个人学习总结13篇[001].docx
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1、 个人学习总结13篇个人学习总结 篇1 时间如逝,岁月如流,一转瞬的时间,1年的学习生活已经过去了。 总结现在有以下几点: 第一,学习态度比拟端正。 能够做到上课仔细听讲,不与同学讲话,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业,能够仔细完成;对不懂的问题,主动和同学商议。 其次,改良了学习方法。 为了改良学习方法,我给自己订了一个学习规划: (1)做好课前预习。 也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的内容先看一遍。 尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。 (2)上课要积极发言。 对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业,
2、做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,常常拿出来看一看,复习复习。 第三,每天回家我就先完成教师布置的作业,做完作业,看一些课外书。 虽然我每天这样学习,但考试时,我的成绩却不很抱负。 我对自己的学习进展了仔细总结,从中悟出了不少好的学习方法。 我有个缺乏的地方。 就是有时听教师布置作业时不够用心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。 在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩。 个人学习总结 篇2 【关键词】自信目标心理抑制盲点统筹规划总结借鉴 【提纲】 本文通过回忆自
3、己的高中学习生活及多年的教学生涯,给同学们的学习供应一个建议及参考。本文包括八个局部:一、良好的心境;二、用心听课;三、规律作息;四、留意总结;五、抓好根底,适当练习;六、讨论近二、三年的高考题;七、学会向别人借鉴;八、不谈恋爱。 观察操场上同学们生龙活虎的身影,听到教室里同学们琅琅的读书声,目睹考场上严厉紧急的气氛。我经常回想起自己的高中生活,心中常涌起一股冲动,一种温馨,很想把自己的高中学习生活做一个回忆,很想把自己的高中学习体会及教学多年的一点心得写出来,供同学们参考,期望能抛砖引玉。盘桓一再,今日我最终拿起笔来将这股冲动付之于笔端,不当之处敬请各位师生斧正。 一、良好的心境自信,有目标
4、取得良好学习成绩的心理前提 心理学讨论说明,良好的心境自信和有目标能激发人的斗志,较好地发挥出自己的水平,甚至超常发挥。反之则发挥不出应有的水平,更别说超常发挥了,心理学上讲叫做心理抑制。以考试来讲,胜利的考试不是说你考了高分就叫做胜利的考试,而是充分发挥了你的真实水平,考出了你的应有成绩(超常发挥固然更好)。否则就不能说你这场考试是胜利的。所以我们学生应具备良好的心境,避开心理抑制带来的不良后果。 只有先战胜自己,才能战胜环境,战胜别人。肯定要有“别人能行,为什么我就不行?!”的自信意识。 人最大的悲伤莫过于失去自信和目标,正所谓“哀莫大于心死!”最大的敌人不是别人,也不是环境差,而是自己(
5、没有自信和目标)!有句话很有道理:假如有上帝,那就是自己!古人云:“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”有信念和目标不肯定会胜利,但是胜利者肯定是有目标和自信的人。读书要取得好的成绩,必需要有自信和目标。我们四周有一局部同学成绩不抱负,许多都是由于他们没有自信和目标他们的心死了,不知道自己究竟要什么,自卑,变成了“活尸体”!悲乎哉! 二、用心听课取得良好学习成绩的中心环节 “用心听课”,这是老生常谈,是“废话”,可这却是正确的“废话”。就如对老鼠来说:“记住了,猫来了,快跑!”一样。很多人读了十多年书,却还没学会听课。 既然是教师,他(她)在专业上肯定有其独到之处(最少对目前的你而言),
