部编版语文6年级下册第五单元C培优测试卷试题含答案.docx
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1、【分层单元卷】部编版语文六年级下册第五单元C培优测试一、选择题(共10分)1(本题2分)下列词语中没有错别字的一项是()A洒脱拘束汇集斩钉截铁B恍然悠静鱼网心惊肉跳C错踪愁愿糟糕别出心裁D抵衔考查混浊大步流星2(本题2分)下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A思援/弓缴/而射之。B使弈秋/诲二人弈。C为是/其智/弗若与?D日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。3(本题2分)根据课文内容填入关联词语恰当的是()于是,宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠,按原建筑面貌复制,无不惟妙惟肖,()宫中人员()看不出真伪,()高逾数丈竟风吹不摇。A虽然,但,即使B即使,也,而且C虽然,也,还D即使,还,所以4(
2、本题2分)“为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举:发放消费券,县长直播带货,真是_。”填入横线处最恰当的是()A有意栽花花不发,无心插柳柳成荫B近水知鱼性,近山识鸟音C苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧D读书须用意,一字值千金5(本题2分)下列名言中符合两小儿辩日中孔子做法的一项是()A知之为知之,不知为不知,是知也。B敏而好学,不耻下问。C学而不厌,诲人不倦。D三人行,必有我师焉。二、填空题(共19分)6(本题6分)根据所学知识填空(1)在学习文言文两小儿辩日时,我们知道了“问其故”的“故”是_的意思,由此可知“无缘无故”的意思就是:_(2)欢乐喜剧人中王小利父子登
3、台,父亲评价自己没有儿子演得好,并用荀子中的一句话夸奖他:“_”。(3)“如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”,只会给那些_的人,给那些具有_的人。”这段话让我受到的启发是:_。7(本题13分)把下面的四字词语补充完整,并选词填空。( )马观花( )空见( )( )而不舍( )根求源无独有( )全神( )( )声泪( )下( )夷不屑(1)意思为“看惯了就不觉得奇怪”的成语是_。(2)要学好一门语言很不容易,但只要有_的精神,就总会有收获的。(3)“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”出自这两句诗的成语是_。三、语言表达(共11分)8(本题6分)按要求写句子。(1)
4、真人不会是老师。(改成反问句)_(2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)_(3)这篇习作的词语和句子都很通顺。(修改病句)_9(本题5分)口语交际。六(5)班举行了“电脑时代需要不需要练字”的辩论会,下面给出了正方观点,请你写出反方观点。正方:关于“电脑时代需要不需要练字” 这个辩题,我方辩友一致认为:电脑时代需要练字。首先,练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能,是大脑思维的延伸和表述,练字 能锻炼大脑。其次,写一手好字是一种艺术,字的艺术也是人类特有的,尤其是中国的汉字书法艺术!再次,练字还可以延续中国的文化。我国的书法有一个长期的发展过程。现在它分隶
5、书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙,我们一定要继承并发扬中国传统文化,不能让它流失。反方:_四、现代文阅读(共22分)(本题12分)阅读课内片段,完成练习。纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圆时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花
6、的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。10(2分)下列哪个词语和“司空见惯”的意思不同?()A层出不穷B熟视无
7、睹C见怪不怪D屡见不鲜11(2分)第段中的“这一特点”指的是()A实验中发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色B石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变红色,遇碱变蓝色C助手不小心将盐酸溅到紫罗兰上,紫罗兰中有一种物质变红了D助手不小心将盐酸溅到紫罗兰上,紫罗兰花瓣会冒烟12(2分)根据第段的内容填表。人物“?”从“?”到“!”的过程“!”波义耳紫罗兰遇到盐酸为什么会变色?_13(3分)判断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)把“?”拉直变成“!”,作者这样表述,形象生动地表达了观点。( )(2)波义耳经过反复实验发现,花草受酸或碱的作用都会改变颜色。( )(3)作者选取了化学家波义耳
8、的事例来证明观点,很有说服力。( )14(3分)如果再给选文添加一个事例,下面两则材料,哪个更好?说说你的理由。材料一阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出,这是为什么呢?其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗?他经过反复的实验,终于发现了浮力定律,还帮国王测定了皇冠的纯度。材料二莱特兄弟自幼爱好机械,向往飞上蓝天,他们努力学习前人的研究成果,研究鸟类的飞翔秘密,探索它们起飞、升降和盘旋的机理,进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞,经历一次次的失败,终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。我选择材料( ),我的理由是: _(本题10分)课外阅读 关于读书,让人高兴的是今天我们读
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