个人实习总结模板汇编9篇.docx

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1、 个人实习总结模板汇编9篇个人实习总结 篇1 来xx实习已经进入其次天了，早上早早的和xx来到xx公司这边，发觉还是早到了，不过早到总比晚到的好。今日依据昨天陈师傅和我们说的，我们四个都要和师傅跟车出去见客户。 师傅来到的时候都是第一时间整理洁净自己的桌面，这习惯比咱们的好啊。 时间又过了一个多小时。 这时候陈师傅让xx和吴师傅去xx公司修机，我和吉夫跟xx师傅去市区送东西（苦力啊），至于xx开头就给我们卖队友了，只能跟师兄去四周送货。 我们第一站是来到试验中学的信息中心托了四台坏掉的主机下去，四台机子都写着开不到机，不工作，按不到（我去，没点文化还真不知道什么按不到了）、开机一会会死机的条子

2、，然后下楼的时候咱们还在说这些机子的问题等等，其次站来到了珠海最贵的贵族学校xx书院，x进不去，我们在门口看到家长送药给学生都要教师亲自出来拿，x这不愧是贵族学校啊，门口都不让进。不过我们师傅打电话给教师让保安放我们进去拿东西，当我们进到这贵族学校的时候，我就发觉，这压根和以前的私塾设置接近，小道上还有五子棋和围棋专用的桌子，而且发觉里面的教学模式采纳外国的教学模式，比我们什么123456789中的教学模式好多了（不知道是不是这样贵族学校顾名思义是有钱有权的子女，不然教师会管的那么松？），来到教师办公室的时候拿走了9个墨盒，然后就撤了。来到了新青科技园的时候有种熟识的感觉，两年后我又来到这边，

3、固然只是路过 ，然后我们还去光宇电池，把车上面的主机，交换机之类的货全部送过去。当我们送到一个叫创意公司的时候，司机说：死啦。迷路了。立刻转头问我们要导航仪，转来转去最终送完全部的东西后，来到了教育局，师傅让我和xx上去拿坏掉的打印机，据说一个是常常重装驱动一个传真不到。 回到xx公司，同学和师傅都回来了。师傅拿起坏机器就开头检查起来，不检查不知道一检查，一个师傅大喊：太可怕了，太可怕了。这个声音把咱四个吸引过去，原来刚刚收回来打印机不断重装驱动的缘由就是有个插口始终没把出来（新买的时候那个插口始终插着，敢情那帅哥买了就没有拔出来啊），这是又来了一句：太可怕了。然后又过去瞧了瞧，这次是电脑主机

4、开不到机的机子，原来师傅把内存条取出来擦一擦在插回去就好了，我勒个去，这什么跟什么啊敢情一出了点问题就找我们来修啊 通过这次实习我发觉了，不管机子出了什么问题，都必需检查清晰，别一出了点小小的问题就网售后里送，这摆明是送钱的，固然保修期内还说的过去 个人实习总结 篇2 一、及早动手、细致部署 前几届的实习工作为本次实习工作供应了珍贵的阅历，依据制定的中国政法大学新闻专业20xx级本科生实习规划、新闻专业实习的“标志性媒体”等实习制度、标准和往届的实习根本状况，实习指导小组明确了本届学生总体的实习原则、实习工作流程、留意事项等，并及早绽开了工作部署。 学院首先通过调查，对每位同学的实习目标和规划

5、进展摸底，重点了解同学们的实习意向。在摸清同学们的实习意向后，学院随即开会布置实习单位的联系工作。经过近一个月的共同努力，学院领导和教师共联系到实习岗位近80个,传统媒体和新媒体均有涉及，这为同学们进展针对性的选择供应了充分的条件。 二、积极发动、科学治理 本次实习同样实行集中实习、统一指挥的组织治理方式。为了保证明习工作有条不紊地进展，并增加应变力量，学院于特地成立了实习工作领导小组，组长为院长助理刘徐州副教授，成员为分党委副书记兼副院长尚武和班主任张雄伟、鞠宏磊。 20xx年12月31日，新闻与传播学院召开了本科生实习发动大会。随后，根据双向选择的原则，经过初选、公示、调换、再公示等阶段，