6、切忌“抛弃”教师,另辟所谓“蹊径、“捷径”。自己搞一套,上课不仔细听讲,还自认为很高超,很酷,殊不知这很危急,应当准时订正。“自古骄兵多有败,从来轻敌少胜利”。应学会取他人之长补己之短。 课堂上听懂了,课后复习时间就可削减,从而赢得更多的消遣和休息时间,否则要么该课堂学问点成为自己的盲点,要么不得不花更多的时间来弄懂这些学问点,日积月累,一是感到时间不够用,二是可能渐渐丢失信念和学习积极性,继而自我颓废(许多人不就是这样落下成绩的吗?)。成绩优秀的同学的共同点之一就是上课用心听讲(包括他们已经把握了的学问点,敢于发问(不懂的、不理解的)。反之,许多成绩不抱负的同学的共同点之一也是上课不用心听讲
7、,思想开小差,或是上课做别的事情(比方说玩手机)。课上课下不懂的也不问(作业不会的就照抄别人的)。 仔细听课,敢于发问,勇于正视自己的缺乏,是一种美德,是一种优秀的品质,是取得抱负成绩的重要一环。 另外,仔细听课还有一个诀窍留意听教师的开场白和完毕语。有阅历的教师往往开头上课时会复习上一节课的内容,有时直接进入新课的学习。教师复习上一节课的内容往往是由于上节课的内容很重要(常常考到的学问点或是最根底的学问点)而这时许多学生还在哇啦哇啦讲话或做别的,错过了极佳的学习时间点。临下课时教师的完毕语(总结),往往是对这堂课学问点的一个系统化总结。特殊是下课铃已经响了,教师还要讲,这往往说明这堂课的学问
8、点很重要,或是告知你理解和记忆的方法,但是许多学生已经乱着下课要干什么,根本不留意教师在讲什么(特殊是上午和下午的最终一节课)。这一点请特殊留意。 三、规律的作息取得良好学习成绩的保证 1、勿熬夜,按时休息。记住:磨刀不误砍柴工。提高学习成绩不仅仅是时间加汗水,还要留意提高学习效率,要做到事半功倍,而不是事倍功半。熬夜的危害就不再赘述。 2、适当的熬炼。“欲工其事,必先利其器”。好的身体是学习的本钱。一张一弛方是文武之道。三操(早操、课间操、眼保健操)肯定要坚持,别以为不做操可以节约时间。身体不行,学什么都记不住,也没精力去学。有一个好的身体是做好一切事情的根底(包括读书学习)。要留意的是早操
9、的运动强度不行过大,时间不行过长,感觉微累,略微出汗即可。早餐不行过饱。否则会导致早课精力不集中(饭饱神虚。许多早课打瞌睡的学生缘由之一即是早餐过饱)。许多学生课间操像风摆柳,赶苍蝇似的。这些状况要改正。 3、统筹规划课余时间。“凡事预则立,不预则废”。依据自己的实际及课程进度(特殊是自己的弱势科目)、手里的资料,大致划分一下课余时间的使用,科学利用,做出规划。每次期末考前也很有必要重新规划一下自己的复习时间,考个相比照较抱负的成绩,给自己增加点信念。 规划可分天规划和月规划。天规划做到那一段时间做什么(复习哪一科,哪一局部及当天的作业),肯定要做到心中有数,不能得过且过,见子打子。月规划要做
10、到某个月内哪一科复习到哪儿,做哪些练习,要大致划分一下(最好以学期为段)。一开头,你可能会觉得没有头绪,自己差得太多,时间紧,难以坚持。万事开头难!,但坚持一段时间以后,你会感到自己很充实,生活有意义,进而会感到内心的愉悦(这是最重要的),自然也就不怕学习了,对前途布满了信念,学习成绩自然也就上来了。不信的话,试一试便知。 四、留意总结找差距、学技巧、补缺乏 1、留意听教师讲解典型习题。在听教师讲解的时候心里要比照“我怎么做的”、“我的思路是?”、“教师的思路是?”、 “原来问题是?”。向教师学习审题思路、解题技巧、答题格式等,找到自己的缺乏(学问点的熟识与否,审题思路、时间安排合理与否、是否
11、由于马虎大意的问题等)。从而为自己的下一步学习找到方向,而不仅仅是对答案,这一点尤其是在每次考试过后教师的讲解试题时肯定要留意! 以政治科为例,比方说选择题,一般有哪几类?每一类题的特征有哪些?解题思路怎么样的?又比方说主观题,一般有哪几类?解题步骤分哪几步?某些根底学问点和重点学问点往往以什么面目消失?那些次是关键词(某些词一消失即意味着考某个学问点)等等。这个工作有些教师会做(总结),有时不会做(那就要靠自己去总结和思索了)。假如自己有时有感觉,但是思路不清楚的话,那就抓紧向教师请教,并准时登记来,过后整理一下,这就是学习方法。 另外,记一些有典型意义的习题及其解法也是很有必要的。以后遇到
12、类似的题目是脑海里自然就会想起这些题,解题思路也就出来了,我给起了个名字“依葫芦画瓢”。这个工作有阅历的教师一般都会做,假如教师没做,那就自己做一个经典习题本。 2、每次考完试(测验)后,勿太看重分数,而是应当把留意力放在考后听教师的讲解和分析上。听的时候留意思索自己的解题思路和教师的不同(差距)、失误的缘由,下来后想对策、补漏洞(参考前面说的),找不到缘由的话可拿着试卷请教教师,请教师单独就你的试卷帮你分析一下试卷中反映出的该科存在的问题。或许会有“听君一席话,胜读十年书”,茅塞顿开的效果呢。进而就明白下一步该怎么走了。忌无所谓,把试卷往书桌里一丢,不管了鸵鸟样,更忌考得不好时对着试卷发愣,
