【班主任发言稿5000字】班主任发言稿5篇.docx

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1、 【班主任发言稿5000字】班主任发言稿5篇 作为一名小学的班主任教师，我常常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是美丽的语言，还是是广博的学问？是严格的治理，还是丰富的教学阅历？带着这份怀疑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的憧憬和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了治理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以

2、生为本，创和谐班级的治理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、”管“”理“结合，疏密有度 治理治理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和讨论学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。 擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进展多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有规划的找两位同学谈

3、话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和教师的距离，对他本人及家庭状况、班级其他同学的学习状况等进展全面了解。便于准时精确地教育学生。 建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的根本信息和个人爱好，尤其是在”告知教师一个隐秘“栏目中，涉及到了有无不良记录和号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆，就能查个*不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的实行教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主 魏书生说”假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里；假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。“这句话告知

4、我们，教师要学会敬重和喜爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级治理中，信任的直接表达是，给学生一个共性和自主进展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推举，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何打算，须经班委会讨论，班主任批准；更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级状况及同学表现进展点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室*外旁听班会。固然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我供应一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了学生的综合力量，强化了他们的集

5、体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评供应了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的欢乐时间！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开头。在这里，我只有悄悄的祝愿他们，一路走好！ 作为一名班主任，我经常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的治理才是最有效果的治理？在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！ 作为一名班主任，讲台就是我的

6、阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；我不能够转变我生命的容量，但是，我可以转变我生命的质量！虽然，自己不再年轻，但我可以用我酷热的童心去迎接我的新一届学生！其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？ 为了我所喜爱的教育，为了我所喜爱的孩子们，我将全力以赴！ 优秀班主任发言稿（2） 各位领导、教师们： 大家好！ 我今日能站在这里我感觉很荣幸，由于在十几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任教师，所以今日在这儿只能向各位领导、教师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及

7、我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。做好班主任工作，首先要注意学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关怀，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平常注意学生的养成教育，班级治理就变会得简洁得多啦。 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的根本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的根底。所以学生要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力量。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我常常要求学生学习要有目的、有规划、早安排。每学期开头组织

8、一次班会，让学生谈抱负、谈人生、谈今年的规划，随后写出个人的学期规划，考试目标分数，以后一一对比，全年不连续更新目标，从而不断进步鼓励自己更加努力学习。 其次，养成良好的卫生习惯。清洁洁净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面

9、谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是班级量化治理。每年开学一开头就制定具体的量化治理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员和学生代表担当值周生记录状况，一周一次总结，发觉问题准时教育、准时引导、准时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一清扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次清扫却每天干洁净净；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级治理就会取得事半功倍的效果！ 其次，要注意学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有学问、

10、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我常常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的美丽文章，给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开头。 最终，要注意学生的鼓励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教

11、育中应少一些批判，多一些赏识，对每一位学生都要布满爱心，发觉每一位学生的闪光点。班主任教师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你急躁去开发，他就是一块无价之宝。我用的鼓励方法是制作鼓励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我鼓励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任（寄语）。特殊是班主任亲自填写寄语，不但对学生鼓励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发觉他们每位身上的闪光点和缺乏。 上一年我班孟令剑同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！”我多么想他能够得到启发向雄鹰一样

12、振翅高飞呀！还有许畅同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事教师一问就是“反正怎样”喜爱开脱自己，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“懒散是胜利的劲敌，喜爱开脱自己的人，却开脱不了失败！”她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，躲避现实。还有冯爽同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力肯定能行！”这种心与心的沟通就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信念，带来盼望，带来生气和活力！ 优秀班主任发言稿（3） 敬重的各位领导，教师，亲爱的同学们： 大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家沟通的时机。2023年9月3日

13、，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导教师们*主任工作。一个班，关起门来就是一个家庭。假如，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培育教育下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。 一、班主任要以身作则。有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；没有班主任在，学生能做好，

14、这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。我是无比信奉这句话的。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度处处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信任的。我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有

15、肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。 二、喜爱自己的职业。作为一名合格的人民教师，首先得喜爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、喜爱学生、关怀和帮忙学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到教师与学生在人格与地位上是公平的关系，敬重学生，学会与学生交朋友。 三、加强素养教育，培

16、育学生全面进展 随着社会的不断进步和进展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既荣耀又神圣，班主任不仅应是一名好教师，学生的良师益友，而且非但凡要关怀学生的全面进展，加强每一个学生的素养教育，真正成为学生安康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素养的前提条件。 四、与各科教师亲密协作，积极与家长沟通 在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对

17、学生进展教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课教师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任教师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，依据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生制造一个良好的学习进展环境。 五、班主任要培育优良的班风。 要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心分散起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的气氛，给学生以

18、荣誉感，从小培育学生良好的行为习惯。 在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能由于学生的错误就对学生辱骂或进展体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给学生施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上抖动欲掉的露珠。教育胜利的隐秘在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任教师。 课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们真心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批判几回、吩咐几句，无不浸透教师殷殷之爱、教育之情。平凡行动