6、 57名同学被安排到中心电视台、人民日报、经济观看报、中国国际播送之声、新华社、凤凰卫视、搜狐等21个全国知名媒体实习。 参与实习的58名学生被分成10个小组，每个小组都配有组长，人员多的小组还配有副组长，主要负责小组联络、协调、实习拍摄、资料汇总和汇报等事宜。根据单位联系、教师专业方向、实习区域等状况，10名教师担当本次实习指导教师，在实习期间，负责联系、落实与处理有关实习事宜，加强对实习学生的详细指导与检查，形成了较为科学的治理制度。 20xx年1月初，在与凤凰新媒体旗下的凤凰网达成合作共识的根底上，我院在凤凰网的专业实习博客正式开通。 鉴于新闻专业实习的特别性，例如，时间长、路程远、人员

7、分散、工作时间不确定、采访外出频次多等，依据学院相关制度，我院为全体实习的学生购置了团体人身意外损害保险，这是我院实习危机治理的重要组成局部，也充分表达了学院以学生为本的人文关心精神。 三、护送到岗、敏捷调整 从实习岗位安排到上岗有长达一个月的寒假，为了保证明习上岗工作的顺当进展，实习领导小组分别在寒假前后以电子邮件或MSN的形式，把最终确定的实习安排方案和小组长联系方式通知各位指导教师，要求按时启动实习上岗工作，建议指导教师提前联系单位，护送学生到单位，勿忘提示学生依据单位要求携带介绍信、身份证、学生证、照片和简历等。 从20xx年2月23日开头，各位实习指导教师间续将学生护送到实习单位。在

8、这个过程，由于两会、某些实习单位搬迁、人事调整等缘由，指导小组对实习进展了敏捷调整。 截至20xx年3月10日，除由于两会等缘由个别同学暂等岗位之外，其他同学都已上岗就位，同学们投入到了紧急的实习工作中，走上了新的征程。他们期盼着能够尽情发挥自己的才能，在新闻素养、专业技能、社会阅历和人生观等方面得到提升。 四、全程指导、各自监视 在实习单位教师和学校教师的帮忙下，经过一个月左右的时间，大多数同学均已适应新的学习和工作节奏，并开头与实习单位和实习指导教师不断互动，熟识所在岗位的工作规律和业务要求。 全学院通过各小组指导教师、小组长等对各小组的专业实习工作进展了全程指导和监视别，3月11日，学院

9、还制定了定期检查制度，要求指导教师关注学生的实习进展、实习问题、实习心理和身体安康等问题，建立了实时监视、准时反应的监视治理机制。 五、注意调查、反应教学 为了了解我院20xx级本科生在实习过程中专业方法、技术和学问构造的把握、应用状况，以及学生的工作态度和实习力量，准时反应学生在实习工作中消失的问题。 个人实习总结 篇3 一、实习目的： 完成了学校规定的课程后，我来到“贝贝笑婴童生活馆”我的实习生涯，也是我的第一份工作，这段实习历程让我对超市的运作体系有了初步的了解： 1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 2、通过

10、本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3、次实习对我完成实习报告起到很重要的作用。 二、实习内容： 上岗前培训： 1、数钱 根本工：指法，动作。前辈教育后，我们就要拿着我从来没看过的“练习券”（质地和真钱差不多）练习速度。速度标准是三十秒90张，看起来简洁的东西并不那么的好做。 2、认钞 方法：摸钱的感觉，钱纹，防伪线，编码。假如出错要自己负责。 3、打码 要求：每一个商品都有一个专一13位的条行码，在超市会有一些新产品，这些新产品就要用打码的形式输入电脑记录。或者扫码枪突然不好用了，就得用打码进展。速度标准是10分钟30个13位的条行码。 4、识货 识货是针对局部产品

11、所说的，比方哪些产品有附加磁条，那些产品是货号识别的，哪些产品简单掉包。这些产品在你扫价后都要留意，保障无问题出售。 5、盘点 为了防止产品丧失或损坏对不上实际数，我们每个月都对产品进展盘点，这些都需要我们细心和有足够的急躁。 6、工作宗旨：顾客是上帝。 7真正敬重顾客。 要有积极的工作态度，商品整齐，摆放合理，有商品标价单。明码实价。 8和顾客建立情感联系。 给顾客接近，喜爱和信任的感觉。熟记接近顾客的一些根本技巧：“三米原则”就是说在顾客距离自己还有三米远的时候就可以和顾客打招呼，微笑，目光接触。主动与顾客打招呼。导购员也应留意：a.顾客的表情和反响，察言观色。b.提问要慎重，切忌涉及到个

