，虽然来这里仅两个月，但是行为习惯、学习习惯以及生活自理力量都有了快速提高。 曾记

42、得，刚开头的住宿生活时，每天进寝室检查，不是洗脸台上乱成一团，就是地上拖鞋满地；不是蚊帐没塞好，就是床上东西乱套 ；然而，短短两个月时间，我们的孩子已经能很好地做好自理工作。早晨走进宿舍，你会看到洁净的地面，整齐的床铺，连刷牙用的杯子也齐刷刷地排列着。 曾记得，刚开头进入高中，同学们极不适应高中学习，一下子无所适从，手忙脚乱，有不少同学开头消失漫不经心、玩世不恭的苗头；上课不仔细听讲，自习时讲话、打闹、顶撞教师，不服治理、任性撒娇 ；在这种状况下，我分期分批与学生说话疏导，引导他们准时转变观念，快速适应高中学习方式。同时发动科任教师转变教学方法，指导学生熟悉文化成绩对艺术生的重要性，帮忙他们快

43、速转变学习方法，各自找到一条适合自身特点的学习之路。其中考试中，取得了比拟令人满足的成绩：全班一半以上同学总分过 400 分，全班同学总平均分 404 分，超过全部一般班及一个重点班文科总分平均分，并有张双冬同学语文、邓红芹同学数学、陈茂莲同学英语、杨彩娇同学政治、郑珂同学历史成绩均进入全年级 20 名，许多同学进步特别显著。刚入学时频频消失的迟到现象没有了。自习纪律、课堂秩序一日一个变化。 代敏同学在周记中有这样一句话：“一每天快乐起来，一每天适应起来，一每天成熟起来，我为自己的成长感到骄傲！” 在这里还有许多同学要提出来表扬，如学校体育艺术节中许多同学奋勇拼搏，女子拔河获全年级第一名，男子

44、拔河获第四名，这样的成绩在近五年体育节中从未有过。还有徐子钧、向磊、张俊飞、杨蒙、覃怡、陈芮、胡怡、肖云文、施维、潘梦佳、肖丹妮等同学获单项奖。好人好事层出不穷，其中谢天玉、杜媛媛、邓红芹、姚旭、胡晓强等同学拾金不昧受到校团委、学生会表扬，杨彩娇、李宇、孙强、张静、陈芮等同学是班级黑板报的先锋和骨干。 我们重视学生的成长，而不仅仅是胜利；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是承受；我们重视学生的终生，而不仅仅是现在。正是由于我们一（ 15 ）班有着一个精诚团结，甘于奉献，仔细负责的教师队伍，引导着一个团结向上的新团体，所以我们班极在进步，我们全部人都在进步。随着时间

45、的推移，我们的进步也会越来越来明显。 固然，关注进步是重要的，由于他能赐予我们自信，赐予我们战胜困难的士气。但是，分析存在的问题也是必要的。只有熟悉并屏弃缺乏，进步才会更大。目前，我们的孩子身上也存在一些缺乏，这就需要我们教师、我们家长所重视。 问题一：有小局部学生只重视专业学习，而疏于文化课学习，以为特长生只要学好专业即可，文化成绩好坏无所谓，只要多交钱就行，这种思想特别危急。假如专业成绩到达分数线，而文化成绩没上线，是不能做为艺术生录用的，而只能作为文科生参与其他专业录用。我建议大家回去找 XX 年 12 月 3 日三峡日报（教育周刊）好好讨论讨论 XX 年我省报考艺术专业招生简章，现在就

46、作预备，到时候才不至于吃亏，即便到我们的孩子报考时，变化也不会很大。 问题二：可能在座家长也有体会，现在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心对待教师家长为他们所做的一切。作为班主任，对这个班我是化了大气力，付出了极大的心血的，尤其是开学两个月，我每日早晨 5 ： 30 起床赶到学校，晚上十一点多钟才回家睡四五个小时，其余时间都在学校，和学生在一起。劳动要带头搞，学生才会搞；体育熬炼要在旁参与，他们才会动。稍有不到位，他们便我行我素。即使是这样，我们学生反映出来的言行的确不能令人满足。有一句话叫“细节打算你的高度”。举例子，大家都看到了你们孩子给你的信，每封信我都写上了简短评语，以利于家长同志们更好地了解孩子在校表现。学生拿到写上评语的信后，只有盛紫璇一人跑来说：“感谢”。再此，我盼望家长同志平常也要加强对孩子进展感恩教育，把孩子培育成一个情感健全的人。 问题三：少数学生不重视个人形象，意思是穿戴装扮不符合中学生应有的形象。尤其是开学初男生留长发，女生披肩发、烫发、染发，带手机、 mp3 、 mp4 进校园，甚至耳环、胸饰也武装起来，关于这个问题我罗嗦几句，盼望家长同志协作学校对学生加强教育，不要到时搞得学生境况为难。近期学校教育处、团委进展检查，三令五申要符合标准，不然检查出来当场订正剪掉。详细标准是：男生头发前不及眉，后不抵领，旁不遮儿尖。女生不烫发、不染发，不留披肩发或其他