部编版语文6年级下册第3课《古诗三首》同步练习（含答案）.docx

《部编版语文6年级下册第3课《古诗三首》同步练习（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文6年级下册第3课《古诗三首》同步练习（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版六年级下册语文3.古诗三首同步练习一、选择题1下列节奏划分有误的一项是（ ）A花重/锦官/城B札札/弄/机杼C江船/火/独明D迢迢/牵牛星2下面诗句表达思念之情的一句是（ ）A中庭地白树栖鸦B寒食东风御柳斜C不知秋思落谁家3下列词语中没有错别字的一项是（）A万象更新 截然不同 青面缭牙 随心所欲B张灯结彩 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面C哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气D能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户4下面的诗句中，哪句启示我们只有站得高、才能望得远？（ ）A欲穷千里目，更上一层楼。B野火烧不尽，春风吹又生。C不识庐山真面目，只缘身在此山中。D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2、5十五夜望月中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。下面哪项也表达了思亲之情？（ ）A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B死去元知万事空，但悲不见九州同。C少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D百川东到海，何时复西归？二、诗词曲鉴赏古诗文阅读，完成下列各题。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，_。今夜月明人尽望，_。6把这首诗补充完整。7这首诗的第一句描写了月光、_、_、_等景物，渲染了_的气氛。8诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“_”一词看出月色的_。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_， _。9这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请

3、写一句在横线上：_ ， _。10对十五夜望月赏析有误的一项是（ ）A“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。B“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。C“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。阅读下面的诗词， 回答问题。生查子元夕欧阳修去年元夜时， 花市灯如昼。月上柳梢头， 人约黄昏后。今年元夜时， 月与灯依旧。不见去年人， 泪湿春衫袖。11解释词语。灯如昼：_ 约：_12说说词句的意思。（1）去年元夜时，花

4、市灯如昼。_（2）今年元夜时，月与灯依旧。_13这首词写的是中国哪一个传统节日？写出这个节日的传统风俗。_三、填空题14填空。（1）寒食是_代诗人_的作品。（2）迢迢牵牛星选自_，写作的大致年代是_，本诗借_的传说，表达了_之情。（3）十五夜望月是_代诗人_的作品， 写的是中国传统节日_。15给下面的形近字组词。宫（_）侯（_）盈（_）脉（_）官（_）候（_）盆（_）咏（_）参考答案1B2C3D4A5A6冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家 7乌鸦 露水 桂花 凄清、孤寂 8地白 空明皎洁 床前明月光 疑是地上霜 9洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 10C11灯火像白天一样。 约定。 12去年正月十五元宵节， 花市灯光像白天一样明亮。 今年正月十五元宵节， 月光与灯光仍同去年一样。 13元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜。14唐 韩翃 古诗十九首 东汉末年 牛郎织女 相思 唐 王建 中秋节 15故宫 王侯 盈盈 脉脉 官府 时候 脸盆 歌咏