12、人隐私。c.与顾客沟通的距离，不宜过近也不宜过远。正确的距离是一米五左右，也是我们常说的社交距离。 9制定公正合理的价格，而不是最低的价格。 要懂得价值等于顾客的全方位体验，适当开展促销，对销售的产品供应保障。 10为顾客供应便利。 现代人惜时如金，因此专卖店必需能让顾客便利地找到他们想要的商品，快速地结账和离开。通过干净有序的店铺陈设，敏捷的结账通道设置等多种手段，给顾客带来实实在在的便利。 三、我的实习心得 通过这次实习，使我熟悉到企业文化对于企业生命的重要性。企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的分散力，并且增加了经营体系不断创新的力量。而创新又

13、不仅是企业家或员工个人价值的表达，也是企业的一种超越传统的经济行为更是一种生命力更强的、制造价值更高的经营要素。 正式上岗： 1、每次，当当心翼翼的接下顾客拿来的商品，对着机器扫描过条码后，“嘟”的一声商品的价格，名称，编号，会员卡号等都显示在显示器上了。看似简洁，其中蕴含的却又许多玄机。 2、不同的收款方式，有时条码扫描不进去时就要靠手输入进去，也就是所谓的“金手指”。 3、劳碌在收银过程中必定会出错，有些顾客会趁机拿价钱来换，这是收银所最担忧的问题。预备工作前，我们必需把收银的别要工作预备好，整理好零钱， 备好销售日报表等一些需要的东西。 4、收银的话在这边是分为两大块：A: 开头时就是扫

14、描商品，收钱找钱，打包等等。固然要伴随着礼貌用语，微笑效劳以及面对各种各样顾客和突发事情的预备心理。要答复顾客所提出的各种问题并供应力所能及的帮忙，消失多扫，价格不对等需要取消的状况都需要我们去细心的处理，马虎不得。B：下班之前必需把销售日报表写好，然后在把今日自己收的营业额和现金明细表等一并交到收款人员核对后就可以下班了，这样一天下来，收银的工作就算完毕了。 三、实习结果： 实习的这段时间，我见识到了各种各样的顾客，见识到了人生百态的嘴脸，不过最让我体会深刻的就是不要小瞧任何一份工作，由于收银是看起来简洁，做起来却很难的事情。究竟在担风险的同时还得受顾客的气。比方，有的顾客选了好多产品 ，结

15、算时只挑了其中几样就都不要了，由于我们店是不收分钱的，全部分钱全部免去。所以一些常去的顾客都知道这种规定，买的商品每个单独结帐，这样一来，有的商品可以省去好几毛钱。只是苦了我们这些收银员，每样商品分门别类装兜，分别记帐。通过这短短的实习，我意识到了学校与社会的不同，学校里有了错误，教师会给时机让你改，但是社会上没有人会给你时机，甚至兴趣盎然的看着你犯错。教师眼里你永久是孩子，但在社会上，你要提防着随时会有同类冲过来，咬断你的脖子！ 四、实习总结： 阅历：合作，友好，急躁，责任心。 在外面工作肯定不要自我为中心，要求合作。许多时候只有合作才可以把事情办好，合作是一个团队的力气，同样也是一个人进步

16、的阶梯。和同事要有友好的关系。大家在一起才会快乐，心情好了，工作热忱也就高涨了，工作效率也就高了。才可以提高自己的工作成绩。急躁听取别人的意见，沟通工作阅历，社会生活体会。取长补短，提高自己的综合素养。 将近3个月的实习生活，非常感谢公司对我供应的帮忙。前面几天还有公司的前辈来指导我们，过后根本上就靠我们自己努力去熟识产品和销售技巧。能够 拥有这样的经受，无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的，感觉自己真的是很幸运。在这里，我能够有时机通过实践来加深自己的理财和销售学问，学会了如何合理的把所学的学问运用于实际操作中，让我充分的体会到团队协作的必要性，磨练了自身的意志，得到了真正的熬炼。