13、暗自流泪,疑心自己是不是不适合读书,丢失信念。 五、抓好根底,适度练习 只要是大考,必是以根底学问为主。这几年的高考难度值一般都在0.6左右,也就是说6070%左右的题目是根底题,20%左右的题是中等难度题,只有大约10%的题是较难的题,而所谓的难题往往也是在根底题上有所变化、“转个弯”而已。根底打得好,有时难题也就不再是难题了。所以,抓好根底学问点是大局部同学的中心。明白这一点对中间层次的学生来说尤其重要。这两年的高考题回归课本的趋势很明显,熟识课本,抓好根底学问点、根本理论、根本题型,是学生应试的最起码最根本的要求。 练习要适度。虽然目前还是以应试为主题的高考环境下,题海战术很普遍,但是自
14、己要有个谱,留意典型题的练习和思索,学会举一反三。给练习题归归类,不要“狗吃牛屎图多(只讲数量不讲质量)”。 六、讨论近二、三年的高考试题 这一点对进入高三的学生来说很有必要。把近两、三年的高考题摆在一起,各个类型的题一比照,从中找出些规律(特点来)。这样做有以下几个好处:一是可以见识一下高考题究竟怎么样,有助于消退高考神奇感和恐惊感,缓解心理压力;二是可以看出各科目那些学问点是最根底的,必需要把握的,由于考题不管你怎么个变法,根底学问和根本技能的考察永久是占到60%左右,只不过题型有所变化而已。这样一来就知道哪些内容是根底,必需要把握的,哪些内容自己把握的还不够,心里就有个底了;三是可以见识
15、一下高考题型和试题构造,有意识的针对性训练一下,以适应高考。 七、学会向别人借鉴学习方法 他山之石,可以攻玉。除了自己的努力和思索以外,向其他某些科目学的好的同学借鉴其学习方法,勿闭门造车。还可以到网站上借鉴一下以往高考胜利的人士的阅历,如“英才网”、“天利网”等教育网站都有历年高考状元谈阅历之类的栏目。也可以到书店去看看近年来高考胜利人士访谈类的书籍。只不过要留意的是,究竟是人家的学习方法,对自己不肯定都适用,只可以参考一下。重要的是学习人家对待生活和学习(高考)的态度,详细做法不要生搬硬套。要做到借鉴消化创新(为我所用)。摸索出一套适合自己的学习方法来,并不断改良,从而提高自己的学习成绩,
16、这才是最终目的。千万别弄个“邯郸学步”的笑话出来。 学会“利用”身边的资源你的教师。考完试后拿着你的试卷请你的教师帮你分析分析你的试卷,请教师给你提建议,这招最有效(前面已述)。由于你的教师最熟识你的状况,往往有“一句话点醒梦中人”的效果。 八、坚决不谈恋爱。 对于高中学生的谈恋爱现象,我的观点是能理解,但是坚决反对。不到季节的李子是苦的、酸的、涩的,只会被丢弃掉、铺张掉多令人圆满!不是吗?只有养到时令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的! 对于中学生谈恋爱的危害,教师们,家长们及多种刊物、电视等已经讲得比拟多,我不想再赘述。很多高中生,特殊是女生在这个问题上吃了大亏,由于这种事关系到个人的隐
17、私、面子甚至是荣誉问题,当事人不行能,也羞于向他人陈述自己的失误,往往是哑巴吃黄连有苦不能说。 现在正在谈恋爱的同学们,你们只需要静下心来分析一下以下几个问题就明白该怎么做了:没谈恋爱前你是如何面对家人和教师的眼光的?现在呢?谈恋爱前你的学习状况如何?现在的状况如何呢?你没谈恋爱的同学们的学习如何呢?你所知道的以往一届或两届的.师姐(师兄)们谈恋爱的高考如何?现在怎么样了? 想(预备)谈恋爱的同学们,看看这些谈恋爱的人,偷偷摸摸,像做贼一样。原来恋爱是很美妙的,光明正大的的事,由于中学生不能谈恋爱,而使纯净美妙的恋爱变为了小偷摸样,多可悲!看看前车之鉴,自己该怎么做,应当心里有谱了。 请记住:
18、早熟的和反季的李子不好吃,只会被铺张掉! 学会放弃应当放弃的是一种明智的选择!是一种美德!更是一种高素养、高修养和高境地的表达! 祝福同学们都取得抱负的成绩,实现心中的抱负! 个人学习总结 篇3 时间就像那无情的流水,一天一天地过去了,我也在中学度过了充实而欢乐的一个学期。 一个学期来,我学了许多的学问、懂得了许多做人的道理。感谢教师对我的培育!好玩的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精致的课文向我呈现丰富多彩的大千世界、熟悉了新自我、懂得了过有情趣、安全、安康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、