19、易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。 我的演讲完毕，感谢大家！ 优秀班主任发言稿（4） 亲爱的领导，同事们： 大家好！ 今日，我很兴奋也很荣幸能来到这里参与这样一个盛大而有意义的颁奖典礼，并代表最受表扬的班主任发言。在此，请允许我代表全市教师，向关怀、支持教育事业进展的各级领导和各界人士，表示真诚的感谢！ 作为班主任，我们都有怀揣教育的幻想，我们将执着追求和脚踏实地植入我们的教育工作，靠着在教育工作中的点滴付出，在奋斗中我们也得到了成长。能被选为“本市最负盛名的班主任”是我以及大家的荣幸，在此我要向获奖的同事们表示庆贺。 一位优秀的教师曾经说过：“只有当班主任的教师才能真正理解教师的喜怒哀

20、乐。”是的，班主任的工作是繁重的，要做好班主任，要治理好班级，要教育好学生，我们首先就要做一个“有爱心”的人，用我们的爱心、恒心、急躁和宽容来交换孩子的真心。无论什么样的孩子，我们都倾注自己全部的真爱，放开心扉，走进孩子的情感世界，与孩子真正的沟通。用我们敏锐的洞察力去挖掘孩子微小的闪光点，点燃孩子微弱的火花，增加孩子的自信念，班主任的工作虽然琐碎，但与欢乐相伴。 做一个有“心”人，用爱架起与孩子沟通的桥梁。班主任对孩子的敬重、信任、鼓舞和关怀，就像严寒冬天里暖和的阳光，一旦照射在孩子的心灵上，就会产生强大的力气促进孩子的成长。班主任把无限的爱传播给每一个孩子，敬重他们、关怀他们、信任他们。孩

21、子会像天空中的一颗闪亮的星星一样闪烁。也是由于我们用爱翻开了一颗僵化的心。当我们看到一些幼苗在我们的手下生长，我们的疲惫消逝了，脸上挂着微笑。我们可以骄傲地说：“做一名教师很辛苦很累，但我们享受这个过程，我们很欢乐！” 在此，我们也要感谢学校领导们的支持、关怀和信任。正是他们使我们班主任有了施展才华的舞台，才有了春蚕的蜕变，有了“煎熬”和心跳的经受。在关怀、支持教育事业进展的各级领导和社会各界人士的鼓励下，我们教师将连续努力，戒骄戒躁，不断提高和完善自己。或许我们不是专家型教师，但我们信任自己可以成为一个有教育抱负的人；我们仍旧会守护我们的教育幻想，追求我们自己的教育生活，我们的生活也会由于走

22、上了平坦的教育之路而更加绚烂。 我的发言到此完毕，感谢大家！ 优秀班主任发言稿（5） 敬重的各位领导、各位教师： 大家好。 今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有许多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担当班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，欢乐的成长。下面我就把我平常所做的工作谈几点体会： 一、经典诵读： “与圣贤为友，与经典同行”为协作学校“两育”文化建立的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照射到每一个学生的血液和骨髓里。在详细的操作过程中，我

23、充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进展诵读，同时向家长推举一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。 我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的群里进展宣传。刘艺菲的妈妈曾在群里说过：刘教师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取学问的养分，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参与学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们艳羡不已，自那以后，孩子们诵读经典的热忱更高了，这真是令人兴奋。 二、精彩纷呈 我们都知道班队会活动具有思

24、想教育、陶冶情操、传播学问、启迪才智的功能。这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲竞赛”、“爱护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲竞赛”活动，在举办之初，学生们都没有信念，无人敢上台演讲，最终还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进展一次小故事演讲竞赛，没想到孩子们在我的鼓舞下，积极踊跃的预备演讲的小故事，最终使得我们那次的活动获得了胜利，孩子们的自信念也得到了熬炼。 三、爱心呵护 孩子的心灵是这个世界上最柔嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也信任当我们用爱来为自己的生命

25、着色时，我们的世界将是七彩的。我永久记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹心情，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓舞他，支持他，我的办公桌里常常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来嘉奖他，平常还常常与他的家长联系，争取家长的协作。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我信任他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪慧伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。 自从发觉他成绩下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长协作教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两

26、个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进展了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的协作，熊松的成绩也渐渐变好，变稳；张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发觉他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的状况逐一跟家长说明，其次天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的沟通，家长特殊感动像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生学问的同时，更重要的是用爱心准时呵护那一点点光，让学生的生命得到安康向上的成长。 四、成长的感动 这学期，政教处给每位班主任发了一

27、本（日记）本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都特别积极踊跃，也很协作学校的这项工作。学期末，翻开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的阅历与缺乏。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗： 孩子仰起你的小脸吧 要知道 你绚烂的笑容里 绽放着春天的明媚与光艳 你点滴才智的语句 繁星似地 闪耀着亮丽的夏夜 你诡秘的眼神 是一泓秋水 荡漾着盼望的羽翼 而你冥顽的头脑里 孕育的宏大思想啊 足以让一个民族 展翅飞行 以上是我当班主任工作中最真实的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块沟通。班主任工作是一项软性的系统工作，我信任每位教师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中盼望我们能相互切磋，取人之长补己之短。只要我们专心把工作中的细节做好，只要我们专心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的漂亮。 假如你想种植几天，就种植花； 假如你想种植几年，就种植树； 假如你想流芳百世，就种植观念！ 愿以此谚语与在坐的各位共勉。