17、学到了很多为人处世的道理与方法，学会了和蔼待人，也学会了时刻鼓励自己，使自己始终保持自强不息的良好心态！这也让我明白了很多事情，了解到生存的艰辛，工作的辛苦，端正了自己以前那种不珍惜别人劳动的不良心态，也明白了社会的简单和多样性。为了能更加了解社会，适应社会，融入社会，我们要不断地学习新的学问，在实践中合理的将其运用，不断地提高自己的素养，熬炼自己的力量，使自己在剧烈的竞争中立于不败之地。 五、实习体会： 生活是丰富多彩的，学问是无穷尽的，成长没有连续过。和谐的工作环境和人际关系是工作顺当的保障。真心对待他人，才能得到每个人的认可，人生中路上困难是我进步的台阶，风风雨雨是我进步的鉴证。 一段时

18、间下来，我可以说收获的不仅仅是几百元薪水，还有精神上的收获。可以说收获颇丰！当被我称之为“苦痛”实习完毕时，却没有一丝轻松或是兴奋的感觉。或许从那一刻开头，已经标志着我真正的成熟了。或许的确应当仔细思索自己的将来了！ 感谢实习中始终支持我的教师们， 感谢培育我给我时机的公司， 感谢和我一起奋斗的同学们， 感谢舍友的鼓舞， 感谢自己的顽强！ 个人实习总结 篇4 我们在学校校工厂进展了为期5天的金工实习，今日是金工实习的最终一天。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸等6个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。30多个小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在教师们的急躁

19、细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了5天的金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手力量，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践力量，培育了工程素养。通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 数控车床 我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来掌握车床进展加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化掌握的便利、精确、快捷，只要输入

20、正确的程序，车床就会执行相应的操作。数车编程要求特别高的，编错一个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说并不是特别的难，由于我自己就是络编程的，自己心里一开头就觉得没什么障碍，不一会我就拿出了一个可行的方案。 虽然没能将方案实施，但是在电脑的仿真过程中，我还是能充分的感受到科技与实际生产过程相结合产生的宏大的制造力。 焊工 我们学习的其次个工种是焊工。我们在实习中接触的是电弧焊。通过观看师傅的操作以及自己对铁板进展电弧焊操作，我懂得了焊接的相关原理和操作，明白了局部焊接的精准度要求，学习到的不仅仅是.熬炼了自己的士气和心理。 钳工 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、

21、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时

22、，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察教师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的教师了。 铸造成型 接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有外形的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的急躁，来不得半点马虎！ 铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加急躁了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想

23、做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是由于你的一点点修补让你前功尽弃！一上午尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽 。 难忘的车工 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力量。 首先教师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主

24、轴两个小轮和两个大轮 。教师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花，最终要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难过的是站了一成天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得

25、小腿。这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使

26、得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手力量。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本学问能够在

27、实践中得到了应用。 个人实习总结 篇5 今年*月份，我在南校区校工场进展了为期三周的实习工作。时代，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简洁地体会数控机床加工手艺。每天，巨匠都要进修一项新的手艺，并在6小时的实习时刻里，完成从对各项工种的全无所闻到建筑出一件制品的过程。在教员们急躁详尽地教学和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例危急事情，到达了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。 现将实习过程中个人工作总结报告如下： 说真的，刚起头感受三周真的很漫长，可年光仓皇，三周转瞬间就飞逝了，此刻回忆这三周的蓝领之行，我尝到了：酸严酷的上下班和工作轨制；累手持锉刀不竭地锉呀锉；辣

28、高速切削的精彩表演；更多的甜亲自建筑精彩的工件。 我们去到南校区，首先进修的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度年夜，出产效率低，操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简洁，加工多样矫捷，顺应性强，能完成某些加工所未便或难于进展的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不成贫窭的主要工种。 初度走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，教员给我们介绍了钳工的首要设备，让我们熟识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。熟识完这些后，教员起头介绍锯了及锯子的使用体例。教授完后就给我们安插功课，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的功课。我听到此话，一会儿停住了

29、。1mm？怎么可能锯出来呢？教员说，若是不是这样怎么考验出我们的真本领呢？第一次锯割时，由于操作不谙练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，把握了操作体例，也锯出了斗劲对劲的薄片，完成了功课！ 接下来的一个礼拜里，教员要求我们自己经由过程锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经由打孔、攻螺纹等轨范最终作成一个精彩的螺母；还有两套协作的工艺品。记得最初建筑螺母时，教员对我们说，工件的尺寸必定要切确，若是巨细跨越了公役规模的01.mm那就要在得分的根本上扣失踪1分。听了这些我担忧自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯年夜了2mm，然后手持锉刀打磨。一路头我还觉得2mm的厚