19、生物圈和生物、细胞和病毒等等,真是特别丰富。而最令我快乐的是我最终学会了学习英语的方法,可是我不能傲慢,由于我的英语成绩还不是特别好,但是,我会连续努力,直到满足为止!固然,有快乐的事也必定会有不快乐的事了。 而最令我不快乐的事就是我对语文学的不是很好,或许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的,但凡一到了上语文课的时候,我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主的讲起话来,等我停顿讲话的时候,教师要讲的内容都已经讲完了。还有许多学问我把握得不坚固。不过,我绝不会放弃语文,由于曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。” 所以,我会连续努力,为求做的
20、更好!我要在下个学期“降临”前,把全部不懂的地方弄懂,养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好,以的状态迎接下个学期的“降临”。 教师们都提过,初中是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,学问把握得牢不牢。所以我肯定要在以后的日子里连续加油! 个人学习总结 篇4 20xx年就快过去了,回头看看这一年来,有太多的转折,到学校读夜校这是我人生的一个大转折,总结一下20xx的学习和工作,盼望自己做得好的方面,明年可以连续努力,做错的地方,可以改良! 可以重新回到学校学习,真的好快乐!记得以前有个教师说过:不会不要紧,只要你肯学!我可说:我有许多
21、不会的东西,但我可以去学。20xx年我作出一个选择就是读书,觉得是已胜利的第一步了。出来工作了,重新上起了课,拿起了书本,我学到了多少? 学了半年历史,知道了一点常识,五千多年一步步走过来。学了半年的礼仪和书法,知道如何进展人与人之间的交往,礼仪这个是大学问,仁都见仁,智者见智;一个人的字代表一个人,要练好书法。还学了半年文书档案与治理,但只是了解。语文,以前都学了十年了,可以现在学的就是与工作有关的有用文写作,我学到的就是我可以写这一篇总结!数学也不算太难学,教师讲的还是听得明的!英语对日后的工作真的很有用,现在学会进展简洁的对话,之前教师说我们都不敢读!工作上我争取到学习的时机,得到了领导
22、的支持! 我所取得的学习进步,感谢学校给了这个时机,感谢教师的急躁教育,感谢公司领导的支持,还有同学们的相互帮助! 虽然去学是胜利第一步,但后面的路需要一步一步地走,今年来,做得不好的就是,不喜爱上文书档案的课,学不好文书档案;平常有时间时候没有去看多一点书,多一点写作;课外没有读英语所以导致英语口语不好;有时间时没有练书法,书法没练好! 新的一年就快到来了,盼望在学校课堂要仔细上课,在社会的课堂上多点学习生活!在工作更要努力,做好自己分内的工作!心态是最重要的,学与不学,在于自己!无论面对什么样的困难都不要退后,要知道别人的困难比自己难得多!学多点的学问就是为提高个人的素养,之前总是懊悔自己
23、读少,而总被有些高文化的人看不起,我盼望通过学习可以提高我自己的素养! 新的一年了,祝教师们、同学们、同事们工作和学习更加欢乐!让思想走向理性! 个人学习总结 篇5 非常感谢院领导给我这次外出学习的时机,透过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的学问却使我受益匪浅,感受颇多,使我更深刻的熟悉到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自我的业务潜力,认清了自身与其它医院护士所存在的差距,明确了自我今后的学习进展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。现将外出培训学习所学总结如下: 一、业务技能方面有了进一步提高 我们先后练了7项操作:无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、
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