30、度算不了什么，很快就可以磨失踪的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花失踪了我两个钟，那时我年夜白一个事理：原本2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0。1mm，看着阿谁原本就过错劲的残废的半制品，我选择抛却它，重来！但当我看到此外同窗都差不多做好啦,我还要把那根铁柱不服的断面磨平,再锯断,再把断面磨平,再画线,一再做那些工序,心里起头焦心!那时真的很想抛却，想不做了.但我又不甘愿宁可交阿谁次品上去.同时我想起一位伴侣对我说过:做一件工作,专注一点,心里想着必定要把它做好,就必定能行的!我对自己说,镇静点,还有时刻，还可以完胜利课的!其次次做时,

31、自己学乖了良多,每一个轨范都极为当心，尽量切确，或许是由于操作手艺提高了、效率提高了.其次次建筑时速度较着比提高了，也雅观多了，或许有了第一次的阅历.经由全力，最终在规按时刻内完成了功课。 吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的功课中我都当真地计较，当真地按教员讲的轨范一步一步细心地做，再当真测量。经由几天的操练，效率也提高了良多，建筑的工艺也越来越切确，美感系数也随之提高！但几全国来虽然良多同窗的手上都磨出了水泡，全身酸痛，但看到自己生平第一次在工场中加工建筑出的制品，巨匠都喜不自禁，感应很有成就感，我们痛并欢愉着。 钳工实习完后，接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里

32、，看着教员的比划和描画，苦苦地思索着：究竟什么是车床呀！此刻可就年夜纷歧样了，当那些课本上的图像和教员课上描画的机械真正摆在我们面前的时辰，我们是特别地兴奋，看到这些曾经在脑子中苦苦思索可就是看不清其真实脸孔的家伙，我们是万分高兴，再想到我们不仅可以看获得它们，摸得着它们，而且我们还会进修若何去独霸它们，除此之外还会进修若何操作数控机床，我们心中的喜悦更是难以言表。 此刻教员教育我们若何去操作车床、创床、铣床，经由过程进修，我们都建筑了自己设计的工艺品，完成了教员安插的功课。在所学的机床中危急系数最高的是车工，那车刀在飞速动弹，但我们都当心谨严，当真地遵循教员的教育及平安操作规程。在一天中同窗

33、们先要把握开车床的体例，然后根据图纸要求车出阶梯轴及其它功课，但我们学得很轻松，经由几回操练，我们已会车出适宜要求的工艺品。 年光如流水，三周时刻转瞬即逝，为期三周的金工实习给我的体会是： 经由过程此次实习我们体会了现代机械制造工业的出产体例和工艺过程。熟识工程材料首要成形体例和首要机械加工体例及其所用首要设备的工作事理和典型构造、工夹量具的使用以及平安操作手艺。体会机械制造工艺常识和新工艺、新手艺、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料首要成形加工体例和首要机械加工体例上，具有初步的自力操作手艺。 在体会、熟识和把握必定的工程根本常识和操作手艺过程中，培育、提高和增加了我们的工程实践力量、立

34、异意识和立异力量。 此次实习，让我们年夜白干事要当真当心详尽，不得有半点轻率。同时也培育了我们坚韧不屈的素养，不到最终一秒决不抛却的毅力！ 培育和磨炼了劳动不雅概念、质量和经济不美观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安手艺轨则和爱惜国家财宝的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 在整个实习过程中，教员对我们的纪律要求很是严酷，制订了学生实习守则，同时增加清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进浸染。 以上是我的实习总结报告。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单元不会像教员那样点点滴滴详尽入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去不雅观察、进修。

35、不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。跟着科学的迅猛成长，新手艺的普遍应用，会有良多规模是我们不曾接触过的，只有敢于去考试考试才能有所打破，有所立异。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很年夜，可是要求每个同窗都要去操作而且要作出制品，这样就磨炼了巨匠敢于考试考试的士气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作手艺，也不仅仅是经由过程几项工种所要求我们磨炼的几种力量，更多的则需要我们每小我在实习竣事后根据自己的情形去感悟，去反思，勤时自勉，有所收成，使此次实习到达了他的真正目的。 个人实习总结 篇6 我们在学校校工厂进展了为期5天的金工实习，今日是金工实习的最终一天。期间，我们接触

36、了车、钳、铣、磨、焊、铸等6个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。30多个小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在教师们的急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了5天的金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 数

37、控车床 我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来掌握车床进展加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化掌握的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。数车编程要求特别高的，编错一个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说并不是特别的难，由于我自己就是络编程的，自己心里一开头就觉得没什么障碍，不一会我就拿出了一个可行的方案。 虽然没能将方案实施，但是在电脑的仿真过程中，我还是能充分的感受到科技与实际生产过程相结合产生的宏大的制造力。 焊工 我们学习的其次个工种是焊工。我们在实习中接触的是电弧焊。通过观看师傅的操作以及自己对铁板进展电弧焊操作，我懂得了焊接

38、的相关原理和操作，明白了局部焊接的精准度要求，学习到的不仅仅是.熬炼了自己的士气和心理。 钳工 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两

39、天来奋斗的结果 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察教师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的教师了。 铸造成型 接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有外形的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的急躁，来不得半点马虎！ 铸造成型，可以说完全是

40、对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加急躁了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是由于你的一点点修补让你前功尽弃！一上午尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽 。 难忘的车工 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力量。 首先教师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱

41、、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。教师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要把所给圆柱的直径由20mm车到19mm，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花，最终要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径

42、车小了！我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到. 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成

43、实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。 我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手力量。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习

44、，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 个人实习总结 篇7 一、工作状况 1.认知公司的企业文化。 2.熟识工作性质。 在特训营里了解到公司里其他同事的根本信息，为工作生活上的沟通做好肯定的根底。然后开头了解公司的运作流程，主要业务，还有自己的工作内容，慢慢的学会治理自己的时间，安排自己的工作。在公司里我属于行政部门人员，主要治理公司里的业务报销、办公室的值日安排、负责选购办公用品、监视考勤，还有更新网站的相关栏目。在工作中，可以运用到专业学问整理统计业务报

45、销表还有值日表，学会了编辑排版、后台公布文章。 3.加强专业学问学习，提高工作力量，做好本职工作。 在工作中充分运用自己的专业学问，把理论变为实践，稳固所学学问。重视专业培训，积极参加培训倾听专业人士的指导，向同事请教学习，提高自己的力量。围绕本职的工作，学习相关学问，拓宽自己的视野，在实际工作中把理论学问化为有用技能。 仔细做好本职工作和日常事务性的工作，做到手脚口脑并用，票据要准时报销，账目要清楚登记，帮助领导建立健全的各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项治理工作日趋正规化、标准化。仔细完成办公常用品的购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料信息归类治理等大量的日常事务，保证办公

46、室工作的正常开展。 二、存在缺乏与改善措施 1.存在缺乏 一是欠缺工作阅历，尽管经过一个多月的熬炼有不少进步，但是还是缺乏实战阅历； 二是事务性的工作繁忙简单，一不当心就会出错； 三是工作中也不够大胆，总是不敢尝试走出第一步，可怕失败； 四是缺乏沟通，不能充分利用资源，不太敢表达自己的观点，虽然始终在学习中转变工作方法，却很难在创新中实践； 五是工作缺乏规划，由于工作没有规划好，工作目标不够明确，主次冲突不清，经常到达事倍功半，把可以延后再做的事情花大时间去弄，而该完成的事却没做好； 六、专业学问面小，对公司的业务还是不很得心应手，专业学问少不能胜任工作。 2.改善措施 （1）针对阅历缺乏的问题，必需在日常的工作中熬炼自己，总结胜利失败的阅历，防范自己的缺乏。 （2）事务性的工作尽管繁忙简单，但也存在肯定的规律，依据规律做事，不懂就问，虚心求教。 （3）大胆的与人沟通沟通，在人际交往中熬炼自己的胆识和语言表达，不要可怕别人的讥笑，要信任自己肯定能行。 （4）在工作的过程中，由于对其他工作比拟生疏，又不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至消失错误，不能到达优势资源充分利用。在以后的工作中，我要